Marlborough College

ปรัชญาและวิสัยทัศน์การศึกษา

Marlborough College ก่อตั้งขึ้นในปี 1843 โดยพระสงฆ์ของ Church of England และใช้เวลาเกือบสองศตวรรษในการปรับปรุงปรัชญาที่สมดุลระหว่าง ความทะเยอทะยานทางวิชาการ กับการพัฒนาคนทั้งตัว วิสัยทัศน์ของวิทยาลัยคือการเตรียมเยาวชน "ให้พบเจอกับความท้าทายของโลกที่ซับซ้อน" และประโยคนี้ไม่ใช่เพียงคำโฆษณา — มันเป็นตัวกำหนดการจัดตารางเวลา โครงสร้างการดูแลนักเรียน และความคาดหวังในกิจกรรมนอกหลักสูตรทั่วทั้งวิทยาลัย

ความจริงจังทางวิชาการโดยไม่จำกัดขอบเขต

Marlborough College ปฏิบัติตามหลักสูตร GCSE และ A-Level ของอังกฤษ และเป็นอย่างชัดเจนว่ามีความเรียกร้องทางวิชาการอย่างสูง นักเรียนในชั้น Year 10–11 ศึกษาวิชา GCSE ที่หลากหลายครอบคลุมวิทยาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ภาษา และศิลปะ ในชั้น Sixth Form นักเรียนมักจะเรียน A-Level ประมาณ 3–4 วิชา แต่วิทยาลัยจงใจหลีกเลี่ยงการเชี่ยวชาญเพียงด้านเดียวในขั้นนี้ วัตถุประสงค์คือการสร้างสิ่งที่วิทยาลัยเรียกว่า "บุคคลที่ได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวาง" — คนที่สามารถยุ่งเกี่ยวกับศาสตร์ต่างๆ ได้อย่างคล่องแคล่ว แทนที่จะมุ่งเข้าไปลึกในเส้นทางเดียว

บุคลิกลักษณ์เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร

คุณค่าหลักของวิทยาลัย — ความทะเยอทะยานทางวิชาการ ความเพียรพยายาม ความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญา ความเห็นอกเห็นใจ ความสัตย์ซื่อ ความเปิดกว้างใจ และการปรับตัว — ไม่ใช่เพียงความทะเยอทะยานที่นามธรรม พวกมันฝังอยู่ในชีวิตของโรงเรียนผ่าน:

• ระบบบ้านเรือน (16 หลัง) ซึ่งนักเรียนแต่ละคนพัฒนาความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งอย่างลึกซึ้งและความรับผิดชอบร่วมกัน
• โครงการ Wellbeing Ambassador (ประมาณ 50 นักเรียนได้รับการฝึกอบรมเพื่อสนับสนุนเพื่อนร่วมชั้น) ซึ่งสร้างความเห็นอกเห็นใจและความฉลาดทางอารมณ์ในทางปฏิบัติ
• Duke of Edinburgh's Gold Award และ Combined Cadet Force ซึ่งปลูกฝังภาวะผู้นำ ความเป็นอิสระ และจิตสำนึกของการบริการ
• โครงการบริการและสัญจรออกไปยังชุมชนประจำปี รวมถึงความเป็นหุ้นส่วนกับ Swindon Academy และโครงการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ

ความรวมแรมและการเข้าถึง

มรดกแองลิกันของ Marlborough ได้รับการยอมรับ แต่โรงเรียนอธิบายอัตลักษณ์ของตนว่าเป็นการรวมแรมอย่างแท้จริงของทุกศาสนาหรือไม่มีศาสนา การเปิดตัว The Marlborough Difference บัญชีอุดหนุนในปี 2023 — มีเป้าหมายให้นักเรียน 10% ได้รับบัญชีอุดหนุนเต็มจำนวน — บ่งชี้ว่าเกิดการเปลี่ยนแปลงปรัชญาที่มีจุดมุ่งหมาย: ความเป็นเลิศไม่ควรเป็นสิทธิพิเศษสำหรับคนรวย แคมเปญนี้ระดมทุนเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย £10M และได้รับรางวัล Tatler Public School of the Year 2023 เพื่อการยอมรับนี้

การพักอาศัยเป็นวิธีการสอน

สำหรับ Marlborough College การพักอาศัยแบบเต็มเวลาไม่ใช่เพียงการจัดเรียงทางลอจิสติกส์ — มันเป็นส่วนสำคัญของปรัชญาการศึกษา การอาศัยอยู่ รับประทานอาหาร แข่งขัน และสร้างสรรค์ร่วมกันภายในวิทยาเขต 286 เอเคอร์ ถือว่าเป็นสภาพแวดล้อมที่ช่วยเร่งการก่อตัวของบุคลิกลักษณ์ ระบบบ้านเรือน กิจกรรมตอนเย็น โบสถ์ และการรับประทานอาหารร่วมกันถือเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรในความหมายที่กว้างที่สุด

ปรัชญานี้ผลิตบัณฑิตที่ตามคำกล่าวของวิทยาลัย "มีความสมดุลดี มีความทะเยอทะยานทางวิชาการ เปิดกว้างใจ ปรับตัวได้ และมีจิตสำนึกทางสังคม" — โปรไฟล์ที่ปรากฏอยู่ตลอดเวลาในปลายทางการศึกษาระดับอุดมศึกษาและความสำเร็จหลังโรงเรียนของพวกเขา

ประวัติศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลง

Marlborough College มีเรื่องราวที่โดดเด่นด้วยความต่อเนื่องที่น่าทึ่งและการปรับปรุงตัวเองอย่างมีจุดประสงค์ตลอดเกือบสองศตวรรษ

ต้นกำเนิด (2386)

Marlborough College ก่อตั้งในปี 2386 โดยกลุ่มนักบวชจากคริสตจักรอังกฤษที่มองเห็นความต้องการที่เร่งด่วน คือ บุตรชายของนักบวชแบบสัง่วรรณะไม่สามารถจ่ายค่าเรียนของโรงเรียนประจำเรือนของอังกฤษที่สถาปนาแล้วเช่น Eton หรือ Harrow ได้ ผู้ก่อตั้งได้เข้าซื้อ Castle Inn เก่าบนถนน Bath Road ในเมือง Marlborough จังหวัร Wiltshire — ซึ่งเป็นโรงแรมสำหรับผู้เดินทางหลวงที่เคยต้อนรับสมาชิกราชวงศ์ — และเปลี่ยนสภาพให้เป็นโรงเรียน โรงเรียนเปิดรับนักเรียนประมาณ 500 คน จึงทำให้กลายเป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ใหญ่ที่สุดในอังกฤษในทันที

การขยายตัวในยุควิกตอเรีย

ยุควิกตอเรียนนำมาซึ่งการเติบโตทางกายภาพและสถาบันอย่างรวดเร็ว วิหาร Gothic Revival ซึ่งให้บริเวณศักดิ์สิทธิ์ในปี 2418 ยังคงเป็นจิตใจของวิทยาเขตจนถึงปัจจุบัน Memorial Hall (2477) ที่มีที่นั่ง 610 ที่ กลายเป็นสถานที่จัดดนตรีในระดับมหาวิทยาลัยและงานสาธารณะขนาดใหญ่ อาคารเหล่านี้ พร้อมกับเนิน Marlborough ยุคหินใหม่บนวิทยาเขต ให้ความรู้สึกว่าวิทยาเขตมีน้ำหนักของประวัติศาสตร์ที่ไม่ธรรมดา แม้แต่ในหมู่โรงเรียนประจำเรือนของอังกฤษที่มีอายุมากมาย

การศึกษาแบบมีชายหญิงร่วมกัน (2511–2532)

Marlborough College อยู่ในหมู่ผู้บุกเบิกการศึกษาแบบมีชายหญิงร่วมกันในภาคส่วนโรงเรียนประจำเรือนของอังกฤษแบบดั้งเดิม สตรีได้รับสิทธิ์เข้าเรียนที่ Sixth Form ครั้งแรกในปี 2511 และโรงเรียนกลายเป็น โรงเรียนแบบมีชายหญิงร่วมกันทั่วทั้งชั้นเรียนในปี 2532 — ซึ่งเป็นหนึ่งในช่วงแรกสุดในหมู่โรงเรียน HMC ที่มีระดับเทียบเท่า ปัจจุบัน ประชากรของนักเรียนแบ่งสมดุลระหว่างชายหญิงในบ้านเรือน 16 หลัง (6 หลังชาย 6 หลังหญิง 4 หลังแบบผสม)

ยุคปัจจุบัน

ภายใต้การบริหารของ Masters หลายคน Marlborough College ได้ลงทุนอย่างหนักในสิ่งอำนวยความสะดวก แผนแบบบูรณาการในปี 2560 ได้ปรับปรุงห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ศูนย์ดนตรี และสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬาให้ถึงมาตรฐาน "ระดับมหาวิทยาลัย" ตามที่ Marlborough College อธิบาย ในเดือนกันยายน 2569 Marlborough College จะเปิดบ้านเรือนแบบมีชายหญิงร่วมกันแห่งแรก ซึ่งเป็นการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างที่มีความสำคัญมากที่สุดในหลายทศวรรษ และทำให้การศึกษาที่ Marlborough College สามารถเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนประจำวันครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของโรงเรียน

The Marlborough Difference (2566)

การเปิดตัว The Marlborough Difference ในปี 2566 — แคมเพญจ่ายค่าเรียนเต็มจำนวนเพื่อมอบทุนเต็มจำนวนให้แก่นักเรียนประมาณ 10% — แสดงถึงจุดเหลวหลักทางปรัชญา แคมเพญนี้ได้รับการยอมรับด้วย รางวัล Public School of the Year 2023 จาก Tatler และสะท้อนถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการขยายการเข้าถึงโดยไม่ลดทอนมาตรฐานทางวิชาการของตน

จากโรงเรียนของนักบวชในยุควิกตอเรีย ไปเป็นชุมชนประจำเรือนที่มีความหลากหลายทางระหว่างประเทศแบบมีชายหญิงร่วมกัน ของนักเรียน 1,000 คนจากประเทศ 36 ประเทศ ประวัติศาสตร์ของ Marlborough College เป็นพยานหลักฐานของความสามารถในการปรับตัวของสถาบันที่มีรากเหง้าในค่านิยมที่ยั่งยืน

วัฒนาการด้านวิชาการที่ Marlborough College

ปรัชญาหลักสูตร

Marlborough ปฏิบัติตามกรอบหลักสูตรแบบอังกฤษแบบดั้งเดิม แต่ลักษณะเด่นของการศึกษาคือ ความกว้างขวางก่อนการเชี่ยวชาญ ในช่วง Years 9–11 (Remove, Hundred, และ Fifth) นักเรียนศึกษาวิชา GCSE ที่หลากหลาย — ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ อย่างน้อยหนึ่งภาษาสมัยใหม่ และวิชาด้านมนุษยศาสตร์และศิลปะที่หลากหลาย วิทยาลัยมีวิชา GCSE มากกว่า 20 วิชา รวมถึง Astronomy, Classical Greek, Latin, และ Drama พร้อมกับวิชามูลฐานอื่นๆ

ในระดับ Sixth Form (Lower Sixth และ Upper Sixth) นักเรียนโดยทั่วไปเรียน วิชา A-Level สามถึงสี่วิชา มักรวมวิชาจากด้านวิทยาศาสตร์และมนุษยศาสตร์เข้าด้วยกัน วิทยาลัยได้ส่งเสริมวิธีการนี้อย่างชัดเจน โดยเชื่อว่าการมีความลึกในหลายด้าน แทนที่จะเชี่ยวชาญเร็วเกินไป คือการเตรียมตัวที่ดีที่สุดสำหรับการศึกษาในมหาวิทยาลัยชั้นนำและการทำงานในอาชีพต่างๆ

ผลการสอบ

ผลการสอบเข้าสาธารณะของ Marlborough มีความสม่ำเสมอที่แข็งแกร่งตามมาตรฐานระดับชาติ:

A-Level 2024:

• 21% ในเกรด A*
• 60% ในเกรด A* หรือ A
• 86% ในเกรด A* หรือ B

GCSE 2024:

• 60% ในเกรด A*/A (เกรด 7–9)
• 87% ในเกรด A*–C (เกรด 4–9)

เพื่อให้มีความชัดเจน ชั้น A-Level ปี 2023 ได้คะแนน A* 23% และ A*–A 70% ซึ่งแสดงให้เห็นว่าผลลัพธ์ในปี 2024 หรือสูงกว่าในบางปี

สถานที่รับเข้ามหาวิทยาลัย

บันทึกการวางตำแหน่งในมหาวิทยาลัยของ Marlborough เป็นหนึ่งในที่ดีที่สุดของสหราชอาณาจักร:

• ชั้นปี 2025: 82% ของผู้จบการศึกษาได้รับการคัดเลือกจากมหาวิทยาลัยที่เลือก 84% ของคำเสนอมาจากมหาวิทยาลัย Russell Group
• 12 คำเสนอ Oxbridge ในปี 2025 (13 สำหรับชั้นปี 2026)
• 24 ไปยัง University of Edinburgh 9 คนต่อคนไปยัง UCL, King's College London, LSE, และ Imperial College London
• การวางตำแหน่งในสหรัฐอเมริกา รวมถึง Columbia, Duke, Northeastern, และ University of Virginia
• ตั้งแต่ปี 2020: 55 นักเรียนไป Oxbridge; 36 ไปสูตร Medicine, Dentistry, หรือ Veterinary Science
• 56% ของผู้จบการศึกษาปี 2025 ใช้เวลาพักการศึกษา (gap year) ก่อนเข้ามหาวิทยาลัย

โครงสร้างการสนับสนุน

ความสำเร็จด้านวิชาการได้รับการสนับสนุนจากโครงสร้างพื้นฐานที่เข็มแข็ง:

• แผนกสนับสนุนวิชาการ Academic Support (SENCO) สำหรับนักเรียนที่มีความแตกต่างในการเรียนรู้
• การสอนภาษาอังกฤษ (EAL) สำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาอังกฤษ
• การเตรียมตัวสำหรับ สัมภาษณ์ Oxbridge และ medicine ภายในหน่วยงาน
• การเสริมสร้างความรู้ผ่านหลักสูตร Marlborough Horizons ที่จัดขึ้นรายสัปดาห์
• EPQ (Extended Project Qualification) พร้อมใช้งานเป็นคุณสมบัติเพิ่มเติมระดับ Sixth Form

สภาพแวดล้อมการสอน

วิชาต่างๆ สอนใน ห้องเฉพาะของแผนก — ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ สตูดิโอศิลป์ DT workshop ห้องเรียนภาษา — ทำให้สภาพแวดล้อมการสอนมีรูปแบบเหมือนคณะมหาวิทยาลัย ขนาดชั้นเรียนคาดว่าประมาณ 15–20 นักเรียน ซึ่งสอดคล้องกับอัตราส่วนบุคลากรของโรงเรียนมากกว่า 600+ บุคลากรสอนและสนับสนุนสำหรับนักเรียนประมาณ 1,000 คน

วัฒนาการด้านการดูแลและความเป็นอยู่ที่ดี

ระบบ House

ที่ใจกลางของโครงสร้างการดูแลของ Marlborough College คือระบบ 16 house — 6 house สำหรับเด็กชาย 6 house สำหรับเด็กหญิง และ 4 house แบบผสม — แต่ละ house มีนักเรียนประมาณ 60 คน นักเรียนทุกคนจะได้รับมอบหมายให้อยู่ใน house เมื่อเข้ามาและจะอยู่ที่นั่นตลอดการศึกษาของพวกเขา House ทำหน้าที่พร้อมกันหลายอย่าง — หอพัก ห้องอาหาร ห้องเรียน และสถานที่สำหรับชุมชน แต่ละ house มีHousemaster หรือ Housemistressซึ่งทำงานควบคู่กับทีมครูที่ปรึกษา รับผิดชอบทุกด้านของความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียน — ความก้าวหน้าทางการเรียน สุขภาพ การพัฒนาทางสังคม และการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครอง

โครงสร้างนี้มั่นใจได้ว่าในโรงเรียนที่มีนักเรียน 1,000 คน ไม่มีใครต้องรู้สึกเป็นคนอื่น ดังที่ Marlborough College กล่าวไว้ นักเรียนทุกคนจะได้รับการ "รู้จักและดูแลอย่างเป็นรายบุคคล"

การดูแลสุขภาพ

Medical Centre ("The Sani") ดำเนินการตลอด 24 ชั่วโมง วันละ 7 วันตลอดทั้งภาคเรียน โดยมีเจ้าหน้าที่ประกอบด้วย:

• พยาบาลและผู้ช่วยฉุกเฉินที่มีคุณวุฒิ
• ผู้ช่วยพยาบาล 2 คน
• เตียงผู้ป่วยนอน 11 เตียง สำหรับการสังเกตการณ์ในช่วงภาคเรียน

ผู้ปกครองจะได้รับการแจ้งโดยเร็วที่สุดเมื่อลูกของพวกเขาต้องได้รับการดูแลด้านสุขภาพ ศูนย์นี้ยังให้บริการการให้คำปรึกษาและการส่งต่อไปยังผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยา โดยรับรู้ว่าสุขภาพจิตมีความสำคัญเท่าเทียมกับสุขภาพร่างกายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนขององค์การ

โครงการ Wellbeing Ambassador

Marlborough College ได้ลงทุนอย่างมาก สำหรับโครงสร้างการสนับสนุนจากเพื่อนร่วมชั้น โครงการ Wellbeing Ambassador มีนักเรียนที่ผ่านการฝึกอบรมประมาณ50 คนซึ่งสนับสนุนเพื่อนร่วมชั้นทั้งในระดับ house และระดับโรงเรียน นักเรียนคณบดีเหล่านี้ได้รับการฝึกอบรมให้สามารถระบุและตอบสนองต่อความเครียด ความวิตกกังวล และความยากลำบากด้านสังคม ซึ่งสร้างวัฒนธรรมที่การขอความช่วยเหลือเป็นเรื่องธรรมชาติ

การปกป้องและนโยบาย

Marlborough College มีนโยบายต่อต้านการ欺凌ที่ตีพิมพ์เผยแพร่ตามกฎระเบียบของโรงเรียนอิสระในสหราชอาณาจักร กรอบการปกป้องที่ครอบคลุมมากขึ้นถูกตรวจสอบโดยIndependent Schools Inspectorate (ISI) ซึ่งให้คะแนนการพัฒนาตัวบุคคลของโรงเรียนว่า "ยอดเยี่ยม" ในการตรวจสอบครั้งล่าสุด

Chapel และ Spiritual Life

Gothic Revival Chapelของ Marlborough College — ซึ่งมีวงโครัสที่สมบูรณ์ — จัดบริการศาสนาพิธีสัปดาห์ละครั้ง แม้ว่า Marlborough College มีประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับศาสนาคริสตศาสนาอังกฤษ แต่โรงเรียนนี้ยังรับนักเรียนที่นับถือศาสนาต่างๆ หรือไม่นับถือศาสนาใดๆ อย่างชัดเจน และการเข้าร่วมพิธีในวิหารเป็นส่วนของจังหวะของชีวิตโรงเรียนมากกว่าข้อกำหนดด้านศาสนา

การสนับสนุนการปรับตัวของนักเรียนที่พักอาศัย

สำหรับนักเรียนต่างประเทศที่เข้ามาจากต่างประเทศ การรวมตัวของการสนับสนุน EAL ครูที่ปรึกษาโดยเฉพาะ ชุมชน house และการดูแลสุขภาพ 24/7 ทำให้เกิดเครือข่ายการรักษาความปลอดภัยที่มั่นคง Marlborough College กล่าวว่านักเรียนจาก 42 ประเทศอาศัยอยู่ใน house ของโรงเรียน — ซึ่งทำให้ความเข้าใจข้ามวัฒนธรรมกลายเป็นสภาพจริงในชีวิตประจำวันมากกว่าเป็นเพียงหัวข้อในห้องเรียน

ชีวิตนอกห้องเรียนและคุณสมบัติเฉพาะตัว

กีฬา: ความลึกและความกว้าง

Marlborough มีทีมแข่งขันในกีฬามากกว่า 20 ชนิด ตั้งแต่กีฬาหลักดังเช่น รักบี้ ฟุตบอล ฮอกกี้ คริกเก็ต และเนตบอล ไปจนถึงกีฬาเฉพาะด้าน:

• Eton Fives (กีฬากำแพงและลูกบอลสนามที่หายากมาก)
• โปโล (พร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกด้านม้าในสถานที่)
• Rackets (กีฬาสนามชั้นเยี่ยม)
• วอเตอร์โปโล เดินทางไกล ยิงปืน และกอล์ฟ (สนามกอล์ฟ 9 หลุม บนมหาวิทยาลัย)

กีฬาทั้งหมดดำเนินการในหลายระดับอายุพร้อมการแข่งขันระหว่างบ้านทำการแข่งขันทุกภาคเรียนควบคู่ไปกับการแข่งขันภายนอก โครงสร้างพื้นฐานด้านกีฬา — อธิบายว่าเป็น "ระดับมหาวิทยาลัย" — รวมถึง สระว่ายน้ำในร่ม 50 เมตรที่มีเครื่องอุ่น ห้องกีฬาขนาดใหญ่ สนามคริกเก็ต และเพเวลิยนม้า

ดนตรี: โรงเรียนระดับเกือบมืออาชีพ

ดนตรีที่ Marlborough ดำเนินการในระดับที่สูงมาก วง/หมู่คณะ ได้แก่:

• วงออร์เคสตรา และ วงสตริงออร์เคสตรา
• วงคอนเสิร์ต และ Brasser (วงเครื่องเป่า ~70 คน)
• วงบิ๊กแบนด์ และ Sinfonia Strings
• วงโครงการประสาทสัมผัส (~65 สมาชิก ผ่านการทดสอบ)
• Schola Cantorum (นักร้องชั้นเยี่ยมสูงชั้น)
• Junior Consort (นักร้อง Year 9) และ Rock Choir (วงร้องเปิดโครงการป็อป)

Memorial Hall ที่มีที่นั่ง 610 ที่ เป็นเจ้าภาพงานคอนเสิร์ตครั้งใหญ่ และ Sinfonia มักจะแสดงที่สถานที่ในลอนดอนรวมถึง Smith Square ดนตรีที่ Marlborough ไม่ใช่สนใจเพียงเล็กน้อย — มันเป็นศูนย์กลางของตัวตนของโรงเรียน

ศิลปะการแสดง: สามการผลิตครั้งใหญ่ต่อปี

Ellis Theatre (สตูดิโอนาฏกรรม 100 ที่นั่ง) เป็นเจ้าภาพการผลิตครั้งใหญ่สามครั้งต่อปี พร้อมกับหลายงานศิลปะการแสดงของบ้าน ศิลปะการแสดงนำเสนออยู่ทั้งวิชา GCSE และ A-Level และเป็นหนึ่งในวิชาทุนการศึกษา

การศึกษาเชิงปฏิบัติการและการนำ

• Duke of Edinburgh's Gold Award — การเดินทางและการอาสาสมัครที่มีโครงสร้าง
• Combined Cadet Force (CCF) — สถาบันกองทัพประมาณ 300 นักเรียน พร้อมสนามยิงปืนในอาคาร
• Kempson Outdoor Activities Centre — การศึกษาผจญภัยรวมถึงการปีน การพายเรือ และการนำทาง

สมาคมวิชาการและพลเมืองโลก

• Model United Nations (MUN) — การประชุมจัดโดยโรงเรียนส่งนักเรียน sixth-formers ประมาณ 24 คนไปยังการแข่งขันภายนอก
• การอภิปราย และ Joutes Oratoires (การอภิปรายภาษาฝรั่งเศส)
• สมาคมวิชาในประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คลาสสิก และคอมพิวเตอร์
• Young Enterprise สำหรับผู้ประกอบการ
• ความสัมพันธ์การแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศรวมถึง Marlborough College Malaysia

The Marlborough Mound

คุณสมบัติที่เฉพาะตัวอย่างแท้จริง: มหาวิทยาลัยรวมถึง Marlborough Mound ซึ่งเป็น โครงการก่อสร้าง Neolithic ที่มีอายุประมาณ 2400 BCE — ทำให้พื้นดินของโรงเรียนเป็นสถานที่ที่มีนัยสำคัญทางขึ้นสูงสุด นักเรียนเดินผ่านมันทุกวัน เตือนความจำอย่างเงียบเสียงว่าการศึกษามีรากที่ลึกกว่าระบบการสอบใด ๆ