LICEO DE CERVANTES EL RETIRO

スポーツと身体発育

Liceo de Cervantes El Retiroは、充実した競技スポーツと生涯スポーツのプログラムを提供しています。フットボール（サッカー）、バスケットボール、バレーボールは競技レベルで実施されており、スイミング（Active Bodytechとのパートナーシップを通じて）、テコンドー、フェンシング、チアリーディング（ポリスモ）がその他の身体活動を構成しています。フットボール、バレーボール、バスケットボールコートを含む学校のスポーツ施設は、これらプログラムのインフラストラクチャを提供しています。

約541人の生徒規模の学校にとって、このスポーツプログラムの充実度は注目に値します。これは基本的な体育要件をはるかに超えた、身体教育への強いコミットメントを示しています。

芸術と創造的表現

バレエ、ドローイングワークショップ、クリエイティブアート（タレル クレアティーボ）は課外活動として提供されており、学校の人文主義的な根源を反映しています。これらのプログラムは、スポーツやSTEMに興味を持たない学生にも、自己表現とスキル開発の意義ある道を提供しています。

STEM と言語学習

ロボティクス・STEAMクラブ（専用のロボティクス研究室と連携）および英語・フランス語クラブは、学校の先進的な志向を表しています。これらのプログラムは正規カリキュラムを補完し、学生が自分のペースでテクノロジーと言語の能力を深めることができます。

カトリック・コミュニティ生活

カテキズム教室（カテケシス）は4年生から11年生の学生向けに提供されており、初聖体と堅信の秘跡に向けて準備を整えています。このプログラムは、放課後に追加料金なしで提供されており、学校の形成使命の基盤となるアウグスティノ会カトリック的アイデンティティの具現的な表現です。また、世俗的なバイリンガル教育機関とは異なる、コミュニティ生活に共有される儀式的側面を生み出しています。

スクールバスとアクセシビリティ

学校はCootransinteegralesとのパートナーシップのもと、ボゴタ全域の6つの専用スクールバスルートを運営し、ドアツードアサービスを提供することで、市内の様々な場所の学生が安全に学校にアクセスできることを保証しています。このインフラストラクチャは、コミュニティメンバーシップには物理的なアクセシビリティが必須であることに対する学校の理解を反映しています。

ひとつの教室から生まれた学校

1934年、ヘスス・カサス・マンリケ博士はボゴタで小規模な学習グループを立ち上げ、これをLiceo de la Infanciaと名付けました。1年以内に入学者数は56人に達し、質の高い教育に対するコミュニティの強い関心を示していました。1937年までに、学校は206人の生徒に成長し、Liceo de Cervantesに改名されました。これは『ドン・キホーテ』の精神とスペイン文学文化の永遠の価値への敬意を表すものでした。

アウグスティヌス会の時代

1950年、学校の性格は決定的に深まりました。アウグスティヌス会（Ordo Sancti Augustini, OSA）が運営を引き継いだのです。アウグスティヌス会は、明確に体系化されたカトリック教育的アイデンティティ——人間的な総合的成長、友愛、そしてコミュニティ生活を中心とした——をもたらしました。これは70年以上経った今も、学校の精神的基礎を定義し続けています。実は、初の高等学校卒業式はすでに1941年に祝われており、この転機よりずっと前に学校の学問的信用性は確立されていました。

成長と近代化

その後の数十年間、Liceo de Cervantes El Retiroは施設を拡張し、学習プログラムを深化させました。学校は物理的インフラに多大な投資を行い、やがて8,000巻以上を所蔵する最新の図書館（Biblioteca San Agustín）、専門の理科実験室、そして2019年に設置されたロボティクス研究室を備えるようになりました。これは伝統的な人文科学的基礎と並行して、現代的なSTEM教育への取り組みを示しています。

今日：90周年、そしてこれからも成長する

学校が2024年に90周年を迎えた時点で、Liceo de Cervantes El Retiroは幼稚園からGrade 11までの約541人の生徒を教育し、約60人の教員を雇用しており（生徒と教員の比率は1:9）、ボゴタ中に6つの専用スクールバスルートを運行しています。スペイン語と英語のバイリンガルカリキュラム、アウグスティヌス会カトリックの価値観の枠組み、そしてDon SanchoカフェテリアとEnfermeríaクリニックを中心に構成されたキャンパス内コミュニティのすべてが、創立精神を保ちながら有機的に成長してきた学校の姿を物語っています。

アウグスティヌス修道会の伝統

Liceo de Cervantes El Retiroの教育哲学の核には、人間全体の教育というアウグスティヌス修道会の伝統があります。同校は、これを友愛（fraternidad）と共同生活の精神で学生を育成することとして位置づけており、共有された価値観と包容的な環境が、子どもたちが自らの能力を最大限に発揮するための条件を整えると考えています。これは単なるスローガンではなく、1950年以来同校を統括してきたアウグスティヌス修道士たちは、この哲学を日々のルーティンに組み込んでいます。共同の食堂での経験から学校のカテキズム（教義問答）プログラムに至るまで、この哲学は浸透しています。

教育の柱としてのバイリンガリズム

カトリックのアイデンティティに加えて、同校はバイリンガリズム、特にスペイン語と英語を学業提供の決定的な特徴としています。このプログラムは段階的です。初等段階（Pre-K から Grade 7）では、学生は両言語が授業時間を共有する本当の二言語環境を経験します。Grade 8以降は、プログラムが強化され、英語がより大きな役割を担うようになり、学生を国際的につながった未来へ向けて準備させます。フランス語も選定されたグレードの第三言語として提供されており、同校の幅広い言語的野心を反映しています。

実践における統合的教育

同校の統合的教育へのアプローチは、3つの側面に見られます。

1. 学業の厳密性：科学実験室、ロボティクス・ラボ、充実した図書館は、規律のある知的探究への取り組みを示唆しています。
2. 品格と価値観：カトリックの教義問答の授業、コミュニティ・サービス、友愛を強調するアウグスティヌスの伝統は、学生の道徳的・社会的発展を形成しています。
3. 全人的な幸福：校内の看護師、進路指導員、バレエからフェンシング、ロボティクスに至る多様な課外活動メニューは、学生の成長は教室の枠を超えるという同校の信念を反映しています。

単なる学校ではなく、一つのコミュニティ

同校の自己表現は雰囲気を強調しています。刷新された空間、共有された価値観、帰属意識です。このコミュニティ言語は全ての公式コミュニケーションを通じて一貫しており、Liceo de Cervantes El Retiroは試験工場というより、形成コミュニティとして自らを見ていることを示唆しています。そこでは、学業上の成就と人間的発展が不可分な目標として見られているのです。

二言語制カリキュラムの構成

Liceo de Cervantes El Retiroは、綿密に段階的に組み立てられた二言語教育プログラムを軸にして学業課程を構成しています。幼稚園から7年生までの初等・初級段階では、スペイン語と英語の両言語で指導が行われ、単に言語クラスを追加するのではなく、真の二言語能力の育成を目指した配分になっています。8年生から11年生まで（コロンビアのbachillerato課程）では、英語指導が強化され、中等教育段階の学習内容に対応し、国内外の大学進学に向けた準備が進められます。

フランス語は選定学年の第三言語として提供され、言語に高い志を持つ生徒が三言語能力の習得に向かう道を用意しています。課外活動の英語クラブとフランス語クラブは、正規授業の枠を超えて言語学習を深めています。

学習施設

本校は現代的な学習を支える施設に戦略的に投資しています。

• Biblioteca San Agustín：8,000冊以上の蔵書があり、独立した研究と読書文化を支援しています。
• 学際的科学実験室：生物学、化学、物理学の実験に専門的な施設があり、実践的な科学的探究を可能にしています。
• ロボティクス実験室（2019年設置）：STEAM プロジェクト専用のスペースで、技術リテラシーが21世紀の中核的能力であるという本校の認識が反映されています。
• ICT・e-ラーニング教室：デジタル学習インフラが日々の教育に統合されています。

評価と入学

本校は入学時に診断テストを実施し、生徒を適切に評価・配置します。これは生徒個々の学習準備状況への配慮を示す実践です。入学は学年を通じて受け付けており、選別的ではなく、アクセス可能な学校であることを示唆していますが、入学の判断権は保持しています。

クラスサイズと教師比率

平均クラスサイズが25名で、生徒対教師比が約9:1であり、本校はコロンビアの基準では比較的個別対応型の指導を提供しています。このような比率は、個人の形成を重視する本校の教育方針と相まって、教師が生徒をよく知ることが期待されていることを示唆しています。

位置とアクセス

ボゴタのカラ8号線83-29番地（郵便番号110221）に位置するこの学校は、都市部キャンパスを占めており、自動車（エルドラド国際空港からおよそ40分）およびTransMilenio（76番街駅、バスでおよそ10分）でアクセス可能です。学校の6本のバスルートにより、ほとんどの生徒は、都市を独立して移動するのではなく、専用のスクールバスで通学します。

物語を語る施設

キャンパスの施設は、学校の価値観に基づいたコミュニティであると同時に、現代的学術機関としての二重のアイデンティティを反映しています：

• Biblioteca San Agustín（聖アウグスティヌス図書館）：修道会の守護聖人にちなんで名付けられた図書館は、8,000冊以上の蔵書を所有し、研究ハブとして機能しています。
• 理科・ロボティクス実験室：学際的科学実験室と2019年に設立されたロボティクス実験室は、人文主義的伝統と並行してSTEMを真摯に取り組む学校を示しています。
• ICT教室：日常の教育に統合されたデジタル学習基盤。
• Restaurante Don Sancho：キャンパス内のカフェテリアは、単なる食事施設以上の役割を果たしており、学校生活の日々のリズムが展開するコミュニティの集いの場として機能しています。
• Enfermería（診療所）：予防ケアと応急処置のための学内保健サービスであり、学校の生徒への責任ある配慮を反映しています。
• スポーツ施設：サッカー、バスケットボール、バレーボールコートが競技スポーツプログラムを支えています。

雰囲気とエートス

学校自身がそのスペースについて述べている言葉は示唆的です：刷新されたスペースが兄弟愛とコミュニティ生活の雰囲気を創造すると述べています。物理的な更新への投資（新しい実験室、改装された図書館）は、単なるインフラのアップグレードとしてではなく、学校が目指すべきコミュニティの種類についての声明として理解されています。アウグスティヌス会の歓待と共同生活の伝統は、キャンパスが説明され、組織されている方法に具体的に表れています。

制服と学校のアイデンティティ

生徒は学校制服を着用しており、公式サプライヤーであるDistribuidora Nogalを通じて入手可能です。制服は帰属とコミュニティメンバーシップの目に見えるしるしであり、学校の共有アイデンティティと兄弟愛の強調と一致しています。