Scindia School

校園堡壘，獨一無二

Scindia School 佔據了一個獨特的地點：一個位於古老的瓜廖爾堡壘內的 160 英畝校園，該堡壘是聯合國教科文組織認可的遺產地，矗立在瓜廖爾城市上方。堡壘的城牆、開放式庭院和林木茂密的斜坡構成了結構化寄宿生活的背景，這種生活已塑造了幾代年輕男性。

日常作息

Scindia 的寄宿生活遵循精心設計的節奏，平衡了學術嚴謹與身體活動、創意追求和反思時刻：

• 早晨：男生早起進行體育活動和晨間集會
• 學術課程：課程在 30 間智能教室進行，配備數位投影機和 Wi-Fi，按照 CBSE 課程進行，以英語作為主要教學語言
• 休息/午餐：所有學生在中央餐廳聚集享用共同膳食——這是寄宿社區生活的基石
• 午後休息：午餐後在宿舍進行簡短休息
• 傍晚運動：對許多學生來說的亮點——男生前往 14 個運動場地 之一進行曲棍球、板球、足球、田徑、網球、壁球、游泳、馬術、射箭、射擊等運動
• 傍晚——Astachal：學生步行到堡壘內的 Astachal，一個寧靜的林地度假勝地，在夕陽西下時進行安靜的反思和冥想——這是獨特的 Scindia 傳統
• 晚間自習：兩段監督下的自習課（晚間自習）構成了夜晚時光
• 週末：電影放映、額外運動、遠足和課外社團活動

宿舍制度

所有學生被分配到 12 個宿舍 之一——4 個供初級男生（6-8 年級）使用，8 個供高年級男生（9-12 年級）使用。每個宿舍擁有自己的舍監、宿舍和公共休息室，培養了緊密的歸屬感和學術、運動及文化方面健康的宿舍間競爭。

設施

• 圖書館：約 11,000 冊
• 電腦實驗室：5 間實驗室，約 600 台個人電腦
• 露天劇場：可容納 1,500 人的露天場地，用於表演和學校集會
• Atal 創意實驗室：用於創新和 STEM 項目的現代製造空間
• 醫療中心：校內駐校醫生和護理人員；附屬醫院應對緊急情況

歷史背景、結構化作息和優異設施的結合創造了一種氛圍，Scindia 將其描述為培育 #MenofMettle——具有勇氣、正直和目標感的年輕男性。

หลักสูตรและโครงสร้าง

Scindia School มีสัญญาอนุมัติจาก Central Board of Secondary Education (CBSE) ซึ่งเป็นคณะกรรมการหลักสูตรแห่งชาติที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางมากที่สุดในอินเดีย โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง ปีที่ 6 ทำให้ Scindia เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาในระบบการศึกษาอินเดีย

การเรียนการสอน ใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก ในทุกวิชาการศึกษา โดยสอนภาษาฮินดี เป็นวิชาภาษาที่จำเป็น นักเรียนสามารถเลือก ภาษาฝรั่งเศส เยอรมัน หรือสันสกฤต เป็นวิชาภาษาเพิ่มเติม

ปรัชญาด้านการสอน

นอกเหนือจากหลักสูตร CBSE Scindia ยังเน้น การเรียนรู้แบบสหวิทยาการและการปฏิบัติจริง:

• ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นและการคิดสร้างสรรค์อย่างแข็งขัน
• บูรณาการการรักษาสิ่งแวดล้อมและการบริการสังคมเข้าไปในหลักสูตร
• นำวิธีการสอนที่ทันสมัยมาใช้ควบคู่กับระเบียบวินัยการเรียนการสอนแบบดั้งเดิม
• ห้องเรียนอัจฉริยะ (ทั้ง 30 ห้องติดตั้งเครื่องมือดิจิทัล) สนับสนุนการเรียนรู้สมัยใหม่ที่ใช้เทคโนโลยี
• Atal Tinkering Lab และ Bhabha Scientific Society ส่งเสริมการสอบถามด้าน STEM แบบลงมือปฏิบัติ

วิชาที่เปิดสอน

วิชาแกนหลักของ CBSE ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาฮินดี คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และเศรษฐศาสตร์ วิชาเลือกได้แก่:

• ภาษาฝรั่งเศส / เยอรมัน / สันสกฤต (วิชาภาษาเลือก)
• วิทยาการคอมพิวเตอร์ / ICT
• ศิลปะและดนตรี
• การศึกษาพลศึกษา (บังคับ)

ผลการศึกษา

เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโรงเรียนระบุว่าผู้สำเร็จการศึกษาติดเข้า วิทยาลัยชั้นนำในอินเดียและต่างประเทศ แม้ว่าข้อมูลสถานที่มหาวิทยาลัยที่เฉพาะเจาะจงไม่ได้เผยแพร่ต่อสาธารณชน EducationWorld จัดอันดับ Scindia อันดับ 1 ในจำนวนโรงเรียนประจำตัวของเด็กชายในอินเดีย สำหรับปี 2563–2564 สะท้อนให้เห็นชื่อเสียงทางวิชาการที่แข็งแกร่งของโรงเรียน

โรงเรียนยังดำเนินการส่วน สนับสนุนความต้องการการศึกษาพิเศษ (SEN) สำหรับนักเรียนที่มีความแตกต่างด้านการเรียนรู้ เพื่อให้มั่นใจว่าสามารถเข้าถึงการศึกษาด้วยความเท่าเทียมกันในสภาพแวดล้อมที่อาศัยอยู่

จุดเข้าศึกษา

Scindia School รับสมัครนักเรียนที่จุดเข้าหลักสองจุด:

• ชั้น 6–9 (จุดเข้าหลัก อายุประมาณ 10–14 ปี)
• ชั้น 11 (เข้าหลังจากชั้น 10 สำหรับผู้มีผลการเรียนดีเยี่ยม)

เส้นทางการประเมิน

สำหรับชั้น 6–9 มีเส้นทางการประเมินสองแบบ:

1. Common Admissions Assessment (CAA)

• การประเมินระดับชาติทั่วอินเดียที่จัดขึ้นในเดือน พฤศจิกายน
• กำหนดเวลาปิดรับสมัคร: 30 กันยายน
• ครอบคลุมวิชา อังกฤษ คณิตศาสตร์ และหินดี

2. Scindia Admissions Assessment (SAA)

• การประเมินเฉพาะของโรงเรียนที่จัดขึ้นตั้งแต่ ปลายมกราคมถึงต้นกุมภาพันธ์
• การปิดรับสมัครประมาณหนึ่งสัปดาห์ก่อนวันประเมิน
• ครอบคลุมวิชาเดียวกัน: อังกฤษ คณิตศาสตร์ และหินดี

การสัมภาษณ์

หลังจากสอบเขียนผ่านเกณฑ์ ผู้สมัครที่คัดเลือกไว้จะได้รับเชิญมาที่โรงเรียนเพื่อเข้าร่วม การสัมภาษณ์ — การสนทนาแบบเผชิญหน้ากับคณาจารย์ การสัมภาษณ์นี้เป็นเกณฑ์การคัดเลือกที่สำคัญและให้โรงเรียนมีโอกาสประเมินบุคลิกภาพ แรงจูงใจ และความสอดคล้องของผู้สมัครกับวัฒนธรรมของ Scindia School

การเข้าชั้น 11

สำหรับการเข้าศึกษาชั้น 11 โดยตรง การคัดเลือกอิงตาม:

• ผลการทดสอบ ภายในโรงเรียน
• ผลการเรียนในอดีตจากชั้น 10

เอกสารที่จำเป็น

• ใบแสดงสัญญาณประจำตัวประชาชน
• ใบประกาศนียบัตรการศึกษา / รายงานผลการเรียน
• ค่าสมัคร INR 6,500 (ค่าธรรมเนียมสอบคัดเลือก)
• ค่าลงทะเบียน INR 18,500

ทุนการศึกษา

โรงเรียนมี กองทุนการศึกษาประมาณ 1 ล้านรูปีอินเดียต่อปี สำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม หน้าสมัครหมายเหตุว่า 'เราจะยินดีอย่างยิ่งที่จะสนับสนุนนักเรียนที่สมควรได้รับการสนับสนุน' ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความจำเป็นทางการเงินและผลการเรียนดีเยี่ยมต่างก็ได้รับการพิจารณา

นักเรียนต่างชาติ / NRI

มีโครงสร้างค่าธรรมเนียมแยกต่างหากสำหรับนักเรียนต่างชาติ/NRI และรับสมัครเด็กชาย NRI จำนวนน้อยต่อปีควบคู่ไปกับกลุ่มนักเรียนอินเดียส่วนใหญ่

เครือข่ายที่ขยายไปตามรุ่นต่อรุ่น

ด้วยประวัติศาสตร์กว่า 125 ปี Scindia School ได้สร้างชุมชนศิษย์เก่าที่มีอิทธิพลถึงระดับสูงสุดของสังคมสาธารณะในอินเดียและต่างประเทศ สมาคมศิษย์เก่า (OBA) ของโรงเรียนดำเนินกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ และหน้าศิษย์เก่ามีรายชื่อบัณฑิตผู้มีชื่อเสียงจากสาขาวิชาต่างๆ

ศิษย์เก่าที่โดดเด่น

ภาพยนตร์และความบันเทิง

• Salman Khan — ซูเปอร์สตาร์ของ Bollywood ที่สำคัญที่สุด นักแสดงและผู้จัดสร้างภาพยนตร์ที่มีการทำงานยาวนานกว่า 40 ปี
• Arbaaz Khan — นักแสดงและผู้สร้างภาพยนตร์ พี่ชายของ Salman
• Anurag Kashyap — ผู้กำกับภาพยนตร์ที่ได้รับการยกย่องจากการวิจารณ์ของภาพยนตร์เช่น Gangs of Wasseypur และ Dev.D เสียงนำของภาพยนตร์อิสระของอินเดีย

ธุรกิจและการเงิน

• Vikram Pandit — อดีตประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ Citigroup หนึ่งในสถาบันการเงินที่ใหญ่ที่สุดในโลก บุคคลสำคัญในด้านการธนาคารระดับโลก

สิ่งที่สะท้อนถึง

ความหลากหลายของศิษย์เก่า Scindia — ตั้งแต่ด้านการเงินระดับโลกไปจนถึงความบันเทิงเพื่อมวลชน และการสร้างภาพยนตร์อัตโนมัติ — สะท้อนถึงปรัชญาของโรงเรียนในการเลี้ยงสอนบุคคลที่มีความรอบด้านแทนที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านเดียว ปรัชญา 'Men of Mettle' ที่มีการเน้นย้ำเกี่ยวกับจริยธรรม ความเพียรพยายาม และการ领导 ดูเหมือนจะสร้างบัณฑิตที่สามารถประสบความสำเร็จในสาขาต่างๆ ได้

ชุมชนศิษย์เก่ายังคงเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับโรงเรียน โดยศิษย์เก่าเช่น Samik Ghosh อดีตอธิการบดี ทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างอดีตและปัจจุบันของโรงเรียน กิจกรรมประจำปีและโครงการส่งเสริมความเกี่ยวข้องกับศิษย์เก่าของโรงเรียนที่กระตือรือร้นช่วยรักษาจิตสำนึกแห่งความเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแม้หลังจากจบการศึกษา

จุดเริ่มต้นที่สูงส่ง

Scindia School ก่อตั้งขึ้นในปี 1897 โดย Maharaja Madhavrao Scindia I แห่ง Gwalior ภายใต้ชื่อ 'The Sardar School' ตั้งอยู่ภายใน Gwalior Fort อันโด่งดังในมัธยประเทศ วิสัยทัศน์ของผู้ก่อตั้งนั้นอยากความทะ野: การสร้างสถาบันการศึกษาที่เป็น นำหน้าเวลา โดยผสมผสานความเข้มงวดของการศึกษาแบบตะวันตกกับความมั่งคั่งทางวัฒนธรรมของอินเดีย

ในช่วงยุคการปกครองอาณานิคมของอังกฤษ Maharaja ตระหนักว่าผู้นำของอินเดียในอนาคตจะต้องมีทั้งทักษะการศึกษาสมัยใหม่และความเข้าใจในมรดกของตนเอง โรงเรียนจึงเกิดขึ้นเพื่อเป็นสถานที่ที่จะหล่อหลอมปัญญา คุณลักษณะอันดีงาม และอัตลักษณ์วัฒนธรรมไปด้วยกัน

จาก 'Sardar School' สู่ 'Scindia School'

ในช่วงหลายสิบปีที่ตามมา สถาบันการศึกษาแห่งนี้เติบโตอย่างสม่ำเสมอในด้าน声誉และสถานที่ตั้ง โรงเรียนถูกเปลี่ยนชื่อเป็น The Scindia School และขยายบริเวณวิทยาเขตไปทั่วพื้นที่ 160 ไร่ ภายในเขตป้อมปราการ ซึ่งถือเป็นหนึ่งในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่มีความเป็นเอกลักษณ์ทางประวัติศาสตร์มากที่สุดในอินเดีย

เหตุการณ์สำคัญ ได้แก่:

• 1897: ก่อตั้ง The Sardar School โดย Maharaja Madhavrao Scindia I
• ต้นศตวรรษที่ 20: เปลี่ยนชื่อเป็น The Scindia School; ทำให้การสังยุติ CBSE เป็นทางการ
• กลาง-ปลายศตวรรษที่ 20: ขยายหอพักนักเรียน (ปัจจุบัน 12 หลัง) สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา (14 สนาม) และโครงสร้างพื้นฐานด้านวิชาการ
• ศตวรรษที่ 21: บูรณาการห้องเรียนอัจฉริยะดิจิทัล Atal Tinkering Lab หุ่นยนต์ และการเป็นสมาชิกของ Round Square, IPSC, และ IBSC

การเป็นสมาชิกของสถาบัน

ในปัจจุบัน The Scindia School เป็นสมาชิกของสมาคมโรงเรียนระดับนานาชาติและระดับชาติที่มีชื่อเสียงสามแห่ง:

• Round Square — เครือข่ายโรงเรียนระดับโลกที่มุ่งมั่นในการพัฒนาคุณลักษณะอันดีงามและบริการสังคม
• IPSC (Indian Public Schools' Conference) — องค์กรสูงสุดสำหรับโรงเรียนประจำที่นำเสนอในอินเดีย
• IBSC (International Boys' Schools Coalition) — สมาคมระดับโลกที่เน้นการศึกษาของเด็กชาย

การเป็นสมาชิกเหล่านี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการจัดการศึกษาที่มีความตระหนักรู้ด้านโลก และขับเคลื่อนด้วยค่านิยม ซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักของอัตลักษณ์โรงเรียนมาตั้งแต่การก่อตั้งอันสูงส่งของมันกว่า 125 ปีที่แล้ว