ACS (International)

ACSの伝統に根ざして

ACS (International)は2005年、Anglo-Chinese School一族の国際部門として設立されました。同校群は1886年にまで遡る歴史を持つ、シンガポールでも屈指の由緒ある教育機関です。ACS (International)は法人としては独立した存在ですが、ACSの精神を学校生活のあらゆる側面に意図的に受け継ぎ、体現しています。

同校の公式ミッションには、次のように記されています。「私たちは、キリスト教の信仰と価値観に基づき、道徳的な人格、知的能力、国際的な視野、そして人類への深い思いやりを備えた未来のリーダーを育成します。」 これは単なる理想を語る言葉ではなく、体系立てられたプログラム、ハウス制度、必修のChapel、そして同校のIGNITE価値観フレームワークを通じて実践されています。

IGNITE価値観フレームワーク

Inspiration（インスピレーション）、Godliness（敬虔さ）、Noble Character（高潔な人格）、Integrity（誠実さ）、Tenacity（不屈の精神）、Excellence（卓越性） という6つのIGNITE価値観は、同校の生徒指導と人格教育の根幹をなしています。これらの価値観は集会、ハウス行事、課外活動の随所に織り込まれており、学業面での厳格さと個人の成長の両立を確かなものにしています。

• Inspiration（インスピレーション）：生徒はカリキュラムの枠を超えて、自らの情熱を追求することが奨励されています。
• Godliness（敬虔さ）：メソジストの伝統に根ざし、同校はOldham Chapel（500席）を精神的な中心として維持しています。
• Noble Character & Integrity（高潔な人格と誠実さ）：正直さ、倫理的な行動、そして地域社会への責任が重視されています。
• Tenacity & Excellence（不屈の精神と卓越性）：IGCSEからIB DPへと続く進路において、全生徒に高い学業水準が求められます。

全人教育を目指すカリキュラムモデル

学業の進路は、段階的に力を積み上げていけるよう意図的に構成されています。

1. Junior Division（Years 1〜2）：主要教科の基礎を固める段階。英語を母語としない生徒向けのブリッジクラスも用意されています。
2. Middle Division（Years 3〜4）：幅広い分野にわたるCambridge IGCSEを履修します。
3. Senior Division（Years 5〜6）：IB Diploma Programme（HLおよびSL科目に加え、Extended Essay、Theory of Knowledge、CASを含む）。

この「幅広さから深さへ」というモデルは、教育が単なる高得点者を生み出すのではなく、世界に対する知的好奇心と倫理観を兼ね備えた若者を育むべきだという同校の信念を反映しています。

実践としての国際的な視野

30以上の国籍の生徒が在籍し、IB課程ではシンガポール人生徒と国際生徒の比率がほぼ半々となっており、同校の国際的な視野は表面的なものではなく、学校の構造そのものに組み込まれています。シンガポール人生徒は地元ならではの視点をもたらし、国際生徒は多様な文化的視点をもたらします。こうして、IB自体の理念を体現するような、真に異文化交流的な学びの環境が生まれています。

同校は次のように明言しています。「豊かなACSの伝統を礎に、私たちは、積極的に関わり、誰をも受け入れ、自信に満ち、優れた人格特性を備えた、卓越した若き男女を育成することを目指します。」 人格形成とコミュニティは、学業成績と同様に、ACS (International)のアイデンティティの中核をなしています。

明確なアカデミック・パイプライン

最初からIBを提供する学校とは異なり、ACS (International)はCambridge IGCSEを、生徒がIB Diplomaに進む前の2年間の準備段階として意図的に位置づけています。この構成には明確な狙いがあります。IGCSEでは教科の幅広さと厳密さを養い、IB DPでは自主的な探究、長文のライティング、そして学際的な思考力が求められるからです。

ステージ1 — Junior Division（Year 1〜2）

カリキュラムには、英語、数学、人文科学、理科、言語といった主要科目が含まれます。授業はすべて英語で行われます（言語科目自体を除く）。シンガポール人の生徒はMOEが定める母国語要件（マンダリン、マレー語、タミル語のいずれか）に従い、国際生徒は通常マンダリンなどの第二言語を学びます。

ステージ2 — Middle Division / IGCSE（Year 3〜4）

生徒はCambridge IGCSEの試験を受験します。この試験は世界中の大学で認められています。英語、数学、理科、社会、言語、芸術、体育といった幅広い科目群が、専門的なIB学習の土台を築きます。

ステージ3 — Senior Division / IB DP（Year 5〜6）

生徒はHigher Level（HL）3科目とStandard Level（SL）3科目のIB科目を選択するとともに、以下を修了する必要があります。

• Extended Essay（EE）：4,000語の自主研究論文
• Theory of Knowledge（TOK）：認識論的探究に関する科目
• Creativity, Activity, Service（CAS）：体験学習と地域社会への貢献活動

外部の学校からIBプログラムに編入する場合、O-levelまたはIGCSEにおいて最低でも3A/8s・3B/7sの成績が必要です。これにより、生徒がIB課程に十分対応できる状態で入学することが担保されています。

学業面での期待水準

同校は各入学段階においてアカデミック選抜を行っています。シンガポール国内からのYear 1志願者はPSLEの基準（AL≤20）を満たす必要があり、すべての志願者は英語・数学・理科の筆記試験に合格するか、面接を受ける必要があります。この選抜的な入学制度が、教室内の学業的な雰囲気の維持につながっています。

クラスの平均人数は約20名で、生徒対教員比率はおよそ8:1です。これらの数値はいずれも、インターナショナルスクールの水準としては比較的手厚い個別対応を可能にしていることを示しています。

EALおよびブリッジサポート

学業水準の高さがある一方で、同校は英語力がまだ発展途上の段階にある生徒が入学することも認識しています。専用のブリッジングプログラム（EALサポート）により、生徒は英語力を伸ばしながらカリキュラムにアクセスすることができ、通常クラスへの復帰に向けた体系的な道筋も用意されています。これは、学業水準を落とすことなくインクルージョンを重視するという、同校の姿勢を反映したものです。

複数の入学ポイント

ACS (International)では、中等教育の開始時だけでなく、複数の学年で入学を受け付けています。主な入学ポイントとその要件は以下の通りです。

Year 1（13歳前後）

• シンガポール国籍/PR保持者：PSLEの結果でAggregate Level（AL）スコアが20以下（優秀な成績）であること。
• 国際生：英語、数学、理科の筆記試験、および簡単な面接。
• 英語力がまだ発展途上の生徒は、Bridging Programme（Bridging 1B / Pre-Year 1とも呼ばれます）を通じて入学することができます。

Year 3（IGCSE入学、15歳前後）

• 前在籍校の成績記録を審査します。
• 英語、数学、理科の筆記試験を実施します。
• 面接が必須です。

Year 5（IB Diploma入学、16歳前後）

• IGCSEまたはO-levelの最低成績要件：関連科目で3科目でA（グレード8）、3科目でB（グレード7）。
• 面接が必須です。
• Year 5に入学する国際生の中で条件を満たす場合、IBDP奨学金を利用できます。

Bridging Programmeについて

同校の特色の一つに、英語力がまだ発展途上にある生徒向けのBridging（EAL）プログラムがあります。入学を拒否するのではなく、こうした生徒を体系的なサポートクラスに配置し、英語力の向上に応じて段階的に主要教科の学習へと移行させていく仕組みです。言語科目以外の授業はすべて英語で行われるため、このブリッジプログラムは、主流の学習水準を下げることなく入学の門戸を広げるうえで重要な役割を果たしています。

学校が重視するポイント

成績以外にも、入学審査では以下のような点が重視されているようです。

• 学業のポテンシャル：試験の成績や在籍校の成績表を通じて評価されます。
• 人物面：面接では、IGNITEの価値観に沿った人柄が評価されます。
• 英語力：主要な指導言語である英語力は評価対象となりますが、ブリッジプログラムを通じて努力する意欲のある生徒にとって、それが入学の障壁になることはありません。

選抜性と競争率

同校は、特にIBレベルにおいては実際に選抜性の高い学校です。公式な合格率は公表されていませんが、学力基準や面接の必須要件から見て、中程度から高めの選抜性を持つ入学制度であることがうかがえます。完全なオープン入学制ではないものの、シンガポールのトップ公立校のような熾烈な競争を伴うものでもありません。国際色豊かな校風のため、志願者の地理的な分布もより多様になっています。

国際生の寮生活

2018年以降、海外から入学する新規の国際生は、入学初年度に寮生活を送ることが義務付けられています。寮は Year 5（16歳以上）から利用可能で、提携する寮施設を通じて運営されています。寮費は年間およそSGD 11,500からSGD 13,600の範囲です。

所在地と環境

本校はシンガポール・ビシャン（Bishan）の61 Jalan Hitam Manis（郵便番号278475）に位置しています。この地域は住宅街でありながら、公共バスやMRTでシンガポール市内各地へのアクセスも良好です。チャンギ空港からは車で45分以内で到着できます。

主な施設

学術・理科系

• 14の理科専門実験室：Foo Hee Lim Blockに設置されており、IGCSEおよびIBレベルの実習に対応した設備を備えています。
• 複数の校舎棟に分かれた一般教室と学習スペース。

宗教・精神面

• Oldham Chapel（500席）：Administration Block内に位置し、本校の中心的な礼拝・集会の場となっています。メソジスト派の伝統を反映した、本校ならではの特徴的な施設です。

芸術・音楽

• Music Centre：2つの音楽専用スタジオと4つの練習室を備え、Guitar EnsembleやContemporary Singersの活動、個人の楽器レッスンなどに使用されています。
• Library Block（地上6階建て）：図書館機能に加え、美術スタジオやブラックボックス形式の演劇シアター を併設しており、本校の芸術プログラムのための専用スペースとなっています。

スポーツ

• Sports Hall：バスケットボールコート2面分の広さを持つ大型屋内施設で、ロッククライミングウォール を備えている点が特徴的で、生徒にも人気があります。
• Gymnasium and Health Centre：Sports Block内にあるフィットネス施設と医務室を兼ねた設備です。
• 人工芝（アストロターフ）サッカーピッチ：サッカーをはじめとする屋外フィールドスポーツ用の、フルサイズのグラウンドです。
• テニスコート2面：授業や課外活動での利用が可能です。

食堂

• 550席のカンティーン：中華料理、洋食、ベジタリアン料理など多様な選択肢を一日中提供しており、生徒たちの交流の場としても機能しています。

交通アクセス

登録済みの生徒を対象としたスクールバスが運行しており、主要な住宅エリアをカバーしています。また、キャンパスから徒歩圏内に複数の公共バス停があります。シンガポールの都市計画の慣例に従い、構内に生徒用の駐車場は設けられていません。

キャンパスの雰囲気

近代的に建て替えられたキャンパスは、学術・宗教・芸術・スポーツの各エリアが緊密に統合された、一体感のある環境を作り出しています。500席のチャペルと、キリスト教の価値観に根ざした日々の学校生活が、規律正しく目的意識のある雰囲気とともに、温かくコミュニティ志向の空気をキャンパスにもたらしています。

真に多様性に富んだ生徒構成

ACS (International)には、30か国以上から約1,100人の生徒が通っています。重要な点として、この学校は特定の国籍の生徒に偏ることがなく、IBの学年ではシンガポール人生徒と海外出身の生徒がほぼ同じ割合を占めています。この構造的な多様性により、異文化交流が特別な行事としてではなく、日常の中で自然に生まれる環境が実現しています。

8つのハウス制度

同校では8つのハウスから成るパストラル（生活指導）体制 を採用しています。これは同規模の学校としては特に多い数であり、コミュニティづくりを重視する学校の姿勢を反映しています。各ハウスの名称は、ACSの歴史に名を残す人物にちなんで付けられています。

• Cheong Koon Seng
• Goh Hood Keng
• Lee Seng Gee
• Oldham
• Shaw Vee Meng
• Tan Chin Tuan
• Thoburn
• Tan Kah Kee

こうした名称は、現在の生徒たちを学校の伝統と結びつけ、共有された歴史の上にコミュニティの基盤を築いています。各ハウスは一年を通じてスポーツ、芸術、奉仕活動などで競い合い、ハウスへの帰属意識や学年を超えた友情を育んでいます。

課外活動（CCA）

ACS (International)では、スポーツ、芸術、学術、奉仕活動など幅広い分野にわたるCCAを提供しています。

スポーツ（競技系）：

• バドミントン、バスケットボール、サッカー、ネットボール、ラグビー、バレーボール、陸上競技、水泳

スポーツ（レクリエーション系）：

• ランニングクラブ

音楽・芸術：

• ギターアンサンブル、コンテンポラリー・シンガーズ・アンサンブル、アートクラブ、演劇クラブ

学術・STEM：

• ディベート＆パブリックスピーキング、チェスクラブ、ロボティクス

奉仕・リーダーシップ：

• インターアクトクラブ（ロータリー・インターナショナル）、エンボイクラブ、生徒会（プリフェクト制度）

生活スキル：

• 料理クラブ

こうしたプログラムの幅広さは、生徒の成長は教室の中だけでは完結しないというACSの伝統を反映したものです。

パストラルケアとウェルビーイング

いじめやハラスメントを明確に禁止する方針が定められています。キャンパス内には看護師が常駐する医療センターも設置されています。Year 5の生徒は生徒会（プリフェクト制度）のメンバーに任命され、正式なリーダーシップの責任を担います。これは、大学進学を控えた上級生に自信と責任感を育む、同校ならではの特色ある取り組みです。