Dar Essalam American School

獨特的教育融合理念

Dar Essalam American School (DAS) 在摩洛哥國際學校領域中佔據獨特的地位，它明確結合了全球兩大著名教育體系：芬蘭教育模式——以重視學生身心健康、協作學習和探究式教學而聞名，以及美式教育模式——以課程廣度、課外活動豐富和強調個人成就而著稱。

5C 核心框架

Dar Essalam American School 教育願景的核心是5C：批判性思維、協作、關愛、溝通和創意。這些並非僅是願景式的價值觀，而是融入日常教學和評估實踐中。教師們被期待設計學習體驗，使學生能夠進行批判性思考、進行協作學習，而非單純地接收和複述信息。

專題式學習

根據芬蘭教育法，Dar Essalam American School 將重點放在專題式學習（PBL）上。學生定期會獲得開放式的挑戰，需要進行跨學科思考、解決現實問題以及持續探究。校園內的創意工坊設施直接支持這一教學方法，提供機器人、工程和創意製造等工具。

創新與多語言教育

學校的教育理念也高度重視多語言能力。英語是主要教學語言，但法語和阿拉伯語從早期年級起就是必修科目——這個深思熟慮的選擇既反映了摩洛哥的文化背景，也體現了為學生準備多語言世界的承諾。芬蘭俱樂部課外活動進一步彰顯了學校對文化開放性的執著。

使命與願景

學校的使命——「發展知識、啟迪年輕心靈，使其成為全球領袖和創新者」——對於一所僅有三年曆史的學校而言是一個雄心勃勃的目標。通過 5C 框架闡述的願景為教師和學生提供了可具體參考的運營框架。這種雙層結構（使命作為願景，願景作為方法）反映了國際學校治理的最佳實踐。

對家庭的啟示

對於考慮選擇 Dar Essalam American School 的家庭而言，這種教育理念意味著孩子將處於一個較少關注機械式記憶和標準化測試、更加強調協作探究、創意發展和現實應用的學習環境。那些重視智力刺激、以學生為中心的教學環境的家長——特別是熟悉北歐教育模式的家長——可能會發現 Dar Essalam American School 的方法極具吸引力。

源於遠大抱負的學校

Dar Essalam American School 是摩洛哥最新創辦的國際學校之一，於 2022 年 8 月 在摩洛哥最大私立教育集團 Education Development Company (EDC) 的支持下正式開校。從一開始，該校就懷抱長遠的願景：在拉巴特享譽盛名的 Hay Riad 地區建設一所佔地 5 公頃的全新專屬校園，開辦從幼兒園到 12 年級的完整國際學校。

分階段擴展

該校初創時招收了從幼兒園至 9 年級的學生，並採取了經過精心設計的策略：每年增加一個年級。這種分階段的方式使學校能夠為每個新年級招聘適當資格的教職員工、按序開發課程，並在達到滿員前建立穩定的校園文化。到 2025 年，Dar Essalam American School 預計將開設全部年級直至 12 年級，屆時計劃招生人數將接近約 750 名學生。

IB 世界學校認證（2024 年）

DAS 短短歷史中最重要的里程碑之一是於 2024 年 5 月獲得 IB 世界學校 認證，使其得以開設 IB 文憑課程（DP）。這項成就尤為值得注目，因為考慮到該校的年輕歷史——IB 認證通常要求學校在相當長的時間內展示出穩健的課程實施、教職員工培訓和機構準備。該校首屆 IB 文憑課程的畢業生預計將於 2026 年畢業。

NEASC 認證進行中

同時，DAS 已提交 NEASC（新英格蘭學校與學院協會） 認證申請，預計將於 2026 年完成。NEASC 是美國最受尊敬的區域認證機構之一，其認可將大幅增強 DAS 對尋求通往北美大學升學途徑的家庭的信譽。

EDC 母公司

作為 EDC 旗下學校，DAS 受益於該集團在摩洛哥數十年運營中所建立的機構基礎設施、治理經驗和社區網絡。這種母公司的支持關係提供了純粹獨立初創學校往往缺乏的穩定性和資源。

重要時間表

為21世紀而打造的校園

Dar Essalam American School位於拉巴特海伊里亞德地區的校園並非改建場所，而是一所專門設計的教育設施，從無到有地為學校的芬蘭-美式教育理念提供支持。校園佔地約5公頃（50,000平方公尺），包括九棟相互連接的建築，各自承擔不同的教育與課外活動功能。

體育與身心健康

體育教育在DAS備受重視。校園設施包括：

• 一間全尺寸室內體育館，適合籃球、排球及其他球類運動
• 一座室內游泳池，用於游泳教學和娛樂活動
• 一面室內攀岩牆，這在摩洛哥學校中相對罕見，支持冒險運動和信心培養活動

創意與表演藝術

藝術課程獲得專門、高質量的教學空間：

• 黑盒子劇院為戲劇、電影和學校製作提供靈活的表演場地
• 音樂工作室支持樂團練習、管樂隊和個人樂器教學
• 藝術工作室服務於視覺藝術課程及課外專案，如拼貼藝術和編織俱樂部

科學、技術、工程與數學及學術設施

• 創客空間支持機器人、工程和設計技術專案，直接體現學校對創新的重視
• 科學實驗室用於化學、物理和生物課程，服務中學課程
• 校園設計支持協作式和專案導向的學習環境

社區空間

多功能廳用於全校集會、大型活動和社區聚會。整個校園氛圍被描述為「現代樞紐」，旨在培養歸屬感並鼓勵課外參與。

寄宿制融合

對於來自拉巴特以外的學生，七至十年級（約12至16歲）提供精品寄宿課程。寄宿設施融入校園設計，使寄宿生能夠使用所有課外活動及學術設施。

課外活動文化

校園提供15個以上課外俱樂部——從機器人到編織俱樂部、武術到芬蘭俱樂部——校園在課堂時間外洋溢著活力。豐富的活動選擇反映了學校對「全面發展」方法的真誠承諾，這是芬蘭和美式教育傳統的核心。

Dar Essalam American School 如何選拔學生

Dar Essalam American School 採用結構化、多步驟的招生流程，整個過程在各個階段保持透明，同時對錄取結果保持嚴格的選拔標準。該流程通過學校的線上招生平台 EDUKA 進行管理，適用於從學前班至12年級的所有申請者。

分步招生流程

第1步 – 預註冊 家庭在 DAS 招生平台上完成線上預註冊表格。這個初始步驟收集申請人及其家庭的基本信息。

第2步 – 文件提交 申請人提交所需文件包，通常包括以往學業成績記錄、護照副本及其他輔助材料。具體的文件清單將在完成預註冊後提供。

第3步 – 初步評估和申請費 文件提交後，將收取不可退款的申請費 3,000 摩洛哥迪拉姆。這將啟動對申請人學業背景和是否適合 DAS 課程的初步評估。

第4步 – 面試和申請評估 符合條件的申請人將被邀請參加面試並可能完成申請評估。這些評估的具體內容在學校網站上並未詳細說明，但可能包括英文水平評估和適合所申請年級的學業能力測試。

第5步 – 招生委員會決定 最終錄取決定由學校的招生委員會做出，確保每個申請都能得到多角度的評估。隨後家庭將被告知結果。

DAS 看重什麼

雖然 DAS 未公開發表明確的選拔標準，但學校理念中對創新、協作和多語言能力的強調表明，招生流程注重求知欲、溝通能力和對多元化學習方式的開放態度，而非純粹的學術指標。鑑於學校的美芬教育背景，在以項目為基礎、強調協作的環境中表現出色的學生可能會獲得優勢。

寄宿招生

對於尋求寄宿位置的家庭，需要另外考慮的是該課程被描述為「精品型」──意味著容量有限，寄宿位置的選拔可能會更加嚴格。寄宿課程限於7至10年級。

申請人實用信息

• 3,000 摩洛哥迪拉姆申請費通過 EDUKA 平台線上支付
• 暫無公開錄取率數據，這與學校的發展初期階段相符
• 家庭應預期面試將作為流程的一部分，並據此為學生做準備
• 由於學校仍在朝著12年級的滿額容量發展，年級名額可能因學年而異

學術課程概覽

Dar Essalam American School 的學術課程處於一個引人入勝的交匯點：它在根本上是一所美國課程制學校（從幼兒園至12年級，以美國高中文憑作為終極學位），同時為高年級學生開設IB文憑課程，整個教學過程採用芬蘭教學法啟發的教學方針。

美國課程基礎

核心學術結構遵循美國的年級制度，從學前班至12年級。這為家庭——尤其是美國僑民家庭以及尋求北美大學升學途徑的家庭——提供了熟悉且獲得國際認可的框架。美國高中文憑是所有畢業生的基礎學位認證。

IB文憑課程（自2024年起）

2024年5月，Dar Essalam American School 獲授權成為IB世界學校，提供IB文憑課程。首屆IB文憑課程學生預計於2026年畢業。IB DP 獲得全球各大學廣泛認可，為志向大學的學生提供了一個國際認可的嚴謹替代方案或補充，以配合標準美國文憑。

芬蘭教學法

將 Dar Essalam American School 與標準美國國際學校區分開來的是對芬蘭教學方法的刻意採納：強調探究精神、學生主動性、協作解決問題，以及減少對標準化測試的依賴。以專案為基礎的學習（PBL）是學校教學方法的核心，創客空間等設施直接支援動手操作和以設計為主導的學習。

三語環境

學術教學主要以英語進行，但法語和阿拉伯語是從小學初期開始的必修語言。這種三語環境使學生為摩洛哥高等教育背景和國際機會做好準備。對摩洛哥本地學生而言，阿拉伯語發揮母語的作用；對國際學生而言，阿拉伯語作為第二語言教授。

評估哲學

與芬蘭教育原則保持一致，Dar Essalam American School 的評估方法預期將以形成性評估為重，強調持續反饋、作品集和專案成果，而非純粹以考試成績為基礎的評分方式。IB文憑課程在高年級引入更結構化的外部評估，使學生在進行專案式學習的同時，也能獲得應對高風險考試的經驗。

未來學術發展

隨著 Dar Essalam American School 在2025年前新增最後幾個年級，以及首屆IB課程學生預計於2026年畢業，學校將開始公佈大學升學目的地和考試成績等公開數據。考慮為孩子選擇該校進行中學教育的家庭應關注這些進展，以了解學校發展成完全運營的幼兒園至12年級機構的進程。