UWC Thailand

以扎根于全球公民意识的变革性愿景

UWC Thailand 秉持着东南亚地区最具特色的教育理念之一。学校的校训——"善良之心，平衡之智，健康之体"（Good Heart, Balanced Mind, Healthy Body）——并非仅是一句口号，而是构建整个学校教育体验的核心框架。

从本质上讲，学校秉承 UWC 运动的整体使命："让教育成为团结各国人民与文化、共创和平与可持续未来的力量。" 这一使命赋予了 UWC Thailand 一种鲜明的、以价值观为导向的身份特质，其意义远超学业成绩本身。

教育模式的三大支柱

这一教育理念建立在三个相互交织的支柱之上：

• 学业严谨性 — 学校提供完整的 IB 连贯课程体系（PYP、MYP 及 Diploma Programme），DP 平均分处于30分中段，比全球平均分高出约4分。
• 社会情感学习（SEL）与正念教育 — 贯穿于课程设置与校园文化的方方面面。学校设有专门的正念中心（Mindfulness Centre），并将社会情感学习明确融入日常校园生活。
• 体验式与户外教育 — 学生可参与帆船运动、三项全能训练、户外探险及社区服务，这些活动通常在学校位于 The Playyard 海滩的户外教育中心（Outdoor Education Centre）展开。

核心价值观的践行

学校公布了九项官方价值观，作为决策、社区规范及学生发展的基础：

• 国际与跨文化理解
• 尊重差异，欣赏多元
• 个人责任与正直
• 相互尊重与共同责任
• 同情心与服务精神
• 尊重环境
• 理想主义精神
• 个人挑战
• 行动与以身作则

这些并非停留在纸面上的原则——它们贯穿于招生流程之中（申请者须展现出与这些价值观的契合度）、IB 课程的 CAS（创造、行动、服务）要求之中，以及寄宿社区文化之中。

这对家庭意味着什么

对于考虑 UWC Thailand 的家庭而言，这一教育理念明确表明：这所学校绝非"应试工厂"。学校的学术成绩优异,但其自我定位更强调培养具备同理心、跨文化沟通能力与行动力的全球公民。因此，UWC Thailand 尤其适合那些重视品格培养、国际化社区氛围与体验式学习，同时也追求扎实学业成果的家庭。

起源：创校者的愿景

UWC Thailand的故事始于2002年，Klaus Hebben 构想在普吉岛创办一所学校，将卓越的学术水平与全人发展相结合——在真正国际化的环境中融合社会情感学习、正念、体育与艺术。

经过六年的规划与筹备，学校于2008年 正式开学，很快便获得了IB授权，并确立了自己作为曼谷以南首所获IB授权的国际学校 的地位。这一殊荣不仅体现了课程的高质量，也反映出当时泰国南部严谨的国际教育资源相对稀缺的现状。

加入UWC大家庭（2016年）

学校历史上的关键转折点出现在2016年8月，当时UWC Thailand正式成为United World Colleges全球网络的第16所成员学校。这不仅仅是名称上的变化——它从根本上拓展了学校的影响力与办学宗旨：

• 学校获得了UWC全球选拔项目（Global Selection Programme） 和国家委员会（National Committee） 网络的准入资格，使来自155多个国家的学生都能申请奖学金名额。
• 助学金规模大幅扩大；学校目前每年发放的奖学金超过600万美元。
• 学校融入了覆盖全部18所UWC院校的全球校友网络。

CIS认证历程

除了IB授权外，UWC Thailand也一直保持着Council of International Schools（CIS）认证，最近一次是在2025年12月 完成重新认证——这是对学校教育标准、治理体系和社区福祉的一次严格的外部验证。

关键里程碑一览

• 2002年 — 创校者Klaus Hebben提出办学构想
• 2008年 — 学校正式开学；成为曼谷以南首所IB学校
• 2012–2014年 — 完整的IB连贯课程（PYP、MYP、DP）获得授权
• 2016年 — 作为第16所成员学校加入United World Colleges
• 2017–2018年 — 校园内建成现代化寄宿宿舍
• 2025年 — 确认完成CIS重新认证

如今，UWC Thailand已成为东南亚最具代表性的国际学校之一，拥有约580名来自70至80个国家的学生，其全球影响力仍在持续扩大。

IB连贯课程体系：从PYP到Diploma

UWC Thailand提供完整的国际文凡（IB）连贯课程体系：

• PYP（小学项目） — 幼儿园至5年级（约2–10岁）
• MYP（中学项目） — 6–10年级（约11–16岁）
• DP（大学预科项目） — 11–12年级（约16–18岁）

三个项目均获得IB官方认证，并在一个整体性框架下实施，将学术严谨性与社会情感学习（SEL）、户外教育及社区服务有机结合。

IB Diploma 成绩表现

学校在其Results & Pathways页面公布了IB Diploma成绩。近年的平均分数如下：

• 2023年：平均分 34
• 2022年：平均分 33
• IB全球平均分：约 30.76

这意味着UWC Thailand的毕业生成绩持续高出IB全球平均水平4–5分——这一显著差距既体现了教学质量,也反映了生源的学术水平。

IB Diploma 开设科目

学校在IB六大学科组均提供丰富的课程选择：

• 第一组（语言与文学）： 英语A、泰语A、西班牙语A、法语A、中文A、阿拉伯语A（HL/SL）
• 第二组（语言习得）： 西班牙语B、法语B、英语B、汉语B、泰语B、俄语A等
• 第三组（个人与社会）： 商业管理、经济学、全球政治、历史
• 第四组（科学）： 物理、化学、生物、环境系统与社会、设计技术
• 第五组（数学）： 数学：分析与方法、数学：应用与解释
• 第六组（艺术）： 戏剧、电影、视觉艺术

这种课程广度——尤其是在语言科目方面——体现了学校国际化的学生构成，以及UWC致力于维护学生母语能力的教育理念。

大学升学去向

学校并未公布详细的升学统计数据，但据报道，UWC Thailand毕业生的升学院校包括剑桥大学（Cambridge）、伦敦大学学院（UCL）、伦敦政治经济学院（LSE）、布朗大学（Brown）以及康奈尔大学（Cornell） 等众多世界知名学府。学校未公布具体数字，这与UWC整体的教育理念相符——学校并不将大学排名作为其办学的核心定位。

班级规模与教学环境

平均班级规模约为18名学生（最多约24人），有助于建立紧密的师生关系并提供个性化支持——这也是学校取得优异学术成果的重要保障。

普吉岛北部的绿色校园

UWC Thailand的主校区位于普吉岛北部的塔朗县泰卡萨特里（Thepkasattri, Thalang），距离普吉国际机场仅需10分钟车程。校园占地广阔、绿意盎然，为学生提供了多样化的室内外学习环境。

从幼儿园（Nursery）到12年级的所有年级都设在这一个校区内，小学部和中学部 的教学楼各自独立，但又共同构成一个紧密联系的全校社区。

校园设施一览

体育与体育教育：

• 室内体育馆
• 室外运动场及多功能球场
• 健身中心
• 游泳池（用于CCA游泳课程及铁人三项训练）

艺术与表演艺术：

• 戏剧/剧院教室
• 多间音乐教室及练习室
• 专用视觉艺术工作室

学术与技术：

• 两间设备齐全的科学实验室
• 设计技术（DT）实验室
• 学校图书馆

身心健康与社区：

• 正念中心（Mindfulness Centre）——专门用于社会情感学习（SEL）、冥想及身心健康项目的空间
• 医疗中心（配有校医）
• 提供热食午餐的食堂（费用已包含在全包学费中）
• 学生自主经营的咖啡厅
• 校服商店
• 多功能礼堂（用于集会及全校活动）

寄宿设施：

• 两栋现代化寄宿公寓，配有共用厨房及休息室（9至12年级）
• 毗邻主校区的寄宿别墅，步行即可到达

户外教育中心

UWC Thailand最独特的设施或许要数其位于The Playyard的户外教育中心——这是一处海滨设施，提供奥运级别的帆船运动 以及一系列探险和户外活动项目。这一中心是学校体验式教育理念的核心组成部分，让学生能够在课堂之外培养韧性、团队合作精神以及与自然环境的联系。

户外教育活动包括帆船、铁人三项训练、皮划艇及其他水上运动——这些优势只有像UWC Thailand这样地处热带岛屿、拥有相应规模的学校才能提供。

校园氛围

自然美景、多元社区与专为教学打造的现代化设施相结合，营造出一种既轻松惬意又充满目标感 的校园氛围。热带环境鼓励学生走出教室、积极参与户外活动和探索，而IB学术框架与UWC价值观则塑造了一种追求知识、勇于探索并具有公民责任感的文化氛围。访客们常常形容这所校园犹如一个有意打造的理想社区——充满活力、包容开放，在体育、艺术、公益服务和学术追求等各个方面都生机勃勃。

真正意义上的全球化学生群体

多元化并非UWC Thailand的偶然特色，而是其教育理念的基石。在约580名学生中，来自70—80个国籍 的学生共同组成了这个校园，使该校成为东南亚国际多元化程度最高的教育环境之一。

学生群体中约86%为国际学生（非泰国籍），14%为泰国本地学生，生源包括外派家庭子女、来自155多个国家的奖学金获得者，以及将普吉岛作为长期居住地的归国家庭。日本籍学生在校人数通常仅约3人，这也从侧面反映出该校社区真正意义上的全球化特质，而非集中于某一地区。

寄宿社区

约142名学生 在校内两栋建于2017—2018年前后的现代化寄宿楼中生活。寄宿项目面向9至12年级（约14—18岁）学生开放，其住宿体验的设计初衷正是为了加深跨文化理解：

• 每栋宿舍楼均设有共用厨房和公共休息区，鼓励学生自然而然地进行跨文化交流
• 寄宿社区由专职的寄宿部主任（Director of Boarding） 负责管理（现任为Michelle Stokes）
• 学校有意将不同背景的学生混合安排在各个房间与宿舍楼中

寄宿项目所承载的意义远不止提供住宿——它被视为UWC蜕变式教育体验的核心组成部分，学生们在这里学会如何理解文化差异、培养同理心，并建立起真挚的跨国友谊。

社区文化与校园生活

学校每周提供超过150项课外活动（CCA），涵盖体育、艺术、社会服务与学术等多个领域，为学生跨越国界建立联系提供了丰富的机会。学校注重共同经历——帆船、铁人三项、戏剧演出、社区服务——营造出包容、活跃且面向外部世界的校园氛围。

学校的年度日程中还包括UWC Day（每年9月21日 举行）——这是全球18所UWC学校共同庆祝的节日，也是提醒整个社区成员共同身份与使命的重要年度时刻。

致正在考虑该校的家庭

UWC Thailand的社区氛围最适合那些愿意真正融入多元文化，而非停留在舒适的外籍人士小圈子中的家庭。学校并不专门迎合任何单一国籍的群体，其社区所共享的语言、文化与价值观，正是UWC运动本身所倡导的——国际化、理想主义，并以服务社会为导向。