UWC Adriatic

教育作為和平建設的力量

UWC Adriatic 的教育理念建立在國際教育中一個不尋常的主張之上：與誰一起生活在教育上與學習什麼同樣重要。學院刻意聚集代表超過 80 個國籍的學生群體，透過全球約 150 個國家委員會的網絡進行甄選，使每位學生都沉浸在一場跨文化理解的生活實驗中。

UWC 的使命

聯合世界書院（United World Colleges）運動——UWC Adriatic 是全球 18 所成員學校之一——由教育家庫爾特·哈恩（Kurt Hahn）發起，其使命為：「使教育成為團結人類、民族和文化，為和平與永續未來服務的力量。」這不只是宣傳冊上的口號——學院的整個架構，從甄選流程到住宿制度，都設計為每日落實這一使命。

全人教育與價值導向學習

學術課程（IB 文憑課程）被視為更廣泛的價值導向全人教育模式的一部分。這意味著：

• 透過 IB 文憑課程高級和標準水準課程實現學術嚴謹
• 融入週間課表的課外服務活動
• 利用亞得里亞海海岸線和喀斯特地貌的戶外和體驗式學習
• 來自截然不同背景的學生在住宿社區內共進膳食、共住宿舍、分擔責任

知識論、延伸論文及創意、活動與服務（CAS）——三個 IB 核心要素——因此不是附加課程，而是學院教育理念的自然體現。

無需證明經濟能力的擇優錄取

教學理念的另一個表現是招生模式。學生不直接申請，而是透過明確採用無需證明經濟能力流程的國家委員會進行甄選。這意味著經濟背景不決定入學資格——約 76% 的學生獲得全額獎學金，所有學生都獲得某種程度的經濟支持。學院將此視為不容妥協的原則：經濟多樣性是刻意追求多樣性的一部分。

Ashoka 變革推動者學校

UWC Adriatic 作為 Ashoka 變革推動者學校網絡成員的身份，反映了其致力於培養不僅吸收知識，而是付諸行動的學生——成為其社區和世界的正面改變推動者的承諾。這與 IB 強調國際胸襟和服務精神的目標相輔相成。

實踐中的體現

對於未來的家庭而言，UWC Adriatic 不只是一所擁有國際化學生群體的精英 IB 學校。刻意的異質性——在國籍、語言、宗教、經濟背景方面——是根本所在。在這裡蓬勃發展的學生往往是那些對不同於自己的觀點充滿好奇、將不適應和挑戰視為成長機會而非障礙的人。

截然不同的招生模式

UWC Adriatic的招生程序與幾乎所有其他國際學校都截然不同。學生和家庭無法直接申請本校。相反，每個錄取名額都由申請人所在國家的UWC國家委員會分配——這個網絡覆蓋約150個國家。

國家委員會系統如何運作

每個國家委員會都是獨立機構，負責：

• 在本地推廣UWC的機會
• 開展自己的選拔程序（通常包括面試、論文和推薦信）
• 向全球UWC學院提名候選人
• 根據自身籌款和政府支持提供獎學金

對申請人的影響是重大的：標準、時間表和程序因國家而異。德國的學生將面臨與肯尼亞或巴西學生不同的程序。共同點是選拔基於領導潛力、對UWC價值觀的承諾以及學術能力——而非家庭的支付能力。

年齡和學術背景

申請人通常年滿15–16歲，進入UWC Adriatic時開始兩年制IB文憑課程（第一年/相當於12年級）。這意味著本校沒有小學、初中或低年級中學部分——它完全是一個sixth-form級別的機構。

由於所有教學均以英語進行，學生預計從第一天起就具備足夠的英語能力來完成IB課程。對於需要的學生，學校提供英語附加語言（EAL）支持，認識到對於代表80多個國籍的許多學生來說，英語是第二或第三語言。

獎學金作為預設模式

獎學金模式強化了招生理念：

• 所有學生都獲得某種獎學金支持
• 約76%的學生獲得全額獎學金（涵蓋學費、住宿和膳食）
• 每個學生兩年的公布費用約為€52,000——幾乎完全由本校獎學金計畫資助
• 沒有公布的註冊或報名費

這使得UWC Adriatic成為全球最具經濟可及性的精英IB學校之一，前提是合格候選人能夠通過其國家委員會程序。

選擇性和競爭

每年約有90名新生入學（總招生人數約184人），來自150個國家的國家委員會各自只提名少數候選人，競爭非常激烈。雖未公佈官方錄取率，但有限的名額與全球競爭的結合使這成為IB世界中最具選擇性的兩年制學校之一。

準申請生的實際步驟

• 在uwc.net上查找您所在國家的UWC國家委員會
• 查看委員會的本地申請截止日期（因國家而異）
• 準備參加以價值觀、服務經驗和國際視野為重點的面試
• 請注意，經濟困難不應該成為放棄申請的理由——需求盲目招生模式是真實的

IB 文憑課程成績

UWC Adriatic 專門開設 IB 文憑課程，不提供 IGCSE、A-Level 或國家課程。全校約 184 名學生均就讀於兩年制的 IB DP，使學院的學術特色完全以 IB 課程為中心。

近期成績（2024–25 屆）

• 及格率：92.4%（相比全球 IB 平均約 79–80%）
• 平均分數：33.5 分
• 十年平均：35.1 分（持續高於全球平均約 30 分）
• 40–45 分（最高等級）：11.0% 的學生

這些成績使 UWC Adriatic 遠超全球 IB 平均水準，但略低於頂尖選拔性 IB 學校（其平均分通常在 36–38 分）。十年平均 35.1 分反映出學院成績的穩定性，而非個別年份的突出表現。

科目廣度

IB 課程涵蓋全部六個科目組別：

• 第一組（A 語言）：英語和義大利語文學及語言與文學課程；透過校方支持的自學母語課程提供支援（阿拉伯語、克羅埃西亞語、法語、德語、塞爾維亞語、斯洛維尼亞語、西班牙語、俄語、波士尼亞語等）
• 第二組（B 語言）：英語 B HL/SL、義大利語 B HL、義大利語初級 SL
• 第三組（個人與社會）：經濟學、歷史、環境系統與社會
• 第四組（科學）：生物、化學、物理、環境系統與社會
• 第五組（數學）：數學：分析與方法（HL/SL）、數學：應用與詮釋（SL）
• 第六組（藝術）：音樂、戲劇藝術、視覺藝術——均提供 HL 和 SL 課程

第一組多語言課程特別值得關注：學院不強制所有學生選擇英語或義大利語文學，而是支援學生母語課程，這反映了學校 80 個國籍的學生構成。

學術環境

平均班級規模為 14 人，師生比為 7:1，學術環境高度個人化。小班制有利於 IB 所推崇的討論式、探究導向教學法。每班學生來自不同國籍，在歷史、經濟學和環保科目中，學生各自的生活經歷成為課程的重要組成部分。

大學升學目標

UWC Adriatic 未公布正式的大學升學數據。根據更廣泛的 UWC 升學趨勢，學生通常被錄取至歐洲、北美及亞洲的知名大學，但該校的具體機構數據並未公開。

全寄宿制學院

UWC Adriatic 沒有日間學生。其約 184 名學生均在校園內全程寄宿，完成整個兩年期的 IB 課程——這是一項刻意的結構性選擇，使寄宿體驗成為教育的核心，而非輔助部分。

七棟宿舍樓

學生住在分佈於杜伊諾村各處的七棟寄宿樓（宿舍）內。杜伊諾是亞德里亞海上方喀斯特高原上的一個小型海濱村莊，靠近的里雅斯特。這種安排使學生真正融入村莊生活，而非隔離於傳統校園內。每棟樓容納 20 至 40 名學生，並配有駐樓工作人員（樓長）。

樓長擔任牧靈角色，類似於英國寄宿學校的舍監，為每位學生的個人發展和學業進步提供持續的照顧和支持。

牧靈領導

學院的牧靈課程由副校長（牧靈事務）主持，現任為 Aparna Ramchandran。此職位反映了學院對學生發展非學術層面的重視：個人福祉、人際關係，以及在遠離家鄉的高度多元化社區中生活的挑戰，都被視為正當的教育關切。

醫療與福利支援

• 醫療人員全天 24 小時 駐校
• 校園餐飲設施每日供應三餐（全部包含）
• 學院的牧靈體系確保每位學生在任何時候都能獲得成人支持

地理環境

杜伊諾本身是學校的非凡背景。該村莊坐落於亞德里亞海之上，毗鄰杜伊諾城堡——圖恩-塔克西斯（Thurn und Taxis）家族的歷史住所，與詩人萊納·馬里亞·里爾克（Rainer Maria Rilke）相關聯（他在此地開始創作《杜伊諾哀歌》）。喀斯特地貌為戶外活動提供了機會，海岸線也可用於水上活動。學生們實際上沉浸於意大利最具歷史和地理特色的環境之一。

社區文化

由於學生來自 80 多個國家，且週末難以返家，學院社區變得高度自主和內聚——積極意義上的內聚。跨越國籍、宗教和語言界限的社交紐帶迅速形成，往往十分牢固。校友一致認為在 UWC Adriatic 的兩年是其人生中最具塑造力的時光，而樓內社區和共同生活——而非課堂本身——被視為這種轉變的關鍵要素。

國際認可與媒體關注

2023年，當確認荷蘭公主艾麗亞娜（國王威廉-亞歷山大和王后瑪克西瑪的幼女）將在2023年秋季入讀UWC Adriatic以完成IB文憑課程時，UWC Adriatic獲得了重大的國際媒體關注。

這則新聞出現在《Vanity Fair France》、荷蘭媒體（包括《Dit is Italië》）及義大利媒體上，各界對UWC Adriatic的描述生動有趣——其中一則法國標題將其稱為學校界的「霍格沃茲嬉皮士」——強調了其知識精英地位、反主流文化精神與有意為之的國際社群氛圍的獨特組合。

為何這很重要

皇室入學不僅是名人新聞，更是對UWC Adriatic所代表之價值的聲明。這所大學的選拔過程對荷蘭公主和撒哈拉以南非洲低收入家庭的學生一視同仁——兩者都必須通過各自國家的UWC委員會進行評審。事實上，由於該校的獎學金模式，這位荷蘭公主很可能是較少數需要繳納接近全額學費的學生之一。

這反映了UWC社群的一個深層真相：它是全球少數幾所教育機構之一，在這裡，國家元首、皇室成員、諾貝爾獎得主和基層社區組織者坐在同一間教室，住在同一棟宿舍。

UWC校友網絡社群

UWC Adriatic的校友隸屬於更廣泛的UWC全球校友網絡，該網絡涵蓋全球18所UWC學校及數萬名畢業生，他們活躍於外交、發展、藝術、科學和商業領域。該校校友中不乏在國際組織、政府部門和民間社會領域取得傑出成就的人士——但該校並不公開發布具體的知名校友名單。

認證與會員資格

• IB World School（文憑課程）——自建校以來即獲得授權認證
• UWC成員學校——全球18所之一
• Ashoka Changemaker School——表彰該校對社會創業與學生主導變革的承諾

這些身份進一步確立了UWC Adriatic的地位——它不僅是一所學術機構，更是全球教育、和平與永續發展運動的重要參與者。