Dulwich College Yangon

L'histoire de deux campus

L'environnement physique de Dulwich College Yangon est l'une de ses caractéristiques les plus distinctives. Répartis sur deux campus situés dans différentes parties de Yangon, l'école offre un impressionnant éventail d'installations rarement trouvé dans des écoles internationales de taille comparable.

Campus de Pun Hlaing (Yangon occidental)

Situé dans le township de Hlaing Tharyar, le campus de Pun Hlaing occupe 12 acres d'un domaine golfique. Les équipements clés comprennent :

• Piscine de 25 mètres
• Laboratoires scientifiques et informatiques
• Bibliothèque et centre de ressources
• Théâtre en boîte noire (environ 350 places)
• Gymnase et terrains de sport
• Bâtiments dédiés par niveau d'études et un bloc de collège

Ce campus a ouvert en août 2016 et accueille des étudiants des années d'éducation préscolaire jusqu'aux classes supérieures. Il est situé à environ 45 minutes en voiture du centre de Yangon.

Campus de Star City (Sud-est de Yangon)

Situé dans le township de Thanlyin, le campus de Star City s'étend sur 20 acres et est le plus grand des deux sites. Les points forts incluent :

• Piscine extérieure de 50 mètres (aux normes olympiques)
• Gymnase couvert
• Terrains de football et de rugby
• Installations de remise en forme tout-terrain
• Laboratoires scientifiques, studios de design et bibliothèque
• Théâtre des arts du spectacle
• Logements d'internat (pour les étudiants âgés de 11 à 15 ans)

Le campus est situé à environ 30 minutes au sud-est du centre-ville de Yangon et a ouvert en août 2017.

Une vision commune d'excellence

Les deux campus ont été développés dans le cadre d'un investissement de US$30 millions de Dulwich College International et Yoma Strategic Holdings. Les installations ont été conçues pour respecter les normes internationales dès le départ, avec des plans pour un développement supplémentaire incluant un centre prévu des arts du spectacle de 500 places. Ensemble, les campus créent un environnement d'apprentissage qui soutient non seulement une éducation académique rigoureuse, mais aussi une vie communautaire dynamique — de la natation compétitive à la performance théâtrale.

Un Parcours Académique Clair

Dulwich College Yangon propose un parcours académique cohérent et aligné sur les standards britanniques, de la Petite Enfance jusqu'à la préparation universitaire :

• Petite Enfance / DUCKS (2–5 ans) : Apprentissage basé sur le jeu, fondé sur le cadre Early Years Foundation Stage (EYFS)
• Primaire (Classes 1–6) : Curriculum National Anglais enrichi couvrant les matières principales et spécialisées
• Collège (Classes 7–9) : Curriculum National Anglais continu avec une amplitude de sujets croissante
• Lycée – IGCSE (Classes 10–11) : Examens Cambridge IGCSE dans une large gamme de sujets
• Sixth Form – IB Diploma (Classes 12–13) : Programme Diplôme International Baccalaureate, préparant les élèves aux meilleures universités du monde

Matières Proposées

Le curriculum de DCY est large et équilibré. Les matières incluent :

• Matières principales : English Language & Literature, Mathématiques, Biologie, Chimie, Physique
• Sciences Humaines : Histoire, Géographie, Études Culturelles, Études Birmanes
• Langues : Chinois Mandarin, Français, Langue Birmane
• Arts Créatifs : Arts Plastiques & Design, Art Dramatique, Musique
• Technologie : Informatique, Design & Technologie
• Éducation Physique

Sélectif mais Bienveillant

DCY est décrit comme académiquement sélectif, ce qui signifie que les élèves sont admis en fonction de leurs aptitudes académiques. Cependant, l'école fournit également un soutien EAL (Anglais Langue Additionnelle) pour aider les élèves internationaux qui développent leur maîtrise de l'anglais parallèlement à leurs études académiques.

Lancement d'IGCSE et IB

En 2020, DCY a annoncé le lancement officiel de ses programmes IGCSE et IB Diploma, marquant une étape majeure dans la maturation de l'école. Une nomination clé a été effectuée en partenariat avec un éducateur primé au niveau mondial en 2020 pour diriger cette expansion. Ce développement a positionné DCY comme la seule école au Myanmar offrant à la fois la progression complète du curriculum britannique et le International Baccalaureate — une combinaison puissante pour les familles envisageant des candidatures universitaires auprès des meilleures institutions mondiales.

Communauté et contexte

Dulwich College Yangon occupe une position distinctive dans le paysage éducatif du Myanmar — en servant une communauté internationalement diversifiée dans une ville en pleine transformation économique et sociale.

Qui fréquente DCY ?

DCY dessert principalement les familles expatriées travaillant à Yangon dans des secteurs tels que la finance, l'énergie, les ONG et les missions diplomatiques, aux côtés des enfants de la classe professionnelle en croissance du Myanmar. La première cohorte d'étudiants de l'école comprenait des élèves de 12 nationalités, et la communauté continue de refléter le caractère cosmopolite de Yangon.

Taille et intimité

Avec un effectif combiné estimé d'environ 530 étudiants répartis sur deux campus (~200 à Pun Hlaing, ~330 à Star City), DCY est une école relativement petite selon les normes internationales. Cette taille est largement considérée comme une force — favorisant des relations étroites entre les élèves, les enseignants et les familles, et garantissant que chaque enfant est connu et valorisé.

Communauté d'internat (Star City)

Le campus de Star City offre de manière unique une option d'internat pour les élèves de la Senior School (11–15 ans), rendant DCY accessible aux familles qui ne sont pas basées de façon permanente à Yangon, ou pour les élèves plus âgés qui bénéficient de la structure d'une expérience scolaire résidentielle.

Réseau mondial DCI

En tant que membre du réseau Dulwich College International, DCY relie les étudiants et les familles à une communauté mondiale d'écoles à travers l'Asie et au-delà. Ce réseau facilite les échanges d'étudiants, les événements conjoints et les ressources éducatives partagées — élargissant les horizons des étudiants au-delà du Myanmar.

Contact admissions et accès

Pour les familles désireuses d'explorer une place à DCY, le contact admissions est Jocelyn Dong ([email protected], +95 9 409 607 479). Les deux campus acceptent les candidatures en continu tout au long de l'année scolaire.

Origines et croissance rapide

Dulwich College International (DCI) a annoncé son entrée en Birmanie en avril 2016, faisant de Dulwich College Yangon (DCY) l'un des premiers grands groupes d'écoles internationales britanniques à s'établir dans le pays. Cette expansion a été facilitée par un partenariat stratégique avec Yoma Strategic Holdings, un important conglomérat birman.

Deux campus dès le départ

De manière unique, DCY a été conçu comme une institution à deux campus dès sa création :

• Campus de Pun Hlaing – Ouvert en août 2016 dans la banlieue ouest de Yangon, dans la township de Hlaing Tharyar, sur un domaine de 12 acres (anciennement Pun Hlaing International School). Ce campus accueille les élèves de la petite enfance jusqu'à l'upper school.
• Campus de Star City – Ouvert le 21 août 2017 dans la township de Thanlyin (sud-est de Yangon), sur un site de 20 acres (anciennement British College Yangon). Ce campus accueille également l'internat de l'école pour les élèves âgés de 11 à 15 ans.

Investissements et installations

Un investissement d'environ 30 millions USD a été consenti sur les deux campus, offrant des installations décrites comme de pointe, notamment :

• Des piscines de 25 m et 50 m (de taille olympique)
• Des laboratoires de sciences et de technologie
• Des théâtres de drame et d'arts du spectacle (dont un théâtre black-box de 350 places)
• Des studios d'art et de design, des bibliothèques et des terrains de sport

Une croissance d'année en année

DCY a adopté un modèle académique échelonné, ajoutant un groupe d'année par an depuis sa création. L'école s'est développée vers un effectif complet allant de la petite enfance (à partir de 2 ans) jusqu'à l'année 13 (18 ans), avec l'IGCSE en années 10-11 et le Baccalauréat IB en années 12-13. Le directeur fondateur était Daryl Orchard, et la première promotion comprenait des élèves en provenance de 12 nationalités, reflétant une communauté internationale dès le premier jour.

Contexte du réseau

DCY s'inscrit dans le réseau mondial de DCI, qui est lui-même affilié à Dulwich College London – l'une des plus prestigieuses écoles indépendantes du Royaume-Uni, fondée en 1619. Ce patrimoine sous-tend l'éthique éducative de DCY, combinant plus de 400 ans de tradition académique britannique avec une perspective internationale moderne adaptée à la communauté expatriée et professionnelle croissante de Yangon.

Une Philosophie Ancrée dans la Tradition Dulwich

Au cœur de l'approche pédagogique de Dulwich College Yangon se trouve un engagement simple mais puissant : les élèves d'abord. Ce n'est pas simplement un slogan, mais un principe directeur qui façonne la conception des programmes, l'encadrement pastoral et la culture communautaire.

Conviction Centrale

La mission affichée de l'école résume sa philosophie :

« Nos élèves d'abord. Nous croyons en l'inspiration des enfants d'aujourd'hui pour qu'ils deviennent des citoyens mondiaux confiants et courageux, dotés de l'intégrité nécessaire pour saisir les opportunités que la vie leur offre. »

Cette philosophie s'inspire directement de l'éthique de Dulwich College International, qui allie la rigueur de la tradition universitaire britannique à une approche de l'éducation axée sur l'ouverture internationale et les valeurs.

Piliers Philosophiques Clés

• Citoyenneté Mondiale – Les élèves sont encouragés à se voir comme des membres d'un monde plus large, favorisant la compréhension interculturelle et l'empathie au sein de la communauté multinationale de l'école.
• Courage et Intégrité – Au-delà de la réussite académique, DCY met l'accent sur le développement du caractère, avec le courage et l'intégrité identifiés comme des valeurs fondamentales qui guident le comportement et les aspirations des élèves.
• Développement Holistique – L'école reconnaît que l'éducation dépasse le cadre de la salle de classe, en investissant dans les arts, le sport et les activités parascolaires comme éléments essentiels à une éducation bien équilibrée.
• Attention Individuelle – DCY souligne que chaque enfant est connu, valorisé et pris en charge, reflétant une culture pastorale qui privilégie le bien-être de chaque élève au sein d'une petite communauté scolaire.

Rigueur Académique dans un Environnement Bienveillant

DCY suit le Curriculum National Anglais Renforcé, offrant un parcours structuré et exigeant sur le plan académique. L'école est sélective sur le plan académique, garantissant que les élèves sont bien adaptés aux attentes du curriculum. Parallèlement, les structures pastorales et le soutien en ALA (Anglais Langue Additionnelle) signifient que les élèves internationaux qui font la transition vers un environnement d'enseignement en anglais reçoivent une aide significative.

Cet équilibre – entre des normes académiques élevées et un véritable souci du bien-être des élèves – est peut-être la caractéristique qui définit le mieux la philosophie pédagogique de DCY.