American Embassy School

AESの教育理念

American Embassy Schoolは、教育とは「厳格さと喜びの両立」でなければならないという確固たる信念に導かれています。公式のミッションステートメントには次のように記されています。

「American Embassy Schoolは、学業、スポーツ、芸術、奉仕活動における卓越性を喜びをもって追求することを特徴とした、バランスの取れた教育を提供します。私たちは、すべての生徒が刺激を受けた生涯学習者となり、責任感と思いやりを備えたグローバル市民となれるよう支援します。」

これは単なる理想を語る言葉ではなく、カリキュラムの設計から課外活動のプログラムに至るまで、学校生活のあらゆる側面を形作っています。

中核となる価値観

AESは、以下を中心とした一連の中核的価値観を明示しています。

• すべての人が持つ本質的価値
• 譲れない基盤としての安全、信頼、そして敬意
• 責任感 と困難を通じた成長
• 意義ある学びの原動力としての情熱
• コミュニティとしての義務である多様性 と奉仕
• 日々の実践としての思いやりと協働
• より平和な世界を創造する ことへの献身

未来への展望

AESのビジョンは、キャンパスの垣根を越えて広がっています。

「AESは、知的かつ創造的なリーダーを育み、世界をより良くする人材を育てる、パーソナライズされた学びを求める家族や教育者にとっての目的地となる学校です。」

このビジョンは、AESを単なる学校としてではなく、目的を共有するコミュニティ として位置づけています。知的な深さと道徳的な人格の両方を備えた未来のリーダーを育てるという理念に共感する家族や教育者を惹きつけています。

中核をなす奉仕の精神

同校のモットーである「Enter to Learn. Leave to Serve.（学ぶために入り、奉仕するために巣立つ）」は、学びと奉仕を切り離せないものと捉える理念を凝縮しています。サービスラーニングは低学年の頃からカリキュラム全体に織り込まれており、生徒たちは学業スキルと並行して、社会参加の習慣を身につけていきます。

インクルージョンと帰属意識

AESは「帰属意識のある文化」を育むことを公に約束しており、背景に関わらずすべての生徒の尊厳と参加する権利を尊重しています。同校のインクルージョンに関する声明では、国籍、文化、学習スタイルにわたる多様性が、単に許容されるだけでなく、コミュニティの強みの源として称えられるべきものであることが強調されています。

AESへの入学を検討しているご家族にとって、この教育理念は、学力テストの成績だけでなく、多岐にわたる分野での達成が称えられる環境、そして生徒一人ひとりが国際色豊かで支え合うコミュニティの中で、自分自身の情熱を見つけて追求できるよう後押しされる環境を意味しています。

American Embassy Schoolの歴史

創立（1952年）

American Embassy Schoolは、米国大使館および外交コミュニティ関係者の子女にアメリカ式教育を提供するため、1952年 にニューデリーで設立されました。数多くの各国外交使節団が集まるチャナキャプリ外交エンクレイブ に位置し、独立後のインドで急速に拡大しつつあった国際外交コミュニティに対応する上で、AESは絶好の立地にありました。

創立当初から、同校は「Enter to Learn. Leave to Serve.（学ぶために入学し、奉仕するために巣立つ）」というモットーを掲げており、70年にわたる変化の中でも一貫して社会奉仕の精神を大切にしてきました。

発展の歩み

その後数十年にわたり、AESは在籍者数・プログラムの両面で着実に発展を遂げてきました。

• 小規模な大使館付属校から、約1,100人の生徒が学ぶPre-KからGrade 12までの総合教育機関 へと成長しました。
• キャンパスはチャナキャプリ内で13エーカー にまで拡大し、25mプール、体育館2棟、480席の劇場、複数のスポーツ用グラウンド、図書館2館など、世界レベルの施設が整備されました。
• 1982年にはIBワールドスクール として認定され、アメリカ式のAPカリキュラムに加え、国際バカロレア・ディプロマ・プログラムの提供が認可されました。これは南アジアにおける比較的早期のIB認定校の一つです。

認証における節目

AESはMiddle States Association of Colleges and Schools（米国）とCouncil of International Schools（CIS） の両方から認証を取得しており、同地域でも指折りの高い認証水準を誇るインターナショナルスクールの一つに数えられています。

コミュニティの広がり

もともとは米国大使館関係者の子女を主な対象として設立された同校ですが、現在では生徒の出身国が70か国以上 に及び、ニューデリーにおける外交・駐在員コミュニティの多様性を反映しています。国籍別の上位5か国はアメリカ、韓国、イスラエル、イギリス、オーストラリアであり、デリーの国際色豊かなコミュニティの縮図となっています。

近年のリーダーシップ

2024年7月 には、Dr. Rand Harringtonが校長に就任し、経験豊富な国際教育リーダーシップの伝統を引き継いでいます。

ニューデリーへの移住を検討するご家庭にとって、AESが築いてきた70年にわたる歴史は、継続性と安定性、そして国際的な視野を持つ生徒たちを大学進学、そしてその先へと送り出してきた確かな実績の証といえるでしょう。

American Embassy Schoolにおける学びの文化

カリキュラムの枠組み

AESは、Pre-KからGrade 12までの全学年においてアメリカの大学進学準備カリキュラム を提供しています。学習プログラムはアメリカの教育基準を満たし、それを上回ることを目指して設計されており、評価は国際的な基準に照らして行われています。

主な学習の流れ：

• エレメンタリースクール（K〜Grade 5）： 英語（English Language Arts）、算数・数学、理科、社会科を中心としたアメリカの中核カリキュラムに加え、美術、体育、外国語などの専門科目で内容を充実させています。
• ミドルスクール（Grade 6〜8）： 教科ごとの専門的な指導を通じて学習内容をより深め、外国語学習（フランス語、スペイン語、中国語）も導入されます。
• ハイスクール（Grade 9〜12）： 大学進学に向けた本格的なカリキュラムを提供し、数学、理科、英語、社会科、芸術など幅広い分野でAdvanced Placement（AP） 科目が用意されています。Grade 11〜12では、IBディプロマ・プログラム を選択することも可能で、Standard LevelおよびHigher Levelを合わせて約39科目のIBコースが履修できます。

AP・IBデュアルパスウェイの強み

APとIBの両方 を選択できることは、AESの生徒とその大学出願をサポートするアドバイザーにとって大きな柔軟性をもたらします。生徒は以下のような選択が可能です。

• 幅広く高度な学びを重視する大学に向けてIBディプロマを完全に取得する 道。
• 特定の分野における大学進学準備レベルを示すための個別のAP科目 を履修する道。
• 一部のIB科目とともにAP科目も履修する組み合わせ の道。

外国語

AESでは、外国語としてフランス語、スペイン語、中国語（北京語） の授業を提供しており、エレメンタリースクールのカリキュラムにはヒンディー語やインド研究の要素も組み込まれています。これは、学校が置かれているインドという環境への配慮を反映したものです。

大学進学実績

その成果は数字にも表れています。AESの卒業生の97％ が大学に進学しており、進学先はアメリカをはじめとする世界トップクラスの大学が中心です。同校のカウンセリングチームは、国際的に移動を繰り返す家庭が多いAESの生徒にとって特に複雑になりがちな大学出願プロセスを、専任体制でサポートしています。

英語サポート体制

すべての授業は英語で行われます。英語力の向上が必要な生徒に対しては、AESは充実した追加言語としての英語（EAL） プログラムを実施しており、言語の壁によってカリキュラム全体へのアクセスが妨げられることのないよう配慮しています。

評価の方法

生徒の学習進度は、成績表、標準化された評価、そして外部試験（SAT、AP、IB試験）を通じて継続的に把握されており、家庭や大学に対して生徒の学習成果を多角的に示すデータが提供されています。

AESのキャンパスと施設

立地と環境

American Embassy Schoolは、ニューデリーの緑豊かな外交エリアであるチャナキャプリ（Chanakyapuri） に広がる13エーカーのキャンパス に位置しています。この地区には数多くの各国大使館や高等弁務官事務所が集まっており、AESはまさにこの街の国際コミュニティの中心的存在といえます。キャンパス自体も緑豊かで整備が行き届いており、これは大都市という環境の中では特筆すべき点です。

学業関連施設

• 異なる年齢層に対応する2つの図書館
• テクノロジーやSTEM分野の探求のためのコンピューターラボとメイカースペース
• Elementary、Middle、High Schoolそれぞれの学年に対応した専用の教室棟
• 校内全体に設置された空気清浄システム — ニューデリーの大気質の課題を踏まえると、生活の質を大きく左右する重要な設備です

アートとパフォーマンス

• 480席を備えた劇場兼パフォーミングアーツセンター — デリーの学校が持つ専用パフォーマンス施設としては最大級の規模を誇り、本格的な演劇公演やコンサート、コミュニティイベントの開催を可能にしています。

スポーツと体育

• 飛び込み用プールと子ども専用プールを併設した25メートルの温水プール
• 屋内スポーツ用の体育館2棟（PEセンター）
• クレーコートのテニスコート4面
• 天然芝・人工芝のサッカー（フットボール）ピッチ
• 低学年向けの複数の運動場

食事と日常生活

AESでは毎日の温かい昼食提供プログラム（有料、学年により年間USD 800～900程度）を実施しています。家庭ごとにこのランチプログラムへの参加・不参加を選択できます。アメリカ式の教育の伝統に沿って、制服の着用義務はありません。

交通アクセス

キャンパスは南デリー方面のルートをカバーするスクールバス網でつながっています。チャナキャプリはインディラ・ガンディー国際空港から約15km の距離にあり、外交官家庭が頻繁に行う海外渡航に便利な立地です。また、Dhaula Kuan駅（メトロ）からは約3kmです。

全体的な雰囲気

キャンパス全体の雰囲気は、AESが持つ二面性 — 学業面での真剣さと国際的な多様性、そして温かく包容力があり、コミュニティを大切にする姿勢 — をよく表しています。優れた施設、安全で整備の行き届いた環境、そして70以上の国籍からなる生徒たちが集う環境が組み合わさることで、AESは唯一無二の学校体験を提供しており、外交官という特殊な生活を送る家庭にとって非常に適した学校となっています。

American Embassy Schoolのコミュニティライフ

AESに通うのはどのような生徒たちか

AESは、ニューデリーに暮らす外国人駐在員および外交官の家族 のために設立された学校です。在校生の顔ぶれには、この都市が持つ国際コミュニティの並外れた多様性が反映されています。

• 生徒は70以上の国籍 にわたります。
• 上位5つの国籍 は、アメリカ、韓国、イスラエル、イギリス、オーストラリアです。
• 生徒の約39% が米国パスポートを保持しており、最大のグループとしてAES設立の使命を色濃く反映しています。
• 家族は外交赴任、国際的な企業派遣、NGOや国連への配属などを通じてやって来ます。そのため、赴任先の異動に伴い、コミュニティは定期的に入れ替わっていきます。

外交赴任のリズム

外交官の赴任サイクルは、AESのコミュニティ文化を根本的に形作っています。家族は一年を通じて到着・離任を繰り返すため、次のような特徴が見られます。

• 通年でのローリング・アドミッション（随時入学） が行われており、外交官家族の異動に伴って欠員が生じます。
• 生徒たちは、新しい仲間を迎え、去っていく仲間を見送ることに慣れており、高い社会的な適応力とレジリエンス を身につけています。
• 学校コミュニティは、新しい家族が早期に馴染めるよう、強力な移行サポート の仕組みを整えています。

入学優先順位の構成

AESの入学カテゴリーには、設立当初の目的が反映されています。

• カテゴリー1： 米国市民
• カテゴリー2： 外国の外交官および政府職員の子女
• カテゴリー3： その他の国際転入生
• カテゴリー4： その他すべての志願者

現在の在校生の兄弟姉妹は、それぞれのカテゴリー内で優先的に扱われ、赴任期間中の家族の安定を支えています。

帰属意識とインクルージョン

これほど際立った多様性を持つからこそ、AESは真の帰属意識の文化 を育むことを何よりも重視しています。学校のインクルージョンに関する声明では、すべての生徒の尊厳と完全な参加の権利が保障されており、カリキュラム、行事、奉仕活動を通じて異文化理解を促進するプログラムが積極的に展開されています。

保護者コミュニティ

AESの保護者コミュニティは、非常に国際的で活発に関わり合っている一方、その性質上、流動的でもあります。学校からの情報発信やコミュニティ行事は、新しく加わった家族が学校生活に早く溶け込めるよう設計されており、入学担当スタッフは、家族がニューデリーに到着したその瞬間から歓迎されていると感じてもらえるよう努めていると述べています。