Seoul Foreign School

两条教学路线，一个校园社区

Seoul Foreign School最具特色的教学特点之一，是在单一校园内同时运营两条完全独立的课程体系——这种结构安排在全球国际学校中相当罕见。

英国学校：英国国家课程

Seoul Foreign School的英国学校部分遵循英国国家课程，涵盖幼儿教育至第6学年。该课程路线为计划回到英国或倾向于延续英国教育传统的学生家庭而设计。教学方法强调拼读法识字、结构化算术和广泛的小学人文科学课程。英国学校在Seoul Foreign School社区内保持独特的教学特色，同时受益于学校的共享校园设施和学生支持体系。

IB课程体系：PYP → MYP → DP

国际文凭课程体系贯穿小学部（PYP）、中学部（MYP）和高中部（DP）：

• 小学项目（PYP）：面向小学阶段的探究式学习，采用跨学科教学法，强调学生主动性。
• 中学项目（MYP）：为第6至10学年设计的概念驱动型跨学科课程，培养批判性思维和创意问题解决能力。
• 文凭项目（DP）：为第11至12学年提供完整的IB文凭课程，包括六个科目组、知识论（TOK）、扩展论文和创意、活动、服务（CAS）。Seoul Foreign School是韩国第一所开设IB课程的学校，拥有数十年的机构教学经验。

四个学部，一个校园

学校分为四个学部——英国学校、小学部、中学部和高中部——均位于延禧洞首尔100,000平方米的同一校园内。这种结构确保了纵向的教学连贯性：学生可以从学前班进入Seoul Foreign School，在第12学年毕业，始终在同一校园社区内完成13年以上的学业，获益于跨越整个学程的稳定师生关系和统一的校园文化。

评估与升学成果

外部评估遵循各自的课程标准：IB文凭外部考试和英国式评估（包括中学部年份的IGCSE备考）。学校报告称，约98%的毕业生升入高等教育机构，其由六名专业人士组成的升学指导团队为学生提供支持，帮助他们申请英国和国际大学。

这一双轨制模式使Seoul Foreign School成为一个极具灵活性的选择，适合那些未来就学地点——无论是英国、美国还是国际学校——尚未确定的国际流动家庭。

非同寻常的交汇：基督教精神与国际课程

在亚洲国际学校中，Seoul Foreign School占据了一个独特的哲学位置：它既是一所提供全球认可课程的严谨学术机构，同时其身份也明确而坦诚地植根于基督教价值观。

完整的办学使命

学校的使命宣言为："Seoul Foreign School，以基督为中心，激发学生对学习的热情，追求学术和创意卓越，并致力于服务他人。" 这个表述是经过深思熟虑的——将基督放在句子的结构中心，两侧分别是对学习和服务的承诺。这不仅仅是机构层面的陈词滥调；它塑造了招聘、社区文化、牧灵关怀和学生生活的方方面面。

十项核心价值观

Seoul Foreign School阐述了源自其基督教基础的十项核心价值观：

• 爱、信仰、服务、自我控制
• 同情、接纳、宽恕
• 诚信、希望、喜悦

这些价值观不是被局限在宗教课程中；它们应该渗透到学校的日常生活中——体现在学生如何对待彼此、教师如何与学生互动，以及社区如何应对挑战和冲突的方式中。学校明确按照"基督本身的榜样"来塑造其社区文化，这种神学上的用心程度将Seoul Foreign School与更世俗化的国际学校区分开来。

尽管有信仰基础，仍保持包容性

尽管Seoul Foreign School有基督教的基础，但它"招收来自各种背景的学生"，不因宗教信仰而限制入学资格。学校55个以上的国籍和全球学生构成证明了这种开放态度。接纳 和同情 的价值观——明确列在核心价值观中——被广泛地解读为欢迎一所真正的国际学校所需的多样性。

学术卓越作为一种使命

学校的座右铭"追求卓越，塑造品格"体现了Seoul Foreign School哲学的双重轴线。学术卓越——通过IB课程体系和英国国家课程追求——不仅被理解为大学的准备，而是一种使命：培养将服务世界的学生。大学升学指导、服务学习机会和课外丰富活动都源于这一统一的愿景。

对于寻求将国际基准学术与连贯道德框架相结合的学校的家庭而言，Seoul Foreign School的哲学提供了一种非同寻常且引人注目的综合方案。

Seoul Foreign School 的多样性、社区与支持

Seoul Foreign School 拥有约 1,600 名学生，代表超过 55 个国家，是韩国最具真正多样性的国际学校社区之一。这种多样性并非偶然——它是结构性的，源于学校的法定使命（服务外国国民）和其作为首尔侨民及外交界首选目的地的悠久声誉。

校园环境

Seoul Foreign School 坐落在首尔西部瑞蕨区麻浦洞地区一个面积为 100,000 平方米的森林覆盖山丘校园 上。这个地势高耸、树木繁茂的场地在首尔这样人口密集的城市中提供了罕见的隐隐约约感，营造出一种更像自成一体的社区而非城市学校的校园氛围。共用设施支持英式课程部和 IB 课程部的运营，尽管课程体系有所区别，但促进了不同社区之间的互动。

学生关怀与福祉

学校的学生福祉基础设施完善：

• 六名咨询师（咨询主任兼大学升学指导老师，加上五名分部/学校咨询师），在各个学部提供学术和个人咨询服务
• 配备齐全的健康中心，至少有一名持证护士和当班紧急医疗技术人员，确保能够立即做出医疗反应
• 以学校基督教价值观（同情、接纳和宽恕）为基础的学生关怀文化
• 用于举报保护学生相关问题的举报政策，体现了学校对学生安全的制度性承诺

学习支持与英语语言学习

Seoul Foreign School 为具有不同学习需求的学生提供全面支持：

• 为非英语使用者提供英语语言学习（ELL） 支持，已融入学校的招生和持续监测流程
• 为有已确认学习差异的学生提供资源教师、融合教育服务、教育心理学家和言语治疗
• 学校的承诺明确无误："Seoul Foreign School 承诺支持入学的有特殊需求的学生"

食堂与日常生活

Seoul Foreign School 的日常学校生活包括学校食堂服务（Crave Cafeteria 系统），家长可以通过该系统管理午餐账户并查看每周菜单。大多数学部要求穿着校服，英式课程部穿着蓝色和深蓝色校服，强化了学校身份感和社区归属感。

根基深厚的学校

也许最与众不同的是，Seoul Foreign School 是一所具有真正机构深度的学校。与近几十年来在韩国开办的许多国际学校不同，Seoul Foreign School 已经是首尔社会结构的一部分超过 110 年。校友网络、长期服职的教职员工和跨代家族联系赋予社区一种温暖和连续性，这是较新的教育机构仍在构建的品质。

韩国国际教育的一个世纪

Seoul Foreign School (SFS) 荣幸成为韩国历史最悠久的国际学校。学校的渊源可追溯至1912年，当时由包括伊丽莎白·安德伍德(Elizabeth Underwood)在内的传教教育工作者创办，初名为京城外国人学校(경성외국인학교)。学校初创时十分简陋——只有一间教室，为殖民地时期朝鲜的少数外籍儿童提供教育。然而，正是这样朴素的开始，蕴含了一份雄心壮志，这份雄心在一个多世纪的时光里塑造了朝鲜半岛的国际教育格局。

五次搬迁，一份不变的使命

通往现校园的道路既不平坦也不简单。创校后的数十年间，随着首尔的发展，Seoul Foreign School 经历了五次搬迁。在1957年，学校最终定居于现址——位于首尔西部瑞云洞(西大门区)的一座面积达100,000平方米的山顶校园。这片林木葱茏、地势高耸的校园赋予了 Seoul Foreign School 独特的气质——一片坐落于大都市中心的绿色绿洲——这种特质至今仍定义着学校的氛围。

更名与合并

1964年，学校正式采用Seoul Foreign School这一名称，反映了其在不断发展的首尔国际社区中的更广泛使命。一个具有转折意义的时刻出现在1981年，当时已解散的British School与 Seoul Foreign School 合并。这次整合大大丰富了学校的课程设置，将英国国家课程与学校现有的美式课程相融合，为现今采用的双轨制模式奠定了基础。

韩国首家IB学校

在 Seoul Foreign School 近代历史上，也许最具深远意义的学术里程碑是在20世纪80年代初期引入国际文凭(IB)课程——这使 Seoul Foreign School 成为韩国首所开设该课程的学校。这一决定使 Seoul Foreign School 成为东亚国际教育的先锋，并建立了一份对学术严谨性和全球视野的执着追求——这份传统至今延续在学校提供的三个IB课程(PYP、MYP和DP)之中。

庆祝110周年

2022年，Seoul Foreign School 庆祝了其110周年纪念日，这标志着学校在首尔连续运营已超过一个世纪。从其传教士创办的初心，到如今作为一所服务于来自55个以上国家学生的领先IB学校和英国课程走读制学校的地位，Seoul Foreign School 的历史与韩国国际社区的故事密不可分。

这份深厚的机构底蕴使 Seoul Foreign School 具备了一种罕见的可信度和稳定性，巩固了其在东北亚侨民家庭中作为标杆教育机构的声誉。

由法律和课程框架塑造的选拔过程

Seoul Foreign School的招生工作在一个独特的双重框架内运作：韩国法律规定决定了谁可以就读外国学校，而学校自身则评估申请人是否做好了准备，能够适应其学术课程。

法律资格：外国国籍身份

根据韩国法律，国际/外国学校主要面向非韩国国籍人士。要获得Seoul Foreign School的入学资格，学生通常必须是外国国籍，且在韩国的居住时间不超过1,095天（约三年），且其居住方式符合外国学校相关规定。这一要求实际上将学生群体限定在侨民、外交官家庭和其他外国国籍居民。具有特定回籍身份的韩国国籍人士可根据单独条款获得资格。

学术和发展能力评估

在满足法律资格外，Seoul Foreign School还会根据以下方面评估每位申请人：

• 发展成熟度是否适合所申请的年级
• 以往学业成绩，通过学校报告和成绩单进行审查
• 英语学习（ELL）水平：非英语使用者必须达到学校规定的ELL标准，因为学校所有教学均以英语进行
• 对IB或英国国家课程环境的总体适应准备度

申请人通常需要参加学术评估和面试。学校保留根据其判断认为申请人的需求无法在现有资源范围内得到充分满足而拒绝录取的权利。

候补名单系统

当合格申请人数超过可用学位时——鉴于Seoul Foreign School作为首尔首屈一指的英语教学国际学校的声誉，这种情况并不罕见——会启动候补名单系统。候补名单上的申请人是否获得录取，取决于学校对总体班级均衡和学校适配度的评估，而非单纯的先到先得原则。建议家庭尽早申请，以提高录取机会。

申请时的费用

招生过程涉及两项经济承诺：

1. 申请费：₩400,000（不可退还），在提交申请时支付
2. 注册费：₩650,000（一次性，不可退还），在被录取时支付
3. 入学费：₩5,500,000（一次性，不可退还），也在被录取时支付——这是一笔巨大的前期成本，反映了Seoul Foreign School在首尔国际学校市场中的高端定位

关于选拔性的说明

虽然Seoul Foreign School未公布录取率，但法律资格限制、英语水平要求、学术评估以及来自首尔庞大侨民和外交官社区的高度需求相结合，意味着入学实际上是有选拔性的。建议家庭充分准备，并在申请过程的早期与学校招生团队保持沟通。