Sekolah Antarabangsa di Korea Selatan

Sekolah antarabangsa Korea Selatan secara umumnya berada dalam salah satu daripada tiga kumpulan luas: sekolah bergaya Amerika dibina di sekitar diploma sekolah menengah AS, transkrip, GPA dan sering kali kursus AP; sekolah Baccalaureate Antarabangsa, terutamanya Program Diploma pada dua tahun terakhir; dan sekolah kurikulum Britania menggunakan Kurikulum Nasional Inggeris dengan Cambridge IGCSE dan AS Antarabangsa dan A Levels. Bilangan sekolah yang lebih kecil mengikuti sistem nasional Kanada, Perancis, Jerman, China atau lain-lain. Kumpulan-kumpulan ini tidak saling eksklusif: beberapa sekolah bergaya Amerika juga menawarkan IB atau AP, dan beberapa sekolah Britania menjalankan IB pada tahap sixth-form. Tiada peraturan universal bahawa mana-mana satu sistem menerima pengiktirafan yang sama; universiti Korea dan luar negara masing-masing menetapkan keperluan subjek dan kelayakan mereka sendiri, jadi keluarga yang membandingkan laluan harus menyemak peraturan kemasukan khusus universiti dan kursus yang mereka targetkan daripada mengandaikan satu kurikulum lebih disukai secara seragam.

Bajet sekolah siang yang realistik untuk tahun 2026–27 berkisar dari puluhan juta won tahunan di tahun awal hingga empat puluh juta rendah pada pendidikan menengah senior, dan beberapa sekolah menginvoisi sebahagian daripada tuisyen dalam dolar AS, menambah pendedahan kadar pertukaran kepada mana-mana perbandingan. Keluarga baru biasanya menghadapi caj permohonan, pendaftaran dan pembangunan modal yang tidak boleh dikembalikan, serta kemungkinan deposit buku teks, manakala keluarga yang kembali mungkin berhutang deposit pra-pendaftaran semula berbulan-bulan sebelum tahun berikutnya bermula. Pengangkutan, makan tengah hari, teknologi dan peperiksaan biasanya dikenakan secara berasingan dari tuisyen. Kos peperiksaan luar berbeza mengikut laluan: peperiksaan AP College Board yang diambil di luar Amerika Syarikat berharga US$129 setiap subjek sebelum caj pentadbiran sekolah, calon Program Diploma IB menghadapi yuran setiap subjek ditambah caj komponen inti yang berasingan, dan Cambridge mengenakan caj kepada sekolah setiap entri silabus, dengan jumlah khusus Korea hanya tersedia daripada pegawai peperiksaan setiap sekolah. Membandingkan invois tahun pertama penuh lebih boleh dipercayai daripada membandingkan tuisyen sahaja.

Geografi praktikal untuk pendidikan antarabangsa dipimpin oleh kawasan metropolitan Seoul–Gyeonggi, yang menawarkan rangkaian sekolah siang paling luas tetapi di mana waktu perjalanan boleh menjadi faktor penentu. Incheon mempunyai kelompok yang jelas di sekitar Zon Ekonomi Bebas Songdo dan Cheongna, sesuai untuk keluarga yang berpangkalan di barat Seoul. Jeju menganjurkan kelompok sekolah antarabangsa tujuan khusus yang paling tertumpu dan juga merupakan lokasi penginapan utama di seluruh negara, dengan penginapan penuh dan mingguan tersedia sejak awal seperti Tahun 3 di beberapa sekolah, dan yuran penginapan dikenakan secara berasingan dari tuisyen dan makanan. Pilihan wilayah yang lebih kecil wujud di Busan, Daegu, Daejeon, Ulsan dan Gwangju, secara umumnya dengan kurikulum, kumpulan tahun dan pilihan sokongan spesialis yang lebih sedikit daripada kelompok yang lebih besar. Kerana ketersediaan dan peraturan kemasukan berbeza mengikut kampus dan kumpulan tahun, keluarga harus mengesahkan ketersediaan penginapan dan tempat semasa secara langsung dengan setiap sekolah.

Seorang anak asing yang mendaftar secara bebas di sekolah yang layak biasanya boleh memegang status pelajar D-4-3, biasanya dikeluarkan untuk sehingga satu tahun pada mulanya, dengan keperluan untuk mendaftar sebagai penduduk asing dalam masa 90 hari dari ketibaan pertama; dokumen kemasukan dan bukti cara kewangan biasanya diperlukan. Memegang visa D-4-3 untuk anak tidak secara automatik memberi hak kepada ibu bapa untuk visa tanggungan F-3, yang bertujuan terutamanya untuk pasangan dan anak-anak bujang di bawah umur bagi pemegang visa utama yang layak. Ibu bapa pelajar di sekolah menengah atau lebih rendah sebaliknya dinamakan sebagai kategori yang mungkin di bawah laluan Pelawat Keluarga F-1, yang masih memerlukan dokumentasi tersendiri dan dinilai terhadap peraturan misi Korea yang berkaitan. Seorang anak yang sudah menemani ibu bapa dalam visa tinggal lama mungkin memegang status tanggungan daripada memohon secara berasingan. Skim regularisasi akses pendidikan terhad untuk anak-anak tidak bertenaga kerja jangka panjang telah dilanjutkan hingga 31 Mac 2028, tetapi ia adalah langkah sempit daripada laluan visa kemasukan am.

Tiga peraturan peringkat negara mempengaruhi cara keluarga menimbang pilihan dalam pasaran ini. Tuisyen di sekolah yang dibenarkan atau diluluskan dikecualikan daripada VAT, tetapi pengecualian tersebut terpakai kepada penginvoisan sekolah daripada menjadi rebat yang ibu bapa dakwa secara langsung, jadi ia harus sudah ditunjukkan dalam jadual yuran yang diterbitkan sekolah. Secara berasingan, sekolah asing yang beroperasi di Korea Selatan menghadapi had pada pendaftaran warga negara tempatan, ujian kediaman untuk pemohon Korea, dan keperluan untuk mengajar elemen kurikulum nasional Korea; gabungan had pendaftaran dan keperluan kurikulum Korea yang sama terpakai kepada institusi pendidikan asing. Dalam praktik, ini bermakna akses seorang anak paspor Korea kepada beberapa sekolah kurikulum asing mungkin lebih terhad daripada anak paspor asing, dan bahawa sekalipun sekolah sederhana Inggeris atau kurikulum asing mungkin termasuk kandungan kurikulum Korea yang wajib. Keluarga harus bertanya kepada sekolah khusus secara langsung bagaimana peraturan ini mempengaruhi kelayakan kemasukan dan jadual mereka sendiri, kerana pelaksanaan berada pada peringkat sekolah dalam rangka kerja nasional.

Masa kemasukan tidak dipiawaikan merentasi pasaran. Corak biasa adalah permohonan dibuka beberapa bulan sebelum permulaan Ogos atau September, disemak atas dasar bergulir di mana tempat tinggal, walaupun satu kitaran 2026–27 yang diterbitkan dibuka seawal 1 Disember untuk tahun berikutnya. Kemasukan pertengahan tahun mungkin di beberapa sekolah untuk gred asas dan menengah, manakala permulaan sekolah menengah sering kali dihadkan kepada sempadan semester, dan sekurang-kurangnya satu dasar yang diterbitkan menolak pemindahan pertengahan penggal sama sekali. Sokongan bahasa Inggeris, biasanya berlabel EAL, ELL atau ESL, tersedia di banyak sekolah sederhana Inggeris melalui sokongan bilik darjah tolak masuk, pelajaran tarik keluar, atau program yang lebih intensif untuk kanak-kanak yang belum boleh mengakses kurikulum arus perdana, dengan penempatan biasanya diputuskan oleh penilaian kemasukan. Mengenakan sokongan ini tidak konsisten: beberapa sekolah memasukkannya dalam tuisyen, yang lain menambah yuran berasingan. Kedua-dua masa kemasukan dan sokongan bahasa adalah soalan khusus sekolah yang memerlukan pengesahan langsung.