鳥取県立倉吉東高等学校

哲学：伝統とグローバル教育の融合

1909年の創立以来、鳥取県立倉吉東高等学校は倉吉地域を代表する公立高校として認識されてきました。学校の中核となる哲学は、校訓「自主・自律」に凝縮されており、100年以上にわたって学校を導いてきました。学生の自律性と個人的責任を、真の学習の基礎として強調しています。

この伝統的な教育精神は、国際バカロレア（IB）との出会いにより、自然な発展を遂げました。Kurayoshi Higashi は山陰地域初のIBワールドスクールとなり（2022年9月23日認定）、IBディプロマプログラムの探究型教育法は、学校の長年の価値観と深く一致しています。暗記することではなく、学生が自ら問題を発見し、仮説を立て、それを検証し、自分たちの結論を導き出すプロセスを大切にしています。このプロセス重視のアプローチは、日本の従来的な試験中心の教育文化から大きく異なるものですが、倉吉東高校の数十年にわたる先進的学習へのコミットメントを考えると、非常に自然な進化と言えます。

学校の教育哲学は、以下の3つの柱を通じて理解できます：

1. 自律性と探究心：学生は自分自身の教育の主体的な担い手です。IBフレームワークは、知識論、課題論文、CAS（創造性・活動・奉仕）を通じて、この考え方を形式化しており、学生に対して学際的な批判的思考と地域社会への意義のある関わりを求めています。

2. グローバルな視点：倉吉東高校は、2004年にMEXTからスーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール（SELHi）に指定されており、IB導入以前から長年にわたって英語教育を優先してきました。学校は毎年倉吉国際高校フォーラムを開催し、異文化対応能力が不可欠な世界へ向けて学生を準備しています。100カ国以上の20,000を超える大学に認められているIBディプロマは、卒業生のキャリアパスを日本国内に限定しない形で、正式に広げるものです。

3. 人格形成と活気：2025年の自己評価では、学生たちの爽やかな挨拶と、学校の追加的理想である「活気と品位」の下での集団的目的意識が称賛されました。これは、学問的な厳密性がポジティブな人格発展とバランスしている文化を反映しており、学生は知的に鋭敏であるとともに、社会的に思慮深くあることが期待されています。

物理的環境もこの二重の使命を支えています。歴史的なキャンパスには、最新の科学実験室、ICT施設、図書館、多目的ホールなどが備わっており、いずれもIBプログラムの研究とグループワークの要求に応えるために不可欠な施設として挙げられています。最近更新された紺色のブレザー制服（2023年春導入）は、伝統と革新のバランスを象徴するもので、学生たちから高い評価を受けています。

倉吉東高校を検討している家庭にとって、この哲学は実践的な意味を持ちます。この学校で成功する学生とは、チャレンジを受け入れ、自分たちの学習の所有権を持ち、試験の点数だけでなく、真の好奇心によって動機づけられた学生たちです。

入学選抜文化：厳選と価値観を重視した選抜制度

倉吉東高等学校は鳥取県の公立学校入学者選抜制度に従っており、入学資格は独立した学校独自の選抜プロセスではなく、県の規則によって決定されます。しかし、2023年に導入されたIB特色入学者選抜により、学校の価値観と一致した特色のある選抜層が加わりました。

一般入学者選抜

標準カリキュラムでは、毎年4月に県の一般入学者選抜試験を通じて約200名が入学します。試験は5つの学習領域（国語、社会、数学、理科、英語）を対象とし、中学校の成績（調査書）の審査と面接を伴います。配点は調査書が195点、学学力検査が250点となっており、全科目にわたる学習成績が合否判定の主要な要素となります。地域における有数の公立高等学校としての地位から考えると、競争は相応に激しいものです。

IB特色入学者選抜

特色入学者選抜はより競争が激しく、哲学的にも特色があります。毎年わずか約10～20名程度の枠しかなく、極めて競争率の高い入学経路です。IB特色入学者選抜の公表基準は、求める学生像について明確に述べられています：

• （1） 国際的視野を持ち、国内外で活躍する志を持つ生徒
• （2） IB教育に真摯に取り組む意思のある生徒
• （3） 探究心を持ち、主体的に自分の学びを深めようとする生徒

学習面での前提条件は厳格です。出願者は3年生時の英語の成績が5（日本の5段階評価の最高）であるか、英検準2級以上の取得者であり、かつ5教科の平均が4.0以上を維持していることが望ましいとされています。これらはあくまでも基準であり絶対的な条件ではありませんが、期待される準備レベルを示しています。

選抜プロセス自体が学校の文化を象徴しています。出願者は、IBカリキュラムの中で中学校での学習をどのように発展させるかについて、学校が掲げる「求める生徒像」の中から一つを選んで述べる5分間のプレゼンテーションを準備する必要があります。その直後に15分間の個別面接が行われます。両方の要素は日本語で実施されますが、出願者は将来英語で教授されるIBコースワークに対応できる高度な英語力を備えていることが期待されます。

スケジュールと選抜プロセス

学校は毎年11月に特色入学者選抜の要項を発表します（例えば2025年度入学者については2024年11月14日に公表されました）。出願者は県の標準的な願書に加えて、学校独自の補足様式も提出する必要があります。IB DP自体は高校2年次に始まります。学生は4月に入学した後、1年次の7月に別途の内部選抜試験を受け、2～3年次のIBトラックに正式に進学します。

出願者にとっての意味

倉吉東高等学校の入学選抜文化は、入念な準備、自己認識、そして真摯な学習意欲を重視しています。特にプレゼンテーションの要素は、学校が自分自身の学習歴を言語化し、自分の未来を描き出せる学生を価値があると考えていることを示しており、これはIB学習者像の特徴そのものです。日本の家庭にとって、これは公立学校としては珍しく、思慮深く国際志向的な入学選抜経験を表しています。

コミュニティとキャンパスライフ

鳥取県の地方に位置する県立公立高校でありながら、倉吉東高等学校は教室を超えた豊かで活気あるコミュニティライフを育んでいます。

保護者・地域との連携

学校は毎年SOTO（相当）ラーニングウィークという公開授業週間を開催しており、保護者と地域住民が授業に参観し、複数日にわたって生徒のプレゼンテーションを観察する機会を提供しています。このイニシアティブは、「学校の教育活動に対する地域の理解を深める」ための取り組みとして明確に位置づけられており、学校と地域社会との間の透明性と協働に対する本摯なコミットメントを反映しています。

保護者教職員会（育友会）は活発で目に見える存在です。育友会のメンバーはIB教育に焦点を当てた「ブログリレー」に貢献し、学校の関連ウェブサイト（kurae-h.jp）を通じて、教職員と保護者の視点からIB教育についての見方を発信しています。このような新しいプログラムであるIBについての草の根的な保護者発信は、日本の公立学校セクターでは比較的珍しく、家族との関わりに対する強い制度的信頼を示しています。

クラブ・課外活動

学校は日本の教育理想である「文武両道」を体現しています。課外活動は充実しています：

• 野球：全国高校野球選手権大会（甲子園）の常連出場校で、地域の誇りの源となっており、学校の同一性を特徴づけています。
• 卓球（男子）：地域レベルで一貫して強豪です。
• 弓道（女子）：全国高等学校弓道大会で9位入賞を達成し、エリートレベルの競技成績を示しています。
• 陸上競技：県及び地域レベルで競争力を有しています。
• 英語・国際活動：学校はIBプログラムに先立つ長年の伝統を持つ国際交流イベント「倉吉国際高等学校フォーラム」を毎年開催しています。
• IB CAS活動：IBコースの生徒は、創造性、活動、サービスのプロジェクトにプログラム要件の中核として取り組んでおり、研究イニシアティブとコミュニティサービスを含みます。

寮生活と宿泊施設

倉吉市外からの生徒については、男子生徒向けの県立寮が利用可能です。このインフラにより、鳥取県全域およびそれ以外からのやる気ある生徒が当校にアクセスしやすくなっていますが、市外からの女子生徒の家族については、宿泊オプションについて学校に直接相談することが勧められています。

学生支援と安全

生徒の福祉は政策レベルで対応されており、学校は「いじめ防止基本方針」という公式な方針を発表し、生徒の安全に対する明確な行政的コミットメントを確立しています。学校の2025年度自己評価報告書では、生徒の挨拶の質と前向きな共同体の雰囲気が、「気力と品格」というガイディング理念の下で機能する健全な学校文化の指標として強調されています。

総じて、倉吉東高等学校は単に生徒が通う学校ではなく、倉吉に深い根を持つ地域機関であり、共通の目的、相互尊重、そして積極的な参加の本摯な文化を備えています。

学業文化と大学進学実績

倉吉東高校は「進学校」 として確立された学校であり、その主たる学業使命は学生の大学入試合格に向けた準備です。国内大学進学実績は堅実であり、最近のIB Diplomaプログラム認定により、国際的な進学経路も広がり始めています。

国内大学進学先

2025年度卒業生進学実績報告書によると、同校は以下の実績を達成しました：

• 国立・公立大学への合格 約110名
• 私立大学への合格 約167名

国立・公立大学の主な進学先には以下が含まれました：

• 鳥取大学：21名（本県の基幹国立大学）
• 島根大学：12名
• 岡山大学：8名

私立大学の主な進学先としては、近畿大学（12名）、龍谷大学（14名）、立命館大学（9名）などが挙げられます。この分布は同校の地域における学力水準を反映しており、卒業生は日本の主要な国立大学に継続的に進学しており、そのうちいくつかは全国的に見ても競争力のある大学です。

学習支援体制

同校の進路指導部は包括的な大学進学相談を提供しており、卒業生向けの学校推薦制度の管理も行っています。毎年4月～5月には3年生と保護者を対象とした奨学金説明会が開催され、JASSO奨学金、給付型奨学金、国の授業料支援制度などについて説明されます。

IBと国際進学経路

IB DPコホートは2022-23年度から開始され、2024年に第1期IB Diploma取得者が卒業しました。現在のところIBスコアの公開データはありませんが、IB資格は世界100カ国以上の20,000以上の大学で入学資格とみなされており、卒業生が世界中の大学に出願することが理論的に可能になります。同校の公表資料では「IB資格は世界100カ国以上の20,000以上の大学で入学資格とみなされ、本校生徒たちの可能性を大幅に拡大」と記されており、日本国内の大学もIB保有者をますます受け入れるようになっています。

実践における学業哲学

IBカリキュラムは知識の理論、拡大論文、および6つの教科グループにわたる内部評価要素をもたらし、日本の標準的な大学入試準備と比較して学業範囲が大幅に広がっています。IB生徒は純粋な試験成績ではなく、真の学的関心を示すことが求められます。この深い探究の文化が、すでに学力の高い生徒集団に重ねられることで、倉吉東高校のIB卒業生は日本国内および海外の選抜大学の競争力のある出願者として位置づけられます。

ほぼすべての生徒が予定通り卒業しており、これは同校が有数の公立高校であるというステータスと一致しており、卒業率は入手可能なすべての指標で実質100%です。

特徴：授業料無料で提供される公立IB

倉吉東高等学校は、日本の教育環境において非常にユニークで魅力的な位置づけを占めています。完全公立で授業料無料の高等学校でありながら、国際バカロレア・ディプロマプログラム を提供しており、山陰地方（鳥取県・島根県）で初めてのそうした学校です。

授業料無料のIB教育

日本の高等学校授業料無償化制度により、倉吉東の生徒は授業料が完全に無料 です。これにより、IB教育は経済的背景に関わらず、入学基準を満たすどの家庭の子どもにとっても利用可能になります。これは、日本国内のほとんどのIB認定校が私立で年額100万円以上の授業料を徴収していることと大きく異なります。家庭が負担するのは、制服（2023年のデザイン変更後の一度限りの投資）、学校給食、部活動、および標準的な学用品のみです。慶應義塾大学財団助成金（大学進学時に月額10万円）や鳥取県の各種奨学金制度など、外部奨学金は大学進学をサポートするために学校が積極的に紹介しています。

SELHiの伝統と英語教育の卓越性

Kurayoshi Higashi High Schoolの IB認定は、革新的な英語教育での最初の表彰ではありません。2004年、文部科学省はこの学校をスーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール（SELHi） に指定し、IBプログラムが始まる15年以上前から、英語言語教育のナショナルリーダーとして認識されていました。この学校は毎年Kurayoshi International High School Forum を主催してきており、生徒に実際の国際交流体験を提供しています。このような英語教育への深い制度的コミットメントは、IBプログラムが既存の強みの上に構築されたことを意味し、ゼロから始まったのではありません。

バイリンガル IB教育

IBO（国際バカロレア機構）は、倉吉東が英語と日本語の両言語でDPを提供していることを確認しており、真のバイリンガル IB プログラムです。生徒は支援的な環境で学術的な英語能力を磨きながら、日本語の流暢さを維持しています。これは、国内または国際的にいずれかの大学教育を追求する卒業生にとって理想的な準備となります。

IB DPの構成

IB コースは高等学校Year 2で正式に開始されます（Year 1の7月の学内選抜後）。生徒はYear 2の4月から Year 3の10月まで2年間のプログラムを修了し、最終年の11月にIB試験を受験します。コホートは約20人の規模に限定されており、きめ細かいメンタリングと少人数学習を確保しています。コースの選択肢としては、IB文科系トラックと IB理科系トラックの両方を提供しています。

地域公立教育のモデル

倉吉東の物語は、学校それ自体を超えた意義があります。これは、厳格で国際的に認知された教育が、日本の公立学校制度の中で地域（非大都市圏）の設定で提供できることを証明しています。鳥取県および山陰地方の家庭で、私立学校の経済的負担なしに、お子さんのための国際志向の教育を望む家庭にとって、倉吉東高等学校は真にユニークな機会を代表しています。

入学案内

鳥取県の公立高校として、Kurayoshi Higashi High Schoolは2つの異なる入学制度を実施しています。標準的な一般入試は大多数の1年生の入学者に対応しており、2023年にはInternational Baccalaureate Diploma Programmeを追求する学生向けに特別なIB選抜制度が導入されました。

一般入学試験制度

標準的な入学要件

一般入試制度は鳥取県の公立高校制度に従い、毎年約200名の新入生を受け入れています。通常は中学3年生である志願者は、毎年3月に一般入試を受験します。

評価要素

一般入試の評価は3つの要素で構成されます。

• 学力検査：国語、社会、数学、理科、英語の5科目の試験で250点
• 中学校の成績記録：調査書による成績の総合評価で195点
• 面接：個別面接による評価（配点未公表）

この評価構造は、全科目における幅広い学習成果を重視しています。中学校の成績記録の配点が445点中195点と比較的高いことは、中学3年間を通じた継続的な学習成果が入学審査に大きな影響を与えることを意味しています。

競争状況

200名の固定的な定員と、地域の有数公立校としての強い評判により、入試は競争が激しいものとなっています。113年の歴史と安定した大学進学実績により、鳥取県中部地域の学力上位の生徒が目指す学校となっています。

IB選抜制度

制度の概要と実施時期

特色入学者選抜制度は2023年度入学者から導入され、新たに認可されたIB Diploma Programmeをサポートするために設けられました。一般入試とは異なり、この選抜制度には以下の特徴があります。

• 募集告知：入学予定年度の前年11月
• 選抜時期：4月の入学後、1年生の夏（1年生の7月）にIB選抜に申し込む
• プログラム期間：IB課程は2年生の4月から3年生の10月まで実施

厳格な学力基準

IB選抜制度では以下の厳しい学力基準が設定されています。

英語能力の要件：志願者は以下のいずれかを証明する必要があります。

• 中学3年生の英語で5段階評価の5（最高評価）を取得、または
• EIKEN Pre-2以上の認定資格を保有

総合的な学力基準：

• 5科目平均で4.0以上の1～5段階評価

これらの要件は、IB課程の二言語性を反映し、実質的に学力上位かつ高い英語力を有する生徒に限定しています。

選抜方針

成績以外にも、学校は以下の3つの特性を持つ生徒を明確に求めています。

1. グローバルな視点：国内および国際社会の両方で積極的に活動することを志向する生徒
2. IB教育への関心：探究的学習方法に対する真摯な関心
3. 知的好奇心：自発的に学習を深める意思を持つ生徒

このホリスティックなアプローチはIBの哲学である批判的思考、異文化理解、自主的学習を重視する姿勢と一致しています。

プレゼンテーション・面接審査

IB選抜の評価は20分間の審査を中心に実施されます。

5分間のプレゼンテーション：志願者は学校が求める生徒像の1つを選択し、IB中心のカリキュラムの中で中学での学習をどのように発展させるかを説明する短いプレゼンテーションを準備します。

15分間の個別面接：プレゼンテーションの直後、評価者は志願者のやる気、コミュニケーション能力、プログラムへの適性を評価するために詳細な質疑応答を実施します。

両方の評価は日本語で実施されますが、実際のIB課程での成功には高い英語能力が必要です。この二言語での評価は、日本の教育制度における本プログラムの独特な位置づけを反映しています。

出願書類

志願者は以下を提出する必要があります。

• 鳥取県の標準的な高校入試願書
• 学校独自の補足願書（学校ウェブサイトから入手可能）
• 英語能力と学力成績を証明する書類

学校は毎年11月に地域の全中学校に詳細な出願要項を配布し、県内での広範な周知を確保しています。

選抜の難易度と競争

限定的な定員

正確な合格率は公表されていませんが、IB選抜は極めて競争が激しいものとなっています。

• 近年、IB特別選抜に約10名の定員
• IBコース1学年の定員は最大20名
• 200名定員の一般入試と比べて大幅に少ない

競争上有利な条件

IB選抜に合格する志願者は通常以下を示しています。

• 地域の中学卒業生の中でも上位層に位置する学力成績
• 中学標準カリキュラムを大きく上回る英語力
• 国際志向とIBプログラムとの適合性を明確に表現できる能力
• 自信をもってプレゼンテーションとコミュニケーションができる能力

高い学力基準、言語要件、および限定的な定員の組み合わせにより、これらのポジションのための激しい競争が生まれています。

入学制度の主な違い

項目	一般入試	IB選抜
定員	約200名	約10～20名
実施時期	入学前の3月	入学後の4月から7月
主な評価方法	学力検査＋成績	プレゼンテーション＋面接＋基準
英語要件	標準カリキュラム	5段階評価の5またはEIKEN Pre-2以上
GPA基準	未指定	5科目平均4.0以上
競争の難易度	中程度～高	非常に高い

出願戦略に関する考慮事項

一般入試志願者向け

• 5科目全てのバランスの取れた準備に注力する
• 中学3年間を通じて継続的な学習成果を維持する（成績は評価の44%）
• やる気と人格をアピールする面接対策を実施する

IB選抜志願者向け

• 出願前に英語の高い成績を確保するか、EIKEN Pre-2資格を取得する
• IBの教育哲学と探究的学習に対する深い理解を養成する
• 個人的な目標をIBプログラムの機会と結びつけた説得力のあるストーリーを準備する
• 日本語でのプレゼンテーションスキルを練習しながら英語流暢性を維持する
• グローバルイシューについて研究し、異文化理解を示す

客観的な自己評価

IB選抜の志願を検討する生徒は、厳格な学力基準と言語能力要件を満たしているかどうかを誠実に評価すべきです。学校の明確な基準は、単なる目標値ではなく本当の最低ラインです。強い英語基盤がない生徒や4.0のGPA基準を満たさない生徒は、大きな障壁に直面することになります。

情報へのアクセスと支援

公式リソース

学校は以下を通じて包括的な情報を提供しています。

• 地域の全中学校に毎年11月に配布される告知
• 学校ウェブサイトの詳細な出願要項と補足願書
• 入試指導部門と進路指導室への直接相談の機会

地域的状況

鳥取県の最初のIB World School であり、長年にわたる有数公立校として、Kurayoshi Higashi High Schoolは地域での強い認知度を持っています。県内の中学校の進路指導の先生方は両方の入学制度に精通しており、生徒を適切に指導することができます。

結論

Kurayoshi Higashi High Schoolの2つの入学制度は、その二つの使命を反映しています。一つは地域コミュニティの学力上位生徒に対する伝統的な学力高等学校としての役割、もう一つは地方日本でIB教育を先駆けする役割です。一般入試制度は地域の学力上位生徒へのアクセスを維持しながら、IB選抜制度は国際的教育枠組みを求める例外的な学習者のための極めて選抜的な道を提供しています。志願者は、自身の学力プロフィール、英語能力、教育目標に基づいてどの制度が自分に適しているかを慎重に検討し、IB選抜肢が優れた学力認定資格と探究的でグローバル志向の学習への真摯な承諾の両方を求めていることを認識する必要があります。

概要

倉吉東高等学校は、特に日本の国立大学・公立大学への進学実績が強く、百年以上の学問的伝統を持つ県立トップティア校として、国内大学進学指導が充実しています。2022年に新たに認可されたIB Diploma Programmeは、国際的な進学の機会を拡大することを目指しています。

国内大学進学実績

国立大学・公立大学

2025年卒業生について、倉吉東高等学校は国立大学・公立大学への約110件の合格実績を達成し、卒業生全体の大きな割合を占めています。進学校としての同校の実績は、ほぼすべての学生が高等教育への進学を目指すことを保証しています。

主な進学先大学：

• 鳥取大学：21名（地元県の基幹大学）
• 島根大学：12名
• 岡山大学：8名

これらの地域の国立大学への進学は、中国地域における同校の強固な評価を反映しており、多くの卒業生が地元に近い大学を選択しています。

私立大学合格実績

2025年卒業生は、私立大学への167件の合格も獲得し、日本全域の高等教育の広い範囲での進学成功を示しています。

主な私立大学進学先：

• 龍谷大学：14名
• 近畿大学：12名
• 立命館大学：9名

これらの数字は、特に関西地域の有名私立大学を含む多様な有名大学への進学を示しており、公立部門以外の選抜入試における学生の競争力を示しています。

国際進学の可能性

IB Diploma Programmeの効果

倉吉東高等学校は2022年9月23日にIB World Schoolの認可を取得し、山陰地域で初めてDiploma Programmeを提供する学校となりました。同校はIB資格が100以上の国の20,000以上の大学で認められていることを明確に宣伝しており、卒業生の進学の理論的可能性を大きく拡大しています。

IBプログラムのウェブサイトは、ディプロマが「学生の大学進学の可能性を大きく拡げる」と強調しており、国内外の両方での進学に対応しています。日本の大学はIB資格を特別選抜入試を通じて受け入れる傾向が高まっており、英語と日本語の二言語による授業は、学生をグローバルな出願に向けて準備させます。

現在の制限

海外大学への進学実績（米国、英国、ヨーロッパなど）に関する具体的なデータは、現在利用できません。このデータギャップが存在する理由は、IBプログラムの最初の卒業生が2024年に卒業したばかりであり、学生が最終学年の11月の統一IB試験を受験したからです。プログラムが成熟するにつれて、今後の年次では国際進学の傾向がより明確になる可能性があります。

大学進学指導とサポート

進路指導部の機能

同校の進路指導部は、大学出願に関する包括的な進学指導を提供しています。サービスには以下が含まれます：

• 指定大学への学校推薦調整
• 大学選択に関する個別相談
• 従来型の日本の大学入試とIB経路入試の両方へのサポート

学校推薦を希望する卒業生は、進路指導部に直接相談することが求められており、競争力のある出願に対する個別サポートを示唆しています。

奨学金説明会

倉吉東高等学校は毎年春（4月～5月）に3年生と保護者を対象とした奨学金説明会を開催しています。これらの説明会は以下をカバーしています：

• JASSO（日本学生支援機構）のローン・給付プログラム
• 国立大学授業料減免制度
• 県独自の学資支援制度
• 民間財団奨学金

同校は大学入学前の資金確保のための早期奨学金申請を強調しており、JASSO予備採用は毎年4月～7月に実施されています。

学力育成の質

探究型学習

IBプログラムの教育的アプローチは、従来的な暗記学習からの脱却を示しています。学生は単に答えを暗記するのではなく、「問題を発見し、仮説を立て、結論を導き出す」探究型学習に従事します。このような批判的思考の重視は、世界的に選抜制の大学から求められるスキルと一致しています。

英語能力の育成

2004年にMEXTからスーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール（SELHi）に指定されている倉吉東高等学校は、高度な英語教育の水準を維持しています。IB学生は英語と日本語の両言語で授業を受け、知識の理論や英語Bなどの主要科目は英語で行われます。この二言語の基礎は、英語での授業が行われる大学への出願を強化します。

施設・資源

百年の歴史を持つキャンパスは、伝統的な建築と現代的な教育インフラを兼ね備えています：

• 研究とプレゼンテーション用の最新ICT機器
• 専用の科学実験室
• 充実した図書館資源
• 協働作業用の多目的ホール

これらの施設は、競争力のある大学進学に必要な厳格な学力育成をサポートしています。

卒業率と進学率

公立進学校として、倉吉東高等学校は事実上100％の卒業率を維持しています。進学校としての同校の校風は、ほぼすべての卒業生が直接大学へ進学することを意味し、留年や非大学進学経路はほぼありません。

厳密な在籍率の統計は公開されていませんが、同校の長年にわたる実績と組織的なサポート体制から、全3学年を通じた学生の継続率が高いことが推測されます。

比較対象としての位置付け

地域での評価

鳥取県内では、倉吉東高等学校は有力な公立高等学校の一つとして機能し、中部地域全体から学力が優秀な学生を集めています。その大学進学実績は、この選抜性を反映しており、他の県立基幹校と比較可能な成果を上げています。

IBプログラムの競争性

同校のIBコースは毎年約20名に限定されており、以下の条件が必要な競争的特別選抜入試を通じた入学となります：

• 英語力（英検5級またはEIKEN Pre-2以上）
• 5教科の平均評定4.0/5.0以上
• 国際的視点と探究思考の実証

この、既に競争の激しい学校内での選抜性は、IBプログラムが成熟するにつれて、IB学生がさらに強い進学成果を達成する可能性を示唆しています。

将来の見通しと課題

国際進学実績の構築段階

今後2～3年の卒業生が、以下の重要なデータを提供する見通しです：

• 海外大学への実際の合格者数と入学者数
• IB Diploma試験の平均スコア
• IB経路と従来的経路の大学進学成果の比較
• 国際進学奨学金の獲得率

国内でのIB認知度

大規模な日本の大学はIB専用の入試経路を提供する傾向が高まっています。同校がこれらの大学との関係を構築し、進学実績データを蓄積するにつれて、IB学生の国内選択肢は従来的な大学入試経路を大きく上回る可能性があります。

まとめ

倉�forcefully国立大学・私立大学のシステム内で強い進学実績を備え、110件以上の国立大学・公立大学合格が地域の着実な成果を示しています。2022年に認可されたIB Diploma Programmeは、同校が国際進学の機会を大きく拡大することを可能にしており、具体的な海外進学データは今後の卒業生の実績を待つ状況です。充実した進学指導、奨学金サポート、そして探究型の学力育成は、学生に国内外の両方で競争力のある大学進学に向けた堅固な基礎を提供しています。

学校のアイデンティティと理念

倉吉東高等学校は1909年に創立された113年の歴史を持つ公立県立高校で、鳥取県を代表する伝統校の一つです。学校の公式モットーである「自主・自律」は、生徒の自律性と主体的な学習への深いコミットメントを反映しています。この理念は2022年に導入したInternational Baccalaureate（IB）プログラムと完全に一致しており、暗記主義ではなく探究型教育を重視しています。

学校の学習アプローチは独特です。生徒たちは「答えを暗記するのではなく、問題を発見し、仮説を立て、結論を導き出す」ことが奨励されており、積極的な調査を通じて批判的思考力を育てます。この教育的な転換は、従来の日本の教育モデルから大きく離れており、グローバルな視点を持つ卒業生の育成に対する学校の決意を示しています。

2004年、倉吉東高等学校は日本の文部科学省（MEXT）からスーパー英語言語高校（SELHi）の指定を受け、その高度な英語教育プログラムが認められました。この長年にわたる言語能力への重視は、学校の最終的なIB認定への基礎となっています。

キャンパスと施設

学校は歴史的な建築と最新の教育インフラを組み合わせています。キャンパスは100年以上の遺産を反映する伝統的な建物と、現代の学習に必要な最先端設備を備えています。これらには以下が含まれます：

• 高度なICT（情報通信技術）機器
• 実験的学習のための最新の科学実験室
• 充実した図書館資料
• 集会やイベント向けの多目的ホール

これらの施設はIBプログラムの探究型学習とグループワークの要件を具体的に支援し、生徒が独立した研究と協働プロジェクトを効果的に実施できるようにしています。

課外活動とクラブ活動

倉吉東高等学校は、日本の教育理想である「文武両道」を体現しています。学校は学術とスポーツの両面で充実したクラブ文化を維持しています。

スポーツの成績

学校は特に野球部で有名で、定期的に全国的に名高い甲子園大会に出場しており、地元の大きな誇りとなっています。その他の競技チームには以下が含まれます：

• 男子卓球：地域トップクラスの成績
• 女子弓道：2014年全国高等学校総合体育大会で9位
• 陸上競技：強い競技力

これらの成績は、学術的な厳密さが運動能力の発展の妨げにならないことを示しています。

文化的および国際活動

学校は年間を通じて倉吉国際高等学校フォーラムを主催し、グローバルな交流と異文化対話を促進しています。このフォーラムは、学校の国際的視点へのコミットメントを反映し、生徒に他地域の同年代と関わる機会を提供しています。

IB生はCAS（創造性・活動・奉仕）の要件に参加しますが、これらのプロジェクトの具体的な詳細は詳しく公開されていません。このフレームワークは、生徒が研究イニシアティブとコミュニティサービスに従事することを促進し、バランスの取れた個人の育成をさらに進めています。

制服と学校への誇り

2023年春、学校は新しい制服を導入し、生徒から好意的なフィードバックを受けました。新しいデザインは濃紺のブレザーに、ネクタイまたはリボンの柔軟な選択肢を備えており、学校のアイデンティティと生徒の選択の自由を強調しています。制服の更新は、生徒の好みに対する配慮を反映しながら、一流の公立学校として期待される秩序のある伝統的な雰囲気を維持しています。

コミュニティとの関わりと透明性

倉吉東高等学校は、いくつかの公式的なメカニズムを通じて、家族と地域社会との強い結びつきを維持しています。

SOTOラーニングウィーク

学校は年間を通じて「SOTOラーニングウィーク」を開催しています。これはオープンキャンパスイベントで、保護者、進学希望者、地域社会メンバーが通常の授業を見学するよう招待されます。秋に実施される1週間のイベント中、訪問者はいかなる教室にも参加でき、生徒のプレゼンテーションを観察できます。この透明性への取り組みは、学校の教育アプローチに対するコミュニティの理解を深め、探究型学習の方法を実際に示すために明確に設計されています。

保護者と教職員の会

学校の育友会は学校生活で活発な役割を果たしています。育友会のメンバーは、IBに焦点を当てた「ブログリレー」に貢献し、International Baccalaureate教育に関する教職員と保護者の視点を共有し、この比較的新しいプログラムについてのコミュニティの知識を構築するのに役立てています。この協会は、家族と教育者の間で定期的な対話を促進し、親が子どもの教育において情報を得た関わりのあるパートナーであることを確保しています。

年間情報セッション

3年生の保護者向けに、学校は毎年春（4月～5月）に奨学金情報セッションを開催し、JASSO（日本学生支援機構）の資金援助やその他の経済的支援の機会をカバーしています。これらのミーティングは対面またはビデオで実施でき、すべての家族にとってアクセスしやすいようになっています。

生徒の福祉と支援

学校は、いくつかの公式的なポリシーと職務を通じて、生徒の福祉へのアイデンティティのコミットメントを示しています。

いじめ防止方針

倉吉東高等学校は、公式ウェブサイトで包括的な「いじめ防止基本方針」を公開し、安全で尊重的な環境を維持するための行政的コミットメントを示しています。この正式なポリシーフレームワークは、すべてのインシデントへの一貫した対応を確保し、予防を重視しています。

居住支援

学校は倉吉市外の男子生徒向けに県立寮を運営しており、より遠い場所に住む家族のニーズに対応しています。この居住オプションは、鳥取県全体から優秀な生徒がIBプログラムにアクセスでき、日中の長距離通学なしで学校に通学できるようにしています。（女子生徒向けの宿泊施設については、公に詳細に説明されていません。関心のある家族は、学校に直接お問い合わせください。）

学校の雰囲気

2025年の自己評価報告書は、学校モット「活気と品位」の下での生徒の元気な挨拶と集団の目的意識を称賛しました。この特徴付けは、相互尊重、礼儀正しさ、関わりの文化を示唆しており、学術的な真摯さと前向きな社会的相互作用の間でバランスが取れています。

独特の文化的要素

伝統的価値がグローバルなイノベーションと出会う

学校は、従来の日本の教育価値とプログレッシブな国際基準を成功裏に橋渡ししています。100年の歴史を持つ自律性と自己規律のモットーはIBの学習者像の属性と自然に一致し、歴史的なキャンパスは教育学的方法が進化してもなお継続性を提供します。

バランスの取れた学術的焦点

指定進学校としての倉吉東高等学校は、高い学術的期待を維持しています。しかし、学校は試験対策一辺倒の文化を明確に否定し、代わりにクラブ、コミュニティサービス、探究プロジェクトを通じた全人的発展を促進しています。学校が令和7年度卒業生のおよそ110人の国立・公立大学への合格を認識していることは、このバランスの取れたアプローチが強い学術的成果を生み出すことを実証しています。

IBの哲学の統合

IBディプロマプログラムはまだ比較的新しい（最初の卒業生は2024年に修了）ですが、学校はIBの原則を全体の文化に統合するために取り組んでいます。IB以外の生徒でも探究型教育方法への暴露から利益を得ており、オープンハウスの週は、より広いコミュニティがこれらの革新的なアプローチを理解できるようにします。

結論

倉吉東高等学校は、独特の文化的プロフィールを示しています。100年以上の歴史を持つ従来の公立機関であり、教育的革新をうまく取り入れています。学校の文化は、生徒の自律性、学術的卓越性、グローバルな視点、コミュニティへの関わりを強調しており、日本の公教育に特有の秩序のある尊重的な雰囲気を維持しながらすべてが行われています。保護者と生徒は、厳格な学術が堅牢な課外活動機会と生徒福祉への真の関心と共存する、支援的で透明性のある環境を期待できます。

概要

Kurayoshi Higashi High Schoolは、日本の公立高等学校教育制度に基づき、授業料無料の公立学校として運営されています。授業料を徴収する私立校や国際学校とは異なり、このIB World Schoolに通う生徒の家族が負担するのは、基本的な学用品、制服、わずかな定期的な費用のみです。これにより、同校のインターナショナルバカロレア・ディプロマプログラムは、日本でも最も経済的なIB選択肢の一つとなっています。

授業料体系

年間授業料ゼロ

鳥取県の公立高等学校であるKurayoshi Higashi High Schoolは、義務的な授業料を徴収しません。2020年から実施されている日本の国家政策「高等学校等就学支援金制度」により、公立高等学校に通うすべての生徒の授業料がカバーされています。この制度は、通常の課程とIBプログラム両方の生徒に同等に適用されます。

同校の奨学金案内では、この制度に明確に言及されており、Keyence Foundation Scholarshipのような外部助成金を国家の授業料免除制度と組み合わせることができることを明記し、政府の支援が教育費用をカバーしていることを確認しています。

出願料および入学金なし

鳥取県の標準的な大学入試受験料（都道府県方針に基づいて数千円程度）を超える、学校独自の出願保証金や入学金はありません。一般的な選抜ルート、またはIB専願選抜ルートのいずれかで合格した生徒は、同じ最小限の手数料を支払います。

一時的な費用

学校制服

新入生にとって最も大きな一時的な費用は学校制服です。2023年春、Kurayoshi Higashi High Schoolは以下の特徴を持つ新しい制服を導入しました：

• 紺色のブレザー
• ドレスズボンまたはスカート
• 複数のネクタイとリボンのオプション
• 暖かい季節用のポロシャツ
• 季節ごとのバリエーション

同校は制服の正確な費用を公表していませんが、日本の高等学校の完全な制服一式は通常、購入するアイテム数に応じて¥30,000～¥50,000の範囲です。家族は冬と夏の両方のバリエーション、さらに体操着も予算に含める必要があります。

教科書および学用品

生徒は必要な教科書と学習教材を購入する必要があります。IBディプロマプログラムは、6つの科目グループとセオリー・オブ・ノレッジ（Theory of Knowledge）の教材が必要です。1学年分の教科書および学用品の推定費用は通常¥20,000～¥40,000の範囲ですが、学校が一部の教材を補助する場合があります。

テクノロジー

同校は現代的なICT施設、科学実験室、図書館リソースを提供しています。ノートパソコンの強制購入要件があるようには見えませんが、IBプログラムの生徒は、研究と課題論文（Extended Essay）の作成のために個人用デバイスから利益を得られるかもしれません。テクノロジーに関する費用は主に自由裁量です。

毎年の継続的な費用

学校徴収金

学校のウェブサイトでは、以下をカバーする「学校徴収金」についての言及があります：

• PTA会費
• 校外学習費
• 部活動費
• 施設維持管理費
• 特別プログラム費

これらの費用は毎月または学期ごとに徴収されます。正確な金額は公開されていませんが、登録されている家族には毎年提供されます。日本の公立高等学校の典型的な徴収金は月額¥2,000～¥5,000（年間約¥24,000～¥60,000）で、私立学校の費用よりもはるかに低くなっています。

学校給食

生徒は公立学校の標準的なレートで学校給食を購入できます。通常1食あたり¥500～600です。毎日給食を食べる生徒の年間費用は、以下の通りです：

• 1食平均：¥550
• 年間学校日数：約200日
• 年間合計：約¥110,000

あるいは、生徒は家から弁当を持参することで、追加費用なしで対応することができます。

交通費

通勤費は生徒の居住地域によって異なります。同校は倉吉市外からの男子生徒向けの県立寮を運営していますが、具体的な寮費は公開されていません。生徒は寮費と利用可能性について直接学校事務室に相談する必要があります。

公共交通機関を利用する通学生は、毎月の定期券代を予算に含める必要があります。距離に応じて地域のバスまたは電車の費用は異なりますが、通常月額¥5,000～¥15,000の範囲です。

総費用見積り

初年度の費用

費用カテゴリー	推定費用（¥）
県立高等学校入試受験料	2,000～3,000
制服（完全セット）	35,000～50,000
教科書と学用品	25,000～40,000
学校徴収金（年間）	30,000～60,000
学校給食（年間）	110,000
交通費（年間）	60,000～180,000
初年度合計	¥262,000～443,000

次年度以降（年間）

費用カテゴリー	推定費用（¥）
教科書と学用品	20,000～35,000
学校徴収金	30,000～60,000
学校給食	110,000
交通費	60,000～180,000
年間合計	¥220,000～385,000

3年間の総費用投資

推定3年間の総費用：¥700,000～¥1,200,000（現在の為替レートで約USD 4,700～8,000）

これは、年間授業料だけで通常¥1,500,000～¥3,000,000を請求する日本の私立IB校と比較して、非常にお得です。

追加考慮事項

IB試験料

研究では明確に言及されていませんが、世界中のIBディプロマ生はインターナショナルバカロレア機構に直接試験料を支払います。これらの費用（科目あたり約$170 USD、プラスコアコンポーネント）は、完全なDP（ディプロマプログラム）で約$1,200～$1,500 USDの合計になります。家族は、都道府県がこれらの費用を補助するか、または個人負担であるかを確認する必要があります。

寮の利用

同校は遠隔地から通う生徒のための寮を運営または調整しています。住宅配宿が必要な家族は、現在のレートと利用可能性については、特に女子生徒向けの情報が限定的であるため、学校事務室に直接お問い合わせください。

選択的な教育充実活動

生徒は以下の選択的な費用が発生する場合があります：

• 英語能力試験（EIKEN、TOEFL）
• 海外研修旅行
• 大学入試準備講座
• 部活動競技の旅費

これらは個々の選択によって大きく異なります。

費用比較に関する背景

私立学校との比較

Kurayoshi Higashi High Schoolの費用構造は、例外的に手頃です：

• 東京・大阪の私立IB校：年間¥2,000,000～¥3,000,000の授業料
• 地方の私立高等学校：年間¥600,000～¥1,200,000
• Kurayoshi Higashi High School年間総費用：¥220,000～¥385,000

私立代替案との比較で3年間の節約は¥3,000,000～¥5,000,000を超えます。

アクセスのしやすさ

最小限の費用障壁により、Kurayoshi Higashi High SchoolのIBプログラムは、通常は国際教育を利用できない中流家庭にアクセス可能にしています。利用可能な奨学金と国家の授業料支援制度と組み合わせることで、多様な経済的背景を持つ適格な生徒がIBディプロマを追求できます。

経済的援助の影響

同校自体は所有する奨学金を提供していませんが、費用をさらに削減できる外部助成金プログラムを積極的に推進しています。複数の給付型奨学金は国家および都道府県の財団を通じて利用可能であり、包括的なJASSO貸与制度は大学進学を目指す生徒のための追加的な支援を提供します。これらのプログラムは、すでに手頃な価格の教育をさらにアクセス可能にしています。

要約

Kurayoshi Higashi High Schoolは、公立学校の費用でインターナショナルバカロレア教育を提供します。年間授業料ゼロ、最小限の継続的な費用、制服と学用品に限定される一時費用により、¥700,000～¥1,200,000の3年間総投資は、例外的な価値を表しています。私立学校の価格タグなしでグローバルに認識されるIB認定資格を求める家族にとって、このモデルは高品質の国際教育が法外な費用である必要はないことを証明しています。

理想的な生徒のプロフィール

学業成績の優秀さが必須

倉吉東高等学校は、学業に極めて優秀な生徒に最適な学校です。IB特別選抜入試には厳格な資格要件があります。中学3年時の英語が5（最高評価）またはEIKEN準2級以上であることに加え、1～5段階で5つの主要教科の平均が最低4.0以上であることが必要です。一般入試では、5つの学習教科（国語、社会、数学、理科、英語）すべてが評価され、筆記試験に250点、中学の成績に195点が配分されます。

この高い基準は、中学時代を通じて学年トップクラスの成績を維持してきた生徒がこの学校で成功することを意味します。同校の大学進学実績がこの選抜性を反映しています。毎年約110名の生徒が国立・公立大学に合格しており、主な進学先は鳥取大学（21名）、島根大学（12名）、岡山大学（8名）です。

グローバルな思考視点と英語力

同校は明確に「国際的視点」を持ち、グローバルな課題への好奇心がある生徒を求めています。公式な入試要項では、理想的な受験者の3つの特性を次のように記載しています。

1. 国際的視点を持ち、国内外で活躍したいと考えている生徒
2. IB教育の方法論に真摯な関心を持つ生徒
3. 探究心旺盛で、自主的に学びを深めたいと願う生徒

2004年からスーパーグローバルハイスクール（SELHi）、2022年からIB World Schoolに認定されている倉吉東高等学校では、英語による教育が相当な比重を占めています。IB Diploma ProgrammeではEnglish BとTheory of Knowledgeが二言語で行われます。バイリンガル教育環境に適応できる生徒、または高度な英語力を持つ生徒は成功するでしょう。一方、英語が初級レベルの生徒は、すぐに困難に直面することになります。

自主的で自立した学習者

同校のモットーは「自主・自律」で、これはIBの探究型教育哲学と完全に一致した生徒の自律性への強調を反映しています。生徒は「暗記して答える」のではなく、「問題を発見し、仮説を立て、結論を導く」ことが期待されます。IB特別選抜の出願過程自体がこの期待を示しています。受験生は、IBカリキュラムの下で中学での学びをどう発展させるかについて5分間のプレゼンテーションを準備し、その後15分間の個別面接に臨まなければなりません。

独立して成果を出せ、研究プロジェクトを楽しみ、学習に自主的に取り組む生徒はこの環境と適合します。逆に、構造化された教師主導の授業や暗記学習を好む生徒は、このアプローチに課題を感じるかもしれません。

適切な家庭環境

経済的アクセス

公立県立高等学校として、倉吉東高等学校は日本の高等学校無償化制度により授業料は無料です。これは私立校や国際学校と比較して非常に手ごろです。家庭が予算化する必要があるのは：

• 制服（2023年春に新しい紺色ブレザー制服を導入）
• 学校給食（1食あたり通常500～600円）
• 基本的な学用品と教材
• わずかな月額PTA会費と学校積立金
• 通学生の交通費

中産階級の家庭はこれらの費用を問題なく負担でき、学校は幅広い経済層にアクセス可能です。同校は積極的に外部奨学金に関する情報を発信しており、JASSO（日本学生支援機構）、キーエンス財団（月額10万円の奨学金）、都道府県固有の支援プログラムなど、様々な援助プログラムが対象となります。

居住の柔軟性

同校は倉吉市外、さらには鳥取県外からの男子学生のための寮を運営しており、遠距離に住む家庭でも息子を入学させることが可能です。女子学生とその家族は、宿泊アレンジメントについて直接学校に相談してください。地元の家庭は倉吉市への近接性から利益を受けますが、正確な通学距離は異なります。

価値観の一致

教育を優先し、外国語学習を奨励し、国際的視点を受け入れる家庭が、同校の使命と最も適合します。同校は「SOTO Learning Week」など年間行事を通じて強固なコミュニティつながりを維持しており、保護者と地域住民が授業と生徒プレゼンテーションを観察します。活発な保護者教職員会がIB「ブログリレー」に貢献し、IB教育の視点を共有しています。

家庭は、小論文（Extended Essay）、CAS（創造・活動・奉仕）活動、複数教科にわたる厳密な評価を含む要求の高いIBカリキュラムを通じて、子どもをサポートする準備ができていなければなりません。

同校が適さない場合

学業成績が低い場合

学業に困難を感じたり、中学時代に上位層以下の成績だった生徒は、倉吉東高等学校の速度と期待に圧倒されるであろう可能性が高いです。競争的な入試（初年度の全体募集人数約200名、IB特別選抜は10～20名のみ）は、同校が非常に選抜的であることを意味します。

言語障壁

プレゼンテーションと面接は日本語で行われますが、IBプログラムには課程作業のための高い英語力が必要です。強固な英語基礎を持たない生徒はすぐに遅れることになります。同校の英語が5またはEIKEN準2級以上であるという要件は、この現実を反映しています。

学習スタイルの不一致

以下の生徒：

• 暗記と従来型のテスト形式を好む
• 協調学習やグループプロジェクトが嫌い
• グローバルな課題や国際的視点にほとんど関心がない
• 探究型で開放的な課題に抵抗がある
• 自己方向づけと時間管理に困難がある

は、IB哲学と学校文化と同期が取れないことに気づくでしょう。

非適応的な生徒

倉吉東高等学校は、制服、構造化されたスケジュール、明確な行動期待を伴う伝統的な日本の高等学校文化を維持しています。同校は「いじめ防止基本方針」を公表し、進歩的なIBカリキュラムと並行して秩序を強調しています。非常に自由奔放な生徒や構造化された環境に抵抗する生徒は、学校の知的自律性への強調にもかかわらず、制度的規範と衝突する可能性があります。

バランスの取れた生徒

学業と課外活動の統合

理想的な倉吉東高等学校の生徒は「文武両道」を体現しています。同校は活発な課外活動プログラムを誇っており、特に野球（頻繁に甲子園出場）、卓球、弓道、陸上競技が盛んです。生徒は倉吉国際高校フォーラムと様々な文化部に参加しています。

集中的な学業を続けながら、スポーツ、芸術、地域活動を放棄しない生徒は、このバランスを高く評価するでしょう。IBのCAS要件は自然に同校の部活文化と統合され、研究とサービスプロジェクトの機会を生み出します。

実践的な配慮

タイムラインとコミットメント

進学志願者は、IBプログラムの構造を理解すべきです。生徒はまず3月の県立高校一般入試を通じて倉吉東高等学校に入学し、その後1年目の7月にIB特別選抜に出願します。IB Diploma Programmeは2年目の4月から3年目の10月まで実施され、世界試験は11月に行われます。

これは生徒が以下にコミットすることを意味します：

• 高等学校3年間
• 約2.5年間の集中的IBコース作業
• 日本の大学入学試験対策 または 国際大学出願

家庭は、出願前に大学目標を明確にすべきです。デュアルトラックシステム（日本国内大学 対 海外大学）は異なる準備戦略を必要とするためです。

サポートシステム

同校の進路指導部は、大学推薦と進学指導をサポートしています。年間奨学金説明会は、3年生と保護者にJASSOと他の資金調達機会について情報提供します。しかし、家庭は国際学校で一般的なほど広範な英語対応支援サービスや進学指導インフラストラクチャーを期待すべきではありません。

結論

倉吉東高等学校は、公立学校の費用でIB教育を受けたい、学業に卓越し、世界的に好奇心旺盛で、英語力が強い生徒に最適 です。生徒は自主的に動機づけられ、探究型学習に適応し、日本の大学進学経路と潜在的な国際的選択肢の両方に関心を持つべきです。

英語が弱い生徒、従来的な日本のカリキュラムのみを望む生徒、学業的に困難を感じる生徒、または完全に西洋式の国際学校経験を求める家庭には適していません。

適切な生徒にとって――知的好奇心、学業成績、英語力、文化的適応性を組み合わせた生徒にとって――倉吉東高等学校は非常に価値のある選択肢を提供しています。100年以上の制度的名声を持つIB Diploma教育、最小限の経済的負担、そして日本国内および潜在的に海外の大学への進学経路が得られます。