Lamai International School

Lamai International School의 교육 철학

Lamai International School (LIS)는 명확하고 의도적인 미션을 바탕으로 설립되었습니다: "모든 학생이 글로벌 시민으로서 성장할 수 있는 잠재력을 키우는 것" 이 미션은 교육과정 설계부터 일상적인 수업 상호작용에 이르기까지 학교 생활의 모든 측면에 반영되어 있습니다.

Cambridge 교육과정을 기초로

2016년 1월 개교 이래, LIS는 Cambridge 국제 교육과정을 도입하여 3~11세 학생들에게 엄격하고 국제적으로 인정받는 교육 체계를 제공하고 있습니다. Cambridge 교육 방식은 탐구 기반 학습, 비판적 사고, 전이 가능한 기술을 강조하며, 학생들을 단순히 다음 단계의 학교 교육을 위해서가 아니라 빠르게 변화하는 세계에 대비시킵니다.

소규모 학급과 개인맞춤형 학습

학교의 교육 방식의 핵심은 소규모 학급 규모에 대한 헌신으로, 한 학급당 약 20명의 학생으로 제한합니다. 이는 약 5:1의 뛰어난 학생 대 교사 비율로 이어져, 교사들이 "개인의 차이와 학습 방식"에 맞춰 교육을 조정할 수 있게 합니다. 학교는 발달 단계에 맞는 교육이 각 아이의 다양한 필요를 고려해야 한다는 점을 명시적으로 인정하고 있습니다.

비전: 안전, 양육, 그리고 학문적 우수성

학교의 비전 선언문은 "안전하고 양육하는 환경"이 "학문적 우수성을 증진하면서 동시에 협력과 상호 존중의 분위기를 조성"해야 한다는 점을 강조합니다. 정서적 안전과 지적 엄밀성이라는 이 이중 초점은 LIS를 목회적 돌봄과 학업 성취를 상충하지 않는 상호 보완적 목표로 취급하는 학교로 위치시킵니다.

지속가능성과 UN SDGs

LIS의 교육 철학의 독특한 특징은 UN 지속가능발전목표(SDGs)를 LIS Green Team 및 지속가능발전교육(ESD) 프로그램과 같은 프로그램을 통해 교육과정에 통합하는 것입니다. 학생들은 자신의 환경과 지역사회에 책임이 있는 능동적인 변화의 주체로 자신을 인식하도록 장려됩니다. 지속가능성에 대한 이러한 헌신은 교육이 학문적으로 유능한 개인뿐만 아니라 양심적인 글로벌 시민을 배출해야 한다는 신념을 반영합니다.

커뮤니티와 가족 문화

학문 외에도, LIS는 "가족 같은" 학교 공동체를 육성합니다. 소규모 학생 수(약 500명), 강한 교사-학생 관계, 그리고 공동체 가치에 대한 공유된 헌신의 조합은 모든 아이가 알려지고 소중히 여겨지는 환경을 만듭니다. 이러한 공동체 정신은 Koh Samui의 가족들이 LIS를 선택하는 중요한 이유입니다.

Lamai International School의 역사

개교 (2016)

Lamai International School은 2016년 1월 에 문을 열었습니다. 태국에서 가장 국제적으로 다양한 커뮤니티 중 하나인 코사무이의 가족들을 위해 높은 수준의 Cambridge 기반 국제 교육을 제공하기 위해 설립되었습니다. 섬의 증가하는 해외 거주자와 관광객 인구는 국제적으로 인정받는 자격을 접근 가능하고 커뮤니티 중심의 환경에서 제공할 수 있는 학교에 대한 수요를 창출했습니다.

첫날부터 Cambridge International

LIS는 첫 학년부터 Cambridge International Curriculum을 도입하여 현지 태국 학교들과 차별화되었으며, 진정한 국제 초등학교로 자리매김했습니다. 이 교육과정 선택은 학교의 야심을 나타냈습니다. 아이들을 태국 고등교육을 위해서뿐만 아니라 전 세계의 학교와 대학을 위해 준비시키는 것입니다.

성장과 커뮤니티 발전

개교 이후 세월이 흐르면서 LIS는 약 500명의 학생을 수용하게 되었으며, 약 100명의 교직원이 근무하고 있습니다. 이는 개인화된 교육에 대한 학교의 지속적인 헌신을 보여주는 놀라운 비율입니다. 학교는 창립 원칙에 충실해왔습니다. 소규모 학급 (약 20명 상한선), 개별 관심, 그리고 커뮤니티 중심의 정신을 유지하고 있습니다.

지속가능성을 핵심 주제로

LIS의 기관 정체성에서 중요한 발전은 지속가능성 교육의 심화된 통합입니다. LIS Green Team과 Education for Sustainable Development (ESD) 프로그램을 통해, 학교는 UN SDG를 일상 학습에 통합하여 캠퍼스를 환경 책임의 살아있는 실험실로 변환했습니다.

비전의 지속성

교장 Dana Clumpus의 리더십 하에서 LIS는 창립 비전의 연속성을 유지하면서 국제 커뮤니티의 진화하는 필요에 적응했습니다. 학교는 계속해서 Foundation 1 (만 3세)부터 Year 6 (만 11세)까지의 아이들을 지도하며, 코사무이 섬의 단일하고 응집력 있는 기관 내에서 완전한 초등 교육 여정을 제공하고 있습니다.

Lamai International School의 학문 문화

Cambridge International Curriculum

LIS는 학문적 기초에 Foundation 1(만 3세)부터 Year 6(만 11세)까지 초등 과정 전체에서 Cambridge International Curriculum을 따릅니다. Cambridge Primary는 자신감 있고, 책임감 있으며, 성찰적이고, 혁신적이며, 참여도 높은 학습자를 육성하도록 설계되었으며, 이는 LIS의 글로벌 시민을 양성하려는 교육 방침과 밀접하게 부합합니다.

소규모 학급, 높은 맞춤화

LIS는 학급 규모를 약 20명 이하로 제한하고 학생-교사 비율을 약 5:1로 유지하여, 같은 규모의 국제학교에서는 드물게 찾아볼 수 있는 수준의 개인화된 관심을 제공합니다. 교사들은 각 학생의 학습 방식, 학습 속도, 관심사를 파악하고 대응할 수 있어, 차별화된 교수법이 단순한 정책이 아닌 실제 교육 현장에서 구현됩니다.

발달 단계에 맞는 교육

학교의 철학은 명시적으로 "개인차를 고려한 발달 단계에 맞는 교육"을 강조합니다. 이는 평가와 교수 전략이 학생의 나이나 학년에 맞춰 기대되는 수준이 아니라, 각 학생이 실제로 처한 발달 단계에 맞춰진다는 의미입니다. Cambridge 교육과정은 엄격함을 유지하면서도 유연성을 허락하는 단계적 진행 모델을 통해 이를 지원합니다.

교육과정 내 언어 교육

영어가 주 교육 언어(100%)이지만, 태국어는 필수 과목으로도 제공됩니다. 이는 태국 생활에 적응하는 학생들을 위해, 그리고 현지 교육 규정 준수를 위해 중요한 과목입니다. 이러한 이중 언어 교육을 통해 학생들은 학문적 기술뿐만 아니라 문화적 소양도 함께 익히게 됩니다.

교육과정 전반에 걸친 지속 가능성

LIS는 독특하게 UN 지속 가능 개발 목표를 여러 과목에 통합하여, 과학, 인문학, 영어 수업까지 실제 글로벌 과제와 연결됩니다. 지속 가능 발전 교육(ESD) 프로그램은 이러한 접근 방식을 체계화하여, 학생들이 어린 시절부터 기후 변화, 생물 다양성, 사회 정의와 같은 문제에 구조적으로 접근할 기회를 제공합니다.

정규 교육과정 외 학문적 지원

정규 교육과정 외에도 LIS는 추가 영어 수업과 미술, 과학/로봇공학, 체스, 음악, 드라마 등 다양한 방과후 활동을 제공합니다. 이러한 프로그램을 통해 추가 학습 지원이 필요한 학생들이나 자신의 학습을 더욱 확장하고 싶은 학생들이 명확한 학습 경로를 갖게 됩니다.

Lamai International School의 커뮤니티

열대 환경 속의 국제 커뮤니티

태국 제2의 섬이자 국제 관광과 외국인 거주의 중심지인 꼬사무이의 마렛 지구에 위치한 LIS는 다양하고 다문화적인 가족 커뮤니티에 교육을 제공합니다. 학교의 커뮤니티는 섬의 국제적 특성을 반영하여 외국인 가족, 장기 거주자, 지역 국제 가족들이 공유하는 교육 환경 속에서 함께합니다.

가족 같은 문화

LIS에서 가장 자주 언급되는 특징 중 하나는 "가족 같은" 분위기입니다. Foundation부터 Year 6까지 약 500명의 학생들이 있어, 학교는 완전한 초등 교육을 제공할 수 있는 규모를 갖추면서도 모든 아이들이 이름으로 불릴 수 있을 정도로 소규모입니다. 이러한 개인적 연결의 문화는 교실에서부터 더 넓은 학교 커뮤니티까지 확장되며, 학부모들은 진정한 소속감을 느낀다고 설명합니다.

LIS 그린팀: 실천을 통한 커뮤니티

LIS 그린팀은 학생 주도의 환경 보전 활동으로, 학교의 가장 눈에 띄는 커뮤니티 프로그램 중 하나가 되었습니다. 학생들은 학교의 환경 영향을 줄이고, 재활용 캠페인을 조직하며, 지속 가능한 관행을 옹호하는 적극적인 역할을 합니다. 이 활동은 LIS가 믿는 바를 잘 보여줍니다. 즉, 커뮤니티는 단순한 근접성이 아닌 공유된 목표와 실천을 통해 만들어진다는 신념입니다.

포용적 접근

LIS는 EAL(추가 언어로서의 영어) 지원과 SEN(특수 교육 요구) 지원을 제공하여, 영어 능력이 여전히 발달 중인 학생들이나 추가 학습 지원이 필요한 학생들이 학교 생활에 온전히 포함될 수 있도록 합니다. 이러한 포용적 정신은 커뮤니티가 단순히 인구 통계적으로만 다양한 것이 아니라 진정으로 다양하다는 것을 의미합니다.

일상: 점심, 스포츠, 동아리

매일 무료로 제공되는 점심과 간식은 커뮤니티 분위기에 기여하며, 학생들을 공유 식당에서 함께 모이게 합니다. 다양한 스포츠(육상, 배드민턴, 농구, 크리켓, 배구)와 방과 후 동아리(미술, 음악, 연극, 체스, 과학/로봇공학)는 학생들이 교실 밖에서 또래 친구들과 연결될 수 있는 많은 방법을 제공하며, 학문적 여정을 보완하는 우정과 커뮤니티 관계를 만들어갑니다.

Lamai International School의 고유한 특징

UN SDG 통합: 지속가능발전교육

태국의 국제 초등학교 중에서 Lamai International School의 가장 두드러진 특징은 UN 지속가능발전목표(SDG)를 Cambridge 교과과정에 체계적으로 통합 한다는 것입니다. 공식적인 지속가능발전교육(ESD) 프로그램 을 통해 지속가능성은 부가적인 요소나 간헐적인 프로젝트가 아니라 모든 교과 영역의 일상 학습에 깊이 있게 녹아 있습니다.

Foundation부터 Year 6까지의 학생들은 기후, 생물다양성, 불평등, 깨끗한 물 등의 실제 문제들을 연령에 맞는 탐구 프로젝트를 통해 다루며, 교실에서의 학습을 글로벌 현실과 연결합니다. 이러한 접근법은 단순히 학업 능력이 뛰어날 뿐만 아니라 자신들이 물려받을 세상에 대해 진정으로 이해하고 동기 부여된 학생들을 양성합니다.

LIS 그린팀

LIS 그린팀은 이러한 지속가능성 약속이 학생들에게 구체적으로 표현된 형태입니다. 이 이니셔티브는 "LIS 캠퍼스를 더 지속가능한 공간으로 변화시키고 있으며" 학생들이 환경 개선에 주도적으로 참여하고 있습니다. 그린팀은 다른 초등학교 프로그램에서는 찾기 어려운 방식으로 리더십, 팀워크, 시민의식을 발전시킵니다.

뛰어난 학생-교사 비율

5:1의 학생-교사 비율은 LIS 규모의 학교에서 달성 가능한 가장 낮은 수준입니다. 모든 학생이 개인별 맞춤형 학습에 대한 학교의 약속을 직접 경험하는 비율이며, 특히 어린 자녀를 둔 학부모들에게 매우 호소력 있는 특징입니다.

열대 섬 설정에서의 Cambridge 교과과정

Lamai International School은 고급스럽고 글로벌 인정을 받은 Cambridge 국제 교과과정을 코 사무이의 독특하고 여유로운 환경에서 제공합니다. 섬의 국제 이주 가족들에게 이러한 조합 — 아름다운 커뮤니티 중심의 환경 속에서의 세계 수준의 학문 — 은 지역 태국 학교와 대규모 비인격적인 국제학교 모두와 구별되는 핵심 차별화 요소입니다.

무료 일일 식사

모든 학생을 위한 무료 점심과 간식 제공은 흔하지 않으면서도 매우 가치 있는 특징으로, 가족들의 후물 부담을 줄이고 모든 학생이 하루 종일 영양을 섭취하고 배울 준비가 되어 있도록 보장합니다. 이는 학생 웰빙에 대한 학교의 전인적 접근법을 반영합니다.

상시 입학

많은 국제학교들이 정해진 연간 입학 일정을 운영하는 것과 달리, Lamai International School은 연중 상시 입학 을 운영하므로 학년도 중 언제든지 코 사무이에 도착하는 가족들도 입학이 가능합니다 — 섬의 유동적인 국제 커뮤니티를 위한 실질적이고 환영하는 특징입니다.