Dulwich College Seoul

Keunggulan Akademik Melalui IB dan IGCSE

Dulwich College Seoul telah membangun rekam jejak yang kuat dengan hasil ujian yang luar biasa dalam program Cambridge IGCSE dan IB Diploma, secara konsisten melampaui rata-rata global.

Hasil IB Diploma

Pada 2025, 19 kandidat IB Diploma sekolah mencapai:

• Skor rata-rata 36.5 poin (rata-rata global ≈ 30)
• Tingkat kelulusan 100%
• 21% siswa mencapai skor 40+ (dari 45)
• 2 diploma bilingual diberikan

Pada 2024, 32 kandidat mencapai:

• Skor rata-rata 36.6 poin
• Tingkat kelulusan 100%
• 29% siswa mencapai skor 40+
• 4 diploma bilingual diberikan

Pada 2023, 32 kandidat mencapai:

• Skor rata-rata 33.7 poin
• Tingkat kelulusan 97%
• 10% siswa mencapai skor 40+
• Minimal satu skor sempurna 45

Hasil IGCSE

Pada 2024, 39 kandidat IGCSE mencapai:

• 71% nilai A–A*
• 90% nilai A–B*
• Tingkat kelulusan 99.1%

Pada 2023, 29 kandidat mencapai:

• 70% nilai A–A*
• 90% nilai A–B*

Sorotan Mata Pelajaran

Sekolah menawarkan rangkaian lengkap mata pelajaran IGCSE termasuk English Language and Literature, Matematika, Sciences (Biologi, Kimia, Fisika), Sejarah, Geografi, Computer Science, Drama, Musik, dan berbagai bahasa modern. Pada tingkat IB Diploma, siswa memilih dari mata pelajaran yang mencakup Matematika, Sciences, Humanities, Bahasa, dan Seni, bersama dengan Theory of Knowledge, Extended Essay, dan program CAS yang wajib diikuti.

Hasil Universitas

Hasil akademik yang kuat diterjemahkan secara langsung menjadi penempatan universitas yang luar biasa. Kelas 2025 menerima penawaran dari Princeton, UPenn, Brown, UCLA, UCL, LSE, Durham, dan St Andrews, antara lain. Setiap siswa dari Kelas 2022 mendapatkan tempat di universitas, dengan lulusan melanjutkan ke institusi terkemuka termasuk Oxford, Cambridge, Princeton, Columbia, NUS, dan KAIST.

Perbezaan Dulwich: Hidup Dengan Kesedaran Dunia

Di jantung pendekatan pendidikan Dulwich College Seoul terletak konsep "Live Worldwise" — suatu visi yang melampaui pencapaian akademik untuk membentuk watak dan kesedaran global setiap pelajar.

Misi dan Visi

Misi sekolah adalah "menginspirasi pelajar untuk berkembang sebagai warganegara global yang membuat perbezaan positif di dunia." Visinya adalah "memupuk pelajar untuk Hidup Dengan Kesedaran Dunia — menjadi warganegara global yang percaya diri, penuh belas kasihan, dan bersedia untuk masa depan dengan kemahiran dan watak untuk membuat perbezaan positif di dunia."

Pernyataan-pernyataan ini mencerminkan filosofi Dulwich College International yang lebih luas, yang menelusuri akarnya kepada Dulwich College asal di London, yang diasaskan lebih daripada 400 tahun yang lalu.

Nilai-Nilai Teras

Sekolah ini memupuk enam nilai teras dalam diri pelajarnya:

• Ketahanan — ketekunan menghadapi cabaran
• Tanggung Jawab — akauntabiliti kepada diri sendiri dan komuniti
• Hormat — terhadap semua individu dan budaya
• Inklusiviti — merangkul kepelbagaian
• Kebolehsuaian — berkembang dalam dunia yang berubah
• Kewarganegaraan Global — bertindak untuk kebaikan bersama

Pendidikan Holistik

Walaupun sekolah ini terpilih dari segi akademik dan berorientasikan hasil, kurikulumnya meluas jauh melampaui bilik darjah. Kurikulum British yang dipertingkatkan mengintegrasikan pembelajaran STEAM, seni persembahan, sukan, dan perkhidmatan komuniti. Pelajar digalakkan untuk mengejar Anugerah Duke of Edinburgh, mengambil bahagian dalam Festival MADD (Muzik, Seni, Drama, Tari), terlibat dalam Model Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu, dan menyumbang melalui projek perkhidmatan komuniti.

Identiti Pelbahasa dan Pelbagam Budaya

Dengan lebih daripada 45 kebangsaan diwakili, Dulwich College Seoul secara aktif memupuk identiti pelbagam budaya. Program bahasa menawarkan pengajaran dalam bahasa Inggeris, Mandarin, Korea, Perancis, dan Sepanyol, mencerminkan komitmen sekolah untuk menghasilkan graduan yang benar-benar global. Sokongan EAL memastikan bahawa pelajar yang menyertai tanpa mahir sepenuhnya dalam bahasa Inggeris dapat mengakses kurikulum dan berkembang.

Falsafah ini — akademik yang ketat digabungkan dengan pembangunan watak dan kesedaran global — menjadikan Dulwich College Seoul sebagai salah satu institusi antarabangsa paling terpilih di Seoul.

Kampus yang Dibangun untuk Keunggulan

Terletak di distrik Seocho-gu, Seoul, Dulwich College Seoul menempati kampus urban yang dirancang khusus untuk mendukung kurikulum Inggris yang diperkaya secara komprehensif. Meskipun berada di pusat salah satu kota paling padat penduduk di Asia, sekolah ini telah berinvestasi besar dalam fasilitas khusus yang tidak akan terlihat aneh di sekolah asrama terkemuka.

Seni Pertunjukan

Alleyn Theatre, dengan kapasitas sekitar 250 orang, berfungsi sebagai pusat penyelenggaraan seni pertunjukan sekolah. Dinamai dari Edward Alleyn, pendiri Dulwich College asli, teater ini menampilkan produksi drama berskala penuh, konser, dan acara formal. Studio Drama Black Box yang terpisah menyediakan ruang pertunjukan intim untuk produksi eksperimental dan skala kecil. Music Complex terdiri dari serangkaian ruang latihan berinsulasi suara dan ruang ensemble yang mendukung paduan suara, orkestra, jazz band, dan pelajaran instrumen individual.

STEAM dan Teknologi

SE21 STEAM Lab adalah ruang pembelajaran interdisipliner canggih untuk proyek sains, teknologi, teknik, seni, dan matematika. Laboratorium sains khusus untuk fisika, kimia, dan biologi dilengkapi dengan Ruang Teknologi Makanan dan infrastruktur IT komprehensif — sekolah beroperasi sebagai kampus nirkabel penuh dengan tablet dan komputer di semua tahun ajaran.

Olahraga

Fasilitas olahraga meliputi gymnasium dalam ruangan yang mendukung bola basket dan berbagai olahraga dalam ruangan, lapangan olahraga luar ruangan untuk sepak bola dan atletik, lapangan futsal astro luar ruangan, dan kolam renang indoor 5 meter yang digunakan untuk pelajaran renang dan pelatihan kompetitif di semua tahun ajaran.

Seni dan Kerajinan

Seni kreatif didukung oleh Workshop Seni dan Desain khusus, Ruang Kiln keramik, dan studio fotografi khusus. Ruang-ruang ini memungkinkan siswa mengembangkan keterampilan kerajinan teknis seiring dengan pemikiran artistik konseptual.

Lingkungan Pembelajaran

Dua Pusat Sumber Pembelajaran (perpustakaan) melayani bagian primer dan sekunder, menyediakan sumber penelitian fisik dan digital. Siswa tahun awal mendapat manfaat dari taman bermain luar ruangan khusus yang dirancang untuk mendukung bermain perkembangan.

Infrastruktur kampus ini mendasari komitmen Dulwich College Seoul terhadap pendidikan yang seimbang yang memperluas pembelajaran akademik ke dalam domain kreatif, fisik, dan teknologi.

Komuniti dan Kehidupan Ko-Kurikulum di Dulwich College Seoul

Komuniti yang Benar-benar Internasional

Dengan lebih daripada 720 pelajar yang mewakili lebih daripada 45 kewarganegaraan, Dulwich College Seoul adalah salah satu sekolah paling pelbagai dari segi antarabangsa di Seoul. Badan pelajar terdiri terutamanya daripada komuniti ekspatriat kota dan pelajar pulang balik Korea, mewujudkan persekitaran pembelajaran yang benar-benar multikultural. Lokasi sekolah di Seocho-gu — sebuah daerah yang popular di kalangan keluarga antarabangsa — menjadikannya pusat semula jadi bagi komuniti global Seoul.

Sukan

Sekolah ini mengambil bahagian dalam Korea American Interscholastic Activities Conference (KAIAC), bersaing dengan sekolah antarabangsa lain di seluruh Seoul dan Korea dalam sukan termasuk bola sepak, bola keranjang, bola tampar, badminton, ping pong, renang, atletik, dan futsal. Sekolah juga mengambil bahagian dalam Dulwich Games, sebuah pertandingan antara kampus di sekolah-sekolah Dulwich College International di Asia.

Seni Persembahan dan Budaya

Festival MADD (Muzik, Seni, Drama, Tarian) adalah puncak tahun sekolah, mempamerkan bakat pelajar di semua disiplin seni persembahan. Sekolah juga mengadakan Festival Muzik Dulwich dan pelbagai acara budaya Worldwise. Produksi drama dipentaskan di Teater Alleyn, sementara persembahan yang lebih kecil berlangsung di studio Black Box.

Aktiviti Akademik dan Kepimpinan

Pelajar boleh mengambil bahagian dalam Model United Nations (MUN), debat, olimpiad matematik, projek sains dan STEM, robotik dan pengekodan, serta pelbagai kelab bahasa (Perancis, Sepanyol, Budaya Korea). Program Duke of Edinburgh's International Award memberikan pelajar yang lebih tua dengan rangka kerja berstruktur untuk mengembangkan kemahiran dalam kesukarelaan, aktiviti fizikal, dan ekspedisi.

Perkhidmatan Komuniti

Pembelajaran perkhidmatan diintegrasikan ke dalam budaya sekolah, khususnya melalui keperluan CAS (Creativity, Activity, Service) IB Diploma. Kelab alam sekitar dan keberlanjutan, projek perkhidmatan komuniti, dan tadbir urus majlis pelajar memberi pelajar peluang kepimpinan yang bermakna dan penglibatan sivik.

Rangkaian Dulwich Antarabangsa

Sebagai sebahagian daripada Dulwich College International, pelajar mendapat manfaat daripada sambungan dengan kampus saudara di Shanghai, Beijing, Suzhou, Singapura, dan seterusnya — mewujudkan peluang untuk acara antara kampus, program bersama, dan rasa kekitaan kepada komuniti pendidikan global yang lebih luas.

Bagaimana Dulwich College Seoul Memilih Pelajarnya

Dulwich College Seoul adalah sebuah sekolah yang secara jelas selektif dari segi akademik, dan proses penerimaannya dirancang untuk mengenal pasti pelajar yang bersedia berkembang dalam persekitaran kurikulum British dan IB yang menuntut.

Keperluan Kelayakan

Disebabkan peraturan Korea yang mengawal sekolah-sekolah asing, pemohon secara amnya mesti adalah warganegara bukan Korea atau warganegara Korea yang telah menerima pendidikan di luar negara. Ini membentuk populasi pelajar yang kebanyakannya terdiri daripada ekspatriat dan pelajar yang pulang.

Penilaian Tahap Demi Tahap

Tahun-Tahun Awal (Nursery/Reception): Pemohon menjalani penilaian berasaskan permainan selama 20 minit untuk menilai kesiapan sekolah dan kemahiran penjagaan diri asas (terlatih tandas, mampu menukar pakaian secara independen).

Tahun-Tahun Rendah 1–2: Penilaian berasaskan permainan selama kira-kira 20 minit menilai kesiapan perkembangan bersama laporan sekolah terdahulu.

Tahun-Tahun Rendah 3–6: Calon mengambil ujian kebolehan kognitif CAT4 serta latihan komposisi bertulis selama 15–30 minit. Pelajar yang bukan penutur asli bahasa Inggeris juga dinilai oleh pasukan EAL.

Sekolah Menengah (Tahun 7–9): Pemohon menyerahkan laporan sekolah dan rujukan terdahulu, kemudian mengambil penilaian CAT4 selama 60 minit yang merangkumi komponen penulisan. Satu pertemuan dengan ahli kakitangan sekolah menengah diperlukan, berserta ujian EAL untuk pelajar yang bukan penutur asli bahasa Inggeris.

Sekolah Senior (Tahun 10–11 dan seterusnya): Penerimaan menjadi semakin selektif. Pemohon Tahun 11 disemak berdasarkan kes demi kes. Pemohon Tahun 12 menjalani temu duga yang memfokuskan kesiapan mereka untuk Program Diploma IB yang menuntut.

Pemberitahuan dan Senarai Tunggu

Keputusan penerimaan disampaikan dalam tempoh 7–10 hari bekerja selepas penilaian. Kebanyakan tahun kumpulan mengekalkan senarai tunggu, dengan keutamaan diberikan kepada: anak-anak kakitangan semasa, adik-beradik pelajar yang mendaftar, adik-beradik pemohon yang diterima, pemindahan dari kampus Dulwich yang lain, dan anak-anak alumni.

Pertimbangan Kewangan

Bayaran permohonan yang tidak boleh dikembalikan sebanyak KRW 400,000 perlu dibayar semasa penyerahan, dan deposit penempatan yang boleh dikembalikan kira-kira KRW 3,000,000 diperlukan apabila diterima untuk mengesahkan tempat.