International School of Kenya

教育哲学：未来の問題解決者たちへの力の付与

International School of Kenya（ISK）は、明確で説得力のある教育哲学の上に成り立っています。それは、学生が明日の課題に対する解決策を生み出すことができるよう力を与えることです。このミッション・ステートメントは、ISK年次報告書2023–24に掲載されており、教室設計からコカリキュラムプログラミングまで、学校生活のあらゆる側面に浸透しています。

探究型、個別化された学習

ISKの学習モデルの中核にあるのは、探究型アプローチであり、学生主体性、批判的思考、創造性を優先させています。受動的な知識伝達ではなく、学生は質問を投げかけ、問題を調査し、自らの理解を構築するよう励まされています。教員はファシリテーターおよびメンターとして機能し、学習者を発見のプロセスへと導きます。このプロセスは深く個人的であり、文脈に関連しています。

ISKにおける個別化学習とは、各生徒の強み、興味、学習スタイルが認識され、対応されることを意味します。同校の幅広いカリキュラムは、IB Primary Years Programme（PYP）、Middle Years Programme（MYP）、Diploma Programme（DP）にわたり、幼稚園準備段階からGrade 12まで児童の成長に合わせて進化する一貫したフレームワークを提供しています。

中核的価値観：思いやり、好奇心、向上心

ISKは、以下の3つの中核的価値観を正式に表明しています。

• 思いやり（Compassion）——共感と他者への関心。奉仕学習とコミュニティ参画に反映されている
• 好奇心（Curiosity）——学習への愛と知的探求
• 向上心（Drive）——動機付け、レジリエンス、個人的成長への決意

これらの価値観は単なる理想ではなく、ISKが学習プログラム、カウンセリングサービス、コカリキュラム活動をいかに設計するかに組み込まれています。

グローバルシチズンシップ

70以上の国籍を代表する学生を有し、国際学生の比率が約92%のISKは、東アフリカにおける最も多様な学校コミュニティの一つです。この多様性は教育的資産として見なされています。学生は異なる文化的、言語的、国家的背景を持つ同級生と定期的に関わり、IBフレームワークが明確に推進する異文化間能力を育成しています。

Round Squareのメンバーシップは、グローバルシチズンシップの側面をさらに広げ、奉仕、リーダーシップ、国際理解、民主主義、環境主義、冒険（IDEALS）を約束する世界的な学校ネットワークへISK学生を接続しています。

成果への影響

ISKの教育哲学は測定可能な結果をもたらします。2023年卒業生は、平均IB Diplomaスコア35ポイントを達成しました。これは世界平均の30ポイントを5ポイント上回っており、合格率は98.5%です。卒業生は英国、米国、カナダなど世界中の大学に進学し、高等教育の知的要求に十分な準備ができています。

学問文化：厳密で、バランスの取れた、グローバル志向

カリキュラム構成

ISK は3つの部門全体を通じて、一貫した IB ワールドスクール教育体系 を提供しています：

• 初等部（PreK～5年生）： IB初等教育プログラム（PYP）
• 中等部（6～8年生）： IB中等教育プログラム（MYP）
• 高等部（9～12年生）： IB ディプロマプログラム（DP）および北米ディプロマ

卒業生の約 70% が IB ディプロマを履修 しており、その他の生徒は ISK 北米ディプロマを修了します。これにより、大学進学後の進路が異なる生徒にも柔軟に対応しています。

IB ディプロマの成績

ISK の IB 成績は一貫して優秀です：

• 2023年卒業生： 平均スコア 35点（世界平均：30点）；合格率 98.5%
• これらの成績により、ISK はアフリカで最も成績の優れた IB スクールの中に位置付けられています

同校の探究型教育モデル、10:1 の生徒教師比、および平均約 20 名の小規模クラスは、深い学習と優れた試験成績を実現する環境を作り出しています。

幅広い科目選択

ISK の IB ディプロマは包括的で、以下の科目を網羅しています：

• 理科： 生物、化学、物理、環境システムと社会
• 数学： 分析とアプローチ（HL/SL）、応用と解釈（HL/SL）
• 社会科： 経済学、経営学、グローバル・ポリティクス、心理学
• 芸術： 音楽、映画、美術
• 言語： 英語 A（文学；言語と文学）、フランス語 A、スペイン語 A、フランス語 B、スペイン語 B

この幅広い選択肢により、生徒は特に STEM 分野で学問的に専門化した進路を追求しながら、IB ディプロマが要求する幅広い教養を維持することができます。

大学進学先

ISK の卒業生は世界中の高名な大学への入学許可を得ています。2024 年卒業生は、以下の機関を含む大学からオファーを受けました：

• イギリス： Imperial College London、University College London（UCL）、King's College London、University of Edinburgh、University of Bristol、University of Warwick
• アメリカ： Duke University、Tufts University、Northeastern University、Purdue University、Boston College、George Washington University

2024 年にはオックスフォード・ケンブリッジまたはアイビー・リーグへの進学者は記録されていませんが、UCL、Imperial、Duke への進学者がいることは、QS 世界トップ 100 大学への進学率が高いことを反映しています。

すべての学習者への支援

同校の学問的卓越性への取り組みは、包括的な支援体制と結びついています。英語学習者（ELL）プログラム はキンダーガーテンから 10 年生までの英語が第二言語の生徒をサポートしており、学習支援（特別支援教育）プログラム は全学年の追加学習支援が必要な生徒に対応しています。さらに、才能児学習センター（LCE）プログラム も年間追加料金で利用可能です。

コミュニティ：ナイロビで世界が出会う場所

人口統計プロフィール

ISKのコミュニティは、東アフリカにおいても最も国際的に多様な学生集団の一つです。約70カ国以上から約1,000人の学生が在籍しており、この学校はナイロビが外交官、国際NGOスタッフ、多国籍企業、国連機関の拠点であることを反映しています。

• 学生の約92%が国際的背景を持つ学生（ケニア国籍以外）
• 約8%がケニア国籍学生で、奨学金受給者を含む
• 保護者の96%がISKを他のご家族にお勧めすると答えている

このような多様性は単なる特徴ではなく、教育資源として積極的に活用されており、学生たちは授業プロジェクト、サービスイニシアティブ、課外活動において、文化的および言語的背景の異なる仲間と協働する機会に恵まれています。

保護者とファミリー・エンゲージメント

ISKは新しいご家族を学校コミュニティに迎え入れる確立された伝統を持っています。入試チームは転入生のサポートを積極的に行い、学校のPTA（保護者教員会）は通年を通じて社交および募金活動を企画しています。保護者面談は年2回実施されています。

学生のウェルビーイングとパストラル・ケア

ISKは学生の社会的・感情的ウェルビーイングに大きな投資を行っています：

• 複数のカウンセラーがエレメンタリースクール部門とハイスクール部門に配置され、学業、社会、感情に関する指導を提供
• キャンパス内の保健室にスクールナースを配置
• 子どもの保護方針といじめ防止方針が正式に定められ、公開されている
• ミドルスクールのハウス制度が帰属意識とピアリーダーシップを育成

同校のウェブサイトに記載されているカウンセリング哲学は、全学生にとって「安全で健康的で支援的な環境」を確保することです。

サービスラーニングと地球市民意識

コミュニティサービスはISKのアイデンティティに組み込まれています。Round Squareのメンバーシップは、同校をサービス、持続可能性、国際理解に取り組む世界的ネットワークに接続しています。IBディプロマプログラムの学生はCAS（創造性、活動、サービス）プロジェクトを完了し、植樹や環境募金を含むキャンパス全体のグリーンイニシアティブは、責任ある地球市民としてのコミットメントを示しています。

ISK奨学金プログラム

ISKのコミュニティへのコミットメントを示す意味深い取り組みが、ケニア国籍学生向けの成績・経済状況考慮型奨学金です。低～中程度の所得層を背景とするGrade 9進学予定の学生を対象に設計されたこのフルスカラーシップは、ハイスクール卒業まで授業料と諸費用の100%をカバーしており、学業成績と経済的必要性の両面で優秀性を示すケニア人学生に対して、世界水準の教育への変革的アクセスを提供しています。

キャンパスの雰囲気：広大で緑豊かな、目的を持った設計

歴史あるキャンパス

International School of Kenyaの40エーカーのキャンパスは、ナイロビのギギリ地区に位置し、かつてコーヒー農園だった土地に建てられています。この歴史的背景により、都市型インターナショナルスクールの中でも珍しい、緑に恵まれた広々とした雰囲気が特徴です。学校の物理的環境は、その教育理念を体現しています：探究し、協働し、創造し、成長するためのスペースを備えています。

教育施設

International School of Kenyaの教育施設は、全教科における探究型学習をサポートするために設計されています：

• 生物学、化学、物理学向けの最新科学実験室
• デザインおよびテクノロジー・ワークショップ。3D プリンティング・イノベーション・ラボを含む（「Hand Out」プログラムでは、コミュニティの方々のための3Dプリント義手を製造しています）
• 初等部、中等部、高等部向けの別々の図書館資料
• コンピュータラボとテクノロジーセンター
• カウンセリング室および学校看護師が配置された保健室

芸術・パフォーミングアーツ

• ドラマ公演、音楽演奏、コミュニティイベントを開催する専用のパフォーミングアーツセンター（オーディトリアム/シアター）
• バンド、オーケストラ、合唱をサポートする音楽スタジオと楽器室
• オープンスタジオ時間を提供するビジュアルアーツスタジオ

スポーツとレクリエーション

• フルサイズのサッカーフィールドおよびラグビーピッチ
• バスケットボールコートおよびテニスコート
• 改修済みの25メートル・スイミングプール（2018年改修）
• 室内スポーツ向けのジム
• ネイチャートレイルとアウトドア・クラスルームを含む屋外学習スペース

学校生活と雰囲気

International School of Kenyaのキャンパスの雰囲気は、温かく、包括的で、文化的に活気に満ちたものとして特徴づけられます。制服は必須ではなく（初等部のPE用ユニフォームのみ）、生徒は個性を表現しながらも、構造化された支援的コミュニティの恩恵を受けています。前払い制のランチプログラムは、食事時に学校コミュニティを一堂に集めます。

スクールバスサービスはナイロビ全域で運行されており、年間費用は学生1人あたり USD 2,200です。これにより、市内の住宅地および外交地区全域からキャンパスへのアクセスが可能になります。

歴史：ナイロビにおける国際教育50年近い歴史

創立（1976年）

International School of Kenyaは、1976年 にアメリカ合衆国大使館とカナダ高等弁務官事務所がナイロビの既存のNairobi International Schoolの運営を引き継いだことに遡ります。最初の授業は1976年8月 に、ギギリ地区の40エーカーの元コーヒー農園 で行われました。ギギリ地区は緑に囲まれた外交官の居住地であり、今日もなお学校の本拠地となっています。

この学校が2つの主要な外交機関によって創立されたことは、その当初の目的を反映しています：ナイロビを拠点とする外交官、政府職員、国際機関スタッフの子どもたちに、高質で国際的に認められた教育を提供することでした。このルーツは現在のISKのアイデンティティを形作り続けています。

成長とIB認定

ISKはケニアで最も早い時期にIB認定を受けた学校の一つです：

• 1978年 — IB Primary Years Programme相当課程（PYP）の認定を取得
• 1982年 — IB Diploma Programme（DP）の認定を取得
• 1985年 — IB Middle Years Programme（MYP）の認定を取得

この初期段階でのIBカリキュラム全体の採用により、東アフリカの国際教育がまだ発展途上だった時代において、ISKはグローバルに移動する家族にとって学問的に厳密な選択肢として位置づけられました。

マイルストーン

• CIS認定 — ISKはCouncil of International Schools（CIS）およびMiddle States Association（MSA-CESS）により完全に認定されており、国際的なベンチマークに対して質が検証されています
• Round Square加盟 — ISKはRound Squareネットワークに加盟し、体験学習とサービス活動に献身するグローバルスクールコミュニティに学生を結びつけています
• 2003年 — Africa Almanacによりアフリカで最優秀高等学校7位にランク付けされました
• キャンパス開発 — 改修されたスイミングプール（2018年）、3Dプリンティング実験室、パフォーミングアーツセンターを含む施設への継続的な投資
• 2026年 — ISKは創立50周年 を迎え、ケニアにおける国際教育の半世紀を記念します

現在

ISKは現在、70以上の国籍から約1,000人の学生 を受け入れており、民間の非営利財団学校として運営されています。ナイロビの外交官および駐在員コミュニティと深く結びついている一方で、ケニア人学生も受け入れており、Grade 9に入学するケニア国籍者向けのメリット・ニード奨学金プログラムを通じて支援しています。