Northlands School

カリキュラム・パスウェイ

Northlands Schoolは、国際的に認められた3つのフレームワークを中心に構成された、一貫性のあるK～12のアカデミック・パスウェイを提供しています。

• IB初等教育プログラム（PYP） — 2008年より認定を受けており、幼児教育から初等教育までをカバーしています。探究型で学際的なPYPは、概念的理解、リサーチスキル、およびIB学習者像の基礎的属性を育成します。
• Cambridge IGCSE — 中等教育の中程度段階（通常Year 10～11）で外部的なアカデミック・ベンチマーキングを提供し、世界中の大学に認められた厳密な科目別評価を行います。
• IB ディプロマプログラム（DP） — 2008年より認定を受けており、6つの科目グループにおいて二言語による指導を提供します。学生は自らの関心と大学進学の志望に応じて、高等レベルと標準レベルの科目を選択します。

このパスウェイにより、2歳から卒業まで一貫した教育的アプローチを保証し、学生が国際的なピアとベンチマークされるという明確な外部評価の段階を設けています。

二言語によるアカデミック指導

3つのプログラムすべてにおいて、指導はほぼ同等の比率で英語とスペイン語の両言語で実施されます。これは過渡的な二言語教育モデルではなく、言語の授業だけではなく、学問的な科目全体において両言語が完全な教育媒体として使用されています。フランス語は初等教育からIB DPレベルまで第三言語選択肢として提供されており、Northlands Schoolは真の意味で三言語対応の学校です。

DPにおける柔軟性と学生の主体性

ディプロマレベルでは、Northlands Schoolは学生の選択と柔軟性を重視しています。学生は個人の関心と大学進学先に応じてIBの6科目を選択し、アルゼンチン国内の多くの同等校よりも幅広い科目の組み合わせが可能です。このアプローチは、自分自身の学習過程を主張できる自己主導型学習者の育成という、学校の姿勢を反映しています。

評価文化

CambridgeおよびIB試験による外部評価は、学業上の説明責任と国際的な比較可能性の文化を醸成します。内部評価はIBの要件に合わせられており、言語の個人口述試験、科学および人文科学にわたる内部評価、および拡大論文を含み、試験対策とともに研究、分析、コミュニケーションスキルを育成しています。

認定と認知

Northlands Schoolのアカデミック・プログラムは、2024年1月現在、Council of International Schools（CIS）によって認定されており、学校はESSARP（Asociación de Colegios Privados de la Argentina con Enseñanza en Inglés）、Latin American Heads Conference（LAHC）、Alliance Française、およびUniversity of Cambridge International Examinationsへの関連機関としてのメンバーシップを保有しています。これらのメンバーシップは、Northlands Schoolが高品質な国際教育の世界的ネットワーク内における地位を確認するものです。

教育理念

Northlands の教育理念の中核にあるのは、全人的な発達を促すというコミットメントです。すなわち、知的能力に優れ、道徳的に確かな基盤を持ち、文化的素養に富み、より広い世界に貢献する意欲を備えた学生を育成することです。この哲学は、学校の公式ミッションに結晶化しています：「Northlands は共学制の二言語教育による IB ワールドスクールであり、思慮深く革新的な教育を通じて、生徒一人ひとりの潜在能力を最大限まで引き出す教育を行う」

学校は、英国の教育伝統とアルゼンチンの文化的豊かさが融合したアングロ・アルゼンチン的ルーツを明確に価値づけており、すべての文化、宗教、国籍を尊重しながら、明確な国際的視点を育てる学校として位置づけています。

IB フレームワーク

Northlands は認定 IB ワールドスクールであり、初等教育プログラム（PYP）とディプロマプログラム（DP）の両方を提供しており、両プログラムは 2008 年から認定されています。IB フレームワークは、学校の探究型学習アプローチの基盤となっており、生徒は質問を投げかけ、複数の教科にわたる関連性を見出し、IB 学習者像の特性（知識を身につけた、信念を持つ、心を開く、振り返りができるなど）を発展させるよう励まされています。Cambridge IGCSE 試験は PYP と DP を結ぶ橋渡し役となり、中等教育段階での外部学力評価基準を提供しています。

二言語教育がアイデンティティ

Northlands での教育は英語とスペイン語によって、ほぼ等しい比率で実施されており、真の二言語教育が補足的なプログラムではなく、生活の中で実践されています。また、初等教育から IB DP まで、フランス語も第三言語として提供されています。この三言語による学習は、卒業生を複数の大陸の大学や職業キャリアへと準備させます。

実行される価値観：友情と奉仕

学校のモットーである「友情と奉仕」は単なる装飾的なものではなく、ハウスシステム、コミュニティサービスの要件、生徒リーダーシップの構造、学校の広範な生活指導文化を通じて実践されています。ビジョンステートメントは、「学校のモットーを本当に生きる、参画する世界市民の育成」という野心的な目標を掲げており、この志向は、ディプロマプログラムの生徒によって実施される CAS（創造性、活動、奉仕）プロジェクトの多様性に反映されています。

次の世紀へのビジョン

創立 100 周年を迎えた Northlands は、テクノロジーの統合、持続可能な開発、健康的なライフスタイル、国際試験での優秀性を中心とした、将来を見据えた野心的なビジョンを打ち出しました。2024 年の CIS 認定は、学校がこのビジョンを実現しており、その教育の質、リーダーシップ、コミュニティとの関わりが国際的に認められていることを確認しました。

オリボス：歴史的な心臓部

ローマ1248番地にあるオリボスキャンパスは、学園の創立地であり、ブエノスアイレスの最も人気の高い北部郊外のひとつに位置する、約2ヘクタールの成熟した緑豊かな敷地に立地しています。キャンパスには、アーリーイヤーズ、プライマリー、セカンダリーの各建物が緑地に囲まれて配置されており、都市部では珍しい静かで大学のような雰囲気を醸し出しています。

オリボスキャンパスの施設には、完全に装備された科学実験室、多言語対応の図書館、ビジュアルアーツスタジオ、音楽室、セミオリンピック規格の屋内プール（25 × 12.5 m、地階設置）、屋内体育館、および創立者の一人ウィニフレッド・ブライトマンにちなんで名付けられた2021年にオープンした500席のブライトマンホール（追加の野外アンフィシアター付き）が含まれています。屋外スポーツフィールドと陸上トラックも完備されています。キャンパスはミトレ線郊外路線（オリボス駅、徒歩約10分）でアクセス可能であり、ゾーナ・ノルテ全域の家族にとって便利です。

ノルデルタ：モダンキャンパス、自然に囲まれた環境

1998年に開設されたノルデルタキャンパスは、ブエノスアイレス中心部から約35 km北のティグレ地域にあるマスタープランされたノルデルタコミュニティ内の広大な10ヘクタールの敷地に位置しています。このキャンパスはサラ・デ・1（1歳）からYear 12までの学生に対応しており、近年大幅な拡張を行っています。

2019年、ノルデルタは700 m²の画期的なマルチパーパスホール（ポリカーボネートパネルを備えた採光性に優れた構造で、700名が着席可能、または組み合わせ構成で最大892名収容可能）と、新しい温水セミオリンピック規格屋内プール（25 × 12.5 m、固定座席230席付き）をお披露目しました。これらの施設は既存の科学実験室、図書館、アーツスタジオ、屋外スポーツフィールドと相まって、ノルデルタをアルゼンチン有数のリソースが充実したインターナショナルスクールキャンパスの一つとしました。

共有される学園精神

地理的に分離している2つのキャンパスですが、統一されたリーダーシップ、共通カリキュラム、共通ハウスシステムを備えた単一の学校として運営されています。両キャンパスの学生は同じ制服を着用し、ハウス間競技に参加し、共通の伝統を祝います。ハウスシステム（プライマリー入学時にすべての学生が配属される）は、学年を超えた垂直コミュニティを構築し、上級生と下級生の間でメンターシップを育成します。

交通とアクセス

両キャンパスはゾーナ・ノルテの主要住宅地をカバーする外部委託された学園バスネットワークで運行されています。ノルデルタキャンパスはノルデルタ地区内のオンサイトシャトルサービスの利点もあります。オリボスキャンパスはミトレ線のオリボス駅から歩いてアクセス可能です。一方、ノルデルタはパチェコ駅への電車アクセス、その後のシャトル利用が可能です。

創立の経緯と設立当初のビジョン

Northlands School は1920年4月1日、ブエノスアイレスの緑豊かな郊外オリボスに、イギリス人教育者ウィニフレッド・ブライトマンとミルドレッド・スレーターによって創立されました。彼女たちは、アルゼンチンの子どもたちがイギリスの価値観に基づいた厳格で二言語対応の教育を受ける権利があると信じていました。学校は当初わずか16名の生徒でスタートしましたが、その謙虚な始まりから急速に学問的厳密性と道徳的使命で知られるようになり、その評判は以後100年間にわたって学校を定義することになりました。

学校の初期段階で採用されたモットー「友情と奉仕」（Friendship and Service）は、それ以来制度的アイデンティティの中心となり続けており、ハウスシステムからコミュニティアウトリーチプログラムに至るまで、あらゆることに影響を与えてきました。

女子校から共学校へ

当初は共学校であった Northlands は1923年に女子校へ転換し、70年以上その状態を保ちました。1999年に共学制度に戻すという決定は、アルゼンチンのインターナショナルコミュニティの人口動態の変化と、学校が採用し始めた IB プログラムの包括的精神を反映させたいという願いの両方を反映していました。現在、Northlands は全学年にわたって完全に共学です。

キャンパスの拡張

グレーター・ブエノスアイレスの駐在員および上流中産階級アルゼンチン人の人口増加により、1998年に第2キャンパスがノルデルタ住宅コミュニティ（ティグレ市）に開設されました。ノルデルタキャンパスは、アルゼンチンで最も急速に発展している計画的コミュニティの一つに学校を進出させ、広大な10ヘクタールの敷地に最新の設備をもたらしました。2025年までに、2つのキャンパス合わせて44カ国以上から約1,960名の生徒を受け入れるようになりました。

最近のマイルストーン

2020年の学校の創立100周年は、大規模な資本投資の時期と重なりました。2019年、ノルデルタキャンパスは約892名収容可能な700㎡の多目的ホールと、温水半オリンピック規格屋内プール（25×12.5メートル）を落成しました。オリボスキャンパスでは、共同創立者ウィニフレッド・ブライトマンの名前にちなんで名付けられた500座席のブライトマンホール講堂が2021年に開設され、キャンパスに世界水準のパフォーミングアーツ施設をもたらしました。2024年1月、Northlands は国際学校評議会（CIS）から完全認定を取得し、学問的質、ガバナンス、コミュニティへの関わりの重要な承認を受けました。

ガバナンスとアイデンティティ

Northlands は、学校の初期段階から運営を監督してきた非営利のBoard of Governors（Comisión de Beneficencia）によって統治されています。このガバナンスモデルは、制度の継続性を保証し、学校を商業的圧力から守ってきました。英語とスペイン語の二言語で、国際的視点を持ちながらも地元文化に深く根付いている同校のアングロ・アルゼンチンのアイデンティティは、その決定的な特徴であり、家族がこの学校を他の選択肢より選ぶ主な理由です。

ハウスシステム

Northlands の牧歌的文化の最も特徴的な側面の1つは、4つのハウスシステムです。プライマリーに進学する際、すべての学生はハウスに配属されます。ハウスは、学校生活全体を通じて学生に寄り添う異学年混合コミュニティです。各ハウスはスポーツ、芸術、学業の各分野で競い合い、学校の一体感を高め、学年を超えた友情を育みます。このシステムは、友情とサービスの価値観を具体的かつ社会的な文脈で養うために明確に設計されています。

児童保護とウェルビーイング

Northlands は児童保護を真摯に受け止めており、より広い児童保護の枠組みの一部として、公式ないじめ防止・介入プロトコルを運用しています。学校は、すべての学生のための「安全で信頼でき、ウェルビーイング重視の環境」を提供することを公開で約束しています。このコミットメントは、学校の児童保護専門ページに明記されており、国際的な児童保護のベストプラクティスを反映しています。

Northlands Plus：課外充実プログラム

Northlands Plus プログラムは、スポーツ、芸術、音楽、STEM、文化的・宗教的活動に渡る豊富な放課後活動を提供しています。バレエ、ヒップホップダンス、陶芸、チェス、ロックバンド、ミュージカルシアター、合唱、テコンドー、体操、フットボール、水泳、テニス、フィールドホッケー、ロボティクスの他、ユダヤ文化教育（Cultura Judía）やキリスト教の教理問答などの文化的特色あるプログラムが含まれます。このような幅広い活動の提供は、学校の学習カリキュラムを超えた各学生の個別の才能と興味を伸ばすというコミットメントを反映しています。

監督と学校生活

学校は放課前・放課後の監督付きケアを提供しており、国際コミュニティの就業家族のニーズを認識しています。外部委託されたカンティーンサービスは両キャンパスでキャンパス内での昼食を提供し、監督された環境での1日の栄養摂取を保証しています。

国際コミュニティへのサポート

Nordelta には44の国籍、Olivos には18の国籍の生徒が在籍しており、Northlands は新たに到着した国際家族をサポートするための体制を整えています。専任の EAL プログラムは明確には説明されていませんが、学校のバイリンガル性質により、英語主流の学生とスペイン語主流の学生の両者がメインストリーム教育内で支援されます。学校の国際コミュニティページは、生徒構成の多様性と文化尊重および包含性への学校のコミットメントを強調しています。