Concord College

持續卓越的學術成績

Concord College 憑藉優異的學術表現，在英國獨立學校中始終名列前茅或位居頂尖行列。2025年成績如下：

• A-Level：49% 獲得 A*、82% 獲得 A*–A、95% 獲得 A*–B
• GCSE/IGCSE：57% 獲得 9 分、87% 獲得 7–9 分
• Oxbridge：共 12 個牛津或劍橋錄取名額
• 醫學、獸醫與牙醫學：過去五年累計超過 150 份錄取通知

這些亮眼數字，是在僅約 580 名學生的學校中創造出來的——也因此顯得格外突出。

課程規劃路徑

Concord 的學術架構經過精心設計與循序安排：

• Form 3（Year 9）：涵蓋範圍廣泛的探索式課程，包括別具特色的全球史課程，旨在為日後的專精學習奠定脈絡基礎
• Form 4–5（Year 10–11）：所有學生皆須應考 IGCSE，科目選擇多達 19 門
• Sixth Form（Year 12–13）：學生從 13 門 A-Level 科目中選修 3–4 門，並可選擇完成延伸專題認證（Extended Project Qualification，EPQ）

這樣的架構避免了過早的專精化。學生在 Year 9 入學時打下廣博基礎，到 18 歲畢業時已具備真正的深度學養。

成績優異的原因

多項結構性因素共同支撐了這樣的成果：

• 小班教學（平均約 12 人）讓教師能密切追蹤每位學生的學習進度，並依此調整教學節奏
• Year 9 與 Sixth Form 入學皆設有科目專項測驗，確保招收到真正具備學術動機的學生群體
• 嚴謹且供不應求的招生流程，確保入學學生已準備好迎接高難度的學習內容
• 密集的拓展課程——包括數學奧林匹亞競賽、科學競賽、模擬聯合國及辯論活動——引導學生的思考超越考試大綱範疇

科目的深度與廣度

學校提供的 13 門 A-Level 科目，涵蓋傳統學術學科（進階數學、物理、化學、生物、歷史、經濟）以及創意與語言類科目（藝術、英國文學、法文、德文、西班牙文）。這樣的廣度，體現出學校致力於培養學生的整體智識能力，而非僅僅訓練出應試能力狹隘的考生。

同樣地，IGCSE 提供的 19 門科目也涵蓋自然科學、人文學科、語言、藝術及電腦科學等領域——讓 Year 10–11 的學生能在架構完整的課程體系中，享有真正有意義的選擇空間。

寄宿環境

Concord 580 名學生中，絕大多數都是全宿生，分住在佔地 73 英畝校園內的 17 棟宿舍中。各宿舍規模差異頗大——從 Bell House（70 名學生）到 Cherry Orchard（僅 5 名學生）不等，提供不同的社交氛圍以適應不同性格的學生。每位學生都擁有自己的房間及專屬的自習空間，這反映出學校的理念：擁有私人空間進行思考與獨立學習，對學術及個人發展至關重要。

Concord 的寄宿生活從 Year 9（13 歲）開始，初中部與高中部（Sixth Form）學生分開住宿。這種依年齡區分的安排，確保年紀較小的學生能得到理解其成長階段的教職員及學長姐的支持，而 Sixth Form 學生則能享有與其身分相稱的一定程度自主性，為升大學生活做好準備。

作為社交架構的學院制度

四個學院——Gandhi、Mandela、Pankhurst 與 Teresa——皆以展現道德勇氣與社會正義精神的人物命名。這並非偶然：學院制度的設計初衷是培養價值觀，而非僅僅激發競爭意識。

• 所有學生入學時即被分配至某一學院，並在整個 Concord 求學期間維持該學院身分
• 學院內每週舉行的導師小組聚會，提供固定的關懷與交流時間
• 涵蓋體育、藝術、戲劇與學術的學院競賽，為不同年級及不同國籍的學生提供跨群體合作的機會
• 一年一度的學院盃（House Cup）將全年累積的積分匯總，於備受矚目的年終盛會中揭曉

醫療與心理諮商支援

Concord 的關懷支援體系由專業人員組成：

• 護理團隊 常駐於校內醫療中心，全年無休、每週七天 提供服務——這對子女遠赴他鄉求學的國際學生家庭而言，是一項重要的安心保障
• 學生可透過自行轉介 的方式，尋求專業心理諮商師 的協助，意味著年輕學子無需經由教師或家長介入，即可主動尋求支持
• 初中部學長（Lower School Monitors）及學生自治幹部（Prefects） 提供同齡層級的關懷支持，確保學生身邊隨時有年齡相近、易於親近的榜樣

用餐即社群

學校將餐廳描述為一個全校師生共享用餐時光的公共空間。餐廳會顧及學生的飲食限制與過敏需求，而為寄宿生提供早餐、午餐及晚餐的安排，也體現出學校對學生福祉採取全面關照的態度，這份關懷遠遠超越了課堂範疇。

建立於和平理念之上的學校

Concord College 成立於1949年，懷抱著一個不尋常且理想主義的宗旨：創辦人相信，若不同國籍的年輕人能夠共同生活、共同學習，彼此之間便能建立真正的理解——進而為建構一個更和平的世界貢獻力量。七十多年後的今天，這份創校信念依然清晰地烙印在學校的核心精神與日常文化之中。

學校的官方使命宣言——「Concord College is an international community sharing a culture of excellence and joyful learning infused throughout with our core values of rigour, creativity and kindness」（Concord College 是一個國際化的社群，共同分享卓越與愉悅學習的文化，並貫徹嚴謹、創意與善良的核心價值）——精準地體現了這種精神。值得注意的是，這三項核心價值並非純粹著眼於學術層面。嚴謹（Rigour） 代表著知識上的認真態度；創意（Creativity） 則反映出學校相信學習應是啟發性的，而非單純的複製與重現；而善良（Kindness） 則彰顯了學校文化中明確的道德面向。

這份理念如何落實於日常

這樣的理念絕非流於口號。目前約有580名來自超過40個國家的學生，在佔地73英畝的鄉間校園中共同生活與學習，讓學校在日常運作中真正展現出國際化的樣貌。學生們一同用餐、住在相同的宿舍，並在四個學院——Gandhi、Mandela、Pankhurst 與 Teresa——之間彼此競爭，這些名稱的選擇正是為了體現勇氣、正義與同理心，而非單純的競爭意識。

學院制度是將這份理念付諸實踐的重要機制：

• 各學院混合了不同年級與國籍的學生
• 每週的導師會議有助於跨越差異，建立真摯的人際關係
• 藝術、體育與學術方面的學院競賽，凝聚了共同努力的精神
• 一年一度的學院盃則為這一整年的良性競爭畫下句點

嚴謹是一種價值，而非束縛

Concord College 的理念並不將學術上的嚴謹視為目的本身，而是將其視為一種尊重——對學科的尊重、對學生潛能的尊重，以及對整個社群的尊重。這一點也反映在學校長期穩定且優異的考試成績上：2025年，A-Level 成績有95%達到A*至B，GCSE 成績則有87%達到7至9分。然而，學校強調這些成果所展現的，是學生對知識充滿熱忱的投入，而非高壓應試教育下的產物。

Form 3（Year 9）的課程刻意設計得廣泛且富含人文精神，其中包含學校所稱的「全球歷史課程」（global History curriculum）——旨在讓學生在專精特定學科之前，先建立起理解世界的思考框架。真正的專精則要等到 Sixth Form 階段，屆時學生會依照自己真正感興趣的領域，選修3至4門 A-Level 科目。

善良作為一種機構文化

將「善良」與其他智性美德並列，作為明確命名的核心價值之一，是 Concord College 的一大特色。這也表明學校從機構層面上，認真看待輔導文化與人際倫理——不將其視為附加於學術生活之外的福利措施，而是視為教育本身不可或缺的一環。這樣的精神展現在小班教學（約12人一班）、能確保全年無休提供醫療支援的師生／護理團隊比例，以及學生可自行預約的心理諮商服務等各個面向之中。

真正具有競爭力的招生流程

Concord College 對自身的選拔性直言不諱：官方網站明確指出該校「學術上具有選拔性，且申請人數超過招收名額」。這意味著，達到學術門檻只是必要條件，而非充分條件——申請者還必須展現出願意融入並貢獻於這個重視嚴謹治學、創造力與善意的國際化社群的特質。

學生主要可從兩個入學階段申請入讀：

• Year 9（Form 3，13 歲）：提供寄宿生與走讀生兩種入學名額
• Year 12（Lower Sixth，16-17 歲）：這是主要的高中部（Sixth Form）入學階段，每年都吸引大量國際學生申請

測試與面試流程

對於申請 Sixth Form 的學生 而言，整個流程說明得相當清楚：

1. 申請人需線上參加 Concord 自行設計的分科入學測試——測驗內容會根據學生欲修讀的 A-Level 科目量身訂製
2. 若有需要，申請人還須參加英語能力測試，這對母語非英語的學生尤為重要
3. 通過初步審核的候選人將獲邀參加正式面試，由校方資深學術人員（通常是校長或副校長）主持
4. 面試可透過線上或親自到校 方式進行——Concord 明確表示，學生無需為此階段專程前往英國

註冊與費用

• 申請時須繳交460英鎊的註冊費（已含增值稅），此規定適用於寄宿生與走讀生
• 獲得錄取通知後，須繳納訂金 以保留名額；學校指出，由於申請人數眾多，校方無法無限期保留學位
• 走讀生學費為每學期8,100英鎊（全年24,300英鎊）；全寄宿生學費為每學期21,000英鎊（全年63,000英鎊），兩者均已含增值稅

助學金與入學機會

儘管招生選拔嚴格、學費水準不低，Concord College 仍透過其助學金計畫 致力於擴大入學機會，該計畫特別針對學業表現優異、但家庭經濟條件無法負擔學費的本地走讀生。這正體現了學校創校時的核心理念——無論出身背景如何，學校都應該為真正有才能的學生提供機會——不過具體的助學金金額與申請標準並未對外公開詳細說明。

不只是一個數字

許多學校都自稱「國際化」，但在 Concord，這個詞有著更具體、更明確的意涵，其根源可追溯至學校創辦時的理念。來自超過 40 個國家的學生，在這片佔地 73 英畝的鄉間校園裡共同生活、用餐、學習與competing——這並非學校地理位置或行銷策略下的附帶結果，而是源自 1949 年一項教育理念的刻意實踐。

全校僅約 580 名學生，每個國籍群體的人數都不足以主導整體校園文化。這樣的結構性多元性,讓學生每天都能接觸到不同的觀點、語言、習俗與思維方式——這本身就是一種教育。

透過學院制度實踐辦學理念

四個學院——Gandhi、Mandela、Pankhurst、Teresa——刻意將不同國籍、年級與背景的學生混合編組。一位來自中國的 Sixth Form 學生,最要好的學院朋友可能是來自德國的 Year 9 學生；一位來自奈及利亞的學生,可能會由一位來自巴西的學長姐擔任指導夥伴。這些跨文化情誼並非偶然,而是學校社群生活的核心架構。

語言：連結彼此，也是一門學科

英語是所有科目的教學語言，為這個國際化的學生群體提供了共通的學術媒介。但 Concord 同樣認真看待現代語言作為獨立學科的價值：

• 法文、德文和西班牙文 從 Year 9 一路教授到 A-Level
• 中文和俄文 則以母語課程的形式提供支援，學生可以選擇以自己的傳承語言應考 GCSE 和 A-Level 考試
• 每間教室裡都有多種語言的母語人士，讓語言學習從抽象的練習,轉化為活生生的日常實踐

課堂之外的充實體驗

充實活動計畫將這種社群體驗延伸至學術之外：

• 模擬聯合國讓學校的國際化組成，直接融入關於全球議題的結構化辯論之中
• 遠征活動（包括攀登肯亞山）為不同國籍的學生創造共同面對挑戰的機會
• 高空繩索課程與戶外活動，幫助原本可能各自侷限於同鄉小圈子的學生建立起彼此的信任
• 文化交流融入日常生活的方方面面——從飲食、對話,到與看待世界方式截然不同的人共同生活所帶來的無形教育

對於正在考慮國際學校教育的家庭而言，Concord 提供的是真正難能可貴的東西：不是國際社群的仿製品，而是貨真價實的國際社群本身。