Top International Schools in Südkorea

Overview: IB PYP, IB MYP · 3–18 · 13,6 Mio. ₩–35,3 Mio. ₩

Dwight School Seoul ist Südkoreas erste IB-Kontinuumschule mit PYP-, MYP- und DP-Programmen und wurde 2012 in Partnerschaft mit der Stadtregierung Seoul gegründet. Als Teil des globalen Dwight Schools-Netzwerks (gegründet in New York, 1872) betreut die Schule über 620 Schüler aus 49 Nationalitäten in Seouls Digital Media City. Die Mission der Schule konzentriert sich darauf, den „Funken des Genies" in jedem Kind durch personalisiertes, forschendes Lernen zu entfachen. Mit einer durchschnittlichen Klassengröße von 19 Schülern und einem umfassenden Campus mit einem Performing Arts Center mit 455 Plätzen, einer Makerspace und der Spark of Genius Centre Bibliothek bietet Dwight Seoul ein reichhaltiges akademisches und außerschulisches Umfeld für eine international vielfältige Schulgemeinschaft.

Overview: US-Lehrplan, AP · 3–18 · 18,9 Mio. ₩–27,8 Mio. ₩

Seoul International School (SIS) ist eine private, säkulare Privatschule mit amerikanischem Lehrplan in Seoul, Südkorea, die Schüler von der Vorschule (PK3) bis zur 12. Klasse unterrichtet und hauptsächlich die Expat-Gemeinschaft in Seoul bedient. Als 1973 gegründete erste von South Koreas Bildungsministerium lizenzierte Auslandsschule hat sich SIS zu einer der etabliertesten internationalen Schulen der Region mit etwa 818 Schülern entwickelt. Die Schule bietet einen anspruchsvollen amerikanischen Lehrplan, ergänzt durch ein breites Spektrum an AP-Kursen und umfangreiche außerschulische Programme in Sport, Künsten und Gemeinschaftsdienst. Der moderne Campus südlich von Seoul verfügt über ein olympisches Schwimmbecken, drei Sporthallen, ein Auditorium, naturwissenschaftliche Labore, Makerspaces und mehrere Bibliotheken. SIS erreicht eine 100%-ige Universitätsakzeptanzquote, wobei Absolventen renommierte Institutionen besuchen, darunter Ivy-League-Universitäten und weitere Elite-Universitäten weltweit.

Overview: US-Lehrplan, AP · 3–18 · 19,5 Mio. ₩–27,7 Mio. ₩

Korea International School (KIS) ist eine internationale Schule mit amerikanischem Lehrplan im Großraum Seoul und betreibt zwei Campus: den Pangyo Campus (PK–12, ca. 1.200 Schüler) und den Seoul Campus (PK–6, ca. 155 Schüler). KIS bietet ein forschendes, MINT-fokussiertes Programm, das darauf ausgelegt ist, global denkende Absolventen hervorzubringen. Die Schulgemeinschaft vereint koreanische und expatriierte Familien aus 18 Nationalitäten, mit einem Schüler-Lehrer-Verhältnis von 7:1 und maximalen Klassengrößen von 15 Schülern. Absolventen gehen an renommierte Universitäten weltweit über, unterstützt durch bis zu 26 AP-Kurse auf der High-School-Ebene.

Overview: AP, IB-Diplom · 4–18 · 28,6 Mio. ₩–33,7 Mio. ₩

Chadwick International, gegründet 2010 in Songdo, Incheon, ist eine vollständig akkreditierte IB World School (Pre-K bis Grade 12) und Schwesterncampus der Chadwick School in Kalifornien. Mit etwa 1.461 Schülern aus über 51 Nationalitäten und einem Verhältnis von 8:1 zwischen Schülern und Lehrpersonal bietet die Schule ein ganzheitliches Curriculum, das das IB-Konzept mit einem US-Diplomweg verbindet. Der hochmoderne Campus mit 500.000 Quadratfuß verfügt über ein 25-Meter-Hallenbad, zwei Sporthallen, ein Haupttheater, ein Black-Box-Theater, Design- und Robotik-Labore sowie mehrere Bibliotheken. Schüler profitieren von vielfältigen außerschulischen Aktivitäten mit über 15 Sportarten, Kunstprogrammen, STEM-Clubs und Service-Learning-Projekten.

Overview: A-Level, IB-Diplom · 3–18 · 42,7 Mio. ₩–47,9 Mio. ₩

Dulwich College Seoul, gegründet 2010, ist eine renommierte internationale Tagesschule im Seocho-Bezirk Seouls mit über 720 Schülern aus mehr als 45 Nationalitäten. Die Schule vermittelt ein erweitertes britisches Curriculum, das zu Cambridge IGCSE und zum IB Diploma Programme führt. Dulwich College Seoul ist bekannt für seine akademisch selektive Aufnahmepolitik, ausgezeichnete Prüfungsergebnisse und eine ganzheitliche Ausbildung mit Schwerpunkt auf STEAM, darstellende Künste und Leistungssport. Die Mission der Schule besteht darin, Schüler dazu zu inspirieren, selbstbewusste, mitfühlende Weltbürger zu werden, die einen positiven Unterschied in der Welt bewirken.