Branksome Hall

Branksome Hall 的歷史

創校（1903年）

Branksome Hall 由校長 Margaret Scott 於1903年創立，她期望在多倫多打造一所學術要求嚴謹、專為年輕女性設立的學校。校名源自沃爾特・司各特爵士（Sir Walter Scott）詩作《Marmion》中的 Branksome Tower，反映出創辦人蘇格蘭血統的文化淵源——這條文化脈絡延續至今，展現在學校採用 Hunting Stewart 格紋 作為制服傳統的一部分。

遷至 Rosedale

進入二十世紀後的最初幾十年間，學校規模逐漸超出市中心原址所能容納，於是遷往聲望卓著的 Rosedale 社區的 592 Sherbourne Street，並購入具有歷史意義的 Holly Dean 莊園。這次遷址奠定了日後校園發展的實體基礎，最終在多倫多市中心形成一座佔地13英畝的都會校園。

數十年的發展

在隨後數十年間，Branksome Hall 持續穩健擴展，陸續增建專用的學術大樓、運動設施與住宿建築。如今校園內共有十餘棟建築，包括體育館、室內游泳池、表演藝術設施、科學實驗室，以及供寄宿學生使用的宿舍。

IB 認證（2003年）

2003年——學校創校一百週年——迎來了一個里程碑時刻：Branksome Hall 獲認證成為 IB World School，並逐步提供完整的 PYP、MYP 及 DP 課程體系。這使該校成為多倫多唯一一所從Junior Kindergarten到Grade 12全程提供IB課程的女子independent學校。

iCAST 創新中心（2026年）

展望未來，學校正在興建 Karen L. Jurjevich Innovation Centre（iCAST），預計於2026年啟用。這座設施將作為STEAM學習、創業精神與科技教育的樞紐，象徵著Branksome Hall在走過120多年歷史後，依然持續投資於學生的未來。

學術成果與大學升學去向

大學升學概況

Branksome Hall 的畢業生持續獲得加拿大、美國及英國各頂尖大學的錄取。學校提供完整的 IB 文憑課程，並配合個人化的大學升學輔導，協助學生在申請全球頂尖名校時展現具競爭力的條件。

2025 屆亮點

根據學校官方新聞頁面公布的資料，2025 屆畢業生的大學錄取成果包括：

常春藤聯盟與美國頂尖名校：

• 獲得 9 個常春藤聯盟錄取名額（包括 Brown、Cornell、Dartmouth）
• 另獲 Duke、Johns Hopkins 等美國頂尖大學的錄取通知
• 獲University of Hawaii 及 University of Miami 錄取

加拿大：

• 多個 Queen's University 錄取名額（包括商學課程）
• McGill University、University of Toronto、University of Waterloo、UBC
• 單獨獲 UBC 錄取 16 個名額

藝術與人文學科：

• 在全球知名的藝術與人文學科課程中表現亮眼，錄取比例可觀

學術環境

該校的學術文化特色包括：

• IB 課程的嚴謹性：所有中學部學生皆修讀 IB 文憑課程或個別 IB 科目，取得國際認可的學歷資格
• 探究式學習：教師扮演引導學生好奇心的角色，而非單純的知識傳授者
• 小班教學：平均每班 18 名學生，讓師生之間能有具意義的互動與交流
• 專屬支援資源：學習策略專家與各學科專業教師協助學生充分發揮潛能

評量方式

評量依循 IB 模式，結合校內課業評量（論文、專題研究、口頭報告、拓展性論文）與 IB 校外考試。這種多元評量方式能夠兼顧不同學生的學習優勢，並為學生日後在大學階段的獨立學習做好準備。

Branksome Hall 的關懷文化

Clan 制度

Branksome Hall 最具特色的關懷制度之一，就是其Clan 制度——每位學生，無論年齡大小，都會被分配到八個跨年級的 Clan 之一。與傳統的「學院制」（house system）常給人一種行政管理的感覺不同，Branksome 的 Clan 制度經過精心設計，旨在：

• 促進跨年齡的師徒式陪伴，由高年級學生帶領、引導年幼的同學
• 透過體育競賽、慈善募款及創意挑戰等跨 Clan 活動，建立校園精神與歸屬感
• 培養歸屬於整個學校社群、而非僅限於單一朋友圈 的認同感與自豪感
• 支持適應與過渡：新生一入學便能立即融入既有的 Clan 社群，有助於減輕適應校園生活的壓力

Circle of Care（寄宿關懷體系）

對於寄宿學生，學校設有正式的Circle of Care（關懷圈）模式，由 Director of Boarding（寄宿主任）統籌協調，成員包括：

• 舍監與宿舍工作人員，提供日常的情感支持
• 學校輔導老師，處理個人及學業方面的問題
• 社工，應對較複雜的需求
• 校護，負責學生的身體健康
• 學習策略專家，提供學業支援

這個跨專業團隊會定期開會，交流資訊，確保不會有任何學生被忽略——這正反映出學校的核心理念：學生的身心健康與學業成就密不可分。

走讀生的身心健康支援

走讀生同樣能透過Well-Being and Student Support（身心健康與學生支援）中心，獲得相同的專業支援團隊，提供主動關懷與即時回應的服務。學校對於身心健康的重視，也充分體現在課表安排上，設有專屬的輔導與關懷時段。

女校的獨特優勢

研究一致顯示，在單一性別的環境中就讀的女生，往往展現出更強的自信心，更願意勇於嘗試學術挑戰，也擁有更強烈的歸屬感。Branksome Hall 的關懷文化充分善用了這樣的環境優勢——鼓勵女孩們展現領導力、勇於表達自己，並互相支持，為她們在畢業後展現領導才能奠定堅實基礎。

校園與設施

地理位置與環境

Branksome Hall 坐落於多倫多聲望卓著的羅斯戴爾（Rosedale） 社區，佔地13英畝，雖然距離市中心僅數分鐘車程，校園氛圍卻彷彿遠離城市喧囂，別有一番天地。校園建築融合了維多利亞式的古典風格與現代化的學術及體育場館，營造出既尊崇傳統、又勇於創新的獨特氛圍。

體育與運動

體育設施是本校特別出色的一環：

• 室內設施：體育館、健身中心、兩座25公尺鹹水泳池、攀岩牆、瑜伽與舞蹈教室、室內划船中心、重量訓練室
• 室外設施：運動場、四座室外網球場
• 校外設施：與 Argonaut Rowing Club 合作使用划船設施，並可使用溜冰場、壁球場及透過學校合作夥伴關係提供的其他設施

藝術與表演

學校為表演藝術提供完善的支持，設有專用的戲劇與劇場空間、音樂練習室，以及視覺藝術展示區。從幼兒園（Junior Kindergarten）起，學生便能依其學習階段使用相應的專業藝術設施。

STEAM 與創新教育

學校在科技輔助學習方面投入了大量資源：

• STEAM 工作室——專為科學、技術、工程、藝術與數學（STEAM）專題項目設計的空間
• 創新中心（Innovation Hub）——支援設計思維的協作工作空間
• Makerspace 創客空間——供動手實作與原型製作的區域
• 彈性學習環境——可依不同教學模式靈活調整的教室

即將於2026年 啟用的Karen L. Jurjevich 創新中心（iCAST） 將大幅擴充上述各項功能，進一步鞏固學校在加拿大 STEAM 教育領域的領先地位。

住宿與餐飲

寄宿生入住校內舒適的宿舍樓。寬敞的餐廳與戶外露台 服務全校師生，寄宿生與走讀生皆可在此用餐。身心健康中心（Wellbeing Centre） 設有專屬且便於使用的空間，提供心理輔導、護理及社工服務。

校園氛圍

到訪者一致認為，Branksome Hall 的校園氛圍溫暖而充滿目標感，處處洋溢著學生活力。綠意盎然的戶外空間、現代化設施，與校園中歷經百年的建築交相融合,營造出一種獨特的氛圍——嚴謹卻不失關懷，傳統中亦不忘展望未來。

教育理念

Branksome Hall 自許為多倫多首屈一指的獨立 IB 女子學校，其教育理念與該校自 2003 年獲得授權以來，於各年級全面採行的國際文憑（IB）架構密不可分。

每個階段都以探究為本

從 Junior Kindergarten 到 Grade 12，該校完整實施 IB 連貫課程：

• PYP（小學項目） — 培養年幼學習者的好奇心與概念性思考能力
• MYP（中學項目） — 建立跨學科理解力與自我管理能力
• DP（大學預科項目） — 為學生日後嚴謹的大學程度學習與全球參與做好準備

該校明確表示，其目標是讓學生「在全球化情境中學習」，並強調在瞬息萬變、錯綜複雜的世界中，求知的好奇心與精密的解決問題能力是不可或缺的。

女性領導力：貫穿全校的獨特主軸

作為一所女子學校，Branksome Hall 將培養女性領導力的承諾融入其各項課程當中。學校相信，單一性別的學習環境能為年輕女性創造獨特的條件，讓她們敢於在學業與社交上冒險嘗試、培養自信的表達能力，並在所屬社群中嶄露頭角、成為領袖。這項理念透過 Clan 制度——由八個跨年級小組組成，藉此建立團結情誼、師徒關係與服務文化——得到進一步強化。

創新與科技

該校積極推動創意與科技的結合。現有的 STEAM 工作室、創新中心（Innovation Hubs）與自造者空間（Makerspaces），讓學生能親身體驗設計思維與新興科技。即將於 2026 年啟用的 Karen L. Jurjevich Innovation Centre（iCAST）將進一步把「創新」轉化為一種親身實踐的日常體驗，而非僅止於學術科目。

服務精神與全球公民意識

秉持 IB 的核心價值，Branksome Hall 強調 CAS（創意、行動、服務）不僅是畢業要求，更是品格的具體展現。學校設有專屬獎學金（CAS Scholarship 及 IB Learner Profile Scholarship），彰顯出該校對於在課堂之外身體力行實踐這些理念的學生給予肯定與獎勵。

總結而言，Branksome Hall 的教育理念可濃縮為：嚴謹的學術要求 + 探究精神 + 全球公民意識 + 女性領導力 = 培養出足以形塑世界的畢業生。