Ecole Jeannine Manuel Paris

一所源于信念的学校

École Jeannine Manuel 的诞生离不开一位杰出女性和一个具有历史意义的时刻。Jeannine Manuel 在第二次世界大战期间参加了法国抵抗运动，战争结束后，她得出了一个深刻的结论：无知是导致恐惧、仇恨和民族间冲突的根本原因。她的答案是教育——特别是在多元文化社区中的双语教育。

1954年9月20日，她在巴黎第7区开办了 École Active Bilingue。这所学校的创办理念在当时是革命性的：法语和英语将由各自的母语使用者以平等的分量教授，学生来自刻意组织的国际化背景。目标不仅仅是语言流畅程度，更是培养"完整的人"——能够理解并同情他们将越来越多共享的世界的公民。

七十年的成长

从巴黎第7区的小小开始，学校发展到了今天的规模。目前学校在多个校区运营：位于巴黎第15区 Rue du Théâtre 70号的主 Théâtre 校区、同一地区的 Dupleix 和 Suffren 小学校区，以及位于里尔附近 Marcq-en-Barœul 的一所大型全学段校区，该校区配有可容纳120名学生的宿舍。伦敦校区则将学校网络拓展到了国际范围。

关键的机构发展里程碑包括：加入联合国教科文组织附属学校网络(ASPnet)、获得国际文凭(IB)世界学校授权并开设文凭课程、以及在2014年获得国际学校委员会(CIS)和 NEASC 的认证——这些认可强化了学校作为法国首屈一指的国际教育机构的地位。

使命始终如一

也许 École Jeannine Manuel 历史上最引人注目的地方不是其规模的扩大，而是其坚持的一致性。学校在2024年9月庆祝了成立70周年，学校的创始使命——通过多元文化学生社区的双语教育来促进国际理解——与 Jeannine Manuel 在1954年所阐述的理念完全相同。在许多学校周期性地重塑品牌形象的时代，这种目标的连贯性本身就是一个显著的特点。

为了纪念其创始人，学校的名称从 'École Active Bilingue' 改为 'École Jeannine Manuel'，其愿景继续影响着学校生活的方方面面。

以科学为基础的教育理念

École Jeannine Manuel 不仅将其教育方法描述为"双语"——这个词在国际学校中已经司空见惯。相反，学校明确阐述了一套根植于认知科学和教学创新的教育哲学。其核心理念是：孩子如何学习与学什么一样重要，而且从幼年起用两种语言学习能带来可衡量的学术和智力优势。

双语教学：教学法，而非仅仅政策

法语-英语的双语结构是全面且真实的。各学科由各语言的母语使用者任教，确保学生在两种语言中都能获得真正的语言能力，而不是一种主导语言加上外语补充的模式。学校还通过超越法国国家课程的课程设置来强化这一点，包括从小学四年级开始教授中文普通话（以HSK4为目标），以及从七年级起提供的一系列欧洲语言——德语、西班牙语、意大利语和拉丁语。

结果是一所多语言成为常态而非例外的学校：来自80个国家的学生将各自的母语融入到已经运用至少两种语言的社区中。

创新与持续进步

学校明确将其教学方法定位为创新的、不断发展的，并以认知科学研究作为教学决策的驱动力。这不仅是美好愿景：学校的成绩始终位居法国和欧洲前列。2024年，巴黎校区在法国国际高中会考（BFI）和IB文凭课程中都取得了优异成绩，获得 Bien 和 Très Bien（相当于A和A*等级）的学生比例很高。学校被誉为法国和欧洲最好的IB学校（2023年）。

学术文化与期望

学校在入学时具有高度选择性，学术文化也反映了这一特点。班级规模控制在约25名学生，使得师生互动更加密集。适应性课程（Programme d'Adaptation）每年为大约100名新来的国际学生提供支持，帮助他们获得法语能力，同时不影响学术进度——这是学校信念的实际体现，即语言多样性是需要培养的财富，而非需要解决的缺陷。

需求远超供应

École Jeannine Manuel 对其招生现状坦诚相待：每年申请人数远远超过可用学位数。巴黎校区每年录取超过 350 名新生，但申请家庭数量更庞大。学校不公布总体录取率，但供不应求的局面是长期存在的——该校的声誉结合其独特的双语课程，吸引的需求远超其容纳能力。

评估流程

招生标准因入学阶段而异，但法语和英语的语言能力在所有阶段都是核心要求。对于小学入学阶段（从 CE1 至 Troisième），学校评估学生的法语能力和学校报告。法语能力不足的申请者可进入Program d'Adaptation（语言适应课程），该课程每年约容纳 100 名学生，使学生能够顺利融入，同时不承受过度的学业压力。

对于高中入学阶段（Seconde、Première、Terminale——相当于 Year 10–13），要求显著更高。高中部的所有学生都需要修读英语课程，近乎母语水平的英语能力是前置条件。语言评估和面试是评估流程的标准环节。

关键实用信息

• 申请截止日期（法国居民）：通常为 1 月中旬（2026 年入学的截止日期为 2026 年 1 月 13 日）
• 入学年级：学校主要在小学初期和中学初期招生；学年中期入学可行但竞争更激烈
• 无校车服务；家长需自行安排交通至巴黎校区
• 注册费：EUR 1,650 首次注册费（巴黎校区）
• 学校在秋冬季组织开放校园参观活动，供准备申请的家庭参观

对申请者的建议

考虑到学校的选拔竞争激烈，建议家长尽早申请，并确保孩子的双语能力真正符合学校的期望。Program d'Adaptation 为英语能力强于法语的学生提供了升学途径，但学校明确表示，对法语的承诺——最终达到近乎母语水平的流利度——是充分参与学校生活的必要条件。

卓越成就的记录

École Jeannine Manuel 在法国教育中占据独特地位。巴黎校区在国家排名中被评为法国最佳高中（lycée）共9次（包括《L'Internaute》和《L'Express》的排名），而里尔校区也经常出现在前三名。2023年，该校被 IB-schools 排名评为法国和欧洲最佳IB学校——这一认可反映了其通过率和考试成绩的优异质量。

法国高考成绩

学校提供两条并行的高考途径：

1. 法国国际学士学位考试（BFI）——带有国际双语部分的法国国家考试
2. IB文凭课程（IBDP）——由国际文凭组织认可的国际认可课程

在2024年，巴黎校区在两个途径上都取得了优异成绩，其中很高比例的学生获得优秀和非常优秀的等级——这是法国体系中的最高等级，大致相当于英制的A和A*。学校未在公开网站上发布详细的IB平均分，但其作为欧洲最佳IB学校的持续排名表明，其成绩远高于全球平均水平约30分的水平。

这些成果的驱动因素

学校的学术表现由几个结构性因素支撑：

• 小班规模（约25名学生）能够实现个性化关注
• 本土化语言教学，法语和英语均由母语使用者教授，确保真正的双语严谨性
• 基于认知科学的教学法，优先注重深层理解而非死记硬背
• 高度选择性的录取，汇聚积极进取、具有语言能力的学生
• 课程连贯性，从幼儿园（3岁）到高中毕业班（18岁），实现长期学业发展

大学升学方向

学校未发布详细的大学升学数据，但鉴于其学术水平和法语及IB毕业生在法国精英大学（Grandes Écoles）及全球顶尖大学中的主导地位，其毕业生在法国和国际顶级高等教育机构的升学中处于优势地位。

真正的国际化社区

École Jeannine Manuel在其各校园拥有约2400名来自80个不同国家的学生，是真正意义上的国际化学校——而不仅仅是在理想上。这种多样性并非偶然，而是学校教育理念的核心。法语、英语和许多其他母语使用者的混合组成，创造了一种日常的跨文化交流体验，这是任何课堂活动都无法完全复现的。

课外生活

学校通过体育协会（Association Sportive, AS） 和课后项目提供丰富多彩的课外活动。体育项目包括足球、篮球、攀岩、定向越野和瑜伽。表演艺术得到充分重视，包括合唱团（Chorale）、爵士舞和嘻哈舞、戏剧表演（戏剧俱乐部）以及音乐剧制作。STEM活动包括机器人俱乐部和编程俱乐部。学术拓展通过辩论俱乐部和模拟联合国实现。语言和文化探索通过中文俱乐部得到支持，体现了学校的中文课程。服务学习通过社会公益筹款活动得以落实。

学生福祉与牧养关怀

学校对学生福祉做出明确承诺，制定了明确的反欺凌政策，营造"信任与福祉"的校园文化。针对新来国际学生的适应项目本身既是学术干预也是关怀干预，确保那些没有流利法语的学生能够融入社区，而不是因为语言障碍而被孤立。

Lille校园宿舍

对于寻求完整寄宿体验的家庭，Lille校园（Marcq-en-Barœul）为6年级（11岁）至12年级（18岁）的学生提供寄宿，最多可容纳120名学生。寄宿费用根据寄宿选项和级别的不同，大约为EUR 15,985至EUR 24,285/年。Lille校园拥有约975名学生，配备体育馆、运动场和宿舍设施——提供了比巴黎城市校园更具校园风格的环境。