The American School Foundation Mexico City

มรดกที่สร้างสรรค์มากว่า 135 ปี

The American School Foundation (ASF) ก่อตั้งขึ้นในปี 1888 ในกรุงเม็กซิโกซิตี้ ทำให้เป็นโรงเรียนนานาชาติที่ดำเนินการต่อเนื่องมาแล้วมากที่สุดแห่งหนึ่งในลาตินอเมริกา การเริ่มต้นของโรงเรียนนั้นค่อนข้างมีความเจ่อมตัวน้อย กลุ่มครอบครัวชาวอเมริกันที่อพยพเข้ามาแสวงหาการศึกษาระดับสหรัฐอเมริกาที่มีคุณภาพสำหรับบุตรหลานของพวกเขาในเม็กซิโก และเปิดสถาบันการศึกษานี้โดยมีเพียง 9 นักเรียนและครูผู้สอนเพียงคนเดียว

ตลอดระยะเวลา 135 ปีขึ้นไปที่ผ่านมา ASF ได้เติบโตอย่างต่อเนื่องเพื่อสะท้อนถึงลักษณะที่หลากหลายทางวัฒนธรรมของกรุงเม็กซิโกซิตี้เอง ปัจจุบัน โรงเรียนมีนักเรียนประมาณ 2,500 คน มาจากกว่า 70 สัญชาติ และมีอาจารย์ประจำการ 220 คน ซึ่งประมาณ 60% ของพวกเขาถือระดับปริญญาโท หรือสูงกว่า

เหตุการณ์สำคัญ

• 1888 — ก่อตั้งขึ้นในกรุงเม็กซิโกซิตี้โดยครอบครัวชาวอเมริกันที่อพยพเข้ามา
• 2001 — ได้รับอนุมัติ IB Diploma Programme (DP) (31 ตุลาคม 2001)
• 2005 — ได้รับอนุมัติ IB Primary Years Programme (PYP) (18 เมษายน 2005)
• ปัจจุบัน — ได้รับการรับรองจาก Cognia และ SAIS โดยให้บริการนักเรียน 2,500 คนขึ้นไป จากกว่า 70 ประเทศ

จากโรงเรียนของชาวต่างชาติสู่สถาบันการศึกษาระดับโลก

สิ่งที่เริ่มต้นเป็นโรงเรียนที่มีจุดประสงค์หลักในการให้บริการแก่ชาวอเมริกันที่อพยพเข้ามา ได้พัฒนากลายเป็นสถาบันการศึกษาที่แท้จริงในเชิงพหุวัฒนธรรม ASF ปัจจุบันให้บริการแก่กลุ่มครอบครัวที่มีการเคลื่อนไหวทั่วโลก พลเมืองเม็กซิกันที่แสวงหาการศึกษาสองภาษา และนักเรียนจากทั่วอเมริกาและพื้นที่อื่นๆ อีกมากมาย การพัฒนานี้สะท้อนให้เห็นในพอร์ตโฟลิโอหลักสูตรที่ขยายออกไป ซึ่งในปัจจุบันครอบคลุม:

• US High School Diploma (หลักสูตรชาวอเมริกัน)
• IB Primary Years Programme (PYP) สำหรับผู้เรียนในระดับช่วงชั้นต้นและประถมศึกษา
• IB Diploma Programme (DP) สำหรับนักเรียนระดับก่อนเข้ามหาวิทยาลัย
• Advanced Placement (AP) courses
• โปรแกรมที่ ได้รับการรับรองจาก SEP สำหรับการเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยเม็กซิกัน

พันธกิจอันยาวนานของโรงเรียน — ซึ่งสรุปได้ในคำขวัญของมัน "Educating global citizens since 1888" — สะท้อนถึงความต่อเนื่องของสถาบันที่โดดเด่นตลอดระยะเวลามากกว่าสิบสามทศวรรษ โรงเรียนนานาชาติจำนวนน้อยมากในโลกที่สามารถอ้างเรียกว่ามีอายุยืนยาวเช่นนี้พร้อมๆ กับการรักษาความเข้มงวดของวิชาการและชุมชนพหุวัฒนธรรมที่แท้จริง

หลักสูตรวิชาการครอบคลุมทั้งสี่เส้นทาง

หลักสูตรของ ASF มีความยืดหยุ่นที่ไม่ธรรมดาสำหรับโรงเรียนนานาชาติ โดยนำเสนอ สี่เส้นทางวิชาการที่แตกต่างแต่เชื่อมโยงกัน ซึ่งสามารถผสมผสานได้ตามเป้าหมายการศึกษาของนักเรียนแต่ละคน:

1. ปริญญาวิทยาลัยมัธยมสหรัฐอเมริกา

เป็นหลักสูตรหลักของ ASF ซึ่งสร้างตามมาตรฐานมัธยมศึกษาอเมริกา เตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาและระดับสากล บัณฑิตจะได้รับปริญญาวิทยาลัยสหรัฐอเมริกาที่เป็นที่ยอมรับ ซึ่งเปิดประตูสู่มหาวิทยาลัยทั่วเอเชีย เหนือ

2. International Baccalaureate (IB)

• IB Primary Years Programme (PYP) — ได้รับการรับรองเมื่อ 18 เมษายน 2005 สำหรับผู้เรียนที่มีอายุน้อย
• IB Diploma Programme (DP) — ได้รับการรับรองเมื่อ 31 ตุลาคม 2001 สำหรับนักเรียนในสองปีสุดท้ายของมัธยมศึกษา

กรอบการทำงาน IB เน้นการเรียนรู้แบบสอบถาม จิตสำนึกเชื่อมโยงระหว่างประเทศ และวิธีการศึกษาที่ครอบคลุมซึ่งเสริมเติมเส้นทางปริญญาวิทยาลัยสหรัฐอเมริกา

3. Advanced Placement (AP) Courses

ASF นำเสนอหลักสูตร AP ที่ช่วยให้นักเรียนที่มีแรงจูงใจสูงสามารถได้รับเครดิตระดับมหาวิทยาลัยขณะยังอยู่ในมัธยมศึกษา หลักสูตร AP ที่ ASF นำเสนอสามารถเรียนได้เป็นส่วนหนึ่งของเส้นทางปริญญาวิทยาลัยสหรัฐอเมริกา หรือ IB หรือเป็นการเสริมเติมแบบอิสระ

4. ข้อมูลประจำตัวเม็กซิกันที่ได้รับการรับรอง SEP

สำหรับนักเรียนที่มีเจตนาศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเม็กซิกัน ASF นำเสนอหลักสูตรที่ได้รับการรับรองจาก SEP (Secretaría de Educación Pública) นี่เป็นความแตกต่างที่สำคัญจากโรงเรียนนานาชาติส่วนใหญ่ในกรุงเม็กซิโกซิตี้ ซึ่งมักจำกัดบัณฑิตให้ได้เฉพาะข้อมูลประจำตัวที่เป็นที่ยอมรับระดับสากล แต่ไม่ได้รับการยอมรับในท้องถิ่น

คุณภาพของคณาจารย์

เกือบ 60% ของครูที่ ASF มีปริญญาโท หรือสูงกว่า แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อคุณภาพวิชาการ โดยมีอัตราส่วนนักเรียนต่อครูประมาณ 11:1 ขนาดชั้นเรียนยังคงสามารถจัดการได้อย่างดีสำหรับการสนใจแต่ละคน

ภาษาที่ใช้ในการสอน

การสอนดำเนินการเป็นหลัก เป็นภาษาอังกฤษ โดยมี ภาษาสเปน บูรณาการตลอด ซึ่งมีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับโรงเรียนที่ให้บริการแก่ครอบครัวนานาชาติและประชาชนเม็กซิกัน สภาพแวดล้อมสองภาษาเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการตั้งค่าวิชาการและวิชาชีพในโลกที่ใช้ภาษาอังกฤษและสเปน

ปรัชญาที่หลากหลายและพื้นฐานมาจากการพัฒนาตัวตน

ที่หัวใจของปรัชญาการศึกษาของ ASF คือการมุ่งมั่นในการพัฒนาไม่เพียงแต่นักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังเป็นบุคคลที่สมบูรณ์และมีจุดประสงค์ที่สามารถมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายในโลกที่เชื่อมโยงกัน

ปฏิญญาพันธกิจ

ปฏิญญาพันธกิจอย่างเป็นทางการของ ASF ระบุอย่างชัดเจนว่า:

"เราพยายามที่จะทำให้ดีที่สุด: เรารักการเรียนรู้ มีชีวิตอย่างมีจุดประสงค์ และเป็นพลเมืองที่มีเห็นอกเห็นใจ รับผิดชอบ และสามารถมีส่วนร่วมในโลกที่เชื่อมโยงกันมากขึ้น"

ข้อความนี้สะท้อนให้เห็นวัฒนธรรมของโรงเรียนที่เห็นค่าของแรงจูงใจเชิงลึกสำหรับการเรียนรู้ ความฉลาดทางอารมณ์ และความรับผิดชอบต่อสังคมนอกจากความสำเร็จทางวิชาการ

คุณค่าพื้นฐาน

ASF ได้นำเอาคุณค่าพื้นฐานสามประการมาใช้อย่างเป็นทางการซึ่งชี้นำชุมชนของตน:

• ความยุติธรรม — ความเป็นธรรม ความเท่าเทียม และความสุจริตในปฏิสัมพันธ์ทั้งหมด
• ความเข้าใจ — การเห็นอกเห็นใจ การรู้สึกตัวเกี่ยวกับวัฒนธรรม และความเปิดกว้างใจ
• ความจริง — ความสุจริตทางปัญญาและความแท้จริง

คุณค่าเหล่านี้ถูกบรรจุอยู่ในการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของ ASF ซึ่งหล่อหลอมทุกสิ่งตั้งแต่วัฒนธรรมในห้องเรียนไปจนถึงกิจกรรมชุมชน

การเป็นพลเมืองโลกเป็นเส้นด้ายต่อเนื่อง

วลีที่ว่า "การศึกษาพลเมืองโลกมาตั้งแต่ปี 1888" ไม่ได้เป็นเพียงสโลแกนทางการตลาด — มันแทนความมุ่งมั่นของสถาบันมาเป็นเวลา 135 ปี ด้วยนักเรียนจากสัญชาติ 70 ประเทศขึ้นไปที่ใช้ห้องเรียนและกิจกรรมร่วมกัน ความหลากหลายของ ASF เป็นทั้งผลมาจากและเครื่องมือสำหรับการบรรลุปรัชญาของตน นักเรียนได้รับการสัมผัสกับมุมมองวัฒนธรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อเตรียมพวกเขาสำหรับบทบาทผู้นำในสภาพแวดล้อมที่เป็นหลายสัญชาติ

ชุมชนเดียว สร้างจากความหลากหลาย

เอกสารการวางแผนเชิงกลยุทธ์ของ ASF เน้นย้ำวิสัยทัศน์ของความสามัคคีในท่ามกลางความหลากหลาย — การสร้างชุมชนโรงเรียนที่เป็นหนึ่งเดียวจากกลุ่มนักเรียนที่มีความแตกต่างอย่างมาก สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในโปรแกรมช่วยเหลือทางการเงินของโรงเรียน (สนับสนุนนักเรียน 405 คน) และการมุ่งมั่นของตนในการทำให้การศึกษาสามารถเข้าถึงได้ในฐานะพื้นฐานของเศรษฐกิจสังคมต่างๆ

ร่วมกันแล้ว องค์ประกอบเหล่านี้ — ปฏิญญาพันธกิจที่ชัดเจน คุณค่าพื้นฐาน ความหลากหลายทั่วโลก และการเข้าถึงทางการเงิน — ได้นิยามวัฒนธรรมของโรงเรียนที่มีจุดมุ่งหมายที่จะพัฒนานักเรียนเป็นพลเมืองเช่นเดียวกับการเป็นนักวิชาการ

การรับเข้าเรียน: มาตรฐาน ภาษา และการเข้าถึง

กระบวนการรับสมัครของ The American School Foundation Mexico City สะท้อนให้เห็นโรงเรียนที่รักษามาตรฐานวิชาการและภาษาที่ชัดเจนพร้อมทำงานอย่างจริงจังเพื่อให้ชุมชนของโรงเรียนสะท้อนความหลากหลายทางสังคมและเศรษฐกิจที่แท้จริง

ความต้องการทางด้านวิชาการ

ผู้สมัครเข้า The American School Foundation Mexico City ต้องแสดงให้เห็นถึงผลการเรียนที่ดีเยี่ยมในอดีต:

• **คะแนนเฉลี่ยขั้นต่ำ 80%**ในทุกวิชา
• ไม่มีการสอบตกในวิชาใด
• ต้องจัดเตรียมเอกสารและบันทึกการเรียนอย่างเป็นทางการ

ความต้องการด้านภาษาอังกฤษตามระดับชั้น

ความต้องการด้านความสามารถในภาษาอังกฤษมีการจัดระดับตามกลุ่มอายุ:

• K1 และ K2 (เด็กเล็กที่สุด) — ไม่มีความต้องการด้านภาษาอังกฤษ ต้อนรับผู้สมัครทั้งหมด
• K3 — ต้องการระดับปานกลางของภาษาอังกฤษ
• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ขึ้นไป — ต้องการความสามารถในภาษาอังกฤษในระดับสูงเนื่องจากการเรียนการสอนหลักทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ

วิธีการแบบค่อยเป็นค่อยไปนี้สะท้อนปรัชญาที่เหมาะสมกับพัฒนาการ: เด็กเล็กสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการแช่ตัวในภาษานั้นได้ ในขณะที่นักเรียนที่มีอายุมากขึ้นต้องมีพื้นฐานที่เพียงพอในการเข้าถึงหลักสูตรตั้งแต่วันแรก

กระบวนการประเมิน

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ขึ้นไป กระบวนการรับสมัครจะรวมการประเมินภาษาอังกฤษและการสัมภาษณ์เพื่อประเมินความพร้อม บันทึกของนักเรียนจะถูกตรวจสอบอย่างถ่องแท้ในส่วนหนึ่งของกระบวนการ

ความช่วยเหลือทางการเงิน: ทำให้ The American School Foundation Mexico City เข้าถึงได้

The American School Foundation Mexico City ดำเนินโครงการความช่วยเหลือทางการเงินที่มีความหมายซึ่งสนับสนุนนักเรียน 405 คน (ประมาณ 16% ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด) ด้วยทุนการศึกษาหรือความช่วยเหลือด้านค่าเรียน โครงการนี้ดำเนินตั้งแต่ GK ถึง Grade 12ครอบคลุมช่วงที่สมบูรณ์ของโปรแกรมของโรงเรียน

คำกล่าวอย่างเป็นทางการของโรงเรียนเกี่ยวกับความช่วยเหลือทางการเงินเน้นความกว้างและขอบเขตของโครงการ ซึ่งแสดงให้เห็นว่า The American School Foundation Mexico City ถือว่าการเข้าถึงด้านการเงินเป็นค่านิยมสถาบันหลัก ไม่ใช่เพียงการเสนออย่างรอบนอบ

ค่าเรียน

สำหรับปีการศึกษา 2025–26 ค่าเรียนประจำปีอยู่ในช่วง MXN 262,350 ถึง MXN 333,800 โดยประมาณ (มาจาก International Schools Database) แตกต่างกันไปตามระดับชั้น อาจมีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับการลงทะเบียน การลงทะเบียนใหม่ และกิจกรรมนอกหลักสูตร

ชีวิตในแคมปัส: ความหลากหลาย กิจกรรม และความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง

ชุมชนของ ASF เป็นหนึ่งในชุมชนที่มีความหลากหลายมากที่สุดในอเมริกาลาติน โดยมี นักเรียนกว่า 2,500 คนจากกว่า 70 ประเทศ รวมตัวกันในแคมปัส 17 เอเคอร์ที่ตั้งอยู่ในตัวเมืองเม็กซิโกซิตี ชีวิตประจำวันของโรงเรียนที่ ASF เป็นการฝึกฝนในการทำงานร่วมกันและการแลกเปลี่ยนข้ามวัฒนธรรม

การเรียนรู้ขยายเพิ่มเติมและกีฬา

ASF มีการเสนอ กิจกรรมและชมรมกว่า 30 ชมรม ผ่านโปรแกรม Athletics and Extended Learning (AEL) กิจกรรมเหล่านี้แบ่งออกเป็นหลายสาขา:

กีฬาและกิจกรรมกายภาพ

• การเชียร์ มวยคาราเต้ เทควันโด โยโย่
• บาสเกตบอล ฟุตบอล วอลเลย์บอล เทนนิส และว่ายน้ำ ทั้งแบบแข่งขันและพัฒนาทักษะ
• Fitness for Life

ศิลปะและดนตรี

• บัลเล่ต์ แจ๊ส ดาวน์ การวาดรูป เซรามิก Cool Crafts
• มิวสิคัลเธียเตอร์ ไวโอลิน กิตาร์
• Art Studio

STEM และเทคโนโลยี

• การเขียนโปรแกรม Maker's Club โรบอติกส์ Rubik's Club

ศาสตร์การศึกษาและทักษะชีวิต

• หมากรุก การโต้วาทีสาธารณะ
• Top Chef (ศิลปะการประกอบอาหาร)
• สติและการฝึกสมาธิ เวทมนตร์

ภาษา

• French Beginners

ความหลากหลายนี้ช่วยให้นักเรียนทุกคนที่มีความสนใจและความสามารถต่างๆ สามารถหาจุดที่เหมาะสมสำหรับตนเองในกิจกรรมนอกหลักสูตรของ ASF

สิ่งอำนวยความสะดวกในแคมปัส

แคมปัสในตัวเมืองของ ASF มีการสนับสนุนสำหรับกิจกรรมต่างๆ เหล่านี้:

• Jenkins Foundation Wellness Center — ศูนย์กีฬาและสถานที่ออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ (เป็นที่จัดงานหลักรวมถึงพิธีปัจฉิมนิยม)
• ห้องสมุดและศูนย์สื่อ
• ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และคอมพิวเตอร์
• ห้องดนตรีและสตูดิโอศิลปะ
• พื้นที่ละคร/การแสดงศิลปะ

การรวมจากด้านการเงิน

ความมุ่งมั่นของ ASF ต่อชุมชนขยายไปถึงการเข้าถึงด้านการเงิน โปรแกรม Financial Aid ของโรงเรียนสนับสนุน นักเรียน 405 คน อย่างแข็งขันเพื่อให้แน่ใจว่าความหลากหลายของนักเรียนไม่ถูกจำกัดด้วยสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ ความมุ่งมั่นต่อการรวมนี้ — ข้ามสัญชาติ วัฒนธรรม และพื้นหลังทางเศรษฐกิจ — เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่ทำให้ชุมชน ASF มีความเป็นเอกลักษณ์