TAQAROB INTERNATIONAL SCHOOL IRBID

タカロブの教育理念

タカロブ（تقارب）という名前はアラビア語で「親密さ」または「近さ」を意味し、この概念が学校のあらゆる活動の中核にあります。2009年にヨルダンのイルビドで設立されたTAQAROB INTERNATIONAL SCHOOL IRBIDは、教師と生徒の距離、そして学校と家族の距離を最小限にすることで教育が最も花開くという信念の下に創設されました。

関係性を基盤とした教育アプローチ

学問的厳密性をすべてに優先させる学校とは異なり、タカロブは教育モデル全体を関係性の構築を中心に組み立てています。教師は生徒を深く知り、個々の学習スタイルと個人的な課題を理解し、指導者であると同時にメンターとして行動することが奨励されています。保護者は受け身の傍観者ではなく、子どもの教育的成長における能動的なパートナーとして位置付けられています。

この教育理念は学校運営に具体的な影響を与えています。スタッフと保護者の間のコミュニケーションチャネルは開かれ、アクセスしやすい状態が保たれており、学校文化は階層的ではなく、温かく協力的なものとして特徴づけられています。

教育手法としてのメンタルマッピング

設立以来、タカロブは地域でも最初の学校の一つとして、メンタルマッピング（マインドマップ）を体系的にカリキュラムに統合してきました。この手法は、アイデアや概念およびそれらの関係を表現する視覚的な図を作成するもので、全教科にわたって使用され、生徒が自分の思考を整理し、アイデア間の関連性を理解し、情報をより効果的に保持するのに役立っています。

メンタルマッピングの活用は単なる授業の新しい試みではなく、生徒の創造的かつ独立的思考能力を育成するというより深い約束を反映しています。知識を単に暗記するのではなく、視覚化することで、生徒は柔軟性と独創性を持って問題に取り組む力を養われています。

全人的なバランス

タカロブはまた、学業成績と個人的な心身の健康、知的発達とキャラクター形成の間のバランスの重要性を強調しています。学校のモットーと通信は、試験で好成績を上げる生徒だけでなく、子ども全体を育成することへの継続的な関心を示しています。

この教育理念はCambridge IGCSEカリキュラムと組み合わさることで、タカロブを国際的な学業基準を真摯に受け止めながらも、人間関係とコミュニティの価値観に根ざした学校として位置付けています。

TAQAROB INTERNATIONAL SCHOOLの歴史

創立と初期のビジョン

TAQAROB INTERNATIONAL SCHOOLは、2009年にヨルダン第二の都市であり、同国北部の教育と文化の中心地であるイルビドに設立されました。この学校は、野心的なビジョンを持って創設されました。イルビドは大規模な大学が数多くあり、専門家の活動が活発な都市である一方で、従来は国際教育の選択肢に恵まれていませんでした。学校の創設者たちは、そうした環境で、世界水準の国際教育をイルビドの学生に提供することを目指していました。

創立当初から、創設者たちはTAQAROBを単に外国のカリキュラムを提供する学校として差別化するのではなく、真に革新的な教育方法論の導入を目指していました。学校の初期段階からのマインドマッピングの統合は、従来の教育方法を単に繰り返すのではない学校であることを示す意図的な選択でした。

Cambridge Assessment International Educationの認定

学校の発展における重要なマイルストーンは、Cambridge Assessment International Educationによる認定を受けたことです。これにより、TAQAROBはIGCSE（国際一般修了資格）プログラムを提供する権限を得ました。この認定により、学校はCambridge International schoolsの世界的なネットワークに組み込まれ、学生は国際的に認められた資格を取得することができるようになりました。

成長とコミュニティにおける存在

創立以来、TAQAROBはイルビドコミュニティにおいて認識された教育機関としての地位を築いてきました。国際教育を求めるヨルダン人家族と、この地域に住む駐在員家族の双方にサービスを提供しています。学校はイルビドのSala Arbella地区に位置し、Amman Complexの近くにあり、市内からアクセスしやすい場所にあります。

継続的なコミットメント

創立から15年以上が経った現在も、TAQAROBは創設当初から掲げてきた根本的な理念のもとで運営を続けています。その理念とは、親密さ、創造性、そして世界水準の基準へのコミットメントが、優れた教育の基礎であるということです。

TAQAROB INTERNATIONAL SCHOOLのアカデミック文化

Cambridge IGCSEフレームワーク

TAQAROB INTERNATIONAL SCHOOL IRBIDのアカデミックプログラムは、Cambridge Assessment International Educationが提供するCambridge IGCSE（国際一般中等教育修了資格）カリキュラムを基盤としています。この国際的に認められたフレームワークは、学生に厳密で科目固有の準備と、世界中の大学や学校で認められている資格を提供します。

Cambridge IGCSEは、深い科目知識、分析力、独立した思考の強調で知られており、これらはTAQAROBの教育哲学と密接に一致しています。

メンタルマッピング：独自の教育的特徴

TAQAROB INTERNATIONAL SCHOOL IRBIDを他の多くのCambridge認定校から区別するのは、メンタルマッピング（マインドマップ）をコア指導ツールとして先駆的に活用していることです。2009年の学校設立以来、教師たちはあらゆる科目の日々の授業に視覚的思考法を取り入れており、学生たちは以下を達成しています：

• 複雑な情報を視覚的で記憶に残る形式で整理する
• 異なる科目間の概念の繋がりを発見する
• 構造化された創造的なノートテイングを通じて想起力を向上させる
• 執筆や問題解決の前にアイデアをマッピングすることで独創的な思考を発展させる

この手法は、この地域の数少ない学校が同様の方法を試験していた時代に導入され、IRBIDにおけるTAQAROBを教育革新者として位置づけています。

教授言語

TAQAROB INTERNATIONAL SCHOOL IRBIDでの指導は主に英語で行われており、これはCambridge IGCSEプログラムの要件と一致しています。ヨルダンの国語であるアラビア語も学校のカリキュラムの一部を形成しており、学生が両言語での習熟を保つことを保証しています。

創造性と批判的思考能力が生む成果

学校は自らのアカデミック目標を、単に試験成績の観点からではなく、学生が発展させる能力の観点から明確に位置づけています。目標は、創造的で分析力があり、知的好奇心に満ちた卒業生を育成することです。彼らは国際的な大学環境と職業生活で成功することができる学生たちです。

コミュニティの背景とスクール理念

ヨルダン北部の教育の中心地アルビド

Taqarob International Schoolはヨルダン第2の都市であるアルビドに位置しており、シリアとイスラエルとの国境近くに位置しています。アルビドはヨルダン大学医学部やヤルムーク大学を含む複数の主要学術機関の所在地であり、教育と知的成就の強い文化を持つ都市です。

この都市の大学の存在は、学術専門家、プロフェッショナル、国際スタッフのコミュニティを引き寄せており、その多くはお子さんのための高質な国際教育を求めています。このような背景がTaqarobの機関としての特色を形作り、国際的な資格を価値とする地元ヨルダン家族と、ヨルダン北部に居住する駐在員または国際志向の家族の両方にサービスを提供する学校となっています。

スクール・ファミリーパートナーシップ

Taqarobのコミュニティ理念の中心的な特徴は、スクール・ファミリー間の密接さに対する明確な強調です。学校の名前そのものがこの価値を象徴しており、それは保護者とのコミュニケーション、関与、パートナーシップへのアプローチに反映されています。保護者は外部のステークホルダーではなく、学生の成功を直接支援するスクールコミュニティの不可欠なメンバーとして捉えられています。

ウェルカミング環境

同校は、学生が認識され、価値を感じられる温かく支援的な環境を提供していると説明しています。「優秀で積極的で忍耐強い」と特徴づけられたチームを備えたTaqarobは、学生とスタッフの両方が卓越性と人間的つながりという共有の価値によって動機づけられるキャンパス文化を創造することを目指しています。

アクセスと所在地

同校はアルビドのサラ・アルベラ地区に位置しており、アンマン・コンプレックスの近くにあり、市内でのアクセスが比較的良好です。学校の専用メールと電話番号を通じてコンタクト可能であり、現在の学生や潜在的な家族をサポートするための活発なオンラインプレゼンスを維持しています。