Harrow International School

ชีวิตชุมชนที่ Harrow International School ฮ่องกง

Harrow International School ฮ่องกง รับนักเรียนจากกว่า 36 สัญชาติ สร้างสรรค์ชุมชนที่มีความหลากหลายทั่วโลกบน校园กว้าง 9 เอเคอร์ ในหมู่เหมิน ในขณะที่โรงเรียนไม่ได้เผยแพร่รายการแยกตามสัญชาติ ความหลากหลายของนักเรียนถือเป็นความภูมิใจ—และเป็นตัวเลือกโดยวัตถุประสงค์ เนื่องจากความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการพัฒนาผู้นำที่มีความสำนึกต่อโลก

โปรแกรมกิจกรรมนอกหลักสูตร

กรอบการทำงาน Harrow Horizons จัดระเบียบกิจกรรมนอกหลักสูตรเป็นสี่สาขา: กีฬา ศิลปะ การบริการ และสมาคม นักเรียนคาดว่าจะเข้าร่วมทั้งสี่ด้าน การนำเสนออยู่นอกเหนือขอบเขต:

กีฬา

• Rugby (ชาย หญิง รวมถึง touch และ Sevens)
• ฟุตบอล เน็ตบอล วอลเลย์บอล บาสเกตบอล
• ว่ายน้ำ (ในสระว่ายน้ำในร่ม 25 เมตรของโรงเรียน)
• Cross-Country กรีฑา แบดมินตัน เทเบิลเทนนิส
• แข่งขันผ่าน ICCAL league

ศิลปะและดนตรี

• Harrow Singers Senior Singers Prep Choir
• Upper School Orchestra Pop Orchestra Big Band Soul Band
• Festival of Nine Lessons & Carols ประจำปี และ Spring Concert
• การแสดงศิลปะ รวมถึง Year 6 Musical และ Year 7 Concert

สมาคม (30+ สโมสร)

• วิชาการ: Engineering & Maths Society Computer Science Society VEX Robotics Society ChemPod Physics Society Philosophy & Ethics Societies
• สร้างสรรค์: Art Society Dance Society Book Club
• ระบบราชการ: Model United Nations Debating Mock Trial Society
• ชุมชน: Mother's Choice Charity Society Tutors for Change (peer tutoring)
• นวัตกรรม: Solutions Incubator Society (technology entrepreneurship)
• เอกลักษณ์: Pride (LGBT+) Society
• สิ่งพิมพ์: Harrovian magazine (literary scientific artistic editions)

บริการและภาวะผู้นำ

Duke of Edinburgh's Award (Bronze Silver และ Gold) พร้อมสำหรับนักเรียนชั้นสูง ต้องมีการบริการชุมชน กิจกรรมทางกายภาพ ทักษะ และองค์ประกอบการเดินทาง โปรแกรมภาวะผู้นำ Harrow Horizons พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการคิดริเริ่มและบริการผู้อื่นต่อไป

ชุมชนผู้ปกครอง

โรงเรียนดำเนินการชุมชนผู้ปกครองที่왕성 และเผยแพร่การสื่อสารอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้ครอบครัวมีส่วนร่วม Open Days และกิจกรรมรับสมัครจัดขึ้นทุกปีเพื่อต้อนรับครอบครัวที่ศักยภาพ ลักษณะเอกสัญชาติของโรงเรียนหมายความว่ากิจกรรมชุมชนมักเฉลิมฉลองพื้นหลังที่หลากหลายของนักเรียนและครอบครัวของพวกเขา

ปรัชญาการศึกษา

Harrow International School ฮ่องกง ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของค่านิยมหลักของ Harrow School ลอนดอน ได้แก่ Honour, Courage, Humility, and Fellowship ซึ่งเป็นแนวทางสำหรับสถาบันเดิมตั้งแต่ปี 1572 มาจนถึงปัจจุบัน สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่เพียงคำขวัญที่ตกแต่งอย่างสวยงาม แต่ยังแทรกซึมเข้าไปในทุกด้านของชีวิตที่โรงเรียน ตั้งแต่วัฒนธรรมของหอพักจนถึงโครงการนอกหลักสูตร

วิสัยทัศน์อย่างเป็นทางการของโรงเรียนคือ "ส่งเสริมความเป็นเลิศทางการศึกษาเพื่อชีวิต และผู้นำ โดยมอบการศึกษาที่โดดเด่นซึ่งผสมผสานองค์ประกอบจาก Harrow School กับความตระหนักรู้เกี่ยวกับบริบททางวัฒนธรรมของฮ่องกง" ทิศทางสองแนวนี้—มีรากฐานในประเพณีอังกฤษแต่ตระหนักรู้ถึงบริบทเอเชีย—เป็นตัวกำหนดว่าโรงเรียนนิยามความสำเร็จอย่างไร

อักขระก่อนวุฒิบัตร

Harrow Hong Kong วางคุณลักษณะของตัวบุคคลไว้ที่ศูนย์กลางของรูปแบบการศึกษา โปรแกรม PSHE "Facing Challenges" ของโรงเรียนออกแบบมาเพื่อสร้างความยืดหยุ่นและติดตั้งความสามารถทางจิตใจให้กับนักเรียนเพื่อที่พวกเขาจะสามารถเผชิญกับความยากลำบากใด ๆ ด้วยความมั่นใจ การดูแลด้านอารมณ์ถูกบูรณาการเข้าไปในตารางเวลาประจำวัน ไม่ใช่เป็นส่วนเพิ่มเติม

ระบบบ้าน—มีบ้านทั้งหมดแปดหลัง สี่หลังสำหรับเด็กชายและสี่หลังสำหรับเด็กหญิงในระดับชั้นสูง มีโครงสร้างที่คล้ายกันในสายประถม—สร้างความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนและการแข่งขันที่เป็นมิตร บ้านต่าง ๆ แข่งขันกันในด้านวิชาการ กีฬา และวัฒนธรรม สร้างความซื่อสัตย์ที่ยั่งยืนในหมู่ศิษย์เก่า

การพัฒนาที่ครอบคลุมทุกด้าน

กรอบการทำงาน Harrow Horizons ของโรงเรียนวางการศึกษาด้านวิชาการไว้ในภูมิทัศน์กว้างขวางของกิจกรรมนอกหลักสูตร นักเรียนคาดว่าจะมีส่วนร่วมในกีฬา เพลง ละคร บริการสังคม และชมรม—ไม่ใช่เป็นตัวเลือกพิเศษแต่เป็นส่วนประกอบที่จำเป็นของการศึกษาที่ Harrow ผลลัพธ์คือบัณฑิตที่มีการเตรียมตัวทางวิชาการสำหรับมหาวิทยาลัยชั้นนำและติดตั้งความสามารถส่วนบุคคลสำหรับบทบาทผู้นำในผู้ใหญ่

ความไว้วางใจในวัฒนธรรม

เมื่อตระหนักว่ากลุ่มนักเรียนของโรงเรียนแทนตัวแทนมากกว่า 36 สัญชาติ Harrow Hong Kong บูรณาการความตระหนักรู้ข้ามวัฒนธรรมเข้าไปในโปรแกรมอารมณ์และวิชาการ ภาษาจีนแมนดารินเป็นสิ่งที่บังคับใช้กับนักเรียนทั้งหมด ซึ่งสะท้อนการยอมรับของโรงเรียนต่อความเป็นจริงแบบสองภาษาของฮ่องกง ทีมให้คำปรึกษาดำเนินการในภาษาอังกฤษ กวางตุงและจีนแมนดาริน—เป็นตัวเลือกที่ตั้งใจแสดงความเคารพต่อชุมชนที่โรงเรียนบริการ

โดยสรุป ปรัชญาการศึกษาที่ Harrow Hong Kong สามารถอธิบายได้ว่า มีค่านิยมแบบดั้งเดิม มีเป้าหมายที่ทะเยอทะยาน และครอบคลุมทุกด้านในด้านวิธีการ—การรวมตัวที่แยกแยะโรงเรียนจากโรงเรียนนานาชาติที่เน้นการสอบในภูมิภาค

วัฒนาการทางวิชาการที่ Harrow International School

Harrow International School Hong Kong มอบหลักสูตรแบบอังกฤษที่ครบถ้วนตั้งแต่ Early Years จนถึง Sixth Form โดยเตรียมนักเรียนสำหรับ การสอบ IGCSE ในชั้น Years 10–11 และ วุฒิ A-Level ในชั้น Years 12–13 โรงเรียนไม่มีโปรแกรม IB หรือ AP แต่มุ่งมั่นอย่างเต็มที่ต่อประเพณีการสอบแบบอังกฤษที่สถาบันแม่ของโรงเรียนในลอนดอนปฏิบัติมาเป็นเวลากว่าศตวรรษ

โครงสร้างหลักสูตร

หลักสูตรแบ่งออกเป็นช่วงต่าง ๆ อย่างชัดเจน:

• Early Years และ Primary (Nursery–Year 5): การเรียนรู้แบบเล่นและบูรณาการที่กว้างขวาง ซึ่งสอดคล้องกับกรอบ Early Years Foundation Stage และ Key Stage 1–2
• Prep School (Years 6–8): เริ่มมีการสอนแบบเชี่ยวชาญตามวิชา พร้อมมีวิชาหลากหลายในสาขามนุษยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษา ศิลปะ และกีฬา
• Senior School (Years 9–11): นักเรียนศึกษาตามหลักสูตร IGCSE ในกลุ่มวิชาหลัก ได้แก่ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (Biology, Chemistry, Physics สอนแยกต่างหาก) พร้อมเลือกวิชาเลือกได้แก่ ภาษา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ศิลปะ ศิลปะการแสดง ดนตรี และวิทยาการคอมพิวเตอร์
• Sixth Form (Years 12–13): เรียน A-Level ทั้งหมด นักเรียนมักเลือกวิชา 3 หรือ 4 วิชา สาขาวิชาการหลักทั้งหมดพร้อมให้เรียน

ผลการสอบ (2025)

ผลการสอบที่เผยแพร่สำหรับปี 2025 แสดงให้เห็นผลสัมฤทธิ์ที่สูงอย่างต่อเนื่อง:

A-Level 2025

• เกรด A*: 33%
• เกรด A*/A: 70%
• เกรด A*/A/B: 90%
• นักเรียน 16 คน ได้เกรด A* สามคนขึ้นไป

GCSE/IGCSE 2025

• เกรด 9 (สูงสุด): 59%
• เกรด 7–9 (เทียบเท่า A*/A): 91%

ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นว่า Harrow Hong Kong มีผลสัมฤทธิ์สูงกว่าค่าเฉลี่ยโลกและเทียบได้กับโรงเรียนเอกชนชั้นยอดในสหราชอาณาจักร

สถานที่รับเข้ามหาวิทยาลัย

โรงเรียนรายงานว่าบัณฑิตได้รับการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วโลกอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งรวมถึง:

• University of Oxford และ University of Cambridge (ประมาณ 5% ของชั้นปีในปีที่ผ่านมา)
• มหาวิทยาลัย Russell Group ในสหราชอาณาจักร (UCL, LSE, Imperial, Edinburgh เป็นต้น)
• มหาวิทยาลัย Ivy League และอันดับ 20 อันดับแรกในสหรัฐอเมริกา
• University of Hong Kong (HKU) และสถาบันชั้นนำอื่น ๆ ในเอเชีย

ขนาดชั้นเรียนเล็ก (12–24 นักเรียน) และอัตราส่วนนักเรียนต่อครูประมาณ 11:1 หมายความว่าการสนับสนุนทางวิชาการแต่ละบุคคลเป็นส่วนหนึ่งในการดำเนินงานประจำวันของโรงเรียน ไม่ใช่เพียงสำหรับผู้ที่มีความเสี่ยง

ภาษา

ภาษาจีนแมนดารินเป็นวิชาบังคับตลอด Lower School และยังคงเป็นวิชาหลักในหลักสูตรต่อมา ภาษาฝรั่งเศสและภาษาสเปนมีให้เลือกเป็นภาษาต่างประเทศเลือก ตั้งแต่ Year 7 บริการสนับสนุน EAL มีให้บริการตั้งแต่ Year 1–13 ผ่านแผนก Language and Learning ที่มีความเชี่ยวชาญ

วัฒนาการด้านการดูแลและชีวิตในหอพัก

Harrow International School Hong Kong มีตำแหน่งเฉพาะตัวในภูมิทัศน์การศึกษาของฮ่องกง คือเป็นโรงเรียนนักเรียนอพยพแบบบริติชสไตล์เพียงแห่งเดียวในเมืองนี้ ความแตกต่างนี้มีผลต่อวัฒนาการด้านการดูแลของโรงเรียนอย่างลึกซึ้ง โรงเรียนถูกออกแบบให้เป็นไม่เพียงแค่สถานที่เรียนรู้เท่านั้น แต่เป็นชุมชนที่อยู่อาศัยแบบเต็มรูปแบบสำหรับนักเรียนประมาณครึ่งหนึ่งของชั้น Upper School

ระบบบ้าน

ระบบบ้านเป็นกระดูกสันหลังขององค์กรในชีวิตการดูแลของ Harrow Hong Kong มีทั้งหมดแปดบ้าน:

• ชั้น Year 9–13: สี่บ้านสำหรับเด็กชายและสี่บ้านสำหรับเด็กหญิง
• Prep School (ชั้น Year 6–8): สี่บ้านสำหรับเด็กชายและสามบ้านสำหรับเด็กหญิง

บ้านต่างๆ แข่งขันกันในด้านกีฬา ดนตรี ศิลปการแสดง ท้าทายด้านวิชาการ และการบำรุงสังคม House Tutor ให้การสนับสนุนด้านการดูแลในขั้นแรก โดยติดตามความเป็นอยู่ที่ดี ความก้าวหน้า และการพัฒนาตัวตนของนักเรียนแต่ละคน ระบบนี้สร้างความเชื่อมโยงในแนวตั้งที่มั่นคงระหว่างชั้นปีและสร้างความรู้สึกว่าตนเองมีส่วนเป็นสมาชิกของชุมชน ซึ่งศิษย์เก่าหลายคนกล่าวว่าเป็นลักษณะพิเศษของประสบการณ์ที่ Harrow

ชีวิตนักเรียนอพยพ

การเป็นนักเรียนอพยพคือรายสัปดาห์ (วันอาทิตย์เย็นถึงวันศุกร์) มีให้สำหรับนักเรียนตั้งแต่ชั้น Year 6 เป็นต้นไป หอพักถูกแยกตามเพศ พร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกเฉพาะสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง ค่าอพยพรายปีสำหรับ 2025–26 คือ HK$130,705 ซึ่งเรียกเก็บเพิ่มเติมจากค่าเรียน นักเรียนประมาณ 50% ของชั้น Upper School เลือกที่จะเป็นนักเรียนอพยพ

การเป็นนักเรียนอพยพที่ Harrow Hong Kong ได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับประสบการณ์การอพยพแบบเต็มเวลาที่ Harrow School ในสหราชอาณาจักรให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ กิจกรรมในเวลาเย็น งานจัดระหว่างบ้าน และการควบคุมดูแลเวลาทำการบ้านที่มีโครงสร้างต่างๆ ล้วนเป็นส่วนของประจำวันของนักเรียนอพยพ

การดูแลสุขภาพจิตใจและการให้คำปรึกษา

โครงสร้างพื้นฐานการดูแลของโรงเรียนขยายไกลกว่าระบบบ้าน:

• นักจิตวิทยาของโรงเรียนที่ได้รับการฝึกอบรมจากสหราชอาณาจักรนำทีมสุขภาพจิตใจ
• บุคลากรประกอบด้วยนักปรึกษาประจำสมบูรณ์เวลา นักปรึกษาประจำพาร์ตไทม์ นักปรึกษาประชากร ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตใจของเยาวชน และผู้ช่วยนักจิตวิทยา
• ทีมดำเนินการในภาษาอังกฤษ ภาษากวางตุงจัว และภาษาจีน
• ศูนย์ดูแลสุขภาพ 24/7 พร้อมพยาบาลผู้มีคุณวุฒิอยู่บนเครื่องของโรงเรียน

โรงเรียนเผยแพร่นโยบายป้องกันการ欺凌****การปกป้องเด็กและความปลอดภัย และพฤติกรรมอย่างเป็นทางการ โปรแกรม PSHE เฉพาะเรื่อง Facing Challenges มอบให้กับนักเรียนกลยุทธ์ความยืดหยุ่นและเครื่องมือการแก้ปัญหา

นักเรียนกลับบ้าน

นักเรียนกลับบ้านได้รับการรวมเข้าในระบบบ้านอย่างเต็มที่และเข้าร่วมในกิจกรรมของบ้านทั้งหมด วันเรียนของโรงเรียนเริ่มตั้งแต่สมัครสมาชิก 08:10am นักเรียน Lower School มักจบประมาณ 3:30pm และนักเรียน Upper School ประมาณ 4:30pm โดยกิจกรรมร่วมหลักสูตรขยายวันออกไปต่อ เครือข่ายรถโรงเรียนครอบคลุมเส้นทางจากทั่วทั้งเกาะฮ่องกง โคลูน และเขตใหม่

วัฒนธรรมการรับสมัครที่ Harrow Hong Kong

Harrow International School Hong Kong เป็นโรงเรียนที่มีการคัดเลือกนักเรียนอย่างเข้มงวด โดยโรงเรียนระบุว่าจะรับเฉพาะนักเรียนที่มี ความสามารถและศักยภาพ ที่จะเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ในสภาแวดล้อมการเรียนการสอนและกิจกรรมนอกห้องเรียนที่มีระดับสูง การรับสมัครดำเนินการ ตลอดทั้งปี โดยครอบครัวมักจะได้รับคำแนะนำให้ยื่นใบสมัครล่วงหน้า 9 ถึง 12 เดือนก่อนวันเข้าเรียน

การประเมินตามช่วงชั้น

กระบวนการประเมินได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับอายุและพื้นฐานการศึกษาของผู้สมัคร

ชั้นอนุบาล (Nursery & Reception — อายุ 3–5 ปี)

• การสัมภาษณ์แบบเล่น และงานอื่นๆ ที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก
• การตรวจสอบรายงานล่าสุดจากอนุบาล
• ไม่มีการทดสอบเขียนแบบฟอร์มัล

ชั้นประถมศึกษา (Years 1–5 — อายุ 5–10 ปี)

• การทดสอบออนไลน์ในวิชาภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และการให้เหตุผล
• การสัมภาษณ์นักเรียนแบบสั้น
• การตรวจสอบรายงานจากโรงเรียน

ชั้นมัธยมศึกษา (Years 6–11 — อายุ 10–16 ปี)

• การทดสอบเขียนในวิชาภาษาอังกฤษ (รวมถึงงานเขียน) คณิตศาสตร์ และการให้เหตุผล
• การสัมภาษณ์นักเรียนแบบบุคคล
• รายงานจากโรงเรียนและหนังสือรับรอง

Sixth Form (Year 12 — อายุ 16–17 ปี)

• ข้อสอบเขียนในวิชา A-Level ที่ผู้สมัครเลือก
• การประเมินภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์
• การสัมภาษณ์แบบฟอร์มัล

ทุกช่วงชั้นต้องให้ส่งใบแสดงสัญชาติและรายงานล่าสุดจากโรงเรียน

ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ

เนื่องจากการสอนทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ ความสามารถด้านภาษาอังกฤษจึงเป็นองค์ประกอบหลักในการประเมิน โรงเรียนจะทดสอบความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามวัยของนักเรียนในทุกช่วงชั้น และสงวนสิทธิในการปฏิเสธใบสมัครหากความสามารถด้านภาษาอังกฤษไม่เพียงพอสำหรับการเรียนหลักสูตร การสนับสนุน EAL มีให้สำหรับผู้สมัครที่ได้รับการยอมรับและต้องการการช่วยเหลือ

ค่าธรรมเนียมการสมัคร

ค่าธรรมเนียมการสมัครแบบครั้งเดียว และไม่คืนเงิน จำนวน HK$1,500 ต้องชำระในวันยื่นใบสมัคร

Capital Levy

ครอบครัวที่ไม่มีใบรับรองเงินลงทุนของโรงเรียน (School Debenture Certificate) จะต้องชำระ Capital Levy ประจำปี HK$60,000 ต่อนักเรียน นอกเหนือจากค่าเรียน

การสนับสนุนทางการเงิน

โรงเรียนมีรูปแบบการช่วยเหลือทางการเงินสองรูปแบบ

• ทุนการศึกษาความเป็นเลิศ (Merit Scholarships): ครอบคลุมค่าเรียนประจำปี 10% มีให้สำหรับหมวดหมู่ด้านวิชาการ ศิลปะ ดนตรี ละคร และกีฬา สามารถรวมหลายทุนได้พร้อมกับทุนช่วยเหลือ และสามารถต่ออายุได้ทุกปี
• ทุนช่วยเหลือโดยพิจารณาจากรายได้ (Means-Tested Bursaries): มีให้ส่วนใหญ่สำหรับการเข้าเรียนที่ Year 6 ขึ้นไป สามารถครอบคลุมค่าเรียนได้ถึงเกือบ 100% ขึ้นอยู่กับความต้องการทางการเงินที่ได้รับการพิสูจน์ และสามารถต่ออายุได้ทุกปีตามความต้องการที่อย่างต่อเนื่องและความก้าวหน้าที่น่าพอใจ

นอกจากนี้ยังมีส่วนลดสำหรับพี่น้องในครอบครัวเดียวกัน คือ 5% สำหรับลูกคนที่สาม 10% สำหรับลูกคนที่สี่ และ 15% สำหรับลูกคนที่ห้าหรือลำดับต่อมาที่เรียนพร้อมกัน