Gordonstoun

全方位的招生流程

Gordonstoun 主要招收 Year 7（11歲）、Year 9（13歲）及 Year 12（Sixth Form，16歲） 的學生，其他年級亦視名額情況開放申請。學校採取全方位的評核方式——他們希望招收的是能夠融入並貢獻於 Gordonstoun 社群的學生，而不僅僅是入學考試分數最高的人。

申請流程包含什麼

對於 Year 7 至 Year 10 的入學申請，流程通常包括：

• 筆試測驗，涵蓋英文、數學及推理能力（語文與非語文推理）
• 學生面試——申請者需親臨校園，與招生人員及高年級學生會面
• 現讀學校提供的在校成績報告 及學業成績單
• 教師或現任校長提供的推薦信
• 護照及身份證明文件

至於Year 12（Sixth Form） 的入學申請，申請者須具備優異的 GCSE 成績，並於面試中討論預估成績。學校會評估學生是否具備應付 A-Level 課程學術要求的能力，同時能兼顧 Gordonstoun 豐富的課外活動計劃。

英語能力要求

Gordonstoun 所有課程均以英語授課。非英語母語的申請者會在招生過程中接受評估,若獲錄取,可能會被安排參加 EAL（英語作為附加語言）支援課程,以協助其英語水平達到學術要求的標準。學校在支援多語言學生方面經驗豐富,亦歡迎國際家庭申請入學。

獎學金作為招生的一部分

Gordonstoun 在關鍵的入學階段提供學術、音樂、體育及全面發展（All-Rounder）獎學金。這些獎項具有一定的聲望及特定禮遇,但其性質主要並非財務資助,而是對學生才華與潛力的肯定。獲得獎學金的學生若有經濟資助需求,可另行申請助學金（Bursary）支援。

• Year 9 獎學金及體驗週末（Taster Weekend）——申請者於正式評核前,先到校園體驗一段時間
• Year 12 獎學金週末——申請 Sixth Form 獎學金的學生需參加住宿評核活動

未公開錄取率

Gordonstoun 並未公開其錄取率。該校被視為具一定選拔性,但不像英國一些學術壓力極大的獨立學校那樣競爭激烈。其招生標準在學業成績以外,亦重視學生的品格、求知欲及社群精神,這意味著即使學業成績並非最頂尖,只要展現出優秀的個人特質,學生仍有機會獲得錄取。

一項獎項的誕生地

能夠聲稱自己是全球最知名青年計畫發源地的學校寥寥無幾，而 Gordonstoun 正是愛丁堡公爵獎（Duke of Edinburgh's Award） 的直系源頭。1950 年代，Kurt Hahn 在 Gordonstoun 設計出一套個人成就獎勵制度，內容涵蓋體能鍛鍊、技能培養、志願服務與遠征探險。在與愛丁堡公爵 Prince Philip 的合作下，這套制度發展成為愛丁堡公爵獎——如今每年在全球超過 140 個國家，有數百萬青年參與完成。

如今在 Gordonstoun，DofE 依然深植於學校的辦學精神之中。就讀 Silver 及 Gold 等級的學生會在蘇格蘭高地展開多日的野外遠征，結合定向導航、露營與真正意義上的自立自強。

緊急救援服務——真實的責任承擔

Gordonstoun 最具特色的項目之一，便是學生緊急救援服務計畫。高年級學生可以接受訓練並取得資格，加入當地的：

• 海岸防衛隊（Coastguard unit）——協助 Moray Firth 一帶的海上安全事務
• 山區搜救隊（Mountain rescue team）——支援 Cairngorms 地區的緊急救援行動
• 消防隊（Fire service unit）——接受基礎滅火與緊急應變訓練

這絕非模擬演練。學生會與專業救援團隊並肩合作，甚至可能在真實的緊急事故中被徵召出動。這項計畫充分體現了 Hahn 的信念：只要賦予年輕人相應的責任，他們便能展現出與之相稱的能力。

遠洋航海

Gordonstoun 擁有一艘專屬校用帆船——Ocean Spirit of Moray，用於開展遠洋航海遠征活動。學生在開闊海域上學習航海技術、導航、團隊合作與韌性——即使在英國頂尖寄宿學校之中，這樣的體驗也相當罕見。

該校的航海與水上運動項目培育出不少傑出校友，其中包括奧運帆船選手以及打破紀錄的航海家。

Round Square 國際網絡

Gordonstoun 是Round Square 的創始成員之一，這是一個由 Hahn 提出的六大理念——國際主義（Internationalism）、民主（Democracy）、環境保護（Environmentalism）、冒險精神（Adventure）、領導力（Leadership）與服務精神（Service）（合稱 IDEALS）——所凝聚而成的國際學校網絡。透過此會員身份，Gordonstoun 的學生得以：

• 與遍布六大洲的 Round Square 成員學校進行國際交流
• 參與全球性的服務計畫與會議
• 融入一個秉持相同價值觀的全球同儕網絡

Gordonstoun 遠征計畫

除了 DofE 之外，學校還自行舉辦遠征計畫（Expedition Programme），帶領學生前往蘇格蘭高地、西岸群島以及海外各地。這些都是貨真價實的野外體驗，包含露天過夜、涉水渡河與定向導航挑戰——絕非度假村式的探險觀光活動。

正是這種結合真實戶外挑戰、切實社區服務與國際連結的模式，使 Gordonstoun 的課外活動項目與那些僅僅羅列大量社團與活動的學校，在本質上截然不同。

哈恩教育哲學

Gordonstoun 於1934年由庫爾特・哈恩（Kurt Hahn）創立，這位德裔猶太教育家為躲避納粹迫害而逃離德國，並將他革新的教育理念帶到了蘇格蘭高地。他的核心信念——每個年輕人身上都蘊藏著遠超自己想像的潛能——濃縮在學校的拉丁文校訓中：Plus Est En Vous（你，蘊藏無限）。

哈恩認為，現代社會因缺乏挑戰、冒險與真正的責任感，正逐漸侵蝕年輕人的品格。他開出的藥方，就是一所將學業成就與個人成長緊密結合、密不可分的學校。

四大支柱

Gordonstoun 的教育體驗建立在四大相互交織的支柱之上：

• 嚴謹的學術 —— 完整的 GCSE/IGCSE 與 A-Level 課程，並輔以 BTEC 及 Extended Project Qualification（EPQ），在科學、人文與創意藝術等領域全面挑戰學生的智識
• 戶外探險 —— 在蘇格蘭高地及更遠的地方展開登山、帆船、滑雪、攀岩與遠征活動；學生經常在真實的荒野環境中被推出舒適圈
• 社區服務 —— 學生參與消防隊、海岸防衛隊、搜救行動及國際志工計畫，從小培養真正的公民責任感
• 創意藝術 —— 擁有200個座位的專業劇院、音樂團體、舞蹈、戲劇及視覺藝術課程，確保每位學生都能找到屬於自己的創意表達方式

品格重於文憑

真正讓 Gordonstoun 展現哈恩精神的，不僅是活動的廣度，更在於這些活動彼此之間的融合。這所學校並不將戶外教育或社會服務視為附加在學術課程上的額外項目——它們是學校課表及自我認同中不可或缺的核心部分。舍監、導師與活動負責人共同合作，全面追蹤每位學生作為一個完整的人的成長歷程。

由九座宿舍組成的舍堂制度，正是這種品格養成得以實現的社群基礎。每個宿舍都運作如同一個緊密的大家庭，由年長學生指導年幼學弟妹，舉辦跨年級的社交活動，並透過舍堂競賽培養學生的向心力與韌性。

傳承與影響

Gordonstoun 的教育理念對英國乃至全球教育都產生了深遠的影響：

• 愛丁堡公爵獎勵計畫（Duke of Edinburgh's Award）的直接起源，可追溯至 Gordonstoun 自身的獎勵制度，該制度於1950年代與愛丁堡公爵合作發展而成
• 於1960年代創立的圓桌學校聯盟（Round Square）國際學校網絡，正是源自哈恩對於學校應共同秉持服務、民主、環境保護、冒險精神及國際理解等價值觀的願景
• 校友中包括查爾斯三世國王，他在 Gordonstoun 求學的經歷，塑造了他終身致力於環保議題與青年發展的信念

如今，Gordonstoun 擁有來自超過40個國家、約580名學生，持續吸引著那些相信一個年輕人成為什麼樣的人，與他在學業上取得什麼成就同樣重要 的家庭。

為冒險而生的校園

Gordonstoun 座落於蘇格蘭北部莫瑞（Moray）地區、埃爾金（Elgin）郊外一片佔地200英畝的莊園之中——這是英國各校園中自然環境最壯闊的所在之一。校園距離凱恩戈姆國家公園（Cairngorms National Park）、莫瑞灣（Moray Firth）海岸線與蘇格蘭群山都僅一步之遙，讓戶外環境不再只是偶爾的調劑，而是課堂教學的自然延伸。

校內建築風格多元並陳：

• 承襲莊園貴族淵源的歷史宅邸建築
• 專為現代教學與住宿需求打造的新式建築
• 設備完善的運動中心，內設室內25公尺游泳池、體育館、壁球場、健身房與攀岩牆
• 一座200席位的專業劇院暨舞蹈中心（2011年啟用），讓表演藝術擁有真正的舞台
• 配備練習室與錄音設備的專屬音樂設施
• 科學實驗室與資訊科技教室
• 學校自有的遠洋帆船 Ocean Spirit of Moray，用於近海航行探險活動

九座宿舍，一個大家庭

住宿生活以九座寄宿宿舍 為核心展開，每座宿舍皆配有專屬的舍監、導師與生活輔導團隊。校內寄宿學生超過500人，整個學校洋溢著真正緊密相連的社群氛圍——學生們形容，這裡就像住在一座人人相識的小村莊。

Gordonstoun 校風的一大特色，在於其多國籍、多元背景交融的寄宿社群。約有三分之一的學生來自英國以外地區，涵蓋約40個國籍。英國本地學生則分別來自蘇格蘭、英格蘭與威爾斯各地，讓日常寄宿生活中自然而然地展開跨文化交流。

晨跑與每日儀式

Gordonstoun 以晨跑加冷水浴 聞名——或者說，依觀點不同也可謂「惡名昭彰」，這項源自哈恩（Hahn）教育理念的傳統，旨在鍛鍊學生的韌性與心理素質。儘管學校自查爾斯三世（King Charles III）就讀時期以來已有相當程度的演變，但強調體能挑戰、自我紀律與戶外歷練的精神，至今仍深植於校園文化之中。

學校的每日課表將學術課程、活動時段、非教派禮拜以及服務與冒險課程緊密結合。週六活動則提供豐富多樣的運動、藝術與戶外選項。校方刻意將課表排得滿滿當當，確保學生鮮少有無所事事的閒暇時間——這正是哈恩教育理念中，將學生精力導向正向發展的用心設計。

地理位置與交通

Gordonstoun 距離因弗內斯機場（Inverness Airport）約31英里，距離亞伯丁機場（Aberdeen Airport）約65英里。學校提供包括機場接送與倫敦希斯洛機場（London Heathrow）專人陪同往返在內的交通協調服務，無論是國際學生家庭或英國本地寄宿家庭，皆能便利抵達。

業界領先的關懷輔導體系

Gordonstoun 將其關懷輔導體系稱為業界領先，這項說法也獲得獨立督導報告的佐證。校內超過500名學生寄宿，學校為此建立了完善的制度，確保每一位學生都能被真正認識並得到個別化的支持。

宿舍制度

九棟學生宿舍構成了 Gordonstoun 關懷輔導架構的核心。每棟宿舍：

• 由住校的舍監（Housemaster 或 Housemistress） 負責管理
• 配有專責導師，以小組形式照顧學生
• 定期舉辦宿舍會議與活動，凝聚社群向心力
• 是學生遇到任何生活或情緒困擾時的第一聯繫窗口

即使全校共有580名學生，這套制度也能確保每位學生都有熟悉自己的成年人陪伴，並及早察覺任何困難的徵兆。

身心健康專業團隊

除了宿舍團隊，學校的關懷輔導體系還包括：

• 學校輔導員，提供情緒與心理支持
• 健康中心工作人員（校護），在校內提供醫療照護
• 兒少保護團隊，全體教職員均接受相關培訓
• 學習支援專家，協助有讀寫障礙及其他學習差異的學生

英語為第二語言（EAL）與學習支援

由於國際學生比例可觀，Gordonstoun 十分重視英語為第二語言（English as an Additional Language, EAL） 的支援。入學時若英語能力評估未達所需學術標準，學生將被安排參加結構化的 EAL 課程，同時全面參與校園生活，目標是讓學生能盡快融入主流學術課程。

針對有特殊學習差異的學生，學校提供與 Redwood Literacy 合作開發的專屬線上識讀課程，並配有個人化支持計劃及專業師資。取得正式診斷證明的學生，亦可申請額外的考試協助措施。

財務補助與軍人家庭

Gordonstoun 的助學金計畫依家庭經濟狀況提供補助——這是一項無需償還的獎助金——讓來自低收入家庭的學生也能就讀本校。獎學金得主同時也有資格申請額外的助學金支持。為肯定軍旅生活所帶來的挑戰，軍人家庭子女可享有10%的學費折扣。