Salesian International School

Das Salesianer Präventionssystem

Die Salesian International Primary School ist nicht nur dem Namen nach eine katholische Schule — ihre gesamte pädagogische DNA wurzelt in der Bildungsphilosophie des Heiligen Johannes Bosco (1815–1888), des italienischen Priesters, der die Salesianer-Kongregation gründete, um benachteiligte Jugendliche durch Freude, Wärme und Begleitung statt durch Bestrafung zu fördern.

Drei Säulen

Der Ansatz der Schule ruht auf drei untrennbaren Säulen:

1. Vernunft (理性) — Den Intellekt der Schüler anregen und ihnen helfen zu verstehen, warum Regeln und Werte wichtig sind, anstatt blinden Gehorsam zu fordern.
2. Religion (宗教) — Das tägliche Leben in einem Gefühl des Heiligen verankern, das sich durch Morgengebete, Kapellenzeiten und die katholische Identität der Schule ausdrückt.
3. Liebevolle Güte (慈愛) — Die Überzeugung, ausgedrückt in den eigenen Worten von Don Bosco, dass „es nicht genügt, Kinder zu lieben; sie müssen sich geliebt fühlen." Von den Lehrern wird erwartet, dass sie jederzeit bei den Schülern präsent sind und echtes Vertrauen aufbauen.

Prävention statt Bestrafung

Das „Präventive" in der Salesianer-Pädagogik bedeutet, Probleme durch eine positive, beziehungsorientierte Umgebung zu antizipieren und zu vermeiden — nicht durch Überwachung oder Angst. Lehrer werden als Begleiter beschrieben, die neben den Kindern hergehen, Selbstvertrauen und ein Zugehörigkeitsgefühl fördern.

Ganzheitliche Bildung

Der Lehrplan ist um drei große Säulen strukturiert: Religionsunterricht, akademisches Fachlernen und integriertes Erkundungslernen (総合的な学習). Diese letzte Säule umfasst internationale Verständniserziehung, inklusive Erziehung und Wohnprogramme — alle darauf ausgerichtet, das zu entwickeln, was die Schule „die Kraft zum Leben" (生きる力) nennt.

Anwendung in der International Class

In der neuen International Class wird diese Philosophie durch eine englischsprachige Immersionsumgebung ausgedrückt, in der Kinder ermutigt werden, anders zu denken, ihre eigenen Meinungen zu vertreten und sich als globale Bürger mit der Welt auseinanderzusetzen. Die Schule möchte ausdrücklich, dass Schüler das Gefühl haben, dass „anders zu sein als andere natürlich ist" und „deine eigenen Ideen zu haben natürlich ist" — eine charakteristische salesianer Bestätigung der individuellen Würde innerhalb einer Gemeinschaft.

75 Jahre der Transformation

Ursprünge (1947)

Die Salesian International Primary School wurde am 1. April 1947 als 星美学園小学校 (Seibi Gakuen Elementary School) unter der Schulkorporation 学校法人星美学園 gegründet. Sie entstand als Teil der weltweiten Salesianer-Mission — des Bildungserbes von St. John Bosco und St. Mary Mazzarello — um katholische ganzheitliche Erziehung für Kinder in der Region Akabane im Norden Tokios anzubieten.

Über sieben Jahrzehnte hinweg entwickelte sich die Schule zu einer angesehenen traditionellen japanischen katholischen Grundschule, die sich durch Charakterbildung, liebevolle pastorale Betreuung und solide akademische Grundlagen einen guten Ruf erwarb.

Die Transformation 2026

2026 durchlief die Schule ihre bedeutsamste Umgestaltung seit ihrer Gründung. Das Schulleitungsteam erkannte, dass Schüler, die 2026 in Klasse 1 eintreten, 2042 in die Gesellschaft entlassen werden — eine Zeit, in der allgemeine künstliche Intelligenz (AGI) weit verbreitet sein wird. Deshalb kam die Schulleitung zu dem Ergebnis, dass eine ausschließlich prüfungsorientierte, auswendig lernbasierte Erziehung nicht ausreichend sein würde.

Unter der Leitung von Schulleiterin Kazue Hoshino wurde die Schule in Salesian International Primary School umbenannt und startete ihre erste International Class: ein vollständig englischsprachiges Immersionsprogramm, das kritisches Denken, Sprachfähigkeit und globale Werte von Anfang an fördern soll.

Beispiellose Nachfrage

Die Reaktion von Tokioter Familien war außergewöhnlich. Informationsveranstaltungen der Schule zogen über 400 Eltern an, und zusätzliche Plätze mussten während der Veranstaltungen bereitgestellt werden. Für die Aufnahme 2026 bewarben sich 396 Kandidaten um etwa 120 Plätze — eine Quote von ungefähr 30% — wobei die B-Prüfung etwa 8× überzeichnet war.

Kontinuität im Wandel

Entscheidend ist, dass die Umgestaltung die salesianer Identität der Schule nicht aufgegeben hat. Die japanischsprachige Seibi Class besteht neben der International Class, und beide nutzen denselben Campus, die gleiche Kapelle und ein gemeinsames Gemeinschaftsethos. Die Schule versteht Internationalisierung nicht als Abweichung von ihrer Mission, sondern als ihre natürliche Weiterentwicklung für das 21. Jahrhundert.

Aufnahmen an der Salesian International Primary School

Außergewöhnlich hohe Nachfrage

Die Einführung der International Class weckte großes Interesse bei Familien in Tokio. Für den Erstjahrgang 2026 bewarben sich 396 Kandidaten um etwa 120 Plätze, was einer Annahmequote von rund 30% entspricht. Die A-Prüfungssession war 2–3× überzeichnet; die B-Prüfungssession erreichte etwa 8× Überzeichnung — Zahlen, die Salesian International unter den wettbewerbsfähigsten Neugründungen von Grundschulen in der jüngeren Geschichte Tokios platzieren.

Die Informationsveranstaltungen der Schule waren so beliebt, dass über 400 Eltern teilnahmen und während der Veranstaltung zusätzliche Sitzplätze hinzugefügt werden mussten.

Was die Prüfung beinhaltet

Das Aufnahmeverfahren für Kandidaten in Year 1 besteht aus:

• Einer kurzen schriftlichen Testarbeit — Bewertung der altersgerechten kognitiven Reife
• Einem Eltern-Kind-Interview (ungefähr 15 Minuten) — Bewertung der Übereinstimmung von Familienwerten und der sozialen Bereitschaft des Kindes
• Beobachtungsaufgaben zu sozialen Fähigkeiten — Bewertung, wie Kinder interagieren, kommunizieren und sich engagieren

Es werden zwei Prüfungstermine (A und B) angeboten, um Familien Flexibilität zu geben.

Englischkenntnisse: Keine Hürde

Obwohl Salesian International eine Englisch-Immersionsschule ist, erfordert die Schule ausdrücklich nicht, dass eingehende Year-1-Schüler fließend Englisch sprechen. Etwa 80% der Prüfungskandidaten 2025 kamen aus englischsprachigen Hintergründen, aber die Schule hat angegeben, dass auch Kinder ohne starke Englischkenntnisse aufgenommen werden können — die immersive Umgebung ist darauf ausgelegt, die Sprachfähigkeit von Grund auf aufzubauen.

Wer sich bewirbt

Die Schule zieht eine Mischung aus zweisprachigen Familien, Rückkehrer-Familien (帰国子女), Expat-Familien und japanischen Familien an, die einen internationalen Bildungsweg suchen. Die International Class ist darauf ausgelegt, in das internationale Programm der Salesian-Mittel- und Oberschule zu münden und einen durchgehenden 12-Jahres-Weg internationaler Ausbildung anzubieten.

Keine veröffentlichte Warteliste

Im Gegensatz zu einigen internationalen Schulen in Tokio hat Salesian International kein formales Wartelisten-System veröffentlicht. Familien wird empfohlen, sich im Jahr der Aufnahme zu bewerben.

Akademische Kultur der Salesian International Primary School

Ein überwiegend englischsprachiges Umfeld

Das Erkennungsmerkmal der International Class ist der nahezu vollständig englischsprachige Unterricht. Die Schule beschreibt ihn als „eine überwiegend englischsprachige Umgebung, in der fast alle Fächer auf Englisch unterrichtet werden" (ほぼ全ての教科を英語で授業する圧倒的な英語環境). Dies ist kein zweisprachiges Programm mit ausgewogener Sprachengewichtung — Englisch ist das primäre Unterrichtsmedium in akademischen Fächern, während die japanische Sprache und Kultur als wertvolle Komponente der Identität erhalten bleiben.

Denken für 2042

Die akademische Vision der Schule ist explizit zukunftsorientiert. Kinder, die 2026 in Year 1 eintreten, werden die Gesellschaft um 2042 betreten — eine Zeit, in der künstliche Allgemeinintelligenz voraussichtlich weit verbreitet sein wird. Die Schule argumentiert, dass prüfungsfokussierte, wissenstransmittierende Bildung für diese Zukunft unzureichend sein wird. Stattdessen priorisiert sie:

• Kritisches und kreatives Denken — die Fähigkeit, Probleme zu erkennen und unabhängig auf Lösungen hinzuarbeiten
• Sprachliche Fähigkeiten — echte zweisprachige Kompetenz in Englisch und Japanisch
• Globale Werte — eine Weltbürgerperspektive, die Vielfalt als natürlich und wünschenswert versteht

Drei Curriculum-Säulen

Das umfassendere Schulcurriculum (gemeinsam für Seibi und International Classes) ist um drei Säulen strukturiert:

1. Religionsunterricht — katholische Glaubensbildung, die in den täglichen Schulalltag integriert ist
2. Akademischer Fachunterricht — Kerndisziplinen, die nach japanischen nationalen Curriculum-Standards unterrichtet werden (wobei Englisch in der International Class das Unterrichtsmedium ist)
3. Integriertes Forschungslernens (総合的な学習) — projektbasierte Erkundung mit internationalem Verständnis, inklusiver Bildung und Residenzprogrammen

ICT-Integration

Alle Klassenzimmer sind mit elektronischen Whiteboards und Tablets/iPads ausgestattet, was das Engagement der Schule für technologiegestütztes Lernen widerspiegelt.

Klassenstruktur

Die Schule betreibt sechs Jahrgänge (Year 1–6) mit ungefähr drei Klassen pro Jahrgang und maximal 40 Schülern pro Klasse (Durchschnitt etwa 32). Die International Class funktioniert innerhalb dieser Struktur mit ihrem eigenen englischsprachigen Lehrerteam.

Schulleben an der Salesian International Primary School

Lage und Erreichbarkeit

Die Schule befindet sich in der 赤羽台4-2-14, 北区, Tokio — in einem Wohnviertel im Norden Tokios. Sie ist erreichbar über:

• JR赤羽駅 (Nordausgang): etwa 10 Minuten zu Fuß
• 東京メトロ南北線 / さいたま急行赤羽岩淵駅 (Ausgang 2): etwa 8 Minuten zu Fuß

Es gibt keinen Schulbusservice; Familien nutzen öffentliche Verkehrsmittel. Die Schule ist fünf Tage die Woche (Montag–Freitag) geöffnet, Unterricht findet nicht samstags statt.

Ein großzügiger urbaner Campus

Mit etwa 8.414 m² ist der Campus für eine Grundschule im urbanen Tokio bemerkenswert großzügig. Auf der Seite mit den offiziellen Einrichtungen wird ein breiter Schulhof (校庭) hervorgehoben, wo Kinder während des Sportunterrichts und in den Pausen frei herumlaufen können — eine Rarität im Zentrum Tokios.

Wichtigste Einrichtungen

Religiöse und Gemeinschaftsräume:

• Kapelle (チャペル) — für tägliche Gebete, Versammlungen und religiöse Bildung
• Mehrzweckhalle — für Schulveranstaltungen und Versammlungen

Akademische Einrichtungen:

• Naturwissenschaftliche Labore (1. und 2. 理科室)
• Kunstzimmer (造形室)
• Musikzimmer (第一音楽室, 第二音楽室)
• Bibliothek
• AV- und Senderäume

Sporteinrichtungen:

• Sporthalle (体育館)
• Schwimmbad
• Großer Außenspielplatz (Naturrasen und Kunststoffbelag)

Technologie:

• Alle Klassenzimmer mit elektronischen Whiteboards und Tablets/iPads ausgestattet
• Klimaanlage im ganzen Gebäude

Gemeinschaftsatmosphäre

Das salesianische Ethos von „immer, überall, zusammen mit den Kindern" (いつも　どこでも　子どもとともに) prägt die tägliche Atmosphäre. Lehrkräfte werden erwartet, präsent zu sein und sich mit Schülern auch außerhalb des Unterrichts zu beschäftigen, um eine warme, familienähnliche Gemeinschaft zu schaffen. Schüler der höheren Klassen begleiten Jüngere durch Clubs und Komitees, fördern so Beziehungen zwischen den Klassenstufen und einen Geist der Hilfsbereitschaft.