Beijing Dulwich International School

Campus und Einrichtungen

Dulwich College Beijing verfügt über zwei Campusstandorte in Beijing, was das Wachstum der Schule und ihre Verpflichtung zur Bereitstellung hervorragender Lernumgebungen widerspiegelt.

Legend Garden Campus (Hauptcampus)

Der Hauptcampus befindet sich in der 89 Capital Airport Road, Legend Garden Estate, Shunyi District, Beijing (101300). Dies ist der primäre Campus und dient Schülern vom Early Years bis zum Year 13 (Alter 3–18 Jahre).

Der Campus ist weitläufig und umfasst etwa 115.000 m² mit folgenden Einrichtungen:

Sportanlagen

• Zwei Luftkuppel-Sporthallen (ermöglichen ganzjährigen Hallensport)
• Ein Mehrzweck-Sportplatz
• Fitnesscenter
• Fußball-, Rugby- und Cricketplätze
• Sechs Tennisplätze (einschließlich eines Hallenplatzes)
• Ein Standard-Schwimmbecken (25 Meter)
• Eine Eislaufbahn

Darstellende Künste

• Das Wodehouse Theatre (Hauptauditorium mit 602 Plätzen)
• Ein Sekundärtheater mit 300 Plätzen
• Zwei Black-Box-Theaterstudios
• Großzügige Musikunterrichtsräume und Übungsstudios
• Ein professionelles Broadcast-Aufnahmestudio

Akademische Einrichtungen

• Zehn vollständig ausgestattete naturwissenschaftliche Laboratorien
• Vier moderne Kunstgewerbe- und Technologie-Makerspaces
• Zwei große Informatik-Computerlabore
• Zwei Bibliotheken mit insgesamt etwa 70.000 Bänden

Beijing Riviera Campus („Little Riv")

Der zweite Campus in der 1 Xiangjiang North Road, Jingshun Road, Chaoyang District, Beijing (100103) ist der Frühkindlichen Erziehung für Kinder im Alter von 1–6 Jahren gewidmet. Mit dem Spitznamen „Little Riv" bietet er eine intimere, gemeindeorientierte Umgebung mit Außenspielplätzen und altersgerechten Lernräumen.

Transport und Lage

Der Hauptcampus liegt etwa 30 Minuten Autofahrt vom Beijing Capital International Airport entfernt. Es gibt keine direkte U-Bahn-Verbindung, aber die Schule betreibt einen Pendelservice für Schüler. Familien, die in den Gemeinden Shunyi und Riviera wohnen, profitieren von der optimalen Lage der Schule im Expat-Wohnkorridor nordöstlich des Zentrums von Beijing.

Zulassungen bei Dulwich College Beijing

Dulwich College Beijing wird als internationale Schule für Ausländer (外籍子女学校) in China betrieben. Dies hat erhebliche Auswirkungen auf die Zulassungsfähigkeit.

Zulassungskriterien

Die Schule nimmt auf:

• Inhaber ausländischer Pässe jeder Nationalität
• Auslandschinesen (z. B. Inhaber von Dokumenten aus Hongkong, Macau oder Taiwan oder chinesische Staatsbürger mit dokumentiertem Auslandswohnsitz)

Chinesische Staatsbürger vom Festland ohne Auslandswohnsitz sind grundsätzlich nicht berechtigt, sich gemäß der chinesischen Vorschriften für internationale Schulen anzumelden. Familien wird empfohlen, ihre Berechtigung vor der Bewerbung mit dem Zulassungsteam zu klären.

Selektivität und Bewertung

DCB wird als sehr selektive Schule betrachtet. Der Zulassungsprozess umfasst in der Regel:

• Akademische Bewertung: Tests in Mathematik, sprachlichem Denken und schriftlichem Englisch
• Schülergespräch: Durchgeführt auf Englisch, um die Sprachkompetenz und persönliche Eignung zu bewerten
• Bisherige Schulunterlagen: Frühere Schulberichte und akademische Abschriften werden überprüft
• Elterngespräch: Die Schule kann sich mit Eltern beraten, um etwaige Unterstützungsbedarfe zu verstehen

Englischkompetenz steht im Mittelpunkt des Prozesses — der Unterricht findet vollständig auf Englisch auf Muttersprachlerniveau statt, und alle IGCSE- und IB-Prüfungen werden als Kandidaten mit Englisch als Erstsprache absolviert.

Wartelisten

Die Nachfrage nach Plätzen ist hoch, besonders in begehrten Jahrgangsstufen. Wenn eine Jahrgangsstufe voll ist, führt die Schule eine Warteliste und kontaktiert Familien, wenn Plätze verfügbar werden.

Bewerbungsgebühren

• Bewerbungsgebühr: RMB 2.500 (nicht rückzahlbar, wird zum Zeitpunkt der Bewerbung bezahlt)
• Anmeldekaution: RMB 18.000 (bedingt rückzahlbar bei Weggang)

Geschwisterrabatt

Familien mit drei oder mehr gleichzeitig angemeldeten Kindern erhalten einen Tuitionrabatt von 5 % für das dritte und alle weiteren Kinder.

Lernunterstützung

Die Schule kann eine begrenzte Anzahl von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf aufnehmen, vorbehaltlich der Kapazität der Schule, angemessene Unterstützung bereitzustellen. Familien mit Kindern, die zusätzliche Unterstützung benötigen, werden ermutigt, dies während des Bewerbungsprozesses mit dem Zulassungsteam zu besprechen.

Gemeinschaftsleben in Dulwich College Beijing

Dulwich College Beijing beheimatet eine echte internationale Gemeinschaft mit Schülern aus über 30 Nationalitäten an beiden Campussen. Die Schülerschaft setzt sich überwiegend aus Kindern von Expatriate-Familien, Diplomaten und internationalen Geschäftsleuten zusammen, die in Beijing tätig sind.

Das House-System

Ein Eckpfeiler des Gemeinschaftslebens in DCB ist das Fünf-House-System, das auf der Tradition unabhängiger britischer Schulen basiert. Die fünf Houses sind:

• Alleyn — benannt nach Edward Alleyn, dem Gründer von Dulwich College London
• Johnson — zu Ehren einer bedeutenden Persönlichkeit aus Dulwichs Geschichte
• Owens — feiert Gemeinschaft und Leistung
• Soong — eine Würdigung des chinesischen Kontexts der Schule
• Wodehouse — benannt nach dem berühmten Alumnus von Dulwich College London, P.G. Wodehouse

Jedes House hat seine eigenen Farben (darunter Schwarz, Rot und Weiß) und tritt das ganze Jahr über in akademischen, sportlichen, künstlerischen und sozialen Aktivitäten gegeneinander an. Das House-System ist bewusst so gestaltet, dass es Schüler verschiedener Jahrgangsstufen und Nationalitäten zusammenbringt und freundschaftliche Beziehungen sowie Mentoring-Verhältnisse fördert, die Altersgrenzen überschreiten.

Co-Curriculare Gemeinschaft

Neben den Houses wird Gemeinschaft durch ein umfassendes außercurriculares Programm aufgebaut. Schüler nehmen teil an:

• Robotik-Clubs und Model United Nations
• Schülerjournalismus und Filmproduktion
• Kulinarische Künste und kreatives Schreiben
• Jazzband, Chor und Orchestraensembles
• Orientierungslauf, Ballett und Wettkampfsportteams

Diese Vielfalt stellt sicher, dass jeder Schüler – unabhängig von akademischen Stärken oder kulturellem Hintergrund – eine Gemeinschaft in der Schule finden kann.

Der Expatriate-Kontext

DCB nimmt eine zentrale Rolle in der Shunyi-Expatriate-Gemeinschaft ein. Die Schule liegt im Wohnkomplex Legend Garden, eingebettet in einen der Hauptkorridore für internationale Wohngebiete in Beijing. Viele Familien leben in der Nähe, was eine starke Elterngemeinschaft und eine aktive Parent Teacher Association fördert.

Der internationale Charakter der Schule wird durch ihre Verbindungen zum weltweiten Dulwich College International-Netzwerk gestärkt, das Schulen in ganz Asien und darüber hinaus betreibt und Schülertransfers sowie eine gemeinsame Bildungskultur über mehrere Städte hinweg ermöglicht.

Akademische Exzellenz am Dulwich College Beijing

Dulwich College Beijing (DCB) folgt einem erweiterten britischen Lehrplan, der speziell auf die Bedürfnisse seiner internationalen Schülerschaft zugeschnitten ist. Diese Progression führt die Schüler durch einen strukturierten akademischen Weg:

• Early Years und Primary: Ein an britische Standards angelehntes Programm, das Neugier und grundlegende Fähigkeiten fördert.
• Secondary (Years 7–11): Schüler absolvieren das International General Certificate of Secondary Education (IGCSE), das weithin als eine der strengsten Qualifikationen vor dem Universitätseintritt gilt.
• Sixth Form (Years 12–13): Schüler schließen das International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) ab, das auf der globalen 45-Punkte-Skala bewertet wird.

IB-Ergebnisse

Die IB-Ergebnisse von DCB platzieren die Schule konsequent unter den Top-Schulen im internationalen Bereich in China und weltweit:

• Im letzten veröffentlichten Durchgang absolvierten über 75 Kandidaten das IB Diploma und erreichten einen Durchschnittswert von 37,5 von 45 — deutlich über dem globalen Durchschnitt von etwa 30.
• Sieben Schüler erreichten die maximale Punktzahl von 45.
• Die IB-Bestehensquote der Schule liegt effektiv bei 99–100 %, was bedeutet, dass nahezu jeder Kandidat, der das Diploma ablegt, dieses auch erwirbt.

Alle IGCSE- und IB-Prüfungen werden auf Englisch auf Muttersprachler-Niveau absolviert, was den hohen sprachlichen Standard widerspiegelt, der von allen DCB-Schülern erwartet wird.

Universitätsziele

Das akademische Programm der Schule ist explizit darauf ausgerichtet, den Zugang zu den führenden Universitäten der Welt zu eröffnen. Absolventen der Klasse von 2023 erhielten Plätze an Institutionen wie:

• Columbia University und UCLA (Vereinigte Staaten)
• Imperial College London und Cambridge University (Vereinigtes Königreich)
• University of British Columbia (Kanada)
• National University of Singapore
• Parsons School of Design und Berklee College of Music (Vereinigte Staaten)
• University of the Arts London

Die Schule hat auch eine erfolgreichere Bilanz beim Versand von Schülern zu Oxbridge- und Ivy-League-Institutionen, und praktisch 100 % der Absolventen gehen an die Universität.

Co-Curriculare Bereicherung

Starke akademische Ergebnisse werden durch ein vielfältiges Angebot an außercurricularen Aktivitäten unterstützt. DCB bietet Aktivitäten von Model United Nations und Schülerjournalismus bis hin zu Robotik, Filmmaking, Kulinarik und Wettkampfsport. Diese Vielfalt unterstreicht das Engagement der Schule für die Entwicklung der ganzen Person, nicht nur für Prüfungsleistungen.

Die Philosophie „Live Worldwise"

Im Zentrum von Dulwich College Beijing steht eine klare und überzeugende Bildungsphilosophie: Live Worldwise. Dieses Leitprinzip prägt jeden Aspekt des Schullebens – vom Unterricht über außerschulische Aktivitäten bis zur Schülerbetreuung.

Was „Live Worldwise" bedeutet

Die offizielle Vision der Schule lautet:

„Wir fördern Schüler, um worldwise zu leben – um selbstbewusste, mitfühlende und zukunftsfähige Weltbürger zu werden, die einen positiven Unterschied in der Welt machen."

Dies ist nicht bloß ein Marketingslogan, sondern spiegelt das Engagement der Schule wider, Schüler zu entwickeln, die:

• Intellektuell neugierig und akademisch anspruchsvoll sind
• Kulturell bewusst und empathisch gegenüber unterschiedlichen Perspektiven
• Moralisch gefestigt mit starkem Charakter und Integrität
• Ambitioniert und motiviert, positiv zur Gesellschaft beizutragen

Ganzheitliche Entwicklung

DCB fördert explizit die ganzheitliche Entwicklung, die sich in drei Säulen ausdrückt:

• LIVE mit Charakterstärke: Aufbau von Widerstandskraft, Integrität und Mitgefühl.
• THINK mit offenen Blick: Förderung von intellektueller Neugier und kritischem Denken.
• THRIVE ganzheitlich: Pflege von körperlichem, emotionalem und sozialem Wohlbefinden neben akademischem Wachstum.

Tradition und Innovation

Die Schule baut auf die 400-jährige Tradition des Dulwich College London (gegründet 1619) auf und bringt dieses Erbe akademischer Exzellenz und Charakterbildung nach Beijing, während sie es für eine internationale, multikulturelle Gemeinschaft anpasst. Das Ergebnis ist ein Umfeld, das sowohl in der Tradition verwurzelt als auch zukunftsorientiert ist.

Das Dulwich-Besondere

Was Dulwich College Beijing von anderen internationalen Schulen in Beijing unterscheidet, ist die konsequente Integration von Werten in den täglichen Schulalltag. Das Fünf-Häuser-System (Alleyn, Johnson, Owens, Soong, Wodehouse), die Betonung von Dienst am Gemeinwesen und die Vielfalt der außerschulischen Angebote verfolgen alle dasselbe übergeordnete Ziel: Absolventen hervorbringen, die – akademisch, persönlich und global – bereit für die Welt nach der Schule sind.