Sekolah Internasional di Korea Selatan

Sekolah internasional Korea Selatan umumnya termasuk dalam salah satu dari tiga kelompok luas: sekolah gaya Amerika yang dibangun di sekitar diploma sekolah menengah AS, transkrip, GPA, dan sering kali kursus AP; sekolah International Baccalaureate, khususnya Program Diploma di dua tahun terakhir; dan sekolah dengan kurikulum Inggris menggunakan Kurikulum Nasional Inggris dengan Cambridge IGCSE dan International AS dan A Levels. Sejumlah kecil sekolah mengikuti sistem nasional Kanada, Prancis, Jerman, Tiongkok, atau lainnya. Kelompok-kelompok ini tidak saling eksklusif: beberapa sekolah gaya Amerika juga menawarkan IB atau AP, dan beberapa sekolah Inggris menjalankan IB di tingkat sixth-form. Tidak ada aturan universal bahwa satu sistem menerima pengakuan yang sama; universitas Korea dan luar negeri masing-masing menetapkan persyaratan subjek dan kualifikasi mereka sendiri, jadi keluarga yang membandingkan jalur harus memeriksa aturan entri spesifik universitas dan kursus yang mereka targetkan daripada mengasumsikan satu kurikulum lebih disukai secara seragam.

Anggaran sekolah hari yang realistis untuk tahun 2026–27 berkisar dari puluhan juta won atas tahunan di tahun awal hingga puluhan juta rendah di pendidikan menengah atas, dan beberapa sekolah menagih sebagian biaya pendidikan dalam dolar AS, menambah paparan nilai tukar pada setiap perbandingan. Keluarga baru biasanya menghadapi biaya aplikasi tidak dapat dikembalikan, pendaftaran, dan pengembangan modal, ditambah kemungkinan setoran buku teks, sementara keluarga yang kembali mungkin harus membayar setoran pra-pendaftaran ulang berbulan-bulan sebelum tahun berikutnya dimulai. Transportasi, makan siang, teknologi, dan ujian umumnya ditagih secara terpisah dari biaya pendidikan. Biaya ujian eksternal bervariasi menurut jalur: ujian AP College Board yang diambil di luar Amerika Serikat biaya US$129 per subjek sebelum biaya administrasi sekolah, kandidat IB Diploma menghadapi biaya per subjek ditambah biaya komponen inti terpisah, dan Cambridge menagih sekolah per entri silabus, dengan jumlah spesifik Korea hanya tersedia dari petugas ujian setiap sekolah. Membandingkan faktur tahun pertama lengkap lebih dapat diandalkan daripada membandingkan biaya pendidikan saja.

Geografi praktis untuk pendidikan internasional dipimpin oleh area metropolitan Seoul–Gyeonggi, yang menawarkan jangkauan sekolah hari terluas tetapi waktu perjalanan dapat menjadi faktor penentu. Incheon memiliki kluster yang berbeda di sekitar Zona Ekonomi Bebas Songdo dan Cheongna, cocok untuk keluarga berbasis barat Seoul. Jeju menampung kluster sekolah internasional tujuan khusus paling terkonsentrasi dan juga merupakan lokasi boarding nasional utama, dengan boarding penuh dan mingguan tersedia sejak awal dari Tahun 3 di beberapa sekolah, dan biaya boarding ditagih secara terpisah dari biaya pendidikan dan makanan. Opsi regional yang lebih kecil ada di Busan, Daegu, Daejeon, Ulsan, dan Gwangju, umumnya dengan lebih sedikit pilihan kurikulum, kelompok tahun, dan dukungan spesialis daripada kluster yang lebih besar. Karena ketersediaan dan aturan entri bervariasi menurut kampus dan kelompok tahun, keluarga harus memverifikasi ketersediaan boarding dan tempat saat ini langsung dengan setiap sekolah.

Seorang anak asing yang mendaftar secara independen di sekolah yang memenuhi syarat biasanya dapat memiliki status D-4-3 siswa, umumnya dikeluarkan untuk hingga satu tahun awalnya, dengan persyaratan untuk mendaftar sebagai penduduk asing dalam 90 hari dari kedatangan pertama; dokumen penerimaan dan bukti sarana keuangan biasanya diperlukan. Memiliki visa D-4-3 untuk anak tidak secara otomatis berhak orang tua untuk visa dependen F-3, yang dimaksudkan terutama untuk pasangan dan anak-anak kecil lajang dari pemegang visa primer yang memenuhi syarat. Orang tua siswa di sekolah menengah atas atau di bawahnya malah dinamai sebagai kategori yang mungkin menurut rute Pengunjung Keluarga F-1, yang masih memerlukan dokumentasi tersendiri dan dinilai terhadap aturan misi Korea yang relevan. Seorang anak yang sudah menemani orang tua pada visa tinggal lama dapat memiliki status dependen sebagai gantinya dari mengajukan permohonan secara terpisah. Skema regularisasi akses pendidikan terbatas untuk anak-anak tidak berdokumen penduduk lama telah diperpanjang hingga 31 Maret 2028, tetapi ini adalah ukuran sempit daripada rute visa penerimaan umum.

Tiga aturan tingkat negara mempengaruhi bagaimana keluarga mengevaluasi opsi di pasar ini. Biaya pendidikan di sekolah yang berwenang atau disetujui dikecualikan dari PPN, tetapi pengecualian berlaku untuk penagihan sekolah daripada menjadi pengembalian dana orang tua mengklaim langsung, jadi seharusnya sudah tercermin dalam jadwal biaya yang dipublikasikan sekolah. Secara terpisah, sekolah asing yang beroperasi di Korea Selatan menghadapi batas pendaftaran warga negara lokal, tes kediaman untuk pelamar Korea, dan persyaratan untuk mengajarkan elemen kurikulum nasional Korea; kombinasi batas pendaftaran dan persyaratan kurikulum Korea yang sama berlaku untuk institusi pendidikan asing. Dalam praktik, ini berarti akses anak berpassport Korea ke beberapa sekolah kurikulum asing mungkin lebih terbatas daripada anak berpassport asing, dan bahwa bahkan sekolah medium bahasa Inggris atau kurikulum asing dapat mencakup konten kurikulum Korea wajib. Keluarga harus menanyakan sekolah spesifik secara langsung bagaimana aturan ini mempengaruhi kelayakan penerimaan dan jadwalnya sendiri, karena implementasi berada di tingkat sekolah dalam kerangka nasional.

Waktu penerimaan tidak distandarisasi di seluruh pasar. Pola umum adalah aplikasi dibuka beberapa bulan sebelum awal Agustus atau September, ditinjau atas dasar rolling tempat tetap ada, meskipun satu siklus 2026–27 yang dipublikasikan dibuka seawal Desember 1 untuk tahun berikutnya. Entri pertengahan tahun dimungkinkan di beberapa sekolah untuk kelas dasar dan menengah, sementara awal sekolah menengah atas sering dibatasi pada batas semester, dan setidaknya satu kebijakan yang dipublikasikan mengesampingkan transfer pertengahan jangka sepenuhnya. Dukungan bahasa Inggris, biasanya berlabel EAL, ELL, atau ESL, tersedia di banyak sekolah medium bahasa Inggris melalui dukungan kelas push-in, pelajaran pull-out, atau program lebih intensif untuk anak-anak yang belum dapat mengakses kurikulum arus utama, dengan penempatan biasanya diputuskan oleh penilaian entri. Menagih dukungan ini tidak konsisten: beberapa sekolah memasukkannya dalam biaya pendidikan, yang lain menambahkan biaya terpisah. Baik waktu penerimaan maupun dukungan bahasa adalah pertanyaan spesifik sekolah yang memerlukan konfirmasi langsung.