Harrow International School Hong Kong

ปรัชญาการศึกษา

Harrow International School ฮ่องกง ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของค่านิยมหลักของ Harrow School ลอนดอน ได้แก่ Honour, Courage, Humility, and Fellowship ซึ่งเป็นแนวทางสำหรับสถาบันเดิมตั้งแต่ปี 1572 มาจนถึงปัจจุบัน สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่เพียงคำขวัญที่ตกแต่งอย่างสวยงาม แต่ยังแทรกซึมเข้าไปในทุกด้านของชีวิตที่โรงเรียน ตั้งแต่วัฒนธรรมของหอพักจนถึงโครงการนอกหลักสูตร

วิสัยทัศน์อย่างเป็นทางการของโรงเรียนคือ "ส่งเสริมความเป็นเลิศทางการศึกษาเพื่อชีวิต และผู้นำ โดยมอบการศึกษาที่โดดเด่นซึ่งผสมผสานองค์ประกอบจาก Harrow School กับความตระหนักรู้เกี่ยวกับบริบททางวัฒนธรรมของฮ่องกง" ทิศทางสองแนวนี้—มีรากฐานในประเพณีอังกฤษแต่ตระหนักรู้ถึงบริบทเอเชีย—เป็นตัวกำหนดว่าโรงเรียนนิยามความสำเร็จอย่างไร

อักขระก่อนวุฒิบัตร

Harrow Hong Kong วางคุณลักษณะของตัวบุคคลไว้ที่ศูนย์กลางของรูปแบบการศึกษา โปรแกรม PSHE "Facing Challenges" ของโรงเรียนออกแบบมาเพื่อสร้างความยืดหยุ่นและติดตั้งความสามารถทางจิตใจให้กับนักเรียนเพื่อที่พวกเขาจะสามารถเผชิญกับความยากลำบากใด ๆ ด้วยความมั่นใจ การดูแลด้านอารมณ์ถูกบูรณาการเข้าไปในตารางเวลาประจำวัน ไม่ใช่เป็นส่วนเพิ่มเติม

ระบบบ้าน—มีบ้านทั้งหมดแปดหลัง สี่หลังสำหรับเด็กชายและสี่หลังสำหรับเด็กหญิงในระดับชั้นสูง มีโครงสร้างที่คล้ายกันในสายประถม—สร้างความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนและการแข่งขันที่เป็นมิตร บ้านต่าง ๆ แข่งขันกันในด้านวิชาการ กีฬา และวัฒนธรรม สร้างความซื่อสัตย์ที่ยั่งยืนในหมู่ศิษย์เก่า

การพัฒนาที่ครอบคลุมทุกด้าน

กรอบการทำงาน Harrow Horizons ของโรงเรียนวางการศึกษาด้านวิชาการไว้ในภูมิทัศน์กว้างขวางของกิจกรรมนอกหลักสูตร นักเรียนคาดว่าจะมีส่วนร่วมในกีฬา เพลง ละคร บริการสังคม และชมรม—ไม่ใช่เป็นตัวเลือกพิเศษแต่เป็นส่วนประกอบที่จำเป็นของการศึกษาที่ Harrow ผลลัพธ์คือบัณฑิตที่มีการเตรียมตัวทางวิชาการสำหรับมหาวิทยาลัยชั้นนำและติดตั้งความสามารถส่วนบุคคลสำหรับบทบาทผู้นำในผู้ใหญ่

ความไว้วางใจในวัฒนธรรม

เมื่อตระหนักว่ากลุ่มนักเรียนของโรงเรียนแทนตัวแทนมากกว่า 36 สัญชาติ Harrow Hong Kong บูรณาการความตระหนักรู้ข้ามวัฒนธรรมเข้าไปในโปรแกรมอารมณ์และวิชาการ ภาษาจีนแมนดารินเป็นสิ่งที่บังคับใช้กับนักเรียนทั้งหมด ซึ่งสะท้อนการยอมรับของโรงเรียนต่อความเป็นจริงแบบสองภาษาของฮ่องกง ทีมให้คำปรึกษาดำเนินการในภาษาอังกฤษ กวางตุงและจีนแมนดาริน—เป็นตัวเลือกที่ตั้งใจแสดงความเคารพต่อชุมชนที่โรงเรียนบริการ

โดยสรุป ปรัชญาการศึกษาที่ Harrow Hong Kong สามารถอธิบายได้ว่า มีค่านิยมแบบดั้งเดิม มีเป้าหมายที่ทะเยอทะยาน และครอบคลุมทุกด้านในด้านวิธีการ—การรวมตัวที่แยกแยะโรงเรียนจากโรงเรียนนานาชาติที่เน้นการสอบในภูมิภาค

วัฒนาการทางวิชาการที่ Harrow International School

Harrow International School Hong Kong มอบหลักสูตรแบบอังกฤษที่ครบถ้วนตั้งแต่ Early Years จนถึง Sixth Form โดยเตรียมนักเรียนสำหรับ การสอบ IGCSE ในชั้น Years 10–11 และ วุฒิ A-Level ในชั้น Years 12–13 โรงเรียนไม่มีโปรแกรม IB หรือ AP แต่มุ่งมั่นอย่างเต็มที่ต่อประเพณีการสอบแบบอังกฤษที่สถาบันแม่ของโรงเรียนในลอนดอนปฏิบัติมาเป็นเวลากว่าศตวรรษ

โครงสร้างหลักสูตร

หลักสูตรแบ่งออกเป็นช่วงต่าง ๆ อย่างชัดเจน:

• Early Years และ Primary (Nursery–Year 5): การเรียนรู้แบบเล่นและบูรณาการที่กว้างขวาง ซึ่งสอดคล้องกับกรอบ Early Years Foundation Stage และ Key Stage 1–2
• Prep School (Years 6–8): เริ่มมีการสอนแบบเชี่ยวชาญตามวิชา พร้อมมีวิชาหลากหลายในสาขามนุษยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษา ศิลปะ และกีฬา
• Senior School (Years 9–11): นักเรียนศึกษาตามหลักสูตร IGCSE ในกลุ่มวิชาหลัก ได้แก่ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (Biology, Chemistry, Physics สอนแยกต่างหาก) พร้อมเลือกวิชาเลือกได้แก่ ภาษา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ศิลปะ ศิลปะการแสดง ดนตรี และวิทยาการคอมพิวเตอร์
• Sixth Form (Years 12–13): เรียน A-Level ทั้งหมด นักเรียนมักเลือกวิชา 3 หรือ 4 วิชา สาขาวิชาการหลักทั้งหมดพร้อมให้เรียน

ผลการสอบ (2025)

ผลการสอบที่เผยแพร่สำหรับปี 2025 แสดงให้เห็นผลสัมฤทธิ์ที่สูงอย่างต่อเนื่อง:

A-Level 2025

• เกรด A*: 33%
• เกรด A*/A: 70%
• เกรด A*/A/B: 90%
• นักเรียน 16 คน ได้เกรด A* สามคนขึ้นไป

GCSE/IGCSE 2025

• เกรด 9 (สูงสุด): 59%
• เกรด 7–9 (เทียบเท่า A*/A): 91%

ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นว่า Harrow Hong Kong มีผลสัมฤทธิ์สูงกว่าค่าเฉลี่ยโลกและเทียบได้กับโรงเรียนเอกชนชั้นยอดในสหราชอาณาจักร

สถานที่รับเข้ามหาวิทยาลัย

โรงเรียนรายงานว่าบัณฑิตได้รับการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วโลกอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งรวมถึง:

• University of Oxford และ University of Cambridge (ประมาณ 5% ของชั้นปีในปีที่ผ่านมา)
• มหาวิทยาลัย Russell Group ในสหราชอาณาจักร (UCL, LSE, Imperial, Edinburgh เป็นต้น)
• มหาวิทยาลัย Ivy League และอันดับ 20 อันดับแรกในสหรัฐอเมริกา
• University of Hong Kong (HKU) และสถาบันชั้นนำอื่น ๆ ในเอเชีย

ขนาดชั้นเรียนเล็ก (12–24 นักเรียน) และอัตราส่วนนักเรียนต่อครูประมาณ 11:1 หมายความว่าการสนับสนุนทางวิชาการแต่ละบุคคลเป็นส่วนหนึ่งในการดำเนินงานประจำวันของโรงเรียน ไม่ใช่เพียงสำหรับผู้ที่มีความเสี่ยง

ภาษา

ภาษาจีนแมนดารินเป็นวิชาบังคับตลอด Lower School และยังคงเป็นวิชาหลักในหลักสูตรต่อมา ภาษาฝรั่งเศสและภาษาสเปนมีให้เลือกเป็นภาษาต่างประเทศเลือก ตั้งแต่ Year 7 บริการสนับสนุน EAL มีให้บริการตั้งแต่ Year 1–13 ผ่านแผนก Language and Learning ที่มีความเชี่ยวชาญ

วัฒนธรรมการรับสมัครที่ Harrow Hong Kong

Harrow International School Hong Kong เป็นโรงเรียนที่มีการคัดเลือกนักเรียนอย่างเข้มงวด โดยโรงเรียนระบุว่าจะรับเฉพาะนักเรียนที่มี ความสามารถและศักยภาพ ที่จะเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ในสภาแวดล้อมการเรียนการสอนและกิจกรรมนอกห้องเรียนที่มีระดับสูง การรับสมัครดำเนินการ ตลอดทั้งปี โดยครอบครัวมักจะได้รับคำแนะนำให้ยื่นใบสมัครล่วงหน้า 9 ถึง 12 เดือนก่อนวันเข้าเรียน

การประเมินตามช่วงชั้น

กระบวนการประเมินได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับอายุและพื้นฐานการศึกษาของผู้สมัคร

ชั้นอนุบาล (Nursery & Reception — อายุ 3–5 ปี)

• การสัมภาษณ์แบบเล่น และงานอื่นๆ ที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก
• การตรวจสอบรายงานล่าสุดจากอนุบาล
• ไม่มีการทดสอบเขียนแบบฟอร์มัล

ชั้นประถมศึกษา (Years 1–5 — อายุ 5–10 ปี)

• การทดสอบออนไลน์ในวิชาภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และการให้เหตุผล
• การสัมภาษณ์นักเรียนแบบสั้น
• การตรวจสอบรายงานจากโรงเรียน

ชั้นมัธยมศึกษา (Years 6–11 — อายุ 10–16 ปี)

• การทดสอบเขียนในวิชาภาษาอังกฤษ (รวมถึงงานเขียน) คณิตศาสตร์ และการให้เหตุผล
• การสัมภาษณ์นักเรียนแบบบุคคล
• รายงานจากโรงเรียนและหนังสือรับรอง

Sixth Form (Year 12 — อายุ 16–17 ปี)

• ข้อสอบเขียนในวิชา A-Level ที่ผู้สมัครเลือก
• การประเมินภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์
• การสัมภาษณ์แบบฟอร์มัล

ทุกช่วงชั้นต้องให้ส่งใบแสดงสัญชาติและรายงานล่าสุดจากโรงเรียน

ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ

เนื่องจากการสอนทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ ความสามารถด้านภาษาอังกฤษจึงเป็นองค์ประกอบหลักในการประเมิน โรงเรียนจะทดสอบความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามวัยของนักเรียนในทุกช่วงชั้น และสงวนสิทธิในการปฏิเสธใบสมัครหากความสามารถด้านภาษาอังกฤษไม่เพียงพอสำหรับการเรียนหลักสูตร การสนับสนุน EAL มีให้สำหรับผู้สมัครที่ได้รับการยอมรับและต้องการการช่วยเหลือ

ค่าธรรมเนียมการสมัคร

ค่าธรรมเนียมการสมัครแบบครั้งเดียว และไม่คืนเงิน จำนวน HK$1,500 ต้องชำระในวันยื่นใบสมัคร

Capital Levy

ครอบครัวที่ไม่มีใบรับรองเงินลงทุนของโรงเรียน (School Debenture Certificate) จะต้องชำระ Capital Levy ประจำปี HK$60,000 ต่อนักเรียน นอกเหนือจากค่าเรียน

การสนับสนุนทางการเงิน

โรงเรียนมีรูปแบบการช่วยเหลือทางการเงินสองรูปแบบ

• ทุนการศึกษาความเป็นเลิศ (Merit Scholarships): ครอบคลุมค่าเรียนประจำปี 10% มีให้สำหรับหมวดหมู่ด้านวิชาการ ศิลปะ ดนตรี ละคร และกีฬา สามารถรวมหลายทุนได้พร้อมกับทุนช่วยเหลือ และสามารถต่ออายุได้ทุกปี
• ทุนช่วยเหลือโดยพิจารณาจากรายได้ (Means-Tested Bursaries): มีให้ส่วนใหญ่สำหรับการเข้าเรียนที่ Year 6 ขึ้นไป สามารถครอบคลุมค่าเรียนได้ถึงเกือบ 100% ขึ้นอยู่กับความต้องการทางการเงินที่ได้รับการพิสูจน์ และสามารถต่ออายุได้ทุกปีตามความต้องการที่อย่างต่อเนื่องและความก้าวหน้าที่น่าพอใจ

นอกจากนี้ยังมีส่วนลดสำหรับพี่น้องในครอบครัวเดียวกัน คือ 5% สำหรับลูกคนที่สาม 10% สำหรับลูกคนที่สี่ และ 15% สำหรับลูกคนที่ห้าหรือลำดับต่อมาที่เรียนพร้อมกัน

ชีวิตชุมชนที่ Harrow International School ฮ่องกง

Harrow International School ฮ่องกง รับนักเรียนจากกว่า 36 สัญชาติ สร้างสรรค์ชุมชนที่มีความหลากหลายทั่วโลกบน校园กว้าง 9 เอเคอร์ ในหมู่เหมิน ในขณะที่โรงเรียนไม่ได้เผยแพร่รายการแยกตามสัญชาติ ความหลากหลายของนักเรียนถือเป็นความภูมิใจ—และเป็นตัวเลือกโดยวัตถุประสงค์ เนื่องจากความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการพัฒนาผู้นำที่มีความสำนึกต่อโลก

โปรแกรมกิจกรรมนอกหลักสูตร

กรอบการทำงาน Harrow Horizons จัดระเบียบกิจกรรมนอกหลักสูตรเป็นสี่สาขา: กีฬา ศิลปะ การบริการ และสมาคม นักเรียนคาดว่าจะเข้าร่วมทั้งสี่ด้าน การนำเสนออยู่นอกเหนือขอบเขต:

กีฬา

• Rugby (ชาย หญิง รวมถึง touch และ Sevens)
• ฟุตบอล เน็ตบอล วอลเลย์บอล บาสเกตบอล
• ว่ายน้ำ (ในสระว่ายน้ำในร่ม 25 เมตรของโรงเรียน)
• Cross-Country กรีฑา แบดมินตัน เทเบิลเทนนิส
• แข่งขันผ่าน ICCAL league

ศิลปะและดนตรี

• Harrow Singers Senior Singers Prep Choir
• Upper School Orchestra Pop Orchestra Big Band Soul Band
• Festival of Nine Lessons & Carols ประจำปี และ Spring Concert
• การแสดงศิลปะ รวมถึง Year 6 Musical และ Year 7 Concert

สมาคม (30+ สโมสร)

• วิชาการ: Engineering & Maths Society Computer Science Society VEX Robotics Society ChemPod Physics Society Philosophy & Ethics Societies
• สร้างสรรค์: Art Society Dance Society Book Club
• ระบบราชการ: Model United Nations Debating Mock Trial Society
• ชุมชน: Mother's Choice Charity Society Tutors for Change (peer tutoring)
• นวัตกรรม: Solutions Incubator Society (technology entrepreneurship)
• เอกลักษณ์: Pride (LGBT+) Society
• สิ่งพิมพ์: Harrovian magazine (literary scientific artistic editions)

บริการและภาวะผู้นำ

Duke of Edinburgh's Award (Bronze Silver และ Gold) พร้อมสำหรับนักเรียนชั้นสูง ต้องมีการบริการชุมชน กิจกรรมทางกายภาพ ทักษะ และองค์ประกอบการเดินทาง โปรแกรมภาวะผู้นำ Harrow Horizons พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการคิดริเริ่มและบริการผู้อื่นต่อไป

ชุมชนผู้ปกครอง

โรงเรียนดำเนินการชุมชนผู้ปกครองที่왕성 และเผยแพร่การสื่อสารอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้ครอบครัวมีส่วนร่วม Open Days และกิจกรรมรับสมัครจัดขึ้นทุกปีเพื่อต้อนรับครอบครัวที่ศักยภาพ ลักษณะเอกสัญชาติของโรงเรียนหมายความว่ากิจกรรมชุมชนมักเฉลิมฉลองพื้นหลังที่หลากหลายของนักเรียนและครอบครัวของพวกเขา

วัฒนาการด้านการดูแลและชีวิตในหอพัก

Harrow International School Hong Kong มีตำแหน่งเฉพาะตัวในภูมิทัศน์การศึกษาของฮ่องกง คือเป็นโรงเรียนนักเรียนอพยพแบบบริติชสไตล์เพียงแห่งเดียวในเมืองนี้ ความแตกต่างนี้มีผลต่อวัฒนาการด้านการดูแลของโรงเรียนอย่างลึกซึ้ง โรงเรียนถูกออกแบบให้เป็นไม่เพียงแค่สถานที่เรียนรู้เท่านั้น แต่เป็นชุมชนที่อยู่อาศัยแบบเต็มรูปแบบสำหรับนักเรียนประมาณครึ่งหนึ่งของชั้น Upper School

ระบบบ้าน

ระบบบ้านเป็นกระดูกสันหลังขององค์กรในชีวิตการดูแลของ Harrow Hong Kong มีทั้งหมดแปดบ้าน:

• ชั้น Year 9–13: สี่บ้านสำหรับเด็กชายและสี่บ้านสำหรับเด็กหญิง
• Prep School (ชั้น Year 6–8): สี่บ้านสำหรับเด็กชายและสามบ้านสำหรับเด็กหญิง

บ้านต่างๆ แข่งขันกันในด้านกีฬา ดนตรี ศิลปการแสดง ท้าทายด้านวิชาการ และการบำรุงสังคม House Tutor ให้การสนับสนุนด้านการดูแลในขั้นแรก โดยติดตามความเป็นอยู่ที่ดี ความก้าวหน้า และการพัฒนาตัวตนของนักเรียนแต่ละคน ระบบนี้สร้างความเชื่อมโยงในแนวตั้งที่มั่นคงระหว่างชั้นปีและสร้างความรู้สึกว่าตนเองมีส่วนเป็นสมาชิกของชุมชน ซึ่งศิษย์เก่าหลายคนกล่าวว่าเป็นลักษณะพิเศษของประสบการณ์ที่ Harrow

ชีวิตนักเรียนอพยพ

การเป็นนักเรียนอพยพคือรายสัปดาห์ (วันอาทิตย์เย็นถึงวันศุกร์) มีให้สำหรับนักเรียนตั้งแต่ชั้น Year 6 เป็นต้นไป หอพักถูกแยกตามเพศ พร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกเฉพาะสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง ค่าอพยพรายปีสำหรับ 2025–26 คือ HK$130,705 ซึ่งเรียกเก็บเพิ่มเติมจากค่าเรียน นักเรียนประมาณ 50% ของชั้น Upper School เลือกที่จะเป็นนักเรียนอพยพ

การเป็นนักเรียนอพยพที่ Harrow Hong Kong ได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับประสบการณ์การอพยพแบบเต็มเวลาที่ Harrow School ในสหราชอาณาจักรให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ กิจกรรมในเวลาเย็น งานจัดระหว่างบ้าน และการควบคุมดูแลเวลาทำการบ้านที่มีโครงสร้างต่างๆ ล้วนเป็นส่วนของประจำวันของนักเรียนอพยพ

การดูแลสุขภาพจิตใจและการให้คำปรึกษา

โครงสร้างพื้นฐานการดูแลของโรงเรียนขยายไกลกว่าระบบบ้าน:

• นักจิตวิทยาของโรงเรียนที่ได้รับการฝึกอบรมจากสหราชอาณาจักรนำทีมสุขภาพจิตใจ
• บุคลากรประกอบด้วยนักปรึกษาประจำสมบูรณ์เวลา นักปรึกษาประจำพาร์ตไทม์ นักปรึกษาประชากร ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตใจของเยาวชน และผู้ช่วยนักจิตวิทยา
• ทีมดำเนินการในภาษาอังกฤษ ภาษากวางตุงจัว และภาษาจีน
• ศูนย์ดูแลสุขภาพ 24/7 พร้อมพยาบาลผู้มีคุณวุฒิอยู่บนเครื่องของโรงเรียน

โรงเรียนเผยแพร่นโยบายป้องกันการ欺凌****การปกป้องเด็กและความปลอดภัย และพฤติกรรมอย่างเป็นทางการ โปรแกรม PSHE เฉพาะเรื่อง Facing Challenges มอบให้กับนักเรียนกลยุทธ์ความยืดหยุ่นและเครื่องมือการแก้ปัญหา

นักเรียนกลับบ้าน

นักเรียนกลับบ้านได้รับการรวมเข้าในระบบบ้านอย่างเต็มที่และเข้าร่วมในกิจกรรมของบ้านทั้งหมด วันเรียนของโรงเรียนเริ่มตั้งแต่สมัครสมาชิก 08:10am นักเรียน Lower School มักจบประมาณ 3:30pm และนักเรียน Upper School ประมาณ 4:30pm โดยกิจกรรมร่วมหลักสูตรขยายวันออกไปต่อ เครือข่ายรถโรงเรียนครอบคลุมเส้นทางจากทั่วทั้งเกาะฮ่องกง โคลูน และเขตใหม่