Dulwich College Seoul

Akademische Exzellenz durch IB und IGCSE

Dulwich College Seoul hat sich einen hervorragenden Ruf für außergewöhnliche Prüfungsergebnisse in den Cambridge-IGCSE- und IB-Diploma-Programmen erarbeitet und übertrifft dabei konsequent die globalen Durchschnittswerte.

IB Diploma Ergebnisse

Im Jahr 2025 erreichten die 19 IB-Diploma-Kandidaten der Schule:

• Durchschnittspunktzahl von 36,5 Punkten (globaler Durchschnitt ≈ 30)
• 100 % Bestehensquote
• 21 % der Schüler mit 40+ Punkten (von maximal 45)
• 2 zweisprachige Diplome verliehen

Im Jahr 2024 erreichten 32 Kandidaten:

• Durchschnittspunktzahl von 36,6 Punkten
• 100 % Bestehensquote
• 29 % der Schüler mit 40+ Punkten
• 4 zweisprachige Diplome verliehen

Im Jahr 2023 erreichten 32 Kandidaten:

• Durchschnittspunktzahl von 33,7 Punkten
• 97 % Bestehensquote
• 10 % der Schüler mit 40+ Punkten
• Mindestens eine perfekte Punktzahl von 45

IGCSE Ergebnisse

Im Jahr 2024 erreichten 39 IGCSE-Kandidaten:

• 71 % A–A Noten*
• 90 % A–B Noten*
• 99,1 % Bestehensquote

Im Jahr 2023 erreichten 29 Kandidaten:

• 70 % A–A Noten*
• 90 % A–B Noten*

Fachliche Schwerpunkte

Die Schule bietet ein umfassendes Angebot an IGCSE-Fächern an, darunter Englisch Sprache und Literatur, Mathematik, Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik), Geschichte, Geographie, Informatik, Drama, Musik und mehrere moderne Sprachen. Auf dem IB-Diploma-Niveau wählen die Schüler aus Fächern im Bereich Mathematik, Naturwissenschaften, Geisteswissenschaften, Sprachen und Künste aus und absolvieren gleichzeitig die obligatorischen Kurse Theory of Knowledge, Extended Essay und das CAS-Programm.

Universitäre Erfolgsquoten

Die starken akademischen Ergebnisse führen unmittelbar zu außergewöhnlichen Universitätsplatzierungen. Der Jahrgang 2025 erhielt Zusagen von Princeton, UPenn, Brown, UCLA, UCL, LSE, Durham und St Andrews, unter anderem. Alle Schüler des Jahrgangs 2022 erhielten einen Universitätsplatz und setzten ihr Studium an führenden Institutionen fort, darunter Oxford, Cambridge, Princeton, Columbia, NUS und KAIST.

Der Dulwich-Unterschied: Live Worldwise

Im Zentrum des pädagogischen Ansatzes von Dulwich College Seoul steht das Konzept des „Live Worldwise" — eine Vision, die über akademische Leistungen hinausgeht und den Charakter sowie das globale Bewusstsein jedes Schülers prägt.

Mission und Vision

Die Mission der Schule ist es, „Schüler zu inspirieren, als globale Bürger zu wachsen, die einen positiven Unterschied in der Welt bewirken." Ihre Vision ist es, „Schüler zu fördern, um Live Worldwise zu leben — um selbstbewusste, mitfühlende, zukunftsorientierte globale Bürger zu werden, die die Fähigkeiten und den Charakter haben, um einen positiven Unterschied in der Welt zu bewirken."

Diese Aussagen spiegeln die umfassendere Philosophie von Dulwich College International wider, deren Wurzeln bis zur ursprünglichen Dulwich College in London reichen, die vor über 400 Jahren gegründet wurde.

Grundwerte

Die Schule kultiviert sechs Grundwerte bei ihren Schülern:

• Resilienz — Ausdauer in schwierigen Zeiten
• Verantwortung — Rechenschaftspflicht gegenüber sich selbst und der Gemeinschaft
• Respekt — für alle Individuen und Kulturen
• Inklusivität — Wertschätzung von Vielfalt
• Anpassungsfähigkeit — Gedeihen in einer sich verändernden Welt
• Globale Bürgerschaft — Handeln zum Wohle der Allgemeinheit

Ganzheitliche Bildung

Während die Schule akademisch anspruchsvoll und ergebnisorientiert ist, erstreckt sich ihr Curriculum weit über das Klassenzimmer hinaus. Der erweiterte britische Lehrplan integriert STEAM-Lernen, darstellende Künste, Sport und Gemeinschaftsdienst. Schüler werden ermutigt, Duke of Edinburgh Awards zu erwerben, am MADD Festival (Music, Art, Drama, Dance) teilzunehmen, sich in Model United Nations zu engagieren und durch Gemeinschaftsprojekte einen Beitrag zu leisten.

Mehrsprachige und multikulturelle Identität

Mit über 45 Nationalitäten fördert Dulwich College Seoul aktiv eine multikulturelle Identität. Das Sprachenprogramm bietet Unterricht in Englisch, Mandarin-Chinesisch, Koreanisch, Französisch und Spanisch an und spiegelt damit das Engagement der Schule wider, echte globale Absolventen hervorzubringen. EAL-Unterstützung stellt sicher, dass Schüler, die ohne volle Englischkompetenz einsteigen, auf den Lehrplan zugreifen können und gedeihen.

Diese Philosophie — rigorose akademische Ausbildung kombiniert mit Charakterentwicklung und globalem Bewusstsein — macht Dulwich College Seoul zu einer der angesehensten internationalen Institutionen Seouls.

Ein Campus für Exzellenz

Dulwich College Seoul liegt im Stadtteil Seocho-gu in Seoul und verfügt über einen speziell gestalteten urbanen Campus, der das breite Spektrum des erweiterten britischen Lehrplans unterstützt. Trotz seiner zentralen Lage in einer der am dichtesten besiedelsten Städte Asiens hat die Schule erheblich in Spezialeinrichtungen investiert, die sich an führenden Internaten nicht fehl am Platze wären.

Darstellende Künste

Das Alleyn Theatre mit einer Kapazität von etwa 250 Plätzen ist das Herzstück des Angebots im Bereich darstellende Künste der Schule. Benannt nach Edward Alleyn, dem Gründer des ursprünglichen Dulwich College, werden hier großangelegte Theaterproduktionen, Konzerte und formale Veranstaltungen aufgeführt. Ein separates Drama Black Box-Studio bietet einen intimen Aufführungsraum für experimentelle und kleinere Produktionen. Der Music Complex umfasst eine Reihe von schalldichten Übungsräumen und Ensemblespaces, die Chor, Orchester, Jazzband und Einzelinstrumentalunterricht unterstützen.

STEAM und Technologie

Das SE21 STEAM Lab ist ein hochmoderner interdisziplinärer Lernraum für Projekte in Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen, Künsten und Mathematik. Spezialisierte Naturwissenschaftslaboratorien für Physik, Chemie und Biologie werden durch ein Food Technology Room und eine umfassende IT-Infrastruktur ergänzt – die Schule verfügt über ein vollständig drahtloses Netzwerk mit Tablets und Computern in allen Jahrgangsstufen.

Sport

Die Sporteinrichtungen umfassen eine Indoor-Sporthalle für Basketball und verschiedene Hallensportarten, ein Außensportfeld für Fußball und Leichtathletik, einen Außen-Futsal-Kunststoffplatz und ein 5 Meter großes Indoor-Schwimmbad, das für Schwimmunterricht und Wettkampftraining in allen Jahrgangsstufen genutzt wird.

Künste und Handwerk

Kreative Künste werden durch spezialisierte Kunst- und Design-Werkstätten, einen Keramik-Brennofen-Raum und ein eigenes Fotostudio unterstützt. Diese Räume ermöglichen es Schülern, handwerkliche Fähigkeiten neben konzeptuellem künstlerischen Denken zu entwickeln.

Lernumgebungen

Zwei Learning Resource Centres (Bibliotheken) versorgen die Primar- und Sekundarabteilung mit physischen und digitalen Forschungsressourcen. Schüler in der Vorschule profitieren von dedizierten Außen-Spielplätzen, die zur Unterstützung von entwicklungsförderndem Spiel gestaltet sind.

Diese Campus-Infrastruktur unterstützt das Engagement von Dulwich College Seoul für eine ganzheitliche Bildung, die das akademische Lernen in kreative, physische und technologische Bereiche erweitert.

Gemeinschaftsleben und außerschulische Aktivitäten an Dulwich College Seoul

Eine wirklich internationale Gemeinschaft

Mit über 720 Schülern aus mehr als 45 Nationalitäten ist Dulwich College Seoul eine der international vielfältigsten Schulen Seouls. Die Schülerschaft setzt sich hauptsächlich aus der Expatriate-Gemeinde der Stadt und koreanischen Rückkehrern zusammen und schafft damit ein echtes multikulturelles Lernumfeld. Die Lage der Schule in 서초구 — einem Bezirk, der bei internationalen Familien beliebt ist — macht sie zu einem natürlichen Zentrum für Seouls globale Gemeinschaft.

Sport

Die Schule nimmt an der Korea American Interscholastic Activities Conference (KAIAC) teil und konkurriert gegen andere internationale Schulen in Seoul und Korea in Sportarten wie Fußball, Basketball, Volleyball, Badminton, Tischtennis, Schwimmen, Leichtathletik und Futsal. Die Schule nimmt auch an den Dulwich Games teil, einem hochschulübergreifenden Wettbewerb zwischen den asiatischen Schulen von Dulwich College International.

Darstellende Kunst und Kultur

Das MADD Festival (Music, Art, Drama, Dance) ist ein Höhepunkt des Schuljahres und präsentiert die Talente von Schülern in allen Disziplinen der darstellenden Künste. Die Schule veranstaltet auch das Dulwich Music Festival und eine Vielzahl von Worldwise-Kulturveranstaltungen. Theateraufführungen finden im Alleyn Theatre statt, während kleinere Aufführungen in der Black Box Stattfinden.

Akademische und Führungsaktivitäten

Schüler können an Model United Nations (MUN), Debatten, Mathematikolympiaden, Naturwissenschafts- und MINT-Projekten, Robotik und Programmierung sowie einer Reihe von Sprachclubs (Französisch, Spanisch, Koreanische Kultur) teilnehmen. Das Duke of Edinburgh's International Award Programm bietet älteren Schülern einen strukturierten Rahmen zur Entwicklung von Fähigkeiten in Freiwilligenarbeit, körperlicher Aktivität und Expeditionen.

Gemeinschaftsdienst

Service Learning ist in die Schulkultur verwoben, insbesondere durch die CAS-Anforderung (Creativity, Activity, Service) des IB Diploma. Umwelt- und Nachhaltigkeitsclubs, Gemeinschaftsprojekte und Schülersprechergremien geben Schülern sinnvolle Führungs- und Bürgerbeteiligungsmöglichkeiten.

Das Dulwich International Netzwerk

Als Teil von Dulwich College International profitieren Schüler von Verbindungen zu Schwesterncampussen in Shanghai, Beijing, Suzhou, Singapore und darüber hinaus — was Möglichkeiten für hochschulübergreifende Veranstaltungen, gemeinsame Programme und ein Zugehörigkeitsgefühl zu einer größeren globalen Bildungsgemeinschaft schafft.

Wie Dulwich College Seoul seine Schüler auswählt

Dulwich College Seoul ist ausdrücklich akademisch selektiv, und das Zulassungsverfahren ist darauf ausgerichtet, Schüler zu identifizieren, die in der anspruchsvollen britischen und IB-Lernumgebung erfolgreich sein können.

Zulassungsvoraussetzungen

Aufgrund koreanischer Bestimmungen für Auslandsschulen müssen Bewerber in der Regel Nicht-Koreaner sein oder koreanische Staatsangehörige, die im Ausland unterrichtet wurden. Dies prägt die überwiegend aus Expats und Rückkehrern bestehende Schülerschaft.

Mehrstufige Bewertung

Frühjahre (Nursery/Reception): Bewerber absolvieren eine 20-minütige spielbasierte Bewertung, um die Schulbereitschaft und grundlegende Selbstversorgungsfähigkeiten (Toilettentrockenheit, selbstständiges Anziehen) zu evaluieren.

Primary Years 1–2: Eine spielbasierte Evaluierung von etwa 20 Minuten bewertet die Entwicklungsbereitschaft zusammen mit bisherigen Schulberichten.

Primary Years 3–6: Kandidaten absolvieren den CAT4-Kognitionsfähigkeitstest plus eine 15–30 Minuten lange schriftliche Kompositionsaufgabe. Nicht-Muttersprachler werden auch vom EAL-Team bewertet.

Secondary (Years 7–9): Bewerber reichen bisherige Schulberichte und Referenzen ein und absolvieren dann eine 60-minütige CAT4-Bewertung, die eine Schreibkomponente umfasst. Ein Gespräch mit einem Mitglied des Senior-School-Personals ist erforderlich, zusammen mit einem EAL-Test für Nicht-Muttersprachler.

Senior School (Years 10–11 und darüber hinaus): Die Zulassungen werden zunehmend selektiver. Bewerber für Year 11 werden einzeln bewertet. Bewerber für Year 12 nehmen an einem Gespräch teil, das ihre Bereitschaft für das anspruchsvolle IB Diploma Programme beurteilt.

Benachrichtigung und Warteliste

Zulassungsentscheidungen werden innerhalb von 7–10 Arbeitstagen nach der Bewertung mitgeteilt. Die meisten Jahrgangsstufen führen eine Warteliste, bei der Vorrang gegeben wird an: Kinder von aktuellem Personal, Geschwister von eingeschriebenen Schülern, Geschwister von akzeptierten Bewerbern, Transfers von anderen Dulwich-Campus und Kinder von Alumni.

Finanzielle Überlegungen

Eine nicht erstattungsfähige Bewerbungsgebühr von KRW 400.000 ist bei der Einreichung fällig, und eine erstattungsfähige Platzierungskaution von etwa KRW 3.000.000 ist bei Annahme erforderlich, um den Platz zu bestätigen.