Nukus Presidential School

源於國家宏願的學校

Nukus Presidential School 於 2019年12月11日正式開校，距離烏茲別克斯坦西部卡拉卡爾帕克斯坦自治共和國首府努庫斯的校園奠基儀式僅相隔數月。施工速度之快——耗資 67億烏茲別克蘇姆——反映了烏茲別克斯坦在米爾濟約耶夫總統領導下推行教育改革的緊迫性。

總統學校網絡

該校是全國總統學校（Prezident Maktablari）網絡中的一員，該網絡由政府在2019年初透過法令建立。這些機構的設立目的是甄選並培養該國學術上最具天賦的學生，特別是在STEM、工程和外語領域的人才。網絡中的每所學校分別服務烏茲別克斯坦的不同地區，而努庫斯校園則服務卡拉卡爾帕克斯坦共和國——這一地區歷來精英教育機會較為有限。

開校首日

2019年12月開校時，這不僅是一次低調試運營。首屆招生中，來自該地區的學生提交了約 7,500份申請，其中僅有 144名——約佔1.9%——獲得錄取機會。這極具競爭力的錄取比例從開校第一天起就確立了該校作為一所精英學府的身份。

為未來而建的校園設施

2019年建成的校園設施齊全，規模相當。一棟兩層樓的教學樓內設有教室、科學實驗室和信息技術教室。一棟獨立的三層宿舍樓可容納168名學生，使學校能夠吸引來自整個卡拉卡爾帕克斯坦的人才，而不僅限於努庫斯市。校園內還配備室內游泳池、體育館、籃球和足球場、藏書超過4,000冊的圖書館、食堂和醫務室，這些都是原始建設的一部分。

CIS認證：2024年的里程碑

開校五年後，Nukus Presidential School 獲得了一項重要的國際認可：於 2024年12月17日獲得 CIS（國際學校委員會）認證。這項認可將該校與全球公認的國際一流機構相提並論，彰顯了該校自創辦以來迅速成熟的發展軌跡。

錄取：天才學生的道路

Nukus Presidential School 不僅是篩選學生，而是通過政府設計的嚴格流程，從整個地區有志於學術的學生中進行甄選。學校只錄取完成第5級（通常年齡11–12歲）且在數學和英文方面表現出卓越能力的學生。

兩階段考試

選拔過程包括兩階段入學考試。第一階段評估學生的廣泛數學推理能力和語言能力；通過者將進入更具挑戰性的第二階段。這個結構遵循烏茲別克斯坦所有 Presidential Schools 的全國框架，確保標準一致，同時允許各校區達到年度招生名額。

數字說明一切

在學校開辦的第一年（2019年），統計數據觸目驚心：

• 約7,500名學生申請 Nukus 校區
• **144名學生</strong被錄取
• 隱含的錄取率：約1.9%**

在隨後的年份（如2022年），Presidential Schools 網絡在多個校區共錄取336名學生，全國申請人數達數萬人。Nukus 校區的年度招生名額據理解在逐年保持相近的水平。

無學費，無經濟障礙

這個錄取模式最獨特的特點之一是經濟能力完全不起作用。學校不收學費。宿舍、膳食（每週五餐）和校服全部免費提供。這意味著錄取過程是真正的精英制：只有學術成績決定誰會被選中。

評估員看重什麼

根據公開可得的信息，成功的申請者展現出：

• 強大的數學能力——數學試卷是選拔的核心
• 英文語言水平——英文既是測試科目，也是 STEM 教學的主要媒介
• 學術記錄——之前的學校報告會作為評估過程的一部分被審核

無候補名單，無滾動錄取

沒有公開記錄的候補名單系統。年度考試週期是固定的，名額從單一的競爭考試中分配。未被錄取的學生必須在第二年通過同樣的過程重新申請。

學術卓越是校園生活的核心

Nukus Presidential School 並非傳統學校。其整個學術架構圍繞一個明確目標而設計：培養能夠在國際舞台上競爭並勝出的畢業生。這一雄心壯志體現在其課程設置、師資隊伍和課外活動文化中。

劍橋課程框架

學校開設劍橋國際課程，涵蓋：

• 劍橋 IGCSE 課程，包括英語語言、數學、物理、化學、生物、計算機科學和資訊科技
• 劍橋國際 AS 水平課程，涵蓋核心 STEM 科目

所有 STEM 科目均以英語授課，由來自肯亞、英國和南非等地招聘的英語使用者擔任教師，在傳授學科知識的同時幫助學生提高語言水平。

試卷考試作為教學工具

學校定期為七年級、九年級和十年級的學生組織劍橋模擬考試。這些考試既是為正式外部評估做準備，也是診斷工具，用於識別學生需要額外支持的領域。這種系統性的考試準備方法使該校在該地區大多數中學中脫穎而出。

奧林匹克文化

除劍橋資格證書外，學校還培養了濃厚的數學和科學奧林匹克文化。學生參與數學、物理、化學和計算機科學的全國及地區競賽。學校明確的使命——培養能贏得國際競賽的學生——意味著奧林匹克準備被視為核心學術活動，而非可選項目。

國際大學成果

儘管建校時間不長，Nukus Presidential School 已經培養出多名獲得重大國際大學獎學金的畢業生：

• 一名學生獲得了價值 80,000 美元的伊利諾伊理工學院（美國）獎學金
• 另一名學生獲得德雷塞爾大學、赫爾國際商學院、邁阿密大學等多所大學的錄取，總獎學金額達297,000 美元

對於一所服務於歷史上被邊緣化地區的學校而言，這些成果非凡，充分體現了學生所接受教育的高質量。

小規模但高效能的社群

學校共有 142 名學生（六至十一年級）和 46 名教師（35 名本地教師，11 名外籍教師），師生比例約為3:1——這是任何標準下都極低的比例。這使得每位學生都能獲得密集的個別關注和個性化學術支持，這是規模更大的學校無法複製的。

校園生活：沉浸式學習體驗

對於錄取到 Nukus Presidential School 的學生而言，日常生活與普通學校的同齡人截然不同。校園設計為一個全方位學習環境——在這裡，學生學業和個人發展所需的各項資源應有盡有，且全部免費提供。

寄宿體驗

所有學生都住在三層宿舍樓，可容納多達 168 名學生。寄宿費用由國家全額承擔——學生無需支付任何住宿費用。這一安排至關重要，因為學生來自卡拉卡爾帕克斯坦地區各地，不僅限於努庫斯市，許多學生來自偏遠或農村社區的家庭。

這種住宿模式使學生沉浸在一個 24 小時的學術社區中，與同級同學建立友誼，比同齡人更早地培養獨立性和韌性。

飲食、校服與福利保障

• 學校餐廳每週提供五餐，全部免費
• 校服由學校免費提供
• 配備完整醫療設施的醫務室，駐校醫生為所有在校學生提供醫療保健服務

堪比城市私立學校的設施

儘管位於努庫斯——中亞地區相對偏遠的城市——校園設施卻現代化而完善：

• 室內游泳池用於體育教學和競技游泳
• 配備現代健身器材的體育館
• 室外足球場和籃球場
• 擁有超過 4,000 冊藏書的圖書館
• 配備最新設備的計算機實驗室
• 化學、物理和生物科學實驗室
• 為全校學生服務的餐廳

精英學生的社區

校園氛圍由一個根本特點塑造：每位在校學生都通過了該國最嚴格的選拔程序之一。同儕學習、健康的學術競爭和共同的目標意識，營造了一種既富挑戰性又充滿支持的文化。校園內任何時刻約有 142 名學生，社區規模緊湊——每位學生都被認識，與教師建立個人關係是常態而非例外。

教育理念：國家投資於最優秀的人才

Nukus Presidential School 代表著一種獨特的教育理念——植根於國家對精英教育和人才培養的承諾，而非商業化辦學或以家庭經濟能力為基礎的教育模式。

核心信念

學校的指導原則在其官方聲明中表述得很清楚：在卡拉卡爾帕克斯坦識別最有天賦的學生，為他們提供世界級的教育資源，並培養他們成為全球舞臺上的領袖。這不是願景宣言——而是學校的實際運作使命，由總統令和國家資金支持。

免費教育作為民主化的均等器

通過提供完全免費的教育、寄宿、餐飲和校服，學校消除了所有經濟障礙。來自卡拉卡爾帕克斯坦農村地區農業家庭的學生，與來自Nukus城市專業人士家庭的學生擁有同等機會——只要他們能通過入學考試。這是在精英教育框架內真正意義上的平等機制。

面向國際競爭的培訓

學校明確將其使命定位於國際競爭。學生被期待參與並在數學、科學和技術奧林匹克競賽中在國家和國際級別獲勝。Cambridge資質是學校向國外大學展示其國際競爭力的工具。

國家自豪感，全球視野

學校教育理念中貫穿著強烈的國家認同感和民族自豪感。學生被視為烏茲別克斯坦未來發展的貢獻者——不是移民，而是具有全球視野的公民，他們將把所學技能回饋祖國。同時，學校也熱烈慶祝其畢業生進入國際頂尖大學，將此視為其辦學使命的驗證。

實踐中的價值觀

學校隱含的核心價值觀——卓越、領導力、創新與誠信——雖然沒有在公開發表的章程中正式編纂（根據現有公開資料），但它們體現在學校設計的每一個方面：嚴格的招生過程體現了對卓越的追求；學生會和競賽文化培養領導力；Cambridge課程和STEAM課程要求創新思維；而寄宿社區則培養個人誠信。