Enko Abidjan Angre

學術文化：雙軌並行，願景一致

Enko Abidjan 最獨特的特色之一是其雙課程制模式。學校並未侷限於單一國際課程框架，而是在兩個校區開設並行的課程——這是對學生多元需求的務實回應。

劍橋課程路徑（安格雷校區）

安格雷校區提供完全以英語授課的劍橋國際課程。從約6年級（11–12歲）至10年級，學生修習劍橋初級中學課程及 IGCSE 課程。課程重點在於培養可轉移的學術技能：批判性思維、問題解決、研究能力及獨立學習習慣。

100% 的英語教學環境要求學生與家長從入學時就具備高水平的英語能力。這打造了一個學術氛圍濃厚的學生群體，課堂進度得以快速推進，不受語言障礙影響。

IB 課程路徑（里維埃拉校區）

里維埃拉校區是一所經認證的 IB 世界學校（認證時間為 2019 年 2 月）。學校提供從幼兒園至 IB 文憑課程（DP）的完整 IB 課程體系——這是全球最嚴謹的大學預科資格之一。課程採用雙語授課（英語及法語），既體現了學校的非洲背景，也呼應了 IB 課程的全球特性。

IB 文憑課程的獨特要求——包括知識論、擴展論文及創意、行動、服務（CAS）——確保畢業生不僅是專科領域的專家，更是思想開闊、為世界頂尖大學的智識挑戰做好準備的全人。

大學升學成果

Enko Abidjan 學術文化的成效體現在升學成果上。學校報告指出91% 的畢業生升入大學，並有學生進入包括哈佛大學、耶魯大學及麥吉爾大學等知名學府。學校還提供專業的大學升學指導，協助學生申請遍佈非洲、歐洲、北美及其他地區的各類頂尖學府。

師資力量

Enko Abidjan 現有超過170 名受過專業訓練的教師，服務約 900 名學生，師生比例保證了有意義的師生互動。教師受過主動、探究式教學法的培訓，課堂從傳統的講授—記憶模式轉變為更具動態性的討論導向型教學。

教育理念：卓越與非洲身份認同

Enko Abidjan 成立於 2016 年，基於一個簡單卻宏大的願景：非洲學生應該獲得與全球同齡人相同的世界級教育機會——同時保留自己的文化根源。該校的使命在官方網站上清楚地表述為：「為科特迪瓦提供高質量教育，以堅實的價值觀為基礎，既培養學術卓越，也培養個人自信。」

這一教育理念體現在學校的願景中：「培養紮根於非洲的未來領導者。」 Enko Abidjan 並非將自己定位為移植到阿比讓的西方學校，而是積極在嚴謹的國際學術標準基礎上，培養非洲的驕傲與身份認同。

以學生為中心的學習

在學術方面，學校採用以學生為中心、互動式的教學方法。在 Angré 校區，100% 英文授課的 Cambridge 課程鼓勵批判性思維、創意和獨立性。教師經過專業培訓，採用探究式教學法，引導學生超越死記硬背，達到真正的理解與應用。

在 Riviera 校區，雙語 IB 課程增添了進一步的維度——學生在多種語言和學科中探索思想，培養當代全球雇主和大學看重的跨文化能力。

價值觀驅動的社區

除了學術成就，Enko Abidjan 的教育理念還強調品格塑造。學校的課外活動——從青年創業俱樂部到辯論俱樂部——都經過精心設計，旨在培養領導力、團隊合作精神和公民參與意識。學校認為教育遠超課堂範疇，體育、藝術和創業都是個人發展的重要途徑。

Enko Abidjan 擁有 170 多名受過培訓的教師，為 900 多名學生提供服務，已建立了一個既有高期望又提供強大支持的社區——其 91% 的大學錄取率充分說明這一平衡策略的成效。

歷史：在象牙海岸建立國際教育

Enko Abidjan 成立於 2016 年，是 Enko Education 泛非洲學校網絡中的旗艦學校之一——該網絡致力於在非洲大陸擴大優質國際教育的可及性。

初創時期（2016–2018）

學校以明確的使命開辦：將以非洲價值觀為基礎的世界級國際教育帶給阿比讓的家庭。從一開始，Enko Abidjan 就在其里維埃拉校區提供國際文憑課程（IB），將自己定位為面向雄心勃勃學生的嚴肅學術機構。

IB 世界學校認證（2019）

重大里程碑在 2019 年 2 月 8 日到來，當時里維埃拉校區獲得了國際文憑組織頒發的官方 IB 世界學校認證。這一認可確認了學校作為完全授權 IB 機構的地位，並使其畢業生能夠使用國際認可的 IB 文憑成績申請世界各地的大學。

擴展與安格雷校區

學校持續增長，隨著 安格雷校區的開發而發展，該校區開設獨立的 100% 英文劍橋課程，面向中學生（約相當於 6 到 10 年級）。第二個校區使 Enko Abidjan 能夠服務更廣泛的家庭——既有選擇里維埃拉 IB 課程路徑的家庭，也有傾向於安格雷劍橋 IGCSE 課程的家庭。

2023 年：新設部門與持續增長

2023 年，學校新增了一個雙語小學部，將教育範圍擴展到低齡學習者，為家庭提供了從早幼教到大學準備的更完整的教育路徑。如今，學校服務超過 900 名學生，由超過 170 名經驗豐富的教師提供支持——這是不到十年內的非凡成就。

更宏大願景的一部分

Enko Abidjan 的增長反映了更廣泛的 Enko Education 網絡的發展，該網絡在非洲多個國家開辦學校。該網絡的社會影響項目向來自低收入家庭的優秀學生提供獲得學費 10% 至 100% 減免的獎學金，體現了創始人的信念——優質教育不應該是富人的專屬特權。

社群：獲取機會、包容性與社會影響力

Enko Abidjan在阿比讓的國際學校中佔據獨特地位：它既是一所嚴謹的學術機構，也是一個社會影響項目。通過Enko Education獎學金計畫，學校積極確保經濟困難不會阻礙才華橫溢的非洲年輕人獲得世界級教育。

獎學金計畫

自成立以來，Enko Education教育網絡向來自低收入非洲家庭且展現高學術潛力的學生頒發獎學金，涵蓋學費的10%至100%。在網絡的13所以上學校中，約350名學生受益於某種形式的費用支持。該計畫甄別那些否則無法現實地獲得國際教育的聰慧學生，並投資於他們的未來。

這不是虛應故事——提供涵蓋100%學費的全額獎學金，意味著來自經濟困難家庭的學生在理論上可以獲得與富裕僑民子弟相同的IB或劍橋教育。

Tashinga：成功故事

學校特別介紹了Tashinga的故事，他是Enko Angré校區的前任學生會主席，於2023年獲得獎學金進入英國曼徹斯特大學攻讀法律。他的故事體現了學校的使命：嚴謹的準備、個人信心和通往全球機遇的實實在在的途徑。

多元化的學生社群

Enko Abidjan擁有超過900名學生，來自當地科特迪瓦人口、僑民社群和國際家庭，學生群體反映了阿比讓本身的國際化特徵——阿比讓是西非最具活力和最具國際聯繫的城市之一。學校提供雙語課程（Angré校區提供英語課程，Riviera校區提供英語/法語課程），使其對來自英語和法語背景的學生都具有可及性。

課外活動與社群建設

除學術外，學校通過豐富的課外課程來建設社群，包括運動項目（籃球、足球、跆拳道）、科技俱樂部（編程、機器人、Python）、創意藝術（時尚俱樂部）、公民參與（辯論俱樂部）和創業（青年企業家俱樂部）。這些活動明確旨在培養領導力和團隊合作精神——這些技能符合學校培養非洲下一代領導人的願景。

招生文化：易於申請但學術嚴謹

Enko Abidjan 的招生流程體現了學校的雙重身份：學術抱負遠大，同時致力於為有才華的非洲學生拓寬入學途徑。

語言為關鍵準則

在 Angré 校區，最重要的招生準則是 英語語言能力。由於所有教學均以英文進行——從數學和科學到人文及藝術——學生必須能夠從入學第一天起就用英文充分參與課堂。學校並未提供傳統意義上廣泛的 EAL（英文為附加語言）銜接課程；相反，它要求申請者具備充分的英文水平，以在課堂上有意義地參與。

在 Riviera 校區，IB 雙語課程要求學生同時具備英文和法文能力，這反映了學校的雙語教學模式。

評估流程

雖然學校並未公佈詳細的分步招生指南，但招生流程據悉包括：

• 提交申請及附帶文件（前一所學校的成績報告）
• 學生面試——在 Angré 以英文進行，在 Riviera 以雙語進行
• 學術審查對往年成績的評估

學校將其招生流程定位為支持性而非傳統意義上的高度選拔性——其目標是識別有潛力在其要求嚴格的學術環境中蓬勃發展的學生，而非單純根據考試成績對申請者進行排序。

費用和經濟可及性

學費範圍從 1,599,000 FCFA（幼兒班/幼稚園）至 2,899,000 FCFA（Terminale/Year 13），幼兒班和小學階段的入學費為 200,000 FCFA。這些費用使 Enko Abidjan 在象牙海岸市場上定位為高端教育機構，但該教育網絡的獎學金計劃（涵蓋 10–100% 的費用）意味著成本不一定會成為高潛力候選人的絕對障礙。

無寄宿制

Enko Abidjan 是 日制學校——不提供寄宿設施。所有學生都應每天通勤至校園，無論是來自阿比讓市內還是可通過公路到達的周邊地區。