Marlborough College Malaysia (Singapore Campus)

社区与校园生活

Marlborough College Malaysia的社区是其最显著的特色之一。学校约有来自40多个国籍的1,000名学生，其中约75%为国际学生（非马来西亚籍/非新加坡籍），使学校在东南亚的环境中形成了一个真正的全球化社区。

学生构成

• 约75% 为国际学生（外派家庭、全球流动的专业人士子女）
• 约25% 为马来西亚及新加坡本地学生
• 学生年龄跨度为3至18岁，涵盖学前部、初中部、高中部及Sixth Form

学院制（House System）

MCM社区的核心支柱之一是其学院制，这一传统承袭自英国Marlborough College。学院——包括Munawir 和Wills 等——为学生提供了校内的一个小型社区，培养归属感、良性竞争意识，并促进跨年级的互相引导。学院活动、学院间竞赛以及以学院为单位的德育关怀，营造出往往能延续至毕业后多年的深厚情谊。

寄宿生活

MCM半数以上的学生为寄宿生，分别居住在校园内独立的女生宿舍 和男生宿舍 中。寄宿服务约从9-10岁开始提供，一直延续到Year 13。寄宿项目由专职宿舍家长负责管理，包含结构化的自习时间、社交活动以及德育支持。寄宿生活被广泛视为MCM教育体验的核心组成部分——培养学生的独立性、责任感与跨文化敏感度。

丰富的课外活动

MCM设有100多个社团及活动项目，包括：

• 体育运动：橄榜球、足球、曲棍球、netball、游泳、田径、羽毛球、篮球、马术、武术、攀岩、舞蹈、啦啦操
• 表演艺术：管弦乐团、合唱团、乐队、LAMDA戏剧、合奏团体、电影制作
• 创意艺术：摄影、视觉艺术、烹饪社、手工艺
• 学术/STEM：数学社、科学社、机器人社、模拟联合国
• 领导力与服务：领导力社团、社区服务委员会、环境委员会

丰富多元的课外活动体现了学校的一贯理念：品格的塑造，往往在课堂之外与课堂之内同样重要。

招生概况

Marlborough College Malaysia 秉承国际化、包容性的招生理念，欢迎来自世界各地3至18岁的学生就读。学校充分考虑到外籍及具有国际视野家庭的流动生活方式，一学年中的多个时间点均可申请入学。

申请群体

学校主要吸引以下几类学生：

• 在柔佛/新加坡走廊工作的外籍专业人士子女
• 常驻新加坡、希望在临近该城市国家寻找寄宿选择的家庭
• 希望让孩子接受英式教育的马来西亚及新加坡本地家庭
• 希望通过 IB Diploma 或 A Level 课程升读英国、美国或澳大利亚大学的学生

入学要求

• 学校会根据以往的学业成绩审核申请
• 申请人需具备英语能力；针对需要语言发展支持的学生，学校开设强化英语课程（Accelerated English Programme）
• 申请寄宿入学的学生通常须年满10岁（个别情况下可放宽至约9岁）
• 需要参加评估测试及面试环节，高年级入学申请尤其如此

奖学金

MCM 向校外申请者 提供奖学金，主要涵盖以下方向：

• 学术奖学金：根据学业成绩评定，需通过笔试和面试考核
• 体育奖学金：授予展现出卓越运动才能的学生

奖学金竞争激烈，每年名额有限。有意申请的家庭建议直接联系招生办公室，了解最新的名额情况及申请时间安排。

费用

学费以马来西亚林吉特（MYR） 计价，具体金额根据年级和寄宿类型有所不同：

• 走读生年度学费：约RM 60,000 至RM 159,000
• 每周寄宿费用：约RM 170,700至RM 218,400
• 全日寄宿费用：约RM 195,900至RM 247,800

费用体现了 MCM 提供的全方位教育内容，包括丰富的课外活动资源，以及针对寄宿学生的住宿和餐饮安排。

核心理念

Marlborough College Malaysia的教育理念浓缩于一句话——"Space to Flourish"（成长的空间）——即致力于为每一位学生提供能够充分发挥其学术、社交与个人潜能的环境。

指导原则

学校秉持三大基本原则：

• 同理心（Compassion）：鼓励学生在校园内外都能对他人心怀同理与关爱
• 伙伴情谊（Companionship）：促进学生、教职员工与家庭之间建立牢固而持久的关系
• 对话交流（Conversation）：重视开放的对话、求知欲与批判性思维

这些价值观并非仅停留于愿景层面，而是通过学院制、辅导关怀体系、课外活动以及社区服务项目，融入学生的日常校园生活之中。

全人教育

MCM明确摒弃单纯以学术为导向的教育模式。学校相信，真正的卓越需要广度的支撑：学生们被鼓励在追求严谨学术学习的同时，也积极参与体育、音乐、戏剧、视觉艺术以及各类领导力项目。这一理念延续了其母校英国Marlborough College自1843年以来培养全面发展人才的传统。

丰富多元的体验

MCM提供超过100个社团与活动，课外活动项目是MCM教育体验的核心组成部分。活动内容涵盖竞技体育（橄榄球、曲棍球、游泳）、艺术追求（管弦乐团、LAMDA戏剧）、STEM社团（机器人技术、科学社）以及社区服务项目。学校将参与这些活动视为品格培养不可或缺的一部分，而非可有可无的额外选项。

寄宿制作为教育工具

寄宿项目本身也被视为学校教育理念的延伸。MCM超过半数的学生居住在学校的寄宿宿舍中，住宿生活被视为培养独立性、韧性与跨文化理解力的重要环境。学院制——包括Munawir和Wills等以特定名称命名的学院——在校园内构建起若干个次级社群，每个学院都培育着自己独特的传统与归属感。

国际视野

MCM的学生来自超过40个国家和地区，学校的教育理念也因此高度重视国际化视野与文化交流。学生群体的多元性被视为一种优势，能够帮助年轻人为在互联互通的世界中承担领导角色做好准备。

校园概况

Marlborough College Malaysia坐落于新山依斯干达公主城（Iskandar Puteri）一座专门建造的90英亩（约36公顷） 校园内，这是一座距离新加坡边境仅几分钟车程的现代化新兴城镇。校园从零开始设计，旨在复刻英国本校的设施规模与品质，同时置身于郁郁葱葱的热带环境之中。

学术设施

• 各学科专属部门，配备现代化教室与实验室
• 音乐与表演艺术中心
• 视觉艺术工作室
• 科技与STEM设施
• 资源丰富的图书馆

体育设施

MCM的体育设施水准无论从哪个角度看都堪称卓越：

• 奥运级别室内综合体育馆
• 游泳池
• 田径场
• 马术中心（全球极少数在校内提供骑马活动的国际学校之一）
• 射击场
• 射箭场
• 多个室内体育馆
• 网球、篮球、羽毛球及netball（无板篮球）球场

独特的户外设施

MCM最具特色的设施之一是其校内湖泊，配备船坞和码头，使独木舟和皮划艇等水上运动能够纳入日常课外活动项目。

寄宿宿舍

校园内设有独立的女生宿舍 和男生宿舍，在有组织、有监督的环境中提供住宿服务。宿舍制度在更大的校园社区中营造出紧密团结的小社群氛围。

位置与交通

校园位于Jalan Marlborough, Iskandar Puteri, Johor 79200（纬度1.4461，经度103.6509）。距离最近的主要城市为新山（Johor Bahru）（约20公里），从新加坡前往交通十分便利：

• 苏丹依斯干达公主城国际机场（新山）：约40分钟车程
• 新加坡樟宜机场：驾车约1.5小时
• 校车服务 运营往返新山市区及新加坡的路线

校园氛围开阔、绿意盎然、活力十足——学生们表示，这里有着真正的社区归属感，学校既是潜心求学之所，也是活力四射的社交生活场所。

学术课程

Marlborough College Malaysia 提供双轨学术课程，将英国国家课程体系与高年级阶段的国际文凡（IB）课程（IBDP）相结合，为学生在规划大学升学方向时提供了充分的选择空间。

课程路径

• IGCSE（国际中学教育普通证书）：相当于 Years 10–11 阶段修读，为学生打下扎实的核心科目与选修科目基础
• A Levels：传统的英国高级课程，于 Years 12–13 修读，受到全球大学的广泛认可
• IB 文凡课程（IBDP）：国际公认的两年制大学预科课程，于 Years 12–13 修读，涵盖六大学科组，并包含知识论（TOK）、拓展论文（Extended Essay）以及 CAS 活动，学科覆盖面广泛

MCM 是一所经认证的 IB 世界学校，在 Sixth Form 阶段同时提供 IBDP 与 A Levels 课程。

学术成果

学校的学术成绩一直保持强劲：

• 2023年，MCM 所有学生均获得至少一份大学录取通知，大学录取率达到 100%
• 学生升学去向包括英国（52%）、美国（22%） 和澳大利亚（23%） 的大学
• 其中包括被哥伦比亚大学 和宾夕法尼亚大学（均为常春藤盟校）录取的杰出案例
• 许多学生被罗素集团（Russell Group） 大学录取，包括 UCL、King's College London、University of Edinburgh 以及 Durham University
• 创意艺术方向的升学去向包括格拉斯哥艺术学院（Glasgow School of Art） 和伦敦艺术大学（University of the Arts London）

英语语言支持

考虑到学生群体的高度国际化，MCM 特别开设了强化英语课程（Accelerated English Programme，AEP） 以及英语作为附加语言（English as an Additional Language，EAL） 支持课程。这些课程旨在帮助非英语母语学生达到完全的学术英语水平，使他们能够在各类课程体系中取得成功。

班级规模与教师关注度

MCM 的平均班级规模仅为12人，因此学生能获得远高于一般水平的个别化教师关注。这种小班环境是学校学术文化的核心所在——课堂以讨论、探究以及紧密的师生关系为特色，而非单向的被动教学。