Dagun International School

Ye' Dagun Taung スマートシティプロジェクトでの起源

DAGUN International Schoolは、従来的な学校設立の経緯とは異なっています。2016年、マンダレー地域のパテインジー町におけるYe' Dagun Taungスマートシティ開発プロジェクト内のアンカー機関として構想されました。このプロジェクトはPhwint Phyo Thit Co.による大規模な都市計画事業です。その構想は野心的なものでした。計画された近代都市に組み込まれ、既存の建物に後付けするのではなく、ゼロから設計された、世界水準の国際学校を実現することでした。

建築・エンジニアリング分野の主要地域企業であるArchetype Groupがキャンパスの設計に従事しました。その結果、9.47エーカーの敷地に5棟の主要建物が配置され、総建築面積は約32,000㎡、最大2,000名の生徒を収容できる計画が立てられました。施設には、科学実験室、複数の図書館、プール、スポーツホール、劇場、調理室、屋上庭園、医療施設、屋外アゴラ式円形劇場が含まれました。これは新しい機関としては異常なほど充実した施設計画でした。

開校とIB認可

数年間の計画と建設を経て、キャンパスの第1段階は2025年8月6日に正式に開校しました。開校式には関係者が多数参加し、マンダレーの国際教育にとって大きなマイルストーンとなりました。マンダレーはヤンゴンと比べ、国際学校の選択肢が限定的でした。

開校からわずか数ヶ月後の2025年11月3日、学校はIB Diploma Programme（DP）認可を取得し、IB World Schoolとしての地位を確立しました。学校はすでにIB Primary Years Programme（PYP）とMiddle Years Programme（MYP）をカンディデート基準で運営していたため、DP認可により、ミャンマー初の幼少期から大学進学前までのIB全課程を提供する学校となりました。

マンダレーにおける意義

DAGUNの開校は、マンダレーの教育環境における長年のニーズを満たすものです。ヤンゴンには数十年にわたって複数の確立した国際学校が存在する一方で、ミャンマー第二の都市であり、主要な商業・文化の中心地であるマンダレーには、国際的に認められた教育課程を求める家族向けの選択肢がほとんどありませんでした。DAGUNの到来により、この地域の地元の家族と増加する駐在員コミュニティは、ヤンゴンに移転することなく、世界的に通用する資格を取得できるようになりました。

非選抜制度について

DAGUN International Schoolは、学業入試基準において明確に非選抜制を採用しています。入学試験でスクリーニングを行う多くのインターナショナルスクールとは異なり、DAGUNは学業試験を入学の障壁として使用していません。TeacherHorizonsも確認しています：「学業選抜：なし」。このアプローチは、マンダレーの広い地域社会にIB教育へのアクセスを提供するというスクールの使命と一致しています。

ただし、スクールは「質を維持する」ため、入学者数に実際的な制限を設けており、キャンパスは最大約2,000人の生徒収容を想定して設計されています。実際には、学業競争ではなく、座席の空き状況が出願の成否を決定します。

入学プロセス

正式な入学プロセスは書類ベースです。志願家族は以下の提出が求められます：

• 生徒および両親のパスポートまたはNRC（国民登録カード）のコピー
• 最近のパスポートサイズの写真
• 過去2～3年間の学業成績表
• 推薦状
• 住所証明
• 健康およびワクチン接種記録

スクールは正式な入試試験のスケジュールを公表していませんが、中等教育段階の志願者は、適切な学年レベル配置を決定するため、英語と数学について非公式に評価される場合があります。これはIBカリキュラムの途中入学を受け入れるIBスクールの標準的な慣行です。

言語習熟度の期待

指導用語が英語であるため、志願生はIBカリキュラムに従事できる十分な英語力を持つことが期待されています。スクールはネイティブ英語話者の教員を雇用し、EAL（第二言語としての英語）サポートを提供しており、特に低い学年レベルでは英語スキルが発展途上中の生徒も受け入れられることを示唆しています。

オープンハウスとコミュニティ参加

DAGUNは毎年3月に年次オープンハウスを開催し、志願家族をキャンパスに招待し、IB教育環境を直接体験してもらいます。2026年のオープンハウスは2026年3月7日、午前9:00に開催されました。このイベント中心のリクルートメント方法は、透明性とコミュニティ関係を重視するスクール文化を反映しており、スクールが彼らを評価するのと同じように、家族がスクールを評価するよう招待しています。

IB理念を根底とした教育哲学

DAGUN International Schoolの教育理念は、PYP、MYP、DPの3つのプログラム全体に採用されているInternational Baccalaureateの枠組みと切り離すことができません。学校のアプローチの根本は、探究型学習です。生徒は情報の受動的な受け手ではなく、複雑で相互関連した世界で成功するために必要な知的習慣と個人的資質を身につける、能動的な学習者です。

学校のミッションステートメントは、このことを明確に述べています。「私たちは学習者に、グローバルコミュニティの貴重な貢献者となるために必要な知識、スキル、態度を備えさせます。私たちは、自信を持ち、創造的で、能力のあるコミュニケーター、そして倫理的な問題解決者である、バランスの取れたグローバルシチズンを育成します。」

このミッションは、社会的責任に焦点を当てたビジョンで補完されています。「DAGUN International Schoolの卒業生は、質が高く社会的責任を持つ市民であり、地域および世界的レベルで人々の生活にポジティブな影響を与えます。」

全人的な発達

学業成績を超えて、DAGUN International Schoolは全人教育に明確にコミットしています。Gary Wright校長のウェルカムメッセージは、生徒が教室だけでなく、音楽、スポーツ、創作活動を通じて成長することを強調しており、これはIB Learner Profileのバランスと全人性の強調を反映しています。学校のカリキュラムページは、批判的思考、協働、コミュニケーション、創造性など、「生涯の成功を支える」スキルの開発に焦点を当てていることに言及しています。

キャンパスの物理的環境自体が、この哲学を反映しています。アゴラ（屋外討論用円形劇場）、屋上庭園、調理室、パフォーミングアーツシアターなどの施設は、単なる設備ではなく、従来の教室の壁を超えて学習を拡張するために設計された教育的空間です。

ローカルなルーツ、グローバルな視点

マンダレーに位置するというユニークな立場から、DAGUN International Schoolはローカルアイデンティティとグローバルな志向のバランスを取っています。授業はミャンマー語と英語の両言語で行われ、主にミャンマーの生徒からなる学生層の言語的現実を認識しながら、IB認定が要求する国際基準を維持しています。地震被害を受けた生徒向けの40%の授業料支援プログラムは、コミュニティに根ざした価値観へのコミットメントをさらに示しており、倫理的な問題解決は地域から始まるという認識を反映しています。

IB教育を想定した設計のキャンパス

多くのインターナショナルスクールが改装された建物や賃貸スペースからスタートするのとは異なり、DAGUN International Schoolは国際教育のために一から設計されました。ミャンマーのマンダレーにあるYe' Dagun Taung Cityの9.47エーカーのキャンパスは、Archetype Groupによると、5棟の専用建物で構成され、総延床面積は約32,000平方メートルです。

その結果、初年度の学校としては珍しいほど充実した施設が実現されています。主要なスペースは以下の通りです：

• 科学実験室：生物、化学、物理、コンピューティング、ロボティクスをカバーする最新の複数の実験室。IBが強調する科学的探究の中心となる実験的学習を可能にしています。
• 図書館：豊富な蔵書と学習スペースを備えた2つの独立した図書館施設が、独立した研究と学問的読書をサポートしています。
• プール：体育教育と競技水泳の両方をサポートする、よく整備された屋外プール。
• スポーツホール：バスケットボール、バレーボール、バドミントン、その他のチームスポーツに対応できる屋内体育館。
• シアター：演劇制作、朝礼、文化行事をサポートする舞台芸術会場。
• アゴラ：議論、プレゼンテーション、全校集会のための円形劇場風の屋外スペース。IBが開かれた対話とコミュニティを強調していることを反映した特徴的な施設です。
• 調理室：調理芸術教育をサポートする教室用厨房で、珍しく注目に値する追加施設です。
• 屋上庭園：環境学習、休息、瞑想のための建物の上の緑のスペース。
• 保健室：学生の健康を確保するためのオンキャンパス医療施設。
• カンファレンスホール：大規模なイベントと保護者向け集会に適した大きなホール。

雰囲気とスケール

2,000人収容可能な設計のキャンパスに1,825名の学生が在籍しており、初年度はほぼ満員で運営されていますが、過密状態を避けるだけの十分なスペースがあります。校長は授業規模を「小規模」と表現しており、これは総在籍数が多いにもかかわらず、個々のクラスが個人的な注目を可能にするスケールで管理されていることを示唆しており、IBの教育学的期待と一致しています。

全体的な雰囲気は、学問的厳密性と学生の幸福の両方を真摯に受け止めた、最新設備の充実した機関であり、計画都市環境内に設置されており、学校生活に秩序立った目的意識のある雰囲気をもたらしています。

危機への対応：授業料40%サポート・イニシアティブ

ミャンマーの一部地域に大きな被害をもたらした地震の直後、DAGUN International Schoolは地震の影響を受けた子どもたちの家族を対象とした授業料40%サポート・プログラムを発表しました。このイニシアティブは、在籍期間中の授業料を40%減額するもので、国籍を問わず地震被害地域からのいかなる子どもにも開放されています。

このプログラムは複数の理由で注目に値します。第一に、これは実質的な経済的支援です。年間授業料がUSD 6,000～USD 13,500である中での40%削減は、被害を受けた家族にとって大きな節約になります。第二に、これは明確に成績に基づくのではなく、必要性に基づいたものであり、学業成績より教育へのアクセスを優先しています。第三に、これは学校の公式チャネルを通じて発表されたもので、臨機応変な対応ではなく、機関としてのコミットメントであることを示しています。

学校文化から見えるもの

授業料免除イニシアティブは、DAGUNの幅広い学校文化と価値観を垣間見せるものです。「倫理的な問題解決者」を育成し、「地域および世界の人々の生活にプラスの影響を与える」というミッションを謳う学校にとって、このプログラムは明示された価値観の直接的な実行化です。学校が掲げる社会的責任の標榜が、実際の経済的支援に裏付けられていることを証明しています。

学校文化を評価する保護者にとって、このような地域社会に向き合うイニシアティブは、機関としての品格を示す有意義な証拠となります。特に卒業生の大学進学実績や長年の地域活動の伝統を持たないほど新しい学校にとってはなおさらです。

今もなお物語を紡いでいる学校

あらゆる指標で、DAGUNはその創立期にあります。2025年8月に開校したばかりで、初めてのIB Diplomaの卒業生（予定2027年）をまだ輩出しておらず、大学進学先に関する公表データもありません。授業料サポート・イニシアティブ、毎年恒例のオープン・ハウス、野心的な施設投資の全てが、グローバルな価値観を基盤としながらも、ミャンマーのマンダレーという地元の状況に真摯に応える、コミュニティ・アイデンティティを構築するために積極的に投資している学校の姿を示しています。