Red Cross Nordic United World College

根植于人道主义的使命

UWC Red Cross Nordic 秉持着国际学校教育理念中最为清晰明确的教育哲学之一："UWC makes education a force to unite people, nations and cultures for peace and a sustainable future."（UWC致力于让教育成为团结人民、国家与文化，共创和平与可持续未来的力量。）这不仅仅是一句口号——它塑造了这所学院生活的方方面面，从招生录取到日常作息，无一例外。

学校的身份认同与两大创始合作机构密不可分：United World Colleges movement（联合世界学院运动） 与Norwegian Red Cross（挪威红十字会）。前者贡献了一个由18所学校组成的全球网络，这些学校共同秉持教育作为和平工具的信念；后者则为RCN注入了一种以同情心、中立性与服务精神为核心的独特人道主义精神。

九大核心价值观

所有UWC学校都共享一套九大核心价值观，而RCN也在积极践行这些理念：

• 国际与跨文化理解
• 尊重并欣赏差异
• 个人责任与正直品格
• 相互尊重与责任
• 同情心与服务精神
• 尊重环境
• 理想主义精神
• 个人挑战
• 行动与身体力行

这些价值观绝非仅仅停留在网站页面上——它们贯穿于招生选拔的每一环节（学生的录取正是基于其展现这些价值观的潜力）、融入课程设置之中（IB课程的CAS部分正是围绕服务与行动展开构建），也体现在住宿社区的日常生活里（来自85多个国家的学生共享宿舍与公共空间）。

红十字会特色

RCN与其他UWC学校的不同之处，在于其鲜明的红十字会身份认同。学生需要通过与IB Diploma并行开设的红十字会文凭课程（Red Cross diploma），深入接触人道主义原则。这门课程涵盖国际人道法、急救知识以及红十字会运动的历史——这是大多数国际学校都不具备的独特课程内容。

环境与地域即教育

学校选址于挪威西部Dalsfjord峡湾畔的Flekke这一偏远之地，绝非偶然。周围的峡湾、群山与森林被视为一间天然的户外教室。学院设施中包括一座配备皮划艇、帆船与摩托艇的滨水中心（waterfront centre）——这些并非单纯的休闲设施，而是培养学生韧性、团队协作精神与环保意识的重要工具。

人道主义价值观、极致多元化以及沉浸式的自然环境教育，三者相互交融，塑造出一种可以说比传统学术使命更为全面的教育理念——这里将培养具有全球视野的公民视为与升学同等重要的教育成果。

冷战后理想主义中的起源

Nordic UWC 学校的构想诞生于1980年代初，那时欧洲仍被铁幕分割，国际青年交流被视为促进和解的重要工具。北欧的教育家、政治家和红十字会领导人都坚信：斯堪的纳维亚拥有人道主义、维和行动和国际发展的悠久传统，是创办 UWC 学院的天然沃土。

1986年，一个基金会正式成立，负责协调北欧各国的筹款与机构支持工作。该项目需要多国政府（挪威、瑞典、丹麦和芬兰）、Norwegian Red Cross 以及挪威西部 Fjaler Municipality 地方政府的共同支持。

落户 Haugland

寻找合适校址的过程最终指向了 Haugland——一处位于 Flekke 的 Dalsfjord 湖畔、原为红十字会康复中心的场所。这个地点具备难得的优势：坐落在风景绝美的自然环境中，且已配备住宿、医疗和公共活动设施，自成一体。其红十字会的历史渊源，也让它成为这所怀抱人道主义理想的学校再合适不过的落脚之地。

经过近十年的规划、资金筹措谈判和建设工程，UWC Red Cross Nordic 于1995年9月30日正式开学。开幕典礼意义非凡：挪威王后 Sonja 与传奇探险家 Thor Heyerdahl 一同出席，为开学仪式增添了浓厚的北欧文化色彩。

三十年的深远影响

自建校以来的三十年间，RCN 已培养了来自85多个国家的学生，这些学生均由各国的 UWC 委员会根据其才能、潜力以及对 UWC 价值观的践行程度选拔而出。2025年，学院迎来了建校30周年，众多校友、北欧支持者与在校学生齐聚一堂，共同庆祝这三十年的跨文化教育历程。

学校始终坚守创校初心：这是一个全寄宿制的社区，来自截然不同背景的年轻人在这里共享宿舍、教室与户外探险经历——正如 UWC 的使命宣言所说，学习成为"推动和平与可持续未来的力量"。

刻意打造的多元社区

UWC Red Cross Nordic招收来自85个以上国家的约201名学生，是全球国际化程度最高的小型学校之一。这并非偶然，而是学校设计理念的核心。UWC的教育模式认为，与来自截然不同的文化、民族、宗教和社会经济背景的同龄人共同生活本身，就是一种教育。

约30%的学生来自北欧国家（挪威、瑞典、丹麦和芬兰），其余70%则来自世界各地。这一比例反映了学校的资金结构：北欧各国政府资助北欧学生的名额，而国际UWC委员会则资助来自各自国家学生的名额。

奖学金模式：消除经济壁垒

RCN最与众不同的特点之一，是所有学生都通过全额或部分奖学金入学，这些奖学金由各国的UWC委员会颁发。学校没有标准的学费缴纳途径——学生无法单纯通过申请并缴费入学。这一模式旨在确保名额授予那些最具潜力、最认同UWC价值观的学生，而不论其家庭经济状况如何。

这使得这个社区不仅在国籍上呈现多元化，在社会经济背景上也同样多元——这在国际学校领域十分罕见，因为高昂的学费往往导致生源背景趋于单一。

住宿生活：五座宿舍楼，一个大家庭

所有学生都住在校园内的五座学生宿舍 中，每座宿舍都设有共用客厅和公共设施。房间由五名学生共住，学校刻意将不同国籍和背景的学生混合安排。这种住宿模式——学生们称之为“village（村落）”——意味着跨文化学习不会止步于教室门口。在俯瞰峡湾的Kantine 用餐、在共用休息室里的夜间畅谈，以及周末的户外活动，都成为教育项目的延伸。

Rektor（校长）和教职员工也携家人一同住在校园内，这进一步强化了社区归属感，并确保关怀教育融入日常生活的方方面面。

高强度环境中的身心健康

远离家乡、身处偏远之地、与来自85个国家的陌生人共同生活——这种集体生活带来的高强度压力是学校充分认识到并给予支持的。学校聘有持有社会福利执照的专业心理咨询师 和校医，教职员工中还包括受过培训的心理健康急救员（Mental Health First Aiders）。鉴于RCN社区模式所带来的独特压力，这样的关怀保障体系至关重要。

IB Diploma——统一的课程体系

与许多提供多种课程体系或升学路径的国际学校不同，UWC Red Cross Nordic 只提供一种学术课程：International Baccalaureate Diploma Programme（IBDP）。每一位加入 RCN 的学生都要完成完整的两年制 IB Diploma——没有其他轨道、部分课程或非 IB 选项可供选择。

这种设置营造出一种真正意义上的共同学术社群。所有学生都要在各学科组中修读六门 IB 学科，并完成三项核心课程：Theory of Knowledge（TOK）、Extended Essay（EE） 以及Creativity, Activity, Service（CAS）。CAS 这一环节在 RCN 尤其具有共鸣，因为服务和户外活动早已深深融入学校文化，远远超出了 IB 的最低要求。

兼具北欧特色的学科广度

得益于其北欧地理位置和多元的国际学生群体，RCN 提供的语言学科种类之丰富十分罕见：

• Language A（Literature）： 英语、挪威语、丹麦语、西班牙语
• Language B： 英语、挪威语、西班牙语
• Ab Initio： 西班牙语、法语
• Individuals & Societies： 经济学、地理、历史、Global Politics、哲学、心理学、Environmental Systems & Societies
• Sciences： 生物、化学、物理、Environmental Systems & Societies
• Mathematics： Analysis & Approaches（HL/SL）、Applications & Interpretation（HL/SL）

课程中设有挪威语 A Literature 和丹麦语 A Literature，体现了学校对北欧母语学生的支持力度；而扎实的 Global Politics 和 Environmental Systems 课程设置，则与 RCN 在人道主义和可持续发展方面的重点方向相呼应。

小班教学，高度互动

RCN 的平均班级规模为14 名学生，师生比约为3:1，营造出一种格外紧密的学术氛围。这并非偶然——这所学校本身规模不大（两个年级合计仅 200 余名学生），意味着每一位学生都会被多位教职员工亲自熟识。

Red Cross Diploma

除 IB 之外，RCN 的学生还会攻读Red Cross diploma——这是该校特有的一项资格认证，内容涉及人道主义原则、International Humanitarian Law（国际人道法）、急救培训以及 Red Cross 历史等方面的学习。这种双文凭模式在整个 UWC 网络中为 RCN 所独有，也是学校与 Norwegian Red Cross 创校合作关系的直接体现。

IB World School 认证

RCN 自 1995 年 9 月 5 日 起便是 IB World School——学校自开办之日起即获得授权认证。此外，学校还是 Council of International Schools（CIS） 的成员，这为学校提供了外部质量保障，也使 RCN 得以融入全球认证国际学校网络。

无法直接申请

UWC Red Cross Nordic 拥有国际学校圈中最与众不同的招生流程之一：家庭无法直接向学校申请。相反，有意申请的学生必须通过所在国家的 UWC National Committee 提出申请，全球目前有超过150个这样的国家委员会。

这意味着学校不会举办常规意义上的开放日、入学考试或直接面试。取而代之的是，各国的国家委员会——其工作人员大多是 UWC 校友志愿者——会自行组织选拔流程，通常包括申请材料审核、面试和小组活动等环节。选拔标准更看重个人品格、对 UWC 价值观的认同，以及未来产生影响力的潜力，而非单纯的学业成绩，不过考虑到 IB Diploma 的学习强度，学生仍需具备扎实的学术能力。

奖学金体系

RCN 的所有名额均通过全额或部分奖学金 资助，资金来源包括北欧各国政府（面向北欧学生）以及各国 UWC 委员会和捐赠者（面向国际学生）。这意味着：

• 学生无需缴纳标准学费
• 经济需求会被纳入奖学金评估考量
• 整个项目的总费用（两年约为 NOK 600,000）将由奖学金资金全额或部分覆盖

由此形成的是一个真正意义上社会经济背景多元化的社区——来自发展中国家低收入家庭的学生，与来自北欧富裕家庭的学生同窗学习，所有人都基于同样的择优标准被录取。

北欧名额与国际名额

约 30% 的名额 保留给来自北欧四国（挪威、瑞典、丹麦、芬兰）的学生，这反映了北欧各国政府在资金方面的贡献。其余 70% 的名额面向国际学生分配，每个国家的委员会会根据 UWC 的全球名额分配体系获得相应的名额配额。

招生联系方式

如需就招生流程进行一般性咨询，可通过 [email protected] 联系学校，不过申请人实际提交申请时仍需通过所在国家的委员会办理。