Anglo Singapore International School

謙虚な始まり、野心的なビジョン

Anglo Singapore International School (ASIS) は、2003年にシンガポール人起業家のMs. Julie Sutanto によって設立されました。彼女はタイの教育市場におけるニーズを認識していました。それは、バンコクに住む駐在員ファミリーのための、シンガポール水準の質の高い教育でした。Sukhumvit Soi 31 の控えめな場所で、わずか4人の生徒からスタートしたこの学校の創立哲学は明確でした。それは「シンガポールとイギリスで見られるのと同じ水準の教育を提供する」ことでした。

急速な成長

学校の評判は急速に広がりました。駐在員ファミリーや国際的な背景を持つ現地在住ファミリーが、厳格なバイリンガルカリキュラムと温かみのあるコミュニティを発見したのです。開校から8年後の2011年には、ASIS は20を超える国籍の約500人の生徒を抱えるまでに成長していました。このような成功は、拡張の機会と必要性の両方をもたらしました。

2012年、ASIS はバンコクの2番目のキャンパスを Sukhumvit 64 にオープンしました。このキャンパスはBTS Punnawithi駅の近くに位置し、バンコク圏全体へのアクセスを拡大させました。その2年後の2014年には、ナコンラチャシマ（コラート）に3番目のキャンパスが開校し、ASIS はタイの北東部地域でこのカリキュラムタイプの唯一のインターナショナルスクールとなりました。

今日の機関

20年以上の間に、ASIS は小さなコミュニティスクールから、約1,650人の生徒を抱える複数キャンパスの教育機関へと成長しました。学校はその創立理念を維持しながら、シンガポールカリキュラムと並行して Cambridge IGCSE および A-Level の資格を提供するよう、その教育内容を進化させてきました。3つのキャンパス―Sukhumvit 31、Sukhumvit 64、そしてコラート―は、それぞれ異なる地域コミュニティにサービスを提供しながら、共通の価値観、カリキュラムフレームワーク、および質の基準を共有しています。

Ms. Sutanto は今なお、学校の経営とそのアイデンティティにおいて中心的な人物です。タイにシンガポール水準およびイギリス水準の世界クラスの教育をもたらすという彼女の当初のビジョンは、今日も ASIS の戦略的方向性と日々の教育文化を形作り続けています。

ハイブリッド・カリキュラム・モデル

Anglo Singapore International School は、タイの国際学校の中でもユニークな位置付けにあります。純粋なイギリス式学校でもなく、従来のシンガポール・カリキュラム機関でもなく、両者を意図的に融合させた学校です。本校のカリキュラム枠組みはシンガポール教育省（MOE）のガイドラインに従いながら、イギリスのケンブリッジ国際試験制度の主要要素を組み込んでいます。

これにより、生徒たちはPISA調査で世界的に高く評価されているシンガポール発祥の数学・科学教育法の恩恵を受けながら、同時に世界中の大学（特にイギリス、オーストラリア、アメリカおよびその他の国々）への進学を可能にするケンブリッジIGCSEおよびA-Levelの国際的に認知された資格取得を目指しています。

STEM教育を中核とする教育

Science、Technology、Engineering、Mathematics（STEM）教育は、ASIS経験の定義的特徴です。本校の施設はこの優先事項を反映しており、生物学、化学、物理学の実験に対応した最先端の理科実験室が全キャンパスに備えられており、さらにテクノロジーとプログラミング教育専用のコンピュータ実験室も設置されています。

このSTEM重視は、数学と科学を枠組みの中心に据えてきたシンガポール・カリキュラムの伝統と自然に一致しています。高等教育を志すASIS卒業生の多くは、工学部、医学部、理学部に進学する傾向があり、これは本校の出版物でも明記されているパターンです。

全人的教育と多言語教育

学問的厳密性を超えて、ASISは全人的教育への取り組みを掲げており、知的、身体的、社会的、創造的側面にわたる生徒全体の発展を目指しています。本校の中核的価値観である勤勉性（Diligence）、尊重（Respect）、責任（Responsibility）、進歩（Progress）は日常の学校生活を支え、教科課程と課外活動の両方に組み込まれています。

ASISの際立った特徴は、三言語教育環境です。英語はすべての教科における主要な指導言語として機能し、タイ語学習は現地言語の必修要件として組み込まれています。さらに、生徒は母語であるマンダリン中国語、日本語、または韓国語を専用の言語プログラムを通じて学習することができます。この多言語アプローチは、本校の多様な国際的コミュニティを反映し、ますます相互に結びついていく世界に向けて生徒を準備します。

評価と成果

ASISでの形成的評価は、ケンブリッジIGCSE試験（通常14～16歳時に実施）およびケンブリッジAS/A-Level試験（16～18歳時）で頂点に達します。これらの国際的に認知された資格は、世界中の大学に出願する際に学生に学業成績の信頼できる証拠を提供します。本校は詳細な試験成績統計を公開していませんが、充実した「学業成績」セクションを維持し、大学進学実績に誇りを持っています。

キャンパスネットワーク

Anglo Singapore International Schoolの3つのキャンパスで構成された体制は、タイの国際学校の中でも珍しい規模を誇っています。多くの国際学校が単一の施設で運営されている一方、ASISはバンコクのスクンビット地域とタイの東北地方の中心部を結ぶネットワークを構築しており、この体制により、多様なご家族にサービスを提供しながら、一貫した教育の質と価値観を維持することができています。

スポーツと体育施設

スポーツ施設はASISの全キャンパスにおいて強みとなっています。学校は25メートル屋外プール（64キャンパスとコラート キャンパスの両施設に設置）、低年齢学生向けのミニプール、人工芝を使用した5人制フットボールピッチ、FIBA基準のバスケットボールコート、バドミントンコート、卓球台、そしてフットボール、テニス、卓球の要素を組み合わせ、反射神経と協調性を養う現代的なテックボールテーブルなど、充実した施設を備えています。

これらの施設は充実した競技スポーツプログラムをサポートしています。ASISはフットボール、バスケットボール、水泳、ゴルフ、ムエタイ、バドミントン、卓球の競技スポーツを提供しており、スポーツ参加が身体的フィットネスと同時に、品格、チームワーク、忍耐力、スポーツマンシップを養うという哲学のもとで運営されています。

学習施設

STEM教育への注力を反映して、ASISは全キャンパスに最新の理科実験室に投資しており、生物学、化学、物理学の実験に対応しています。コンピュータ実験室、図書館、電子学習技術を備えた対話的な教室が学習インフラを完成させています。全キャンパスにおいて、エアコン完備の教室が標準設備となっており、タイの熱帯気候において実用的に重要な配慮がなされています。

課外活動

教室とスポーツフィールドの外では、ASISはドラマ、グリー/合唱、歌唱、ダンス、美術、工芸、料理クラス、中国クラブ、日本クラブ、スペリングビー、エコサイエンスクラブ、ジュニアロボティクス、ディベートクラブ、テレビジャーナリズムなど、幅広い課外活動（CCA）を提供しています。この多様なCCAメニューは、芸術、科学、文化、メディアに及ぶ幅広い関心を持つ、バランスの取れた生徒の育成に対する学校のコミットメントを反映しています。

ロケーションとアクセス

バンコクのキャンパスはBTSスカイトレイン駅に近接しており、スクンビット64キャンパスはプナウィティ駅から徒歩圏内に位置し、スクンビット31キャンパスはプロムポン駅からアクセス可能です。両キャンパスともバンコクの充実したタクシーおよびライドシェアネットワークで十分にサービスされています。コラートキャンパスはより遠隔地に位置していますが、従来、国際的に認定された教育へのアクセスが限定的であった地域コミュニティにサービスを提供しています。

開かれた門と高い基準

Anglo Singapore International School は、洗練された入学審査モデルを採用しています。あらゆる国籍・背景を持つ学生を温かく迎え入れる包括的な姿勢を示す一方で、体系的な評価プロセスを通じて学習準備の整備を確認する選抜性を備えています。このバランスは、多様性と教育の質に対する学校の二つの約束を反映しています。

入学審査プロセス

全ての出願者は、学年を問わず、入学評価の完了が求められます。評価は英語スキル（リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング）と数学をカバーしています。さらに、見込み学生はトライアル・デーに参加し、実際の授業に参加して ASIS の学習環境を体験しながら、教職員は実際の場面で学生の様子を観察することができます。

この二段階のプロセス（正式なテストとトライアル・デー）は、筆記試験や前の学校からの報告書のみに依存する多くのインターナショナルスクールより、より徹底しています。これは、学生を全体的に理解しようとする ASIS の約束を反映しており、単に紙の上の学業成績だけではありません。

通年の入学受付

赴任のタイミングが8月の学年開始と合わない駐在員ファミリーのために、ASIS は年間を通じて出願と学生の入学を受け付けています。この実際的な柔軟性は、外交官、企業駐在員、その他国際的に移動する家族にとって特に価値があり、彼らは短期間の予告で転勤通知を受け取ることがあります。

奨学金と経済的支援

シックス・フォーム（ジュニア・カレッジレベル）に入学する高い成績を収める学生に対して、ASIS は Yeap Ban Har 奨学金、学業優秀奨学金、ディベート奨学金、スポーツ奨学金を含む、メリットベースの奨学金の範囲を提供しています。これらの奨学金は、授業料の全額または一部免除を提供する可能性があり、優れた学業成績、例外的な課外活動での才能、および学校コミュニティに貢献する意思を示す候補者に対して開かれています。

提出書類の要件

詳細には公開されていませんが、典型的な入学に必要な書類には、前の学校の学業成績証明書と出席記録、パスポートのコピー、写真が含まれます。これはタイのインターナショナルスクール全体で標準的な要件です。

EAL サポートが入学を可能にする

英語が追加言語（EAL）としてのサポートの提供は、まだ英語に完全に流暢ではない有能な学生に対する英語スキルの入学要件を実質的に下げています。このサポート機構により、ASIS は英語を話さない背景を持つ家族に対して真に受け入れやすい学校であり続けながら、英語を教授言語とするカリキュラムの整合性を維持することができます。

多様性を基調とした教育設計

Anglo Singapore International Schoolの最も顕著な特徴の一つは、学生コミュニティの真の多様性です。3つのキャンパスに渡って20以上の国籍を持つ学生が在籍しており、ASISは本当の意味で国際的な学習環境を創出し、早期段階から生徒の授業での議論を豊かにし、文化的視野を広げています。

キャンパス別の学生構成

興味深いことに、ASISの3つのキャンパスはそれぞれ異なる学生構成を持ち、各キャンパスが対応する地域コミュニティの多様性を反映しています。

Sukhumvit 31キャンパス（バンコク）：最も国際的多様性に富んだキャンパスで、約70%の学生がタイ国籍以外です。シンガポール、中国（約20%）、日本（約5%）、韓国（約5%）、その他の国籍からの大きな集団を含む国際的な構成となっており、タイ人学生は約30%です。

Sukhumvit 64キャンパス（バンコク）：より地域に根ざしており、約80%がタイ人学生、約20%が国際学生（日本人を含む）です。このキャンパスは、バンコク南部地区に住みながらシンガポール/ケンブリッジ・カリキュラムの質を求める、より幅広いバンコク地域の家庭に対応しています。

ナコンラチャシマ・キャンパス（コラート）：3つのキャンパスの中で最も地域志向が強く、約90%がタイ人学生です。タイの東北地域における同形態の唯一のキャンパスとして、このコラート・キャンパスは、自分たちの地域に留まりながら国際的水準の教育を重視するタイの家庭に主に対応しています。

言語がつなぐコミュニティ

学校の3言語教育アプローチ（英語による授業、タイ語必修、中国語、日本語、韓国語の母語サポート）は、このマルチカルチュラルなコミュニティを反映し、強化しています。言語クラブ（中国語クラブ、日本語クラブ）は学校コミュニティ内で文化的な空間を提供し、英語が追加言語の学生向けの（EAL）サポート・プログラムにより、英語力をまだ発展途上の学生も学校生活に完全に参加できるようになっています。

包括的な入学審査

ASISは包括的なコミュニティとして自らを位置づけ、国籍や以前の教育背景に関わらず学生を歓迎しています。入学審査プロセスは入学試験と体験日を含み、学力の準備が整っていることを確認していますが、学校はEALおよび母語プログラムを通じて、言語背景が多様な学生をサポートすることに尽力しています。出願は学年を通じて受け付けており、新しく到着した駐在員の家庭が年度途中に入学することを容易にしています。