Socrates Educa International School

教育を支える建築設計

Socrates Educa International Schoolは、建築家Josep [姓は公開されていません]によって設計された目的特化型キャンパスを有しており、タラゴナ県サロウにある30,000 m²の敷地に8,000 m²以上の建築施設が広がっています。設計のあらゆる要素は、同校のSòcrates Educa®教育モデルをサポートするために意図されており、このモデルは知識構築、実践的な実験、創造的表現、そして社会的交流のための柔軟で刺激的な環境を求めています。

学習スペース

教室は現代の教育学的原理に基づいて設計されており、明るく、柔軟で、協調学習と個別学習の両方に対応できる設備を備えています。キャンパスには以下が含まれます：

• 理科実験室（生物学、物理学、化学）：中等教育段階以降から実践的な科学実験を可能にします。
• ロボティクスとテクノロジー工房：STEM教育と将来に向けたスキル開発への学校のコミットメントを反映しています。
• 音楽スタジオと実験室：学校の充実した音楽教育プログラムをサポートしています。
• 美術と創作アトリエ：ビジュアルアートと工芸のための専用スペースを提供しています。
• 図書館と学習室：独立した研究と読書のための静寂な空間を提供しています。

社会文化的スペース

キャンパスには大きなフォーラムがあり、これは学校の社会的中心地として機能するオープンな集会・集合スペースです。また、パフォーマンス、講演会、保護者向けイベント、コミュニティ集会などに対応できる多目的ルームも備えています。

スポーツと屋外施設

体育とスポーツは学校の教育哲学の中心です。キャンパスは以下を提供しています：

• 体育とチームスポーツのための屋内体育館
• フットボール、テニス、陸上競技など様々な競技のための屋外スポーツコートとフィールド
• 屋外教室および社会的スペースとしても機能する広大な造園庭園
• 食物栽培、持続可能性、環境科学へと生徒を導く教育菜園（hort escolar）

食堂と生活基盤施設

敷地内のフルキッチン付きカフェテリアは毎日新鮮で栄養バランスの取れた食事を調理し、異なる年齢グループと食事の要件（グルテンフリーとベジタリアンオプションを含む）に適応したメニューを提供しています。12歳以上のボーディング生には、敷地内の学生寮または提携ホストファミリーを通じた住居が利用可能です。

所在地

同校はスペインのコスタ・ダウラダ（Costa Daurada）沿岸地域にあるSalvador Espriu s/n, 43840 Salou, Tarragonaに位置しており、この海沿いの立地は独自の教育的利点をもたらし、屋外学習のための自然環境への近接性と通年の屋外活動に適した気候を実現しています。

Sòcrates Educa® モデル

Socrates Educa International School の中核には、独自の教育フレームワークである Sòcrates Educa® モデル があり、スペインの一般的なインターナショナルスクールとの違いを際立たせています。このモデルは、学業成績の達成のみに焦点を当てるのではなく、すべての生徒が身につけることが期待される4つの相互に関連した卓越性の領域を定義しています：

1. 知識（saber）：カリキュラムのすべての分野における学習内容、概念的理解および専門的スキル。
2. 実践的応用力（saber hacer）：知識の実践的応用 — 実験、プロジェクト、問題解決および実生活スキル。
3. 人格形成（ser）：価値観、自己規律、感情的回復力、創造性およびイニシアティブを含む内面的資質。
4. 社会的共生（convivir）：多様で複数的なコミュニティの中で生活し、協働し、貢献する能力。

この4つの柱から成る構造は、授業設計から課外活動プログラムまで、学校のあらゆる側面に浸透しています。スポーツ、芸術、音楽は単なるオプショナルな活動ではなく、教育経験の不可欠な構成要素です。学校は、スポーツ、芸術、音楽の実践が教育的プロジェクトの 根本的目標 であることを明確に述べています。

生徒中心で包括的な教育

このモデルは、学習の中心に生徒を置いています。教師は情報の伝達者ではなく、ファシリテーターおよびメンターとして行動します。包括的教育は基本的な約束です。学校は多様な学習ニーズを持つ生徒を受け入れ、個別対応を提供するために専任の特別教育ニーズコーディネーター（ADEPP）を配置しています。

多言語教育

Sòcrates Educa® モデルは、その多言語教育と切り離すことができません。英語はカリキュラム全体の主要な教授言語として機能し、スペイン語とカタルーニャ語も教授言語として広く使用されています。中国語は追加言語として提供されています。この3言語（または4言語）環境は単なるロジスティック上の取り組みではなく、哲学的なステートメントです。学校は、「社会的共生」の中核要素である真の異文化間能力は、最初の段階から複数の言語と文化への没入的な露出を通してのみ発展させることができると信じています。

世界トップの大学への進学準備

学校の明確な使命は、「卓越性志向」の質の高い教育を提供することであり、生徒が国内および国際的な最高の大学に進学できることを可能にすることです。この目標は、上級段階で International Baccalaureate Diploma Programme とスペインの Bachillerato の両方を提供することで、構造的にサポートされており、卒業生にヨーロッパ、北米およびその他の地域の大学に申請する柔軟性を与えています。第三者による情報源によると、卒業生の約98%が第1希望の大学への入学を果たしていますが、この数字はスクール出版物の検証ではなくレビュー集約サイトからのものであるため、慎重に扱う必要があります。

起源：地域発のイニシアティブ

Socrates Educa International Schoolは、企業戦略や政府の方針から生まれたものではなく、カタルーニャ州タラゴナ地域の地元専門家グループが中心となって立ち上げた市民活動型の構想です。この地域において、質の高い国際志向の教育が不足していることに気づいた彼らが、その課題に応えるために学校を設立しました。

2007年、創設者たちは正式にSocrates Educa財団（Fundació Sòcrates Educa）を設立しました。これは学校を所有・運営する非営利法人です。この財団構造は私立学校としては珍しいもので、生じた余剰金は株主に配分されるのではなく、学校の教育活動に再投資されることを確保しています。

建設と開校

財団の設立後、グループは用地確保と校舎建設に着手しました。基礎工事は2011年に開始され、2年間の建設期間を経て、学校は2012年9月17日にサロウ市で開校しました。サロウはタラゴナ州南部カタルーニャの沿岸都市です。

建物は建築家Josep [姓は未公開]により設計され、8,000 m²以上の建築面積を持ち、30,000 m²の敷地内に広大な庭園と学習用菜園を含んでいます。建築計画では、自然光の取り入れ、柔軟な学習空間の実現、屋内外環境の統合が重視されました。

初期の成長とIB認定

同校は初期段階では別の名称で知られていました（以前はEIC（European International College）として言及されていましたが、その後ブランド名を変更）。その後、着実に成長を遂げ、2014年7月2日に大きなマイルストーンを迎えます。IB World Schoolとして正式に認定され、International Baccalaureate Diploma Programmeの提供が承認されました。この認定は、国際的なコミュニティに対して同校の学問的な信頼性を示すとともに、IBの資格を必須条件または優遇要件とする大学への進学の道を開きました。

Cambridge Early Years（2025年）

最近では、2025年に学校はCambridge Early Years Centreとして認可されました。これにより、国際的に認められた認定資格がナーサリーと幼稚部レベルまで拡大され、全年齢層にわたる質の確保に対する同校の継続的な投資を示すものとなっています。

現在、同校はスペインの中規模な沿岸都市にしては注目すべき程度の文化的多様性を示し、約50カ国から約268名の生徒が在籍しています。

多様性を学校の根底に

Socrates Educa International Schoolの最も印象的な特徴の一つが、その学生コミュニティの豊かさです。約268名の学生規模で、約50の国籍を代表していることは、極めて注目すべき成果です。これは、ほぼすべての学生が、言語的、文化的、国籍的背景が大きく異なる同級生と毎日出会っていることを意味しています。

学生の構成は、おおよそ60%が国際生（スペイン人以外の学生で、主にタラゴナ地域で働く、または居住する駐在家族の子女）、40%が地元の生徒（国際教育を選択したスペイン人家族の子女）です。このバランスは珍しいものです。スペインの多くの「インターナショナルスクール」では、ほぼ一方のグループだけに対応しています。Socrates Educa International Schoolでは、地元の家族と国際的な家族の統合は意図的なもので、多様性、平等、社会的共存という学校の中核的価値観に基づいています。

社会的インフラとしての言語

多言語環境は単なる学習プログラムではなく、学校の社会構造そのものです。英語は、他に共通言語を持たない学生同士をつなぐ架け橋となっています。スペイン語とカタロニア語は学校をイベリア半島の文脈に根ざし、国際生がスペインでの生活に本当に役立つ言語スキルを確実に習得できるようにしています。中国語は追加言語として提供されており、学校コミュニティにおける中国人家族の重要性の高まりを反映しています。

十分な英語またはスペイン語を話さずに入学する学生向けに、学校は専用スペースでの集中的な言語サポートを含む構造化された「ウェルカムプラン」を提供しており、英語、スペイン語、カタロニア語、中国語での重点的な支援が行われています。

コミュニティライフを支える価値観

学校が公開している中核的価値観—平等、尊重、連帯、責任、誠実さ、民主主義、平和、多様性、創造性、自由—はコミュニティライフのための社会契約として機能しています。これらは単なる装飾的な声明ではなく、学校の包括的入学方針、紛争解決へのアプローチ、そして様々な学習支援が必要な学生を受け入れるというコミットメントを形作っています。

学生支援とウェルウェア

このように多様なコミュニティをサポートするには、充実した学生支援体制が必要です。学校は専任のADEPP特別支援教育コーディネーター（学校の公開スタッフリストではÁngeles Martosの名前が記載されています）を配置し、心理教育的支援サービスを運営しています。カウンセラーと学生の比率に関する具体的な情報は公開されていませんが、この規模の学校に専門的な支援スタッフが配置されていることは、個々の学生の心身の健康に対する真摯なコミットメントを示しています。

学校のカフェテリアはさらにコミュニティの結束を支援するために、栄養バランスの取れた新鮮な食事を提供し、グルテンフリーやベジタリアンオプションを含む様々な食事要件に対応しており、多国籍学生コミュニティの多様な文化的および健康上のニーズを認識しています。

オープンドア・フィロソフィー

Socrates Educa International Schoolは、意図的にオープンで親しみやすいアプローチで入学を受け付けています。多くのセレクティブなインターナショナルスクールが限定された出願期間と厳格な入試試験を実施しているのに対し、Socrates Educaは通年で全学年（ナーサリー（P1）からBachillerato/IBの最終学年まで）の出願を受け付けています。この柔軟性は、学年の途中でタラゴナ地域に転居する可能性があるご家族にとって特に価値があります。

入学手続きプロセス

入学手続きは、ウェルカムで透明性のあるプロセスとして設計されています：

1. 情報説明会：入学予定のご家族は、学校での入門的な説明会にご招待されます。このステップはプロセスの入口となります。ご家族は教職員と面会し、キャンパスツアーを行い、学校のプログラムと価値観について学びます。海外に住むご家族向けにはバーチャル説明会も利用可能です。
2. 質問票の提出：説明会の後、ご家族は学生とご家族についての基本情報を提供する簡潔な質問票（cuestionario）を記入します。
3. 入学委員会による審査：記入済みの質問票は学校の入学委員会（Comisión de Matriculación）により審査され、各入学が正式に承認されます。
4. 入学確定：承認されると、ご家族は入学の諸手続きを完了し、学生は該当する学年に配置されます。

セレクティビティと入学基準

入学手続きは従来的な意味では学業的にセレクティブではありません。公開された入試試験、標準化されたテスト要件、あるいは公式な通知に記載されている最低成績基準がありません。学校のインクルーシブな哲学と広範な対象者（地元のスペイン人家族、駐在家族、帰国子女）の存在により、優先事項は学業成績による選別ではなく、最適なフィットを見つけることです。

ただし、学年が定員に達した場合はウェイトリストが運営される場合があり、第三者の情報源によると入学評価プロセスが存在すると記載されています。特に人気のある学年については、早めの出願をお勧めします。

授業料

学校は授業料をユーロで設定し、月10回の分割払いで納入していただきます。ナーサリーと就学前レベルの授業料は、公式なFAQ情報に基づき、1ヶ月あたり約€450から始まります。これは最年少の学年については年間約€4,500となります。上級学年の授業料はリクエストに応じて利用可能です。学業が優秀な学生向けの奨学金と、大家族や経済的困難に直面しているご家族向けの経済的支援が利用できます。