United World College Maastricht (UWC)

一所与众不同的使命驱动型学校

UWC Maastricht 在国际教育领域占据着一个独特的地位：它同时是一所荷兰公立学校、一所 IB World School，也是全球仅有的18所 United World Colleges 之一。这种三重身份塑造了从学生招生到教学方式的方方面面。

核心信念

学校的办学理念可以用其自身规划中的一句话来概括："UWC Maastricht 的教育理念根植于这样一种信念：赋予学生知识、技能和道德品格，能够帮助他们理解这个世界，并为建设一个更加和平、可持续的社会作出贡献。"

这不仅仅是一句宣传语——它被切实贯彻到每一个项目和每一个年级之中。

九大价值观，而非简单的校规

UWC Maastricht 并未只列出简单的校规清单，而是明确提出了九项核心价值观，用以构建学生的校园生活：

• 国际视野与跨文化理解
• 相互责任与尊重
• 理想主义精神
• 对差异的包容与欣赏
• 同理心与服务精神
• 个人挑战
• 个人责任感与正直品格
• 尊重环境
• 行动力与以身作则

这些价值观被积极融入 IB 课程体系之中——尤其体现在 Diploma Programme 的知识论（Theory of Knowledge, TOK）、创造、活动与服务（Creativity, Activity, Service, CAS）以及拓展论文（Extended Essay）等组成部分中。

愿景支柱

学校通过三大支柱来阐述其愿景：

1. 寻找与支持（Seek & Support）——打造一个有意为之的多元、包容社区，并辅以强有力的学生关怀体系。
2. 为和平与可持续发展而教育（Educate for Peace & Sustainability）——以全球公民视角开展 IB 教学。
3. 激励与被激励（Inspire & Be Inspired）——延续 UWC 更广泛的使命，培养能够独当一面、发声倡导的学生。

可持续发展的实践

学校对可持续发展的承诺体现在实际的校园空间之中：校园内的一座花园和户外教室成为环境教育的活教材。学生自主发起的可持续食物系统与气候行动项目曾被校园媒体报道，充分体现了价值观在日常校园生活中的真实融入。

对家庭的意义

对于正在考虑 UWC Maastricht 的家庭而言，这种办学理念具有实际意义。这所学校并非一台纯粹的学术应试机器。学生被要求将社区服务、跨文化协作与自我反思作为教育的核心组成部分。对于那些既重视优异学业成绩、又看重全面品格培养的家庭来说，这里的环境将极具吸引力。

一所独特的荷兰院校的起源

UWC Maastricht的历史与荷兰教育政策以及全球性的United World Colleges运动密不可分。它的诞生并非源于私人办学，而是国家有意推动的结果。

2005年：政府的构想

2005年，荷兰教育部部长提出了在荷兰创办一所UWC的提案。这一构想颇具雄心：将Maastricht地区两所现有的国际学校合并，纳入UWC体系，打造一所既服务当地外籍家庭、又面向全球奖学金学生寄宿群体的学校。

该提案得到了两项议会动议的支持，这在教育项目中体现出了罕见的广泛政治共识。

2007–2008年：政府拨款与加入UWC

2007年，政府正式批准了拨款，为学校作为公立机构运营奠定了资金基础——这对国际学校而言是一种不同寻常的身份。2008年2月，UWC Maastricht正式获准加入UWC学校大家庭，成为其第12所成员学校，从此跻身这一遍布五大洲的教育运动之列。

2009年：正式开学

学校于2009年9月正式向学生开放，起初借用现有设施运营，同时其永久校区也在筹建之中。

2013年：专门建造的新校区

最重要的里程碑出现在2013年9月：位于Maastricht的Amby区、专为学校设计建造的新校区落成启用，并由荷兰国王Willem-Alexander亲自主持了开幕仪式。新校区首次将小学部、中学部（MYP）和大学预科文凭项目全部整合于同一屋檐下，并配备了三栋供寄宿学生使用的宿舍楼。

2024年：十五周年，持续发展

2024年9月，UWC Maastricht迎来了建校15周年，在校生人数稳定在约900人，来自100多个国籍。自开学以来，学校发展显著，从最初的单一课程项目，逐步发展为涵盖K-12全阶段的完整IB课程体系，其中还包括相对较新的IB职业相关项目（IBCP）。

一所名副其实的公立国际学校

UWC Maastricht故事中最与众不同的一点，在于其在荷兰教育体系中的公立地位。与荷兰几乎所有其他国际学校不同，这所学校由政府资助，属于openbaar（公立）学校性质，这意味着Limburg地区的荷兰家庭只要符合学区划片要求，便可与其他公立学校一样，同等地申请入读该校。

世界的缩影

UWC Maastricht 拥有约900名学生，来自100多个国籍，是荷兰国际化程度最高的学校之一。这种多元化并非偶然，而是被有意设计为核心教育工具。

走读生与寄宿生

学校采用双轨模式：

• 走读生（约700人）：主要是在Maastricht/Limburg地区工作的外派家庭子女，按照荷兰公立学校相关规定入学。他们的年龄跨度为4至19岁，分布在Primary、MYP和Diploma项目中。
• 寄宿生（约200人）：年龄在16至19岁之间，就读于IB Diploma或Career-related Programme，由全球各地的UWC国家委员会选拔而来，其中许多学生获得全额或部分奖学金。

这种组合意味着Diploma Programme的学生群体（约300人）真正融合了本地走读生与来自世界各地的奖学金寄宿生——这种多样性极大丰富了课堂讨论和社交体验。

没有校服的校园生活

学校明确实行不设校服的政策，这被视为对多元文化的庆祝，而非缺乏纪律的表现。学生们被鼓励通过着装表达自己的文化身份，使校园氛围更像一所小型国际大学，而非传统学校。

关怀支持与安全保障

考虑到部分寄宿生年纪尚小（16-17岁）且远离家庭独立生活，学校对学生关怀工作十分重视：

• 每个宿舍楼层都配有常驻导师，提供日常指导。
• 设有专门的Safeguarding Team，负责学生福祉监督。
• 为学生和教职员工提供保密顾问（Confidential Advisors）服务。
• 学校心理咨询师和辅导员提供社会情感支持。

寄宿生活

三栋宿舍楼可容纳多达200名学生，每个房间住四人。每层楼配有共用厨房和公共休息室,鼓励非正式的社区交流。寄宿生在Mensa餐厅共同享用早餐和晚餐——这一日常仪式进一步强化了大家的社区归属感。

一所庆祝差异的学校

UWC Maastricht社区最引人注目的一点，或许是将"庆祝差异"（Celebration of difference）明确列为其九大核心价值观之一。在实践中，这意味着一种将语言、文化和个人差异视为财富、而非需要管理的挑战的校园文化。

从小学到大学预科的完整IB连贯课程体系

UWC Maastricht 是全球少数几所按顺序开设全部四种IB项目的学校之一：

• PYP（小学项目） — 4至11岁
• MYP（中学项目） — 11至16岁
• DP（大学预科项目） — 16至19岁
• CP（职业相关项目） — 16至19岁（首届学生于2025年毕业）

这种连贯性意味着，从4岁入学的学生可以沿着同一套教育理念一路走到升入大学，不会因为课程体系的更换而经历中断。

学术成绩

IB大学预科项目成绩（2021–2025年累计数据）：

• 考生人数：140人
• 获得IB文凭人数：135人
• 通过率：96%（全球平均水平约为80%）
• 平均分：33.0分（全球平均分为30.5分）
• 分数分布：
  • 40–45分：20人
  • 35–39分：49人
  • 30–34分：56人
  • 24–29分：41人

这些成绩表明，UWC Maastricht 的整体水平明显高于全球IB平均水准，不过与顶尖精英IB学校相比仍有差距。

大学升学去向

几乎所有毕业生都会直接升入大学。2021–2025年的升学去向如下：

• 美国：56人（人数最多的国家）
• 荷兰：32人
• 加拿大：7人
• 欧洲其他国家：12人
• 英国：6人

美国方向人数众多，很可能与该校奖学金寄宿生群体有关——这些学生来自全球各地选拔而来，普遍以申请美国顶尖大学为目标。

课程广度

该校DP课程设置相当广泛，涵盖全部六大IB学科组：

• 语言类：英语、荷兰语、法语、西班牙语、德语、意大利语、阿拉伯语，以及自学语言选项
• 科学类：生物、化学、物理、设计技术
• 人文类：经济学、地理、历史、全球政治、环境系统与社会、世界艺术与文化
• 数学类：分析与方法、应用与解释两个方向均有开设（HL/SL）
• 艺术类：视觉艺术、音乐、电影

班级规模与课堂氛围

该校平均班级规模为22人，加上每一届学生都由多国籍学生组成，课堂讨论往往能碰撞出丰富多元的观点。IB课程体系注重批判性思维、论文写作和校内评估，这种模式尤其有利于那些愿意深入钻研、而非单纯死记硬背的学生。

了解 UWC Maastricht 的双轨招生制度

关于 UWC Maastricht，最重要的一点是：该校根据学生的年龄和居住身份，运行着两套截然不同的招生流程。

途径一：走读生（4–16岁）

Primary 和 MYP 项目的走读生招生遵循荷兰公立学校的相关规定。具体来说：

• 家庭必须居住在 Limburg 跨境招生范围内（通常为在该地区工作的外籍专业人士）。
• 无需参加正式的入学考试。
• 学校会综合评估申请人，包括此前的在校成绩、教师推荐信以及入学面试。
• 教学语言为英语，但英语流利程度并非 入学的必要条件；学校为所有需要帮助的学生提供英语语言支持（EAL）。
• 走读生申请需缴纳不可退还的€810申请费。

途径二：住宿制 Diploma/CP 学生（16–19岁）

IB Diploma 和 Career-related Programme 的住宿项目通过 UWC 全球统一选拔系统进行招生：

• 学生需通过所在国家的UWC国家委员会 提交申请（目前全球150多个国家和地区设有该委员会）。
• 选拔标准注重品格、对全球产生积极影响的潜力，以及对 UWC 价值观的认同——而非单纯以学业成绩为依据。
• 许多住宿生可获得全额或部分基于经济需求的奖学金，用以覆盖每年€43,575的住宿费用（包含学费、住宿及餐食）。
• 16–19岁的走读生则需缴纳另一套较低的学费标准（2026–27学年为€12,690）。

招生关键信息

• 无需参加标准化考试（例如不要求 SAT、IELTS 或 ISEB 成绩）
• 需要面试（形式不固定：可为线上或校内面试）
• 所需材料：此前的成绩单、申请表、护照/身份证件，可能还需教师推荐信
• 录取率：未公开
• 候补名单：暂无相关记录

费用相关考量

对走读生而言，学校不提供奖学金、兄弟姐妹折扣或学费减免——需缴纳全额学费。经济资助仅面向通过 UWC 国家委员会系统申请的住宿制奖学金学生。走读生家庭在规划预算时，应将全额学费（€8,360–€12,690，具体取决于所选项目）纳入考虑。