Colegio Franklin Delano Roosevelt

Una Identidad Académica Dual

El programa académico de Colegio Roosevelt posee una distintiva identidad dual: durante la mayor parte del recorrido del estudiante —desde Educación Inicial hasta Grado 10— el colegio sigue un currículo preparatorio para universidad estadounidense ampliamente alineado con los estándares Common Core estadounidenses y estatales. En los Grados 11 y 12, los estudiantes hacen la transición al Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB Diploma Programme), una de las calificaciones preuniversitarias más respetadas a nivel mundial.

Esta estructura le otorga a FDR una flexibilidad inusual. Las familias que se reubican desde Estados Unidos u otras escuelas con currículo estadounidense pueden hacer la transición sin inconvenientes en los grados inferiores, mientras que el IB Diploma amplía las opciones universitarias a nivel global —particularmente para estudiantes que aspiran a instituciones en Reino Unido, Europa y más allá.

El Programa del Diploma IB

FDR ha ofrecido el IB Diploma desde 1992 y la variedad de asignaturas disponibles es extensa:

• Lengua A: English A, Spanish A
• Lengua B / Adquisición de idiomas: Spanish B y otras opciones de idiomas
• Matemáticas: Múltiples caminos (Analysis and Approaches HL/SL, Applications and Interpretation)
• Ciencias: Physics, Chemistry, Biology (HL y SL)
• Humanidades/Ciencias Sociales: History, International Relations, Economics, Psychology (HL/SL)
• Artes: Visual Arts, Music (HL/SL)
• Apoyo EAL: Disponible en todos los niveles de grado

Grados 9–10: Fundación Pre-IB

El currículo de Grados 9–10 funciona como una fundación pre-IB, cubriendo Matemáticas, Ciencias/Diseño, Inglés, Español, Estudios Sociales (Historia/Geografía), Artes, Música, Educación Física y asignaturas electivas. Los estudiantes desarrollan las habilidades de investigación independiente y análisis que necesitarán para el rigor de los años del Diploma.

Evaluación y Responsabilidad

La evaluación en la escuela inferior refleja prácticas de calificación basadas en estándares estadounidenses, mientras que los años del IB emplean el conjunto completo de evaluaciones internas y externas del IB —incluyendo el Extended Essay, el componente de Teoría del Conocimiento (Theory of Knowledge) y el requisito de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS). El enfoque dual asegura que los estudiantes sean responsables ante estándares tanto nacionales como internacionales.

Apoyo al Aprendizaje y EAL

El acceso académico se refuerza mediante un dedicado Programa de Apoyo al Aprendizaje y apoyo de Inglés como Lengua Adicional (EAL), garantizando que los estudiantes que llegan con diferentes perfiles de aprendizaje o trasfondos lingüísticos puedan acceder al currículo completo. Con 42 nacionalidades representadas, esta red de contención es crítica para la ética inclusiva del colegio.

Orígenes y Crecimiento

Colegio Franklin Delano Roosevelt — conocido universalmente como The American School of Lima o simplemente FDR — fue fundado en 1946 por familias estadounidenses residentes en Perú que deseaban proporcionar a sus hijos una educación al estilo estadounidense sin salir del país. Nombrado en honor al Presidente estadounidense Franklin Delano Roosevelt, la escuela fue establecida como una institución laica y sin fines de lucro, registrada ante el Ministerio de Educación Peruano desde sus primeros años.

Durante las décadas siguientes, la escuela se expandió mucho más allá de su comunidad expatriada fundadora. Se reubicó en su actual campus de 9.3 hectáreas en el distrito de Camacho de La Molina, Lima — una zona residencial arbolada en los suburbios suroriental de la capital — y gradualmente construyó la infraestructura de clase mundial en deportes, ciencias y artes por la que es conocida hoy.

Autorización IB y Expansión Académica

Un hito fundamental llegó en 1992, cuando la escuela fue autorizada por la Organización del Bachillerato Internacional (código IBO 000682) para ofrecer el Diploma Programme del IB para los grados 11–12. Esta autorización permitió que FDR se posicionara junto a las mejores escuelas internacionales a nivel mundial, ofreciendo a los estudiantes un doble camino: un riguroso currículo de preparación universitaria estadounidense para los grados inferiores y el Diploma IB reconocido internacionalmente como culminación.

Gobierno e Independencia

A lo largo de su historia, FDR ha permanecido firmemente independiente y sin fines de lucro, gobernada por una junta directiva de 12 miembros que representa a la comunidad escolar más amplia. Esta estructura ha protegido a la escuela de presiones comerciales y ha asegurado que las decisiones se tomen en función del interés a largo plazo de los estudiantes. Está acreditada por Cognia (anteriormente AdvancED) y formalmente reconocida por el Departamento de Estado de EE.UU. como una escuela estadounidense oficial en el extranjero — una designación que indica una adhesión consistente a los estándares educativos estadounidenses.

De Enclave Expatriado a Comunidad Multicultural

Lo que comenzó como una escuela para familias diplomáticas estadounidenses y de negocios ha evolucionado hacia una institución genuinamente multicultural. Hoy aproximadamente 56% de los estudiantes son peruanos y 44% poseen pasaportes internacionales de más de 42 países, siendo los estadounidenses aproximadamente el 21% de la población estudiantil. Este cambio demográfico refleja tanto la creciente reputación de la escuela entre las clases profesionales de Lima como el atractivo duradero de su programa en inglés al estilo estadounidense para familias internacionalmente móviles.

Ubicación y Escala

El campus principal de Colegio Franklin Delano Roosevelt se encuentra en Av. Las Palmeras 325, Camacho, La Molina, Lima 15023 — un distrito residencial verdoso y de baja densidad, ampliamente considerado como uno de los barrios más deseables de Lima. El campus abarca aproximadamente 9.3 hectáreas, una extensión excepcional para una escuela urbana, y este generoso espacio se traduce directamente en instalaciones de primera categoría.

Infraestructura Deportiva

La oferta deportiva de Colegio Franklin Delano Roosevelt va más allá de lo que la mayoría de escuelas en América Latina pueden ofrecer:

• Piscina semi-olímpica — apta para competencias de nado y entrenamiento diario
• Pista de atletismo todo clima — que apoya competencias de pista y campo y educación física
• Campo de béisbol/softbol — uno de los pocos campos de nivel escolar en Perú, que permite la competencia
• Múltiples canchas para actividades deportivas adicionales

La combinación de piscina, pista y campo de béisbol convierte a Colegio Franklin Delano Roosevelt en un genuino centro multideportivo y posibilita encuentros competitivos con otras escuelas internacionales en toda la región.

Instalaciones Académicas y Artísticas

• Laboratorios de ciencia y tecnología de última generación equipados para trabajos prácticos del IB en niveles superiores
• Auditorio multiuso y sala de artes escénicas con capacidades completas de producción escénica — albergando obras de teatro, musicales, conciertos y asambleas de toda la escuela
• Espacios dedicados a artes visuales, música y diseño en todas las divisiones

Roosevelt Commons — Centro Certificado LEED

Una característica destacada del campus es Roosevelt Commons, un edificio centro de estudiantes construido con estándares de construcción verde LEED (Leadership in Energy and Environmental Design). Esto refleja el compromiso de la escuela con la administración ambiental — uno de sus valores fundamentales — y proporciona un espacio común moderno y sostenible para toda la comunidad escolar.

Atmósfera del Campus

Los visitantes describen consistentemente la atmósfera de Colegio Franklin Delano Roosevelt como abierta, multicultural y propositiva. El generoso espacio al aire libre promueve la interacción informal entre estudiantes de diferentes grados y nacionalidades, reforzando el énfasis de la escuela en la diversidad y la comunidad. Las rutas de autobús escolar dan servicio al área metropolitana más amplia de Lima, haciendo que el campus sea accesible para familias de toda la ciudad.

Descripción General del Programa

El Programa de Becas Roosevelt es la iniciativa insignia de alcance comunitario de la escuela y su compromiso más significativo para ampliar el acceso a la educación de alto costo de FDR. El programa selecciona anualmente una cohorte de estudiantes excepcionales de Grado 5 del área metropolitana de Lima y les otorga una beca completa que cubre la matrícula del Grado 6 al Grado 12 — un compromiso continuo de siete años.

Elegibilidad y Selección

La beca está dirigida a estudiantes locales académicamente excepcionales que de otro modo no tendrían los medios financieros para asistir a FDR. La selección se basa en mérito y los candidatos deben demostrar un sólido desempeño académico en su escuela actual. Aunque el número exacto de becas otorgadas por cohorte no se hace público, el programa tiene un historial documentado de graduados que han completado sus estudios y recibido su diploma de educación secundaria de FDR.

Impacto

• Los becarios se integran a la comunidad FDR principal, asistiendo a las mismas clases, actividades extracurriculares y eventos que los estudiantes de matrícula completa
• El programa ha producido graduados que han continuado estudiando en universidades de Perú e internacionalmente
• Representa una proporción significativa del compromiso de servicio comunitario de la escuela, alineado con la filosofía CAS (Creatividad, Actividad, Servicio) integrada en el currículo del Diploma IB y con el valor fundamental de la escuela de Servicio

Ética Comunitaria Más Amplia

Más allá de la beca, la cultura comunitaria de FDR se caracteriza por un énfasis fuerte en la responsabilidad social — un pilar central de la declaración de misión de la escuela ("crear soluciones socialmente responsables"). Los estudiantes participan en proyectos de aprendizaje-servicio, el Programa de Ciudadanía Global y organizaciones de liderazgo como la Sociedad Nacional de Honor y Junior NHS, todos los cuales refuerzan la expectativa de que los graduados de FDR contribuirán positivamente a sus comunidades.

Filosofía de Admisiones

La cultura de admisiones de FDR refleja su doble identidad como institución élite peruana y escuela diseñada para familias con movilidad internacional. El principio fundamental es que todos los estudiantes deben poder acceder a la instrucción en inglés, por lo que la competencia en inglés es el criterio de admisión más importante en todos los niveles.

Admisión Continua vs. Estacional

La escuela opera un calendario de admisiones continuas:

• Los solicitantes internacionales/del extranjero pueden postular en cualquier momento durante el año escolar y serán considerados conforme surjan espacios disponibles
• Los solicitantes residentes locales (Grados 1–12) son evaluados principalmente antes del inicio de cada semestre en agosto y febrero, sujeto a disponibilidad de espacios
• Las admisiones de Educación Temprana (EC3–EC4, edades 3–4) siguen un proceso separado y menos competitivo

Proceso de Evaluación

• Educación Temprana / Primaria: Revisión simplificada; la capacidad en inglés y disposición se evalúan informalmente; se revisan los registros académicos
• Secundaria (Grados 6–12): Se requieren evaluaciones escritas en inglés y matemáticas, una entrevista con el estudiante y sus padres, y presentación de transcripciones y registros académicos. Se espera una competencia en inglés equivalente aproximadamente al nivel TOEFL C5

El Costo de Ingreso

FDR es regularmente citada en la prensa peruana como la escuela más cara del país. El arancel de inscripción al momento de aceptación es aproximadamente $18,500 USD, de los cuales $1,000 es un depósito reembolsable pagado por anticipado. La pensión anual oscila entre aproximadamente $16,800 (Educación Temprana, 2025–26) y $19,790 (Secundaria, 2026–27). El servicio opcional de transporte escolar agrega entre $1,440 (un sentido) y $2,025 (ida y vuelta) por año.

Lo Que Esto Significa en la Práctica

La combinación de alto costo, requisito de competencia en inglés y evaluación competitiva para lugares en secundaria hace que FDR sea una de las escuelas internacionales más selectivas en América Latina. Las familias que consideren postular deben preparar una base sólida de inglés antes de presentar solicitud para secundaria, y deben presupuestar tanto el arancel de inscripción como los costos anuales continuo desde el inicio.