Seoul Foreign School

兩大課程，一個社群

Seoul Foreign School 最獨特的學術特色之一，是致力於在單一校園內同步運營兩條完全獨立的課程軌道——這種結構安排在全球國際學校中相當罕見。

英國學校：英國國家課程

Seoul Foreign School 的英國學校部分遵循英國國家課程，涵蓋幼兒教育至 6 年級。此課程軌道專為預期返回英國或偏好英式教育傳統的學生家庭設計。教學方法強調音韻意識識字法、結構化數學教學和完整的初等人文課程。英國學校在 Seoul Foreign School 社群內保有自身特色，同時受惠於校園的共享設施和牧養關懷基礎設施。

IB 連貫課程：PYP → MYP → DP

國際文憑連貫課程貫穿初等部（PYP）、中學部（MYP）和高中部（DP）：

• 小學課程（PYP）：適用於初等階段的探究式學習，採用跨學科方法，強調學生主動性。
• 中學課程（MYP）：6 至 10 年級的概念驅動、跨學科課程，培養批判性思維和創意解決問題能力。
• 文憑課程（DP）：11 至 12 年級的完整 IB 文憑，涵蓋六個學科領域、知識論（TOK）、拓展論文及創意、行動、服務（CAS）。Seoul Foreign School 是韓國首所開設 IB 課程的學校，擁有數十年的制度專業經驗。

四個部門，一個校園

學校設有四個部門——英國學校、初等部、中學部及高中部——全部位於首爾延禧的同一個 100,000 平方公尺校園內。這種結構實現了縱向的連貫性：學生可從學前班進入 Seoul Foreign School，至 12 年級畢業，始終在同一學校社群內，受惠於超過 13 年學涯中一貫的牧養關係和制度文化。

評估與大學升學成果

外部評估遵循各自的課程標準：IB 文憑外部考試以及英式評估（包括中學階段的 IGCSE 準備）。學校報告約98% 的畢業生升入高等教育，學校的六人大學諮詢團隊支持學生申請英國及國際大學。

這種雙軌制模式使 Seoul Foreign School 成為一個極具靈活性的選擇，適合那些未來教育目標——無論是英國、美國或其他國際學校——仍未確定的國際流動家庭。

非凡的交匯：基督教精神與國際課程

在亞洲國際學校中，Seoul Foreign School 佔據著一個獨特的哲學立場：它既是一所提供全球認可課程的嚴謹學術機構，其身份同時也明確而坦誠地植根於基督教價值觀。

完整的使命宣言

學校的使命陳述為：「Seoul Foreign School，以基督為中心，激發學生對學習的熱情，追求學術與創意卓越，並致力於服務他人。」這個表述經過精心設計——將基督置於句子的結構中心，兩側是對學習和服務的雙重承諾。這不僅是機構範本；它影響著招聘、社區文化、牧靈關懷和學生生活。

十項核心價值觀

Seoul Foreign School 闡述了源於其基督教基礎的十項核心價值觀：

• 愛、信心、服務、自制
• 同情心、包容、寬恕
• 誠信、希望、喜樂

這些價值觀並非被隔離在宗教研究課程中；它們應該貫穿學校的日常生活——體現在學生如何相互對待、教師如何與學生互動，以及社區如何應對挑戰和衝突的方式中。學校明確地以「基督本人的榜樣」為基礎建立社區文化，這種神學意圖程度將 Seoul Foreign School 與更為世俗的國際學校區分開來。

包容性的信仰基礎

儘管 Seoul Foreign School 有基督教基礎，但它「招收來自各種背景的學生」，並不因宗教信仰而限制入學。學校 55+ 個國籍的全球學生群體證明了這種開放性。包容 和同情心——明確列在核心價值觀中的——被廣泛理解為歡迎真正國際學校所需的多樣性。

學術卓越作為一種使命

學校的座右銘「激勵卓越，塑造品格」抓住了 Seoul Foreign School 哲學的雙重軸線。學術卓越——通過 IB 連貫課程和英國國家課程追求——不僅被理解為大學預備，更是一種使命：培養將服務世界的學生。大學升學輔導、服務學習機會和課外豐富項目都源於這一統一的願景。

對於尋求將國際基準的學術與一致的道德框架相結合的學校的家庭而言，Seoul Foreign School 的哲學提供了一種非凡而引人注目的綜合。

Seoul Foreign School 的多元化、社群與支援

Seoul Foreign School 擁有來自超過 55 個國家的約 1,600 名學生，是韓國最具真正多元性的國際學校社群之一。這種多元性並非偶然——而是源於學校的法定使命（服務外籍人士）以及其作為首爾僑民和外交社群首選目的地的悠久聲譽。

校園環境

Seoul Foreign School 佔據西首爾 瑞帝門區 延禧洞一座 100,000 平方公尺的森林山丘校園。這片地勢較高、樹木蔥鬱的校園提供了在首爾這樣人口密集城市中罕見的隱蔽感，營造出更像是一個自給自足社群而非城市學校的校園氛圍。共享設施支持英國學制和 IB 課程兩個部門，儘管課程設置不同，但促進了跨社群之間的互動。

牧養關懷與學生福祉

學校的福祉基礎設施相當完善：

• 六名輔導員（輔導主任及大學升學指導加上五名部門／學校輔導員），在各個部門提供學術和個人輔導
• 配備齊全的 健康辦公室，至少配有一名註冊護士和值班緊急醫療員，確保能立即應對醫療突發情況
• 植根於學校基督教價值觀（憐憫、接納和寬恕）的牧養關懷文化
• 用於舉報保障事項的 舉報人政策，表明學校對學生安全的制度性承諾

學習支援與英語語言學習

Seoul Foreign School 為有不同學習需求的學生提供全面支援：

• 為非母語使用者提供 英語語言學習 (ELL) 支援，融入學校的入學申請和持續監測流程
• 為有特殊學習需求的學生提供 資源教師、融合教育服務、教育心理學家和言語治療
• 學校的承諾明確無誤：「Seoul Foreign School 致力於支持入學的有各種需求的學習者」

食堂與日常生活

Seoul Foreign School 的日常校園生活包括 學校膳食服務（Crave 食堂系統），家庭可以通過該系統管理午餐帳戶並查看每週菜單。大多數部門都要求穿著校服，英國學制部門穿著藍色和海軍藍制服，強化了學校身份認同和社群歸屬感。

根基深厚的學校

也許最獨特的特點是，Seoul Foreign School 是一所具有真正制度深度的學校。與許多近幾十年來在韓國開辦的國際學校不同，Seoul Foreign School 已經成為首爾社會結構的一部分已有超過 110 年的歷史。校友網絡、資深員工以及多代家庭聯繫為社群帶來了溫暖和連貫性，這是較新的教育機構仍在努力建立的。

韓國國際教育的一個世紀

Seoul Foreign School (SFS) 是韓國歷史最悠久的國際學校，其淵源可追溯至 1912 年，當時由包括伊莎貝拉·安德伍德（Elizabeth Underwood）在內的傳教士教育工作者創辦，原名為 Kyungsung Foreign School（경성외국인학교）。學校起初規模有限——僅有一間教室，服務於殖民地時期朝鮮半島的少數外籍兒童——但卻寄託著一份雄心壯志，這份抱負在逾一個世紀的時間裡塑造了半島上的國際教育。

五次遷校，一個永恆的使命

通往現有校園的道路既不直接也不簡單。自創校以來的數十年間，隨著首爾本身的發展變遷，SFS 共遷校五次。在 1957 年，學校最終定居於現址——位於首爾西部 延禧洞（西大門區）的一片佔地 100,000 平方公尺的山頂校園。這個森林環繞、地勢高聳的校園賦予了 SFS 獨特的氣質——猶如大都市中的綠色綠洲——至今仍定義著學校的氛圍。

校名更改與合併

在 1964 年，學校正式採用 Seoul Foreign School 的名稱，反映了其在不斷成長的韓國首都國際社群中更廣泛的使命。一個關鍵時刻降臨於 1981 年，當時的 British School 並入 SFS。這次整合大幅豐富了學校的課程設置，將英國國家課程與學校既有的美式課程相融合，為如今使用的雙軌制奠定了基礎。

韓國首所 IB 學校

或許 SFS 現代歷史上最具深遠意義的學術里程碑，是在 1980 年代初期引進 國際文憑組織課程（IB）——是 韓國首所實施此課程的學校。這一決定將 SFS 置於東亞國際教育的最前沿，並確立了學術嚴謹和全球視野的傳統，這一傳統至今仍貫穿學校所開設的全部三項 IB 課程（PYP、MYP 和 DP）。

慶祝 110 週年

在 2022 年，SFS 迎來了 110 週年慶典，標誌著在首爾超過一個世紀的持續辦學。從其傳教士起源到今日的地位——一所領先的 IB 及英國課程日制學校，服務來自 55 個以上國家和地區的學生——SFS 的歷史與韓國國際社群本身的故事密不可分。

這份深厚的機構遺產使 SFS 具有許多國際學校難以企及的可信度和穩定性，進一步鞏固了它作為東北亞外籍家庭教育基準機構的聲譽。

由法律與課程框架塑造的選拔流程

Seoul Foreign School的入學申請遵循一個獨特的雙重框架：韓國法律規定（管控誰可入讀外國學校）以及學校對申請者是否做好準備應對其學術課程的評估。

法律資格：外國籍身份

根據韓國法律，國際/外國學校主要招收非韓國籍學生。欲申請入讀SFS，學生通常必須是外國籍人士，且在韓國的居住時間不超過1,095天（約三年），且該居住方式符合外國學校規定。此要求實際上將學生群體限制在僑民、外交官家庭及其他外國籍居民。具特定回國生身份的韓國籍學生可在單獨條款下申請。

學業與發展評估

除法律資格外，SFS對每位申請者進行以下評估：

• 發展成熟度 是否適合所申請的年級
• 過往學業成績，通過學校報告書及成績單審核
• 英語語言學習(ELL)水平：非母語英語使用者必須達到學校規定的ELL標準，因所有教學均以英語進行
• 對IB或英國國家課程環境的總體準備度

申請者通常需接受學業評估和面試。學校保留拒絕入學的權利，如其判斷學生的需求無法在現有資源範圍內得到妥善滿足。

候補池制度

當符合資格的申請者數量超過可用學位時——考慮到SFS作為首爾頂級英語中等教育國際學校的聲譽，這並不罕見——候補池 制度隨之啟動。候補池中的申請者根據學校對整體班級平衡與機構適配性的評估而被考慮，而非純粹按先到先得的原則。建議家庭盡早申請以提高機會。

申請時的費用

入學申請涉及兩項財務承諾：

1. 申請費：₩400,000（不可退還），於提交申請時支付
2. 註冊費：₩650,000（一次性，不可退還），於被錄取時支付
3. 入學費：₩5,500,000（一次性，不可退還），亦於被錄取時支付——這是一筆龐大的前期成本，反映了學校在首爾國際學校市場中的高端定位

關於選拔性的說明

雖然SFS未公布錄取率，但法律資格限制、英語水平要求、學業評估及首爾龐大的僑民和外交官社群所帶來的高度需求相結合，意味著入學實質上具有選拔性。建議家庭充分準備，並盡早與學校招生團隊溝通。