アブロードインターナショナルスクール岡山

国際的な心を持つ小規模校

Abroad International School Okayama は、岡山市における「国際コミュニティのニーズに対応する」学校として知られています。岡山は一般的には大規模な外国人コミュニティを持つ都市ではないため、AIS は独特なニッチを占めています。外国人居住者の子ども、バイリンガルの日本人家族、国際志向の地域の保護者たちが一堂に集い、早期英語イマージョンという共通の目標で結ばれています。

1～5 歳児のみを受け入れているため、クラスサイズは自然と小規模になり、全体的な生徒数もコンパクトです。このことが、教員が一人ひとりの子どもの名前を知っている親密な雰囲気を生み出し、家族同士も自然と深い絆を形成します。学校が学校見学の受け入れをセッションあたり 3 家族に限定するという方針は、入学審査プロセス全体を通じて質の高さと個人的な配慮を維持したいという姿勢を反映しています。

コミュニティを深める拡張プログラム

通常の学校日以外にも、AIS Okayama は英語イマージョンを深化させ、コミュニティとのつながりを強化する複数の補完プログラムを提供しています。

• Saturday School: ネイティブ英語話者教員による土曜日の終日英語イマージョンプログラム。学校のウェブサイトに掲載されている保護者の声では、子どもたちが土曜プログラムを通じて「忘れかけていた英語を思い出し始めた」と述べられており、多くの家族がメインの学校カリキュラムの前段階あるいは並行して利用しています。
• Spring School and Summer School（季節キャンプ）: テーマ活動を通じて言語スキルを楽しくリラックスした環境で定着させる、通年の季節キャンププログラム。
• After-School English Club: Grade 6 までの子どもを対象に、AIS の卒業生（または地域の小学生）がメインの学校プログラムを卒業した後も英語に触れ続ける機会を提供します。

これらの拡張プログラムにより、AIS はナーサリーにとどまらず、地域全体の英語学習家族のハブとしての役割を果たしています。

保護者とのパートナーシップ

AIS の入学案内資料では、子どもの成功における保護者のサポートの重要性が繰り返し強調されています。学校の公開基準では、入学決定要因として保護者の関与を明記し、保護者に対しても家庭での英語学習の強化を促すコミュニケーションを行っています。受動的な入学ではなく、このようなパートナーシップへの期待が、積極的に関わる投資心のある家族のコミュニティを形成しています。

給食、制服、日々の儀式

日常生活の小さくも共有される細部が、AIS コミュニティをさらに結びつけています。新鮮なカフェテリアランチ（¥450/食）が毎日提供され、共有された食事の経験を実現しています。全生徒が学校の制服を着用し、指定の学校鞄を携帯しています。これらの帰属意識の共有マーカーは単純ですが、幼い子どもたちの間でアイデンティティと一体感を生み出すうえで意味のあるものです。

生活の一部としての英語学習

Abroad International School (AIS) Okayama の中心的な教育理念はシンプルながら力強いものです。子どもたちが英語を最も効果的に学ぶのは、構造化された授業に限定されるのではなく、一日のあらゆる瞬間に英語が織り込まれた環境においてです。同校の公式モットーは「外国文化と日常生活を通じて、子どもたちが英語を自然で楽しい方法で学ぶことを支援する」ことを掲げており、朝のサークルタイムからPE、美術まで、すべての指導はネイティブスピーカーである教員により完全に英語で実施されます。

IB PYP フレームワーク

AIS Okayama は IB World School の認定校であり、Primary Years Programme (PYP) を提供しています。これは、生まれてから12才までの学習者を対象とした、学際的で探究型の枠組みです。最年少のコホート（1～5才）に対して、PYP は以下を重視します。

• 好奇心と探究心 — 子どもたちは質問を促され、自分たちの環境を調査するよう励まされます。
• 創造性と想像力 — 活動はオープンエンドで、遊びを基本とし、子ども主導です。
• 批判的思考力 — ナーサリーの年代であっても、子どもたちは推論力と関連付け能力をサポートされます。
• 国際的視点 — 人生の最初から、多様な文化と視点への接触があります。

同校はそのビジョンを「最初から世界的な思考者を育成する」と表現しており、その多文化コミュニティを、すべての子どもの世界理解を豊かにする資産として捉えています。

年齢別の教育方法

基本的な教育理念は一貫していますが、実際のカリキュラムは年齢に応じて大きく変わります。

• 乳幼児（1～2才）：学校環境への快適さ構築、社会性、歌唱、遊びに焦点を当てます。学習的プレッシャーはなく、目標は喜びと所属感です。
• プリスクール（3才）：社会性の発達と並行して、前期の文字学習スキルが始まります。子どもたちは構造化された遊びを通じて基本的な語彙構築を開始します。
• プリ-K（4才）：言語習得が加速します。読書準備、文法認識、教員との独立したコミュニケーションが導入されます。
• キンダーガーテン（5才）：子どもたちは実践的なグループプロジェクトに取り組み、個人的な興味の追求が奨励され、小学部の課題に向けて準備されます。

この段階的なアプローチにより、家庭から学校への移行、そして最終的には初等教育への移行が円滑で、自信を築くことができます。

英語優先環境における二言語サポート

すべての正式な指導は英語で実施されていますが、AIS は英語での限定的な力を持つ子どもたちの移行をサポートするため、二言語対応の日本語サポートスタッフを雇用しています。このスカフォルディングは、感情的な安心が言語習得よりも優先される乳幼児にとって特に重要です。ただし、プリ-K までに、同校は子どもたちに主に英語でのコミュニケーションを期待し奨励しており、準備状況を測るために配置評価が用いられます。

この教育理念により、AIS は可能な限り早い時期から、単なる英語への接触ではなく、本当の英語流暢性を望むご家族にとって、魅力的な選択肢となります。

出願資格について

AIS Okayama は、1～5歳のお子さんを受け入れており、インファント、トドラー、プリスクール（3歳）、プレK（4歳）、キンダーガルテン（5歳）の5つのクラスレベルがあります。入学資格は、日本の学年暦に従い、4月1日時点でのお子さんの年齢に基づいています。学校の主な入学時期は4月ですが、クラスに空席がある場合は年度途中の入学も可能です。

出願プロセス

AIS Okayama の入学手続きは、シンプルながらも体系立てられたプロセスです：

1. 出願書類の提出——オンラインまたは学校への請求により入手可能。出願は希望する入学予定時期の1年以内に提出してください。
2. 必要書類の提出——お子さんの最近の写真と、学校が指定するその他の支援資料が含まれます。
3. 面接招待状の受け取り——プリスクール以上の出願者には、学校から二次試験日の通知があり、これには英語で実施される適性検査と面接が含まれます。
4. 入学確定——合格した家庭は指定期限までに入学を確定し、返金不可の入学金（¥163,000）と年間維持費（¥89,000）をお支払いください。

学校が求めるもの

最年少のお子さん（インファントとトドラー、1～3歳）については、入学基準は主に集団保育への適応能力です。年上のお子さんについては、AIS Okayama の入学ガイドラインは以下を明確に重視しています：

• 年齢資格とクラスの空席状況
• 英語能力（プレK/4歳以上で必須）
• 学習準備度と以前の学校の記録
• 保護者のサポート——ご家庭での学習支援
• お子さんの成熟度——保護者からの分離能力、トイレトレーニング、着替えや食事の自立（キンダーガルテン出願者）、集団環境での快適さなど

オープンスクールのご案内

これからの入学をお考えのご家庭には、出願前に AIS Okayama の定期的なオープンスクールに参加することを強くお勧めします。これは規模の小さなイベント（1日あたり約3家庭に限定）で、保護者が学校見学、教師との面談、ご質問が可能です。オープンスクールの日程は学校ホームページのカレンダーに掲載されます。例えば、2026年1月は14日と30日に開催されました。

入学試験の雰囲気

AIS Okayama の入学試験は、受け入れ態勢は温かみがありながらも、期待についてはありのままにお伝えします。学校は初日からの英語イマージョン教育は譲歩できないこと、また親との分離準備ができていないお子さんや英語への接触経験がないお子さんは課題に直面する可能性があることを、透明性をもってご説明しています。このような率直なコミュニケーションにより、入学した家庭が学校の教育理念に真の意味で賛同していることを確保し、結果として一体感のある支援的なコミュニティを形成できるのです。

実践を通じた学び

AIS 岡山では、伝統的な意味での学習文化は適用されません。試験もなければ、成績もなく、大学進学準備もありません。その代わりに、子どもたちの現在地に寄り添い、小学校進学に向けて必要な自立性と英語流暢性へと段階的に導く、慎重に構成された発達段階別カリキュラムが存在します。

本校のアプローチは、幼い子どもたちは能力のある教育者によって意図的に設計された、能動的な探究、社会的交流、遊びを通じて最もよく学ぶという IB PYP の信念に根ざしています。

年齢別発達段階

幼児（1～2歳）

最初のクラスはすべて信頼関係と安心感を築くことに焦点を当てています。子どもたちは、歌やゲーム、温かく安全な環境での自由遊びを通じて、学校生活に導入されます。目標は厳密な意味での言語指導ではなく、むしろ英語を話す学校環境とのポジティブな関係を築くことです。教師たちは、反復的な言語、音楽、ルーティンを使用して、受動的語彙の構築を開始します。

プレスクール（3歳）

3歳時に、カリキュラムは書く前段階のスキル——鉛筆の握り方、マーク付け、初期の微細運動発達——を継続的な社会的学習と共に導入します。子どもたちはより自信を持って英語で自分自身を表現し始め、明確な学習目標を持つ構造化された活動に取り組みます。

プレK（4歳）

この段階で英語習得が大きく加速します。子どもたちは教師とのコミュニケーション能力が向上し、読む準備を整え、基本的な文法概念に触れます。グループディスカッション、ストーリーテリング、プロジェクトベースの活動が中心となります。このレベルでの入園にはプレイスメントテストが必要とされ、子どもたちがカリキュラムから確実に恩恵を受けることができるようにします。

キンダーガーテン（5歳）

AIS での最終学年は、明示的に小学校進学への準備として位置づけられています。子どもたちは実践的なグループプロジェクトに取り組み、独立した問題解決スキルを育成し、個人的な興味領域を追求するよう励まされます。キンダーガーテン終了時までに、子どもたちは協働できること、英語での多段階の指示に従うこと、英語を中心とした小学校へのスムーズな移行が期待されます。

すべての教科が英語学習

AIS の学習文化の特徴的な点は、数学、美術、体育、音楽、科学探究など、あらゆる教科が同時に英語レッスンとしても機能するということです。「英語の時間」と「教科の時間」の分離はありません。このトータルイマージョンモデルは、子どもたちが専用の言語セッションだけでなく、学校の一日を通じて継続的に語彙、文法、コミュニケーションスキルを習得していることを意味します。

評価

AIS での形式的評価は、テストベースではなく、発達段階別および観察ベースです。教師たちは各子どもの進歩を IB PYP の学習目標に照らし合わせて追跡し、定期的な報告と保護者面談を通じて保護者に調査結果を伝えます。この低ストレス、成長志向の評価アプローチは、本校の学生たちの発達段階とよくマッチしています。

公開授業料概要（2024–25年度）

AIS Okayamaの授業料体系は透明性が高く、学校の公式ウェブサイトで公開されています。費用は3つのカテゴリーに分かれています：入学時に必要な一括費用、継続的な授業料、および補助的なサービス料です。

一括費用（全新入生対象）

費用項目	金額
入学金	¥163,000
年間維持費	¥89,000

両費用は返金不可であり、年齢やプログラムに関わらず全ての新入生に適用されます。

授業料：学期制、年齢・スケジュール別

AIS Okayamaは学年を3学期に分けています：

• 春学期：4月～8月
• 秋学期：9月～12月
• 冬学期：1月～3月

授業料は学期ごとに請求され、年齢グループと週当たりの登園日数（3日、4日、または5日）によって異なります。最高額の料金帯である5日制幼稚園（5歳）または5日制プリK（4歳）の場合：

• 春学期：¥440,000
• 秋学期：¥352,000
• 冬学期：¥264,000
• 年間合計：¥1,056,000

最低の公開授業料である3日制短期プリスクール（3歳）はおよそ：

• 春学期：¥380,000
• 秋学期：¥304,000
• 冬学期：¥228,000
• 年間合計：約¥912,000

乳幼児（1～2歳）の5日制ロングコース昼食：1食¥450（オプション；ご家庭でお弁当を持参することもできます）

• 学童保育（放課前・放課後）：8:00～9:00および15:10～18:30に利用可能；公開されている料金はありません
• 制服およびスクールバッグ：必須；注文数量によって費用は異なります
• 送迎：スクールバスなし―ご家庭で送迎をご手配ください

兄弟姉妹割引

AIS Okayamaに2番目以降のお子さんを入学させるご家庭は、追加のお子さんの授業料に対して10%の割引を受けることができます。これは学校が公開している唯一の制度的割引です。

奨学金および経済支援なし

AIS Okayamaはメリット奨学金、経済的困窮者向けの給付金、または授業料免除プログラムを提供していません。ご家庭では公開されている全額の授業料をご予算ください。ただし、日本国籍のご家族は、日本の幼児教育国庫補助金（世帯収入とお子さんの年齢に応じて月額約¥37,000まで）の対象となる可能性があり、これは学校の価格設定とは関係なく、実際の自己負担費用を削減します。

背景：AIS Okayamaの地域での位置付け

参考までに、岡山市の同等の英語教育プリスクール「Earth 8 Universal School」の授業料は年間約¥1,296,000です（4ヶ月学期当たり¥432,000）。ただし、認可保育施設であり政府の補助対象です。AIS Okayamaの授業料は地域市場の高級帯に位置付けられており、IBカリキュラムとネイティブ英語話者の教職員を反映しています。

入学案内

Okayama International School（Abroad International School 岡山校）は、1～5歳の児童 を対象とした幼児教育段階のIB初等教育プログラム認定校です。ナーサリーから幼稚園レベルまでの児童が在籍しており、発達の準備状況と英語能力を評価するための体系的な入学プロセスを実施しています。特に年上の志願者を対象とした英語能力の評価が行われます。

入学スケジュールとプロセス

重要な日程

AIS岡山の主要な入学時期は4月 で、日本の学年暦に合わせています。ただし、教室の空き状況に基づいて年間を通じて年度途中の出願も受け付けています。入学希望日の1年以内に 出願書類を提出するようお勧めします。

学校は見学希望者向けに定期的にオープンスクール を開催しています。例えば2026年1月には、1月14日と30日にオープンハウスツアーを実施しており、各回の参加者数は3家族に限定して個別対応を確保しています。

入学手続きのステップ

1. 初期申請：家族が出願書類（オンラインまたはご請求で入手可）に記入し、必要書類と児童の最近の写真とともに提出します。
2. 書類審査：入学審査チームが複数の基準に基づいて提出書類を評価します。
3. 面接通知：選考対象者には「二次試験」面接の日程通知を受け取ります。
4. 適性判定：プリスクール以上のクラス志願者は、英語による適性判定とインタビューを受けます。
5. 合否決定：最終的な入学の可否が家族に通知されます。
6. 入学確認：合格した家族は指定期限までに入学を確認し、返金不可の入学手数料をお支払いいただきます。

入学基準

年齢要件

児童は、入学年度の4月1日時点で以下の年齢基準を満たしている必要があります。

• 乳児・幼児（1～2歳）：集団保育への基本的な準備状況
• プリスクール（3歳）：自立心と社会的スキルの発達段階
• プリキンダーガーテン（4歳）：基本的な英語能力が必要
• キンダーガーテン（5歳）：英語能力と完全な自立が期待されます

評価項目

学校の入学決定には、以下の複数の側面を明確に考慮します。

学習準備度

• 年齢相応の発達段階
• 以前の学校記録（該当する場合）
• 学習姿勢と探究心

英語力

• 4歳未満：特定の英語力要件はなし
• プリキンダーガーテン（4歳）以上：英語力が重要な要素となります
• 適性判定により適切なサポートレベルを決定します

自立性と成熟度

キンダーガーテン志願者には、特に以下の能力が求められます：

• トイレトレーニングの完了
• 食事と着替えを自分でできる能力
• 親と離れて終日過ごせる能力
• 集団環境への適応
• 基本的な自己ケアスキル

家族要因

• 児童の学習に対する保護者のサポート
• 学校の国際的なIB教育理念との整合性
• 英語イマージョン教育への確約

実務的配慮

• 教室の空き状況
• 年齢相応のクラス配置

適性判定プロセス

適性判定テスト

プリスクール以上 に出願した児童は、英語で実施される適性判定テストに参加します。この評価により以下を判定します：

• 現在の英語力レベル
• 適切な教室配置
• 必要な追加サポート

保護者と児童のインタビュー

インタビュープロセスにより、学校は以下の点を確認します：

• 児童のコミュニケーション能力と適応状況
• 家族の期待とサポート体制
• IB初等教育プログラムと英語イマージョンアプローチの説明
• 学校コミュニティとの総合的な適合性

児童の参加が必要な場合、学校は直接家族と連絡を取ってインタビューの日程を調整します。

定員と難易度

AIS岡山は具体的な合格率や在籍者数を公表していませんが、以下の点から定員が限定的であることが推測されます：

• オープンハウスツアーは1日わずか3家族に制限されています
• 年度途中の入学は明確に「空き状況」に依存しています
• 少人数制の環境により個別対応が重視されています

正式な待機リストポリシーは公開されていませんが、家族は空き状況について学校に問い合わせることができます。

言語要件の詳細

英語イマージョンの環境

AIS岡山での全ての授業は完全に英語 で実施され、英語ネイティブスピーカーの教職員により日本語バイリンガルスタッフのサポートを受けながら行われます。学校の理念は、英語を独立した教科として教えるのではなく、イマージョンを通じた自然な言語習得に焦点を当てています。

年齢別の期待レベル

1～3歳（乳児・幼児）

• 英語力の前提条件はありません
• 児童は遊び、歌、日常の活動を通じて自然に言語を習得します
• 自信構築と基本的なコミュニケーション能力の育成に焦点を当てています

4歳（プリキンダーガーテン）

• 基本的な英語能力が必要です
• 適性判定で理解力と表現力を評価します
• 児童は構造的な言語活動（前段階の書き取り、語彙構築）を始めます

5歳（キンダーガーテン）

• 英語能力が期待されます
• 児童は教職員と流暢にコミュニケーションが取れます
• カリキュラムには読み取り基礎、文法概念、独立した表現が含まれます
• 英語ベースの初等教育へ向けた準備が行われます

入学後の配慮事項

プログラムの継続

AIS岡山は1～5歳のみのプログラムのため、保護者は幼稚園後の児童の進学について計画しておく必要があります。卒業生は一般的に以下に進学します：

• 地域の日本の公立小学校
• 初等教育プログラムを備えた他の国際学校
• バイリンガル又は英語ベースの学校

学校のサタデースクールとアフタースクール英語プログラム（6年生までの児童を対象）は、日本の公立小学校に進学した卒業生に継続的な選択肢を提供しています。

家族のコミットメント

入学を認められた家族は、以下を期待するコミュニティに参加することになります：

• 自宅での英語学習に対する積極的な保護者サポート
• IB教育のインクワイアリーとグローバルマインドセスの価値観への整合性
• 多文化的で国際的な環境へのコミットメント
• 確実な日々の通学手段（スクールバスサービスはありません）

出願のコツ

年齢が低い児童（1～3歳）の場合

• 幼児期の英語への早期露出へのコミットメントを強調します
• イマージョンアプローチの理解を示します
• 多文化的または国際的な家族背景があればそれを紹介します

年齢が高い児童（4～5歳）の場合

• 適性判定前に児童に基本的な英語への露出を準備させます
• 自立性マイルストーン（トイレトレーニング、自己ケア）が達成されていることを確認します
• オープンハウスイベント中に訪問して児童に環境に慣れさせることを検討します
• 家族のバイリンガル発達サポート計画について説明する準備をします

全般的な推奨事項

• 入学希望日の1年以内に申請します（1年以内のウィンドウ）
• オープンハウスイベントに参加して適合性を評価します
• 必要書類をすべて注意深く準備します
• 児童の現在の能力と特別支援の必要性があれば透明性を持って説明します

重要な注記

AIS岡山は日本語カリキュラム を提供していません。ただし日本語が非公式に話される場合があります。日本語教育を求める家族、または児童の英語発達をサポートできない家族は、他の選択肢を検討することをお勧めします。このプログラムはデイスクールのみで、寮施設はありません。

概要

Okayama International School（Abroad International School, Okayama Branch）は、根本的にはK-12機関ではなく幼児教育センターであるため、大学進学実績データを提供していません。本校は1～5歳の児童を対象とし、国際バカロレア初等教育プログラム（IB PYP）の枠組みの下でナーサリーからキンダーガーテンのプログラムを提供しています。

プログラムの範囲と教育レベル

幼児教育を中心としたプログラム

AIS Okayama は、1～5歳の児童を対象とした IB認定PYP幼児教育センター として運営されています。本校は「IB PYPカリキュラムを備えた優秀なナーサリースクール」と明確に位置付けています。プログラムの構成は以下の通りです：

• 乳幼児クラス（1～2歳）
• プリスクール（3歳）
• プレキンダーガーテン（4歳）
• キンダーガーテン（5歳）

すべての指導は英語を母国語とする教員により英語で行われ、バイリンガルの日本人スタッフがサポートします。カリキュラムは探究型学習、プレイベースの学習、そして多文化環境における基礎スキルの発展を重視しています。

プログラム修了時点

AIS Okayama での学習段階は キンダーガーテン（5歳）で修了 します。キンダーガーテン卒業後、児童は通常以下への進学を検討します：

• 岡山市内の公立小学校
• 初等教育プログラムを備えた他の国際学校
• 地域内のバイリンガル・国際プライマリープログラム

本校は小学中学年以上の教育を提供していないため、大学進学実績の追跡は本校の使命と範囲に当てはまりません。

大学進学データが適用されない理由

中等教育の提供なし

5歳で終わる幼児教育センターである AIS Okayama には以下がありません：

• 高等学校の学年
• 標準化された試験（SAT、ACT、IB Diploma試験）
• 大学進学指導 プログラム
• 大学進学者の卒業コーホート
• 高等教育段階での卒業生の進路実績

大学進学分析は、少なくとも12年生またはそれに相当する中等教育段階まで児童を教育する学校を必要とします。AIS Okayama のプログラムは児童が大学に出願する時期の約12～13年前に終わります。

異なるメトリクスで測定される教育成果

AIS Okayama のような幼児教育プログラムでは、成功指標は以下に焦点を当てます：

• 言語習得：年齢に応じた英語習得の進展
• 就学準備：初等教育に向けた社会面、情動面、認知面の準備
• IB PYP の学習者像：探究スキル、創造性、批判的思考の基礎
• 文化的認識：国際的視点と多文化理解

本校の使命は「最初から世界的思考力を備えた人材を育成する」こと、そして「多国籍環境への浸漬を通じて、言語スキルだけでなく国際的視点も自然に習得させる」ことを強調しています。

学問的枠組みと進路

IB初等教育プログラム

AIS Okayama は PYP に関する IB World School の認定を受けていますが、この認定は大学進学準備というより幼児教育カリキュラムの質を反映しています。この段階での PYP 枠組みは以下に焦点を当てています：

• 概念的理解：6つの学際的テーマ
• スキル開発：コミュニケーション、社会的相互作用、自己管理
• 態度と価値観：IB 学習者像に沿ったもの
• プレイベースの探究：1～5歳に適したもの

IB カリキュラムには PYP（3～12歳）、中等教育プログラム（11～16歳）、ディプロマプログラム（16～19歳）が含まれます。AIS Okayama は PYP の最初の段階のみを提供し、学生が後に IB 学校に進学した場合に理論的には IB 経路を支援できる基礎スキルを提供していますが、本校はこのような長期的な成果を追跡していません。

進学支援

キンダーガーテンプログラム（5歳）は、児童が「小学校に向けて準備できる」ことを明確に目指しています。この段階のカリキュラムには以下が含まれます：

• 基本的な識字と計算スキル
• グループプロジェクトへの参加
• 「関心のある分野を追求する」ことの奨励
• 初等教育の構造への準備

ただし、本校は卒業生がどの小学校に進学したか、またはその後の中等教育から大学までの学業成績を公表していません。

比較コンテクスト

幼児教育のみの学校対K-12の全学年対応学校

国際学校を研究する保護者にとって、以下の区別を理解することが重要です：

幼児教育のみの学校（AIS Okayama など）：

• 1～5歳またはそれに類した就学前・キンダーガーテン範囲の児童を対象
• 基礎発展と就学準備に焦点
• 大学進学実績を追跡していない
• 保護者は6歳以降の教育先を自ら計画する必要がある

K-12国際学校：

• 12年生まで継続した教育を提供
• 大学進学指導と進学支援サービスを提供
• 大学合格、標準化試験スコア、卒業生の進路実績データを公表
• 卒業まで一つの機関にとどまることを可能にする

AIS Okayama は前者のカテゴリに明確に属しています。本校を選択する保護者は、6歳時に児童が進学する小学校を研究・検討する必要があることを認識すべきです。

保護者が知るべきこと

長期的な計画が必要

大学進学を見据えた教育経路のために AIS Okayama を検討する保護者は、以下を理解すべきです：

1. 複数回の転校：児童はキンダーガーテン終了後に最低一度は転校し、大学進学前に複数回の転校が予想される
2. カリキュラムの継続性：IB 経路を継続するには、その後の年代向けに IB PYP/中等教育プログラム/ディプロマプログラム対応校を見つける必要がある
3. 言語維持：AIS で獲得した英語力は、児童が日本の公立学校に進学した場合、継続的なサポートが必要になる可能性がある
4. 系列校のない立場：AIS Okayama には、関連する初等・中等・大学機関がない

価値提案

本校の価値は以下にあります：

• 早期バイリンガル基盤：1～5歳からのネイティブ英語イマージョン
• 国際的枠組み：IB PYP 探究型学習アプローチ
• 文化的経験：多国籍環境と幼少期からの世界的視点
• 就学準備：初等教育段階の学力面・社会面での強い準備

これらの基礎は長期的な学問的成功に寄与する可能性がありますが、AIS Okayama 自体は大学進学実績を測定・報告する成果指標としていません。

結論

Okayama International School は、1～5歳のみの児童を対象とした幼児教育センターであるため、大学進学実績分析を提供することはできず、また提供していません。プログラムはキンダーガーテンで修了し、児童が大学に出願するのは約12～13年後です。公表された大学進学実績を求める保護者は、中等教育段階の卒業まで継続した教育を提供する K-12 機関を検討すべきです。早期英語イマージョンと IB PYP 基礎を優先する家庭にとって、AIS Okayama は幼児教育の特定のニッチを担う学校であり、大学進学への道のりで複数回の教育転換と学校変更が必要になることを理解した上での選択となります。

概要

Okayama International School（AIS Okayama）は、1～5歳の子どもたちのための多文化・英語イマージョン環境を育成しています。IB初等教育プログラム（PYP）を提供する認定IB World Schoolとして、探究型学習と国際的な視点を通じて、幼少期から世界的思考力を持つ人材の育成に重点を置いています。本校はK-12の一貫校ではなく、ナーサリーと幼稚園として機能し、すべての教育がネイティブスピーカーの教師により完全に英語で行われます。

教育理念と価値観

本校の中核的使命は、子どもたちが外国文化と日常生活を通じて、英語を自然で楽しく習得することを支援することにあり、言語を独立した学習科目として扱うものではありません。AIS Okayamaは、多国籍環境で生活することにより、学生は言語スキルだけでなく、国際的視点も有機的に養われるという信念を促進しています。

IB PYPスクールとして、AISは以下を含む国際バカロレア教育の価値観を実践しています：

• 探究型学習
• 創造的思考
• 批判的分析スキル
• グローバル認識と国際的思考力
• 全人的児童発達（社会性、情動、認知）

本校は、発達の最初の段階から世界的思考力を持つ人材を育成する包括的で国際的思考に基づいた教育を提供することを明確に目指しています。

学習環境

クラスの雰囲気

AIS Okayamaは少人数制クラスを維持し、ネイティブ英語話者教師による指導にバイリンガル日本人スタッフが支援する体制をとっています。教育アプローチは明確に遊びベースで体験型であり、数学からアート、体育に至るまですべての活動が、スキル習得と英語学習の両方の目的を果たします。

年齢別クラスの進行は、児童中心の学習を維持しながら段階的に構成が増していきます：

• 乳幼児クラス（1～2歳）：遊びと歌を通じて、子どもたちを学校環境に導入し、自信と安心感を育成することに焦点を当てています
• プリスクール（3歳）：文字の前段階となるスキルを含む、段階的な構造化活動を追加
• プリキンダーガーテン（4歳）：読み取り概念と基本文法の導入
• キンダーガーテン（5歳）：学生が個人的な興味の分野を追究するよう促される実践的なグループプロジェクト（小学校進学への準備）

デイケアプログラム

延長デイケアプログラムは月曜日から金曜日まで、午前8時～9時および午後3時10分～6時30分に運営されています。このプログラムは、すべての子どもが価値を感じ、快適に世界を探索できる安全で遊びベースの環境の構築に重点を置いています。デイケアはAISの全体的なウェルビーイングのアプローチを反映し、経験豊富な教育者とともに遊びを通じて学ぶ、養護的で支援的な環境を提供しています。

コミュニティへの参画

保護者の参加

保護者の参加はAISコミュニティの重要な要素となっています。本校は、各子どもの適応と学習過程における保護者のサポートの重要性を強調しています。入学基準では、子どもが利用できる保護者のコミットメントとサポートのレベルを明確に考慮します。

保護者と学校の定期的な連携は以下を通じて行われます：

• 新入家族向けのオリエンテーションセッション
• 児童発達に関する継続的なコミュニケーション
• 見学希望家族向けのオープンスクールツアー（家族単位で1日3組までに限定し、密接な関係構築を維持）
• 月例オープンハウスイベント（例：2026年1月のスケジュールでは1月14日および30日にオープンスクールイベントを実施）

課外プログラムと拡張学習

AIS Okayamaは、英語イマージョンの強化とコミュニティ構築を目的とした、コアカリキュラムを超えるいくつかのプログラムを提供しています：

季節プログラム：

• 全日制スプリングスクールキャンプ
• 全日制サマースクールプログラム

継続的プログラム：

• サタデースクール：ネイティブ英語話者による指導で、通常の学校時間外に言語スキルを維持・発展させることができる、全日制英語イマージョンプログラム
• アフタースクール英語クラブ：小学6年生までの子どもたちを対象とし、AIS卒業生と外部学生向けの継続的な言語練習を提供

コミュニティサービス

結束性と利便性を促進するため、本校は以下を提供しています：

• 毎日の新鮮な給食サービス（1食450円）、健康的な食事とコミュニティダイニングを推進
• 学年ごとの学校制服、視覚的な統一性と学校のアイデンティティを構築
• 家族が一堂に集まる定期的な学校行事と祝典

多様性と国際的特性

正確な人口統計データは公開されていませんが、AIS Okayamaは国際コミュニティのニーズに対応していることを明確に述べています。学生数は以下の構成である可能性があります：

• 外国人居住者と駐在家族の子ども
• 英語イマージョンを求める日英バイリンガル家族
• 国際的な視点を持つ、または将来の国際教育を計画している地元の家族

本校の二言語ウェブサイト（日本語と英語）とバイリンガル支援スタッフは、日本語と国際的背景の橋渡しを示唆していますが、カリキュラム自体は完全に英語で運営されています。これにより、多様な背景を持つ子どもたちが一緒に学ぶ、真に多文化的な環境が生まれます。

社会性と情動的発達

AISのコミュニティへのアプローチは学業を超えて、全人的児童発達を強調しています。本校は子どもたちが以下を支援することに焦点を当てています：

• 発達段階に適した課題を通じて自信を構築する
• 独立性と自己ケアスキルを発展させる
• グループでの協働作業を学ぶ
• 支援的な環境で自分自身を表現する
• 多文化的な社会状況をナビゲートする

キンダーガーテンレベルまでに、学生はトイレトレーニングを完了し、自分で食事と着替えができ、保護者と離れて終日過ごせることが期待されます。これらのスキルは、自律性と社会的能力の段階的な発達に関する本校の方針を反映しています。

将来の教育への準備

5歳でキンダーガーテンプログラムを修了する際、AISは国際スクール、バイリンガルプログラム、または地域の日本の学校など、どの小学校進学であれ、学生が進学できるよう準備しています。IB PYP基盤は、以下の資質を持つ学習者を育成することを目指しています：

• 自信のある英語話者
• 文化的に意識が高く、心が開いている
• 自己指導的で好奇心旺盛である
• 探究型学習環境に対応できる

キンダーガーテンにおける個人的興味の分野の追究強調は、より形式的な初等教育の経験への準備を特に狙ったものです。

コミュニティの雰囲気

保護者の声明とプログラム説明は、家族が歓迎され、子どもたちが個人として認識される温かく養護的な雰囲気を示唆しています。ツアーグループサイズの意図的な制限、少人数クラス比率、および延長デイケアオプションはすべて、個人的な関係と個別対応を重視するコミュニティ志向のアプローチを示しています。

子どもたちが外国文化と日常生活への没入を通じて英語を「自然で楽しく」学ぶという本校の使命は、教科書的指導ではなく、支援的で多文化的なコミュニティ内で言語習得が有機的に起こる環境を生み出しています。

費用総合分析

Okayama International School（Abroad International School Okayama）はIB初等教育プログラム（IB PYP）の認定を受けた幼児教育センターで、1～5歳の児童を対象としています。家族が直面する全ての必須費用と選択費用を理解することで、完全な財務状況を把握できます。

初回一括手数料

全ての新入園児は入園時に以下の2つの払戻不可能な手数料を納める必要があります：

• 入園金：¥163,000
• 年間維持費：¥89,000

これらの手数料の合計は¥252,000で、事務処理と施設利用をカバーしています。児童の年齢や選択したスケジュールに関わらず必須であり、家族が退園する場合は払い戻されません。

年間授業料の構成

AISは学年度を3つの学期に分けており、各学期に別々の授業料を支払います：

• 春学期（4月～8月）
• 秋学期（9月～12月）
• 冬学期（1月～3月）

授業料は年齢レベルと登園スケジュール（週3日、4日、または5日）によって異なります。

Year 5（5歳、週5日制）

学期	授業料
春学期	¥440,000
秋学期	¥352,000
冬学期	¥264,000
年間合計	¥1,056,000

Year 4（4歳、週4日制）

週5日制Year 5と同じ料金設定：

• 年間合計：¥1,056,000

Year 3（3歳、週5日ロングコース）

• 年間合計：¥1,056,000

より幼い児童や登園日数が少ないコースの場合、手数料はそれに応じて減額されます。例えば、週3日ショートコースYear 3は年間約¥912,000（¥380,000 + ¥304,000 + ¥228,000）です。

乳幼児（1～2歳、週5日ロングコース）

• 年間合計：¥1,056,000

初年度の総費用

最も一般的な週5日制Year 5プログラムに入園する家族の場合：

• 入園金：¥163,000
• 維持費：¥89,000
• 年間授業料：¥1,056,000
• 初年度合計：¥1,308,000

2年目以降

初年度の後、家族は以下のみを支払います：

• 年間授業料：¥1,056,000（週5日制プログラムの場合）
• 維持費は毎年発生するようです：¥89,000
• 推定年間継続費用：¥1,145,000

注記：調査データでは、¥89,000の維持費が毎年発生するのか、一度だけなのかが明確に説明されていません。保守的な見積もりでは毎年発生することを想定すべきです。

追加の必須費用と選択費用

制服

児童は学校の制服とバッグを購入する必要があります。注文する品目によって具体的な費用は異なりますが、必須です。学校は正確な制服料金を公開していません。

給食サービス

AISは1日¥450の給食プログラムを提供しています。家族は給食を申し込まず、弁当を持参することも可能です。

年間給食費の推定（登校日200日と仮定）：

• ¥450 × 200 = ¥90,000

保育サービス（延長時間）

朝（8:00～9:00）と放課後（15:10～18:30）の保育が月曜日から金曜日まで追加費用で利用可能です。ウェブサイトには時間単位または月額料金が公開されていません。

課外プログラム

AISはいくつかのオプションプログラムを提供しています：

• 土曜日スクール：終日英語イマージョン（料金未公開）
• 放課後英語クラブ：6年生までの児童が利用可能（料金未公開）
• 季節別キャンプ：春期および夏期スクールプログラム（料金未公開）

これらのプログラムに関心のある家族は、現在の料金については学校に直接お問い合わせください。

利用可能な財務支援

兄弟姉妹割引

学校で提供される唯一の割引は、同じ家族の2番目以降の児童を対象とした授業料の10%割引です。

例：週5日制Year 5に2人の児童が在籍している家族の場合：

• 児童1：¥1,056,000
• 児童2：¥950,400（10%割引）
• 合計：年間¥2,006,400

政府補助金

日本の国庫保育補助金は、適格世帯に対して児童1人あたり月額約¥37,000（年間¥444,000）まで提供する可能性があります。ただし、AISの公表されている費用にはこれらの補助金が自動的に反映されておらず、適格性は家族の収入と居住状況に左右されます。学校の資料ではAISが標準補助金の対象である認定保育施設として認められているかどうかは示されていません。

奨学金と経済支援

AIS岡山はメリット奨学金、成績に基づく経済支援、または授業料援助プログラムを提供していません。10%の兄弟姉妹割引が唯一の内部的な経済的配慮です。

比較コンテキスト

AISの価値提案を評価するために、岡山の類似施設との比較が役立ちます：

Earth 8 Universal School（別の地域の英語プリスクール）：

• 授業料：4ヶ月間の学期ごと¥432,000 = 年間¥1,296,000
• 入園金：¥50,000
• 年間施設費：¥60,000
• 初年度合計：¥1,406,000

ただし、Earth 8は政府補助金の対象となる認定保育施設で、年間約¥444,000の補助金を受け取る資格があり、実質費用を大幅に削減できます。

AISの料金（初年度¥1,308,000、その後毎年¥1,145,000以上）は、特にIB PYPの認定を受けていることを考えると、岡山のインターナショナルプリスクールの中でも中～高額の範囲に入ります。

5年間の費用予測

1歳から5歳まで（週5日制プログラム）で在籍する児童の場合：

年	説明	費用
Year 1	入園金 + 維持費 + 授業料	¥1,308,000
Year 2	維持費 + 授業料	¥1,145,000
Year 3	維持費 + 授業料	¥1,145,000
Year 4	維持費 + 授業料	¥1,145,000
Year 5	維持費 + 授業料	¥1,145,000
合計（5年）		¥5,888,000

推定給食費（¥90,000 × 5年 = ¥450,000）と制服費（推定¥50,000）を加えると、5年間の総費用は¥640万前後に達します。

財務計画の考慮事項

家族予算

入園希望者の家族は以下のように予算立てすべきです：

• 月額費用：¥95,000～¥110,000（年間費用を12ヶ月で分割）
• 初年度の先払い金：¥252,000（入園金 + 維持費）
• 3学期ごとの授業料：¥264,000～¥440,000

支払いの柔軟性

3学期ごとの支払い構成は、年間全額を先払いする学校と比べて、若干のキャッシュフロー柔軟性を提供しています。ただし、学校は各学期内の分割払いプランを公開していません。

隠れた費用

家族はまた以下も考慮すべきです：

• 交通費（スクールバス通学なし）
• 児童の成長に伴う制服の買い替え
• オプションの課外プログラム
• 働く親向けの保育料の可能性

費用対効果の評価

AISの料金は以下を反映しています：

• IB PYP教育課程：IB認定校としてのステータス
• ネイティブ英語指導：資格を持つ国際的な教職員
• 少人数クラス：個別対応の学習
• 包括的な施設：遊びを基本とした学習環境

早期の英語イマージョンと国際教育課程を優先する家族、特に後でお子さんをインターナショナルスクールに転入させることを計画している家族にとっては、この投資は価値があるかもしれません。ただし、日本語教育の統合を求める家族や経済的援助を必要とする家族は、限定的なオプションしか見つけられません。

総費用の概要

初年度の投資（週5日制Year 5）：

• ¥1,308,000の基本額 + 制服 + オプションサービス

年間の継続費用：

• ¥1,145,000以上（授業料 + 維持費）

利用可能な割引：

• 兄弟姉妹割引10%のみ

経済的援助：

• 学校による提供なし

家族は現在の費用を確認し、維持費の年間発生を明確にし、ウェブサイトに記載されていないオプションプログラムの料金について問い合わせるため、AISに直接ご連絡ください。

理想の学生像

Okayama International School（Abroad International School岡山校）は、1～5歳の子どもたちを対象とした幼児教育センターで、IB初等教育プログラム（IB PYP）カリキュラムを完全に英語で提供しています。本校はK-12機関ではなく、ナーサリーと幼稚園の専門プログラムです。

年齢と発達の準備状況

乳幼児（1～3歳）:

• 集団保育への基本的な準備
• 保護者との分離への慣れ（時間とともに発展）
• 入学時の英語能力は不要
• 遊びを中心とした学習環境への参加

プリスクール（3歳）:

• 自己ケアにおける独立心の成長
• 構造的な活動への参加能力
• 英語への初期段階の接触が有益だが必須ではない

プリキンダーガーテンとキンダーガーテン（4～5歳）:

• 入学時に一定レベルの英語能力が必要
• トイレトレーニング済みで、基本的な自己ケア（食事、着替え）ができる
• 終日、保護者から離れていられる
• 集団環境に適した年相応の成熟度
• 独立性とクラスルーチンの遵守への適応性

Pre-K以上の児童の入学選考には、学力試験と英語面接 が含まれ、準備状況を評価し、適切なサポートレベルを決定します。

発展する家庭像

駐在員と国際家族

AIS岡山は、国際コミュニティの「ニーズに対応する」ことを明記しており、以下のような家庭に理想的です：

• 岡山で働く外国人住民
• 日本での一時的な赴任中の家族
• 海外カリキュラムとの継続性を求める国際家庭
• 国際的な転勤を予定している家族

バイリンガル・バイカルチャル家庭

以下の条件を満たす家庭に適しています：

• どちらか一方または両親が英語のネイティブスピーカー
• 幼児期からのバイリンガル教育を優先する
• 家庭環境が英語使用を支援している
• 文化的多様性を家族の核となる価値観としている

国際志向を持つ日本人家族

以下の特徴を持つ地元の日本人家族：

• グローバルな視点と国際教育を重視する
• 将来、子どもを国際学校に通わせる予定がある
• 幼児期からの英語イマージョンを希望する
• 家庭での英語学習を支援する準備ができている
• 従来の日本の幼稚園カリキュラムに代わる選択肢を求めている

保護者に求められる重要な特性

主体的な関与とサポート

本校は入学選考において、保護者のサポート を重要な要素として明示しています。成功する家庭は以下を実証しています：

• 家庭での英語学習を強化する約束
• 学校連絡および行事への主体的な参加
• 英語イマージョン環境への子どもの適応サポート
• IB PYPの探究と発見の価値観への一貫性

経済的能力

フルタイム幼稚園の年間授業料が約¥1,056,000（初回登録料¥163,000、維持費¥89,000）の場合、家庭は以下が必要です：

• プレミアム授業料をカバーする安定した経済的資源
• 給付型奨学金がないことの理解
• 追加費用をカバーする能力（給食¥450/食、制服、オプションのデイケア）
• 日本の保育料補助制度（最大約¥37,000/月）の対象となる可能性

兄弟姉妹割引10%により、複数の児童を入学させる家庭にはわずかな軽減があります。

物流上の考慮

家庭は以下の条件を満たす必要があります：

• 岡山市内への通勤距離に住んでいる（寮舎またはバス送迎なし）
• 確実な日々の送迎を手配する
• 学校時間と潜在的に延長デイケア（午前8:00～9:00、午後3:10～6:30）の利用に対応する

この学校で困難に直面する子ども・家庭

英語基礎がない子ども

1～3歳の幼い子どもは英語なしで開始できますが、Pre-KおよびキンダーガーテンではベースとなるEnglish能力が必要 です。以下の児童：

• 4～5歳までに英語への先行経験がない
• 英語のみの指導に参加できない
• 学校の能力を超えた集中的な言語サポートが必要

は大きな課題に直面する可能性があります。

日本カリキュラムを優先する家庭

AIは以下のような家庭には不適切 です：

• 従来の日本の幼稚園教育を求める
• 日本の小学校に進学する児童で追加の英語サポートがない
• バイリンガルプログラムの平衡を希望する保護者（日本語はカリキュラム外の非公式のみ）
• 英語学習を支援する能力または意欲がない家庭

発達支援が必要な子ども

幼稚園までに、学校は以下を期待しています：

• 完全なトイレトレーニング
• 終日の保護者からの独立
• 年相応の自己ケア能力

これらの領域で大幅な遅れがあるか、集中的な特別教育サポートが必要な児童は、この小規模な幼児教育センターでは適切なリソースが見つからない可能性があります。

予算が限定的な家庭

プレミアム授業料、給付型奨学金なし、政府補助金（国際学校のため認定デイケアとしてではなく）の適用が限定的なため、以下の家庭：

• 手頃な幼児教育を求める
• 奨学金または分割払いが必要
• 複数年の授業料負担にコミットできない

は他の選択肢を検討すべきです。

カリキュラムアラインメントと教育的目標

IB PYP哲学

成功する家庭が重視する価値観：

• 探究型学習を暗記より優先
• 遊びを中心とした児童中心のアプローチ
• 創意工夫、批判的思考、グローバル意識の発展
• 学習圧力よりも「学び方を学ぶ」ことに焦点

英語イマージョンへのコミットメント

学校のモットーは、英語を別科目としてではなく「異文化と日常を通じて自然に楽しく学ぶ」ことを強調しています。理想的な家庭は：

• すべての指導が英語で行われることを受け入れる
• 幼児期からの言語イマージョンを重視する
• このアプローチが流暢性を構築するが家庭での強化が必要なことを理解する

長期的な教育計画

AIは幼稚園（5歳）で終了するため、成功する家庭は通常：

• 国際初等学校への移行を計画する
• バイリンガル教育パスの継続を意図する
• 幼児期の英語イマージョンを継続的な国際教育の基礎と見なす
• その後、転勤または子どもが英語トラックの学校に進学する可能性がある

幼稚園後の英語教育に対する明確な計画がない家庭は、日本の初等学校への移行が困難な場合があります。

コミュニティと文化的適合性

多文化環境

学校は「多国籍環境」を推進し、子どもたちが「言語スキルだけでなく国際的視点も自然に習得する」ことを目指しています。理想的な家庭は：

• 文化的多様性とグローバルシティズンシップを重視する
• 子どもが複数の国籍に接する環境を望む
• 様々な文化的伝統の祝賀を感謝する
• 幼児期からの国際志向を不可欠と見なす

小規模で親密な環境

限定された入学定員（オープンハウスは1日3家族に限定）により、学校は以下を提供しています：

• 教師と児童の密接な関係
• 結束の強い保護者コミュニティ
• パーソナライズされた注意
• 大規模機関よりも少ない匿名性

ブティック型の幼児教育経験を求める家庭はこの規模を高く評価するでしょう。一方、広大な施設や大きな同級生グループを望む家庭は制限を感じるかもしれません。

実務的な考慮事項

スケジュール柔軟性

AIは様々な入学オプションを提供しています：

• 週3日、4日、または5日のスケジュール
• コア時間前後のオプション延長デイケア
• Saturday School プログラム
• 季節的キャンプ（Spring and Summer School）
• After-School English club（卒業生向け6年生まで）

働く保護者はこれらの柔軟なオプションから恩恵を受けますが、費用は相応に増加します。

入学選考の選別性

構造的な面接、年上の児童向けの学力試験、複数の要因（年齢、英語能力、成熟度、保護者のサポート）の検討により、入学は保証されていません。家庭は以下を行うべきです：

• 十分前もって申し込む（理想的には開始予定1年前）
• 英語面接に子どもを準備させる
• 学校のミッションとの真摯なアラインメントを実証する
• 入学できない場合の代替計画を持つ

結論

Okayama International Schoolは、最年少時代から英語イマージョン、IB教育哲学、および国際的視点にコミットしている家庭の1～5歳の幼い子どもたちに最適なサービスを提供しています。成功には、ベースとなる英語準備（特に4～5歳）、強力な保護者サポート、プレミアム授業料のための経済的能力、および幼稚園を超えたバイリンガル教育の継続計画が必要です。従来の日本の幼稚園教育を求める家庭、給付型奨学金が必要な家庭、または英語学習へのコミットメントが不足している家庭は、代替案の検討をお勧めします。