IGCSEGegr. 2013

Internationale Schule · Tagesschule · Weiterführende Schule

Dwi Emas International School

None

Kuala Lumpur, Malaysia

Zuletzt aktualisiert: 23.08.2026

Angebotene Abschlüsse
IGCSE / A-Level
Website besuchen

Übersicht

Dwi Emas International School (None) ist eine internationale IGCSE- und A-Level-Schule für Schüler im Alter von 12–18 Jahren in Kuala Lumpur, Malaysia. Gegründet 2013. Unterrichtssprache ist Englisch.

Dwi Emas ist eine private internationale Schule in Shah Alam mit einem etablierten Lernpfad von Year 1–11. Die Schule nutzt IPC in der Primarstufe und Cambridge IGCSE in der Sekundarstufe, ergänzt durch ihre ACE Method und das Powerpreneur-Unternehmertumsprogramm. Die Schule bietet Aufnahmen im Januar und August an; der ACE EdVenture Biosphere-Pfad im August integriert NatureTech- und Umweltregenerationslernmodule. Optionaler Transport in Teilen des Klang Valley sowie tägliches und Vollzeit-Internatswohnen außerhalb des Campus sind verfügbar.

Schoozy Intelligence

Unsere eigene Einschätzung dieser Schule, basierend auf öffentlich verfügbaren Quellen und unabhängig vom Schulmaterial.

Eine internationale Schule in Shah Alam mit Fokus auf Unternehmertum, die Cambridge IGCSE mit einem Powerpreneur-Programm und schülergeführten Unternehmen im Rahmen eines umweltorientierten NatureTech-Pfades verbindet.

Dwi Emas ist eine private internationale Schule in der Nähe von Kuala Lumpur, die in der Primarstufe das International Primary Curriculum und in der Sekundarstufe Cambridge IGCSE unterrichtet. Ihr Markenzeichen ist jedoch ein auf Unternehmertum ausgerichtetes Modell, das sich im Powerpreneur-Programm und den '12 Pillars of Entrepreneurship' widerspiegelt. Der August ACE EdVenture Biosphere-Pfad widmet 10 Stunden pro Woche dem Thema NatureTech und schülergeführten Umweltunternehmen, und das IGCSE-Studium umfasst neben schriftlichen Prüfungen auch Kursarbeiten in Enterprise und Global Perspectives. Die Schule gibt an, dass 2020 jeder fünfte Schüler ausschließlich Bestnoten (Straight A's) im IGCSE erzielte, wobei diese selbst berichtete Zahl die einzige verfügbare Leistungskennzahl ist und keine unabhängigen Bewertungen zum Ruf der Schule gefunden wurden.

Eine redaktionelle Zusammenfassung der folgenden Abschnitte — keine Bewertung oder Rangliste.

Geeignet für
Familien, die eine auf Unternehmertum und Projektarbeit ausgerichtete Bildung innerhalb eines anerkannten Cambridge-Rahmens suchen und praxisnahes, wirtschafts- und umweltorientiertes Lernen (insbesondere durch den August Biosphere-Pfad) neben der klassischen IGCSE-Vorbereitung schätzen. Auch Familien, die ein optionales Internat oder einen Transport innerhalb von Teilen des Klang Valley benötigen, könnten dies praktisch finden.
Punkte zum Bedenken
Die Schule gibt an, über kein speziell für Lernstörungen oder besondere Bedürfnisse ausgebildetes Personal zu verfügen, weshalb Familien, die intensive fachliche Unterstützung benötigen, die Eignung vorab prüfen sollten. Die Nachweise zu Ergebnissen und Ruf sind spärlich – es liegt lediglich eine einzige selbst berichtete IGCSE-Zahl aus 2020 vor, und es gibt keine Daten zu Universitätsplatzierungen – daher sollte man direkt nach aktuellen Ergebnissen und Werdegängen fragen. Das A-Level-Angebot ist als Liste von Prüfungsfächern eines Prüfungszentrums dokumentiert und nicht als bestätigtes Vollzeitprogramm für die Klassenstufen 12–13; es sollte geprüft werden, ob eine unterrichtete Oberstufe (Sixth Form) tatsächlich angeboten wird. Der Transport deckt 28 namentlich genannte Gebiete ab, doch es werden weder Fahrpläne noch Tarife veröffentlicht, und die aktuellen Schulgebühren sind nicht offiziell einsehbar – beides sollte für die eigene Adresse und Klassenstufe bestätigt werden.

Bekannt für

  • Auf Unternehmertum ausgerichtetes Modell
  • Biosphere NatureTech-Pfad
  • Cambridge IGCSE / IPC-Pfad

Lernumgebung

Wie der Unterricht abläuft
Vortrag und Forschung zu gleichen Teilen
LehrervortragForschendes Lernen
Grundschüler verbringen einen festen Teil der Woche mit schülergeführten Umweltprojekten und Unternehmen, während der übrige Stundenplan dem IPC-Lehrplan folgt, und in der Sekundarstufe verbindet der Unterricht die Vorbereitung auf Cambridge-Prüfungen mit benannten Kursarbeitskomponenten wie Enterprise und Global Perspectives.
Arbeitspensum
Anspruchsvoll
LeichterSchwerer
Die Schüler legen eine gestufte externe Prüfung (Cambridge IGCSE/O Level) mit veröffentlichten Kursarbeitskomponenten ab, und Internatsschüler folgen einer festgelegten Routine für Hausaufgaben und Lernzeiten, wobei die Arbeitsbelastung der Tagesschüler nicht separat dokumentiert ist.
Wahlmöglichkeiten
Geführte Selbstständigkeit
Von der Schule gesetztVon Lernenden gewählt
Die Schüler wählen innerhalb eines festen Kernlehrplans Wahlfächer, Sport- und Kunstoptionen, und der Lehrplan verlangt eigenständige Leistungen wie schülergeführte Biosphere-Initiativen und Unternehmen sowie einen individuellen Bericht im Fach Global Perspectives.
Alltagsstruktur
Stark geregelt
FlexibelStark geregelt
Internatsschüler folgen einer veröffentlichten Tagesroutine vom Aufwachen bis zur Nachtruhe mit festgelegten Zeiten für Hausaufgaben und Geräte sowie geplanten Wochenendaktivitäten, wobei vergleichbare veröffentlichte Regeln für Tagesschüler nicht dargestellt werden.
Wie bewertet wird
Prüfungen und Arbeiten zu gleichen Teilen
PrüfungenProjekte
Die Abschlussqualifikationen verbinden schriftliche Abschlussprüfungen mit umfangreichen veröffentlichten Kursarbeiten wie Enterprise- und Global-Perspectives-Berichten, Teamprojekten und ICT-Praxisaufgaben.

Ein breiterer Balken heißt: Die öffentlichen Quellen erlauben nur einen Bereich, keinen genauen Punkt.

Schulgebühren

Kaution

4.500 MYR 957 €

Ungefähre Werte basierend auf dem monatlichen EZB-Durchschnitt (24.–28. Aug. 2026). Tatsächliche Beträge können abweichen.

Stipendien & Finanzielle Unterstützung

10

Intellekt & Intelligenz (Akademisch)

Leistungsbasiert
Berechtigung: Akademische Begabung; Alter 5–16 Jahre. Vollstipendien und Teilstipendien verfügbar.

Vorreiter & Trendsetter (Social Media)

Fuhrung
Berechtigung: Social-Media-Präsenz im Zusammenhang mit einer positiven Sache oder Botschaft; Alter 5–16.

Schöpfer & Innovatoren (Design)

Kunst
Berechtigung: Schöpfer/innen und Gestalter/innen von Problemlösungen; Alter 5–16 Jahre.

Produktiv & Fantastisch (Talent)

Speziell
Berechtigung: Breites, unkonventionelles Talent, das nicht in eine bestimmte Kategorie passt; Alter 5–16 Jahre.

Vorreiter & Pioniere (Unternehmertum)

Sonstige
Berechtigung: Unternehmerische Aktivität/Unternehmung, die ein Problem löst oder eine Marktlücke schließt; Alter 5–16.

Aces & Winners (Sport)

Sport
Berechtigung: Sportliche Fähigkeiten, Teamfähigkeit und Interesse an Sportwettkämpfen; Alter 5–16 Jahre.

Artsies & Fartsies (Die Künste)

Kunst
Berechtigung: Künstlerische Begabung und Interesse an deren Entwicklung zu einer Karriere; Alter 5–16.

Denker & Bastler (Technologie)

Sonstige
Berechtigung: Technologieinteressen einschließlich Apps, Programmierung, Gadgets und E-Sports; Alter 5–16.

Lokal & Vokal (Gemeinschaftsdienst)

Gemeinnutzig
Berechtigung: Projekte zur Verbesserung des Gemeinwohls; Altersgruppen 5–16 Jahre.

Nachhaltig & Grün (Umweltliche Regeneration)

Gemeinnutzig
Berechtigung: Umweltprojekte, Initiativen und Anliegen; Alter 5–16.

Lehrplan & Akademik

Klassengröße nach Jahrgangsstufe

Primary

Durchschnitt
20

Secondary

Durchschnitt
25

Unterrichtssprachen

Unterrichtssprachen

Englisch

Pflichtfach / Wahlfach

EnglischBahasa MelayuChinesisch

Angebotene Fächer

21 Fächer

A-Levels(8)

STEM
MathematicsPhysicsA2ChemistryA2BiologyA2Computer Science
Geisteswissenschaften
Psychology
Sozialwissenschaften
EconomicsBusiness Studies

IGCSE(11)

STEM
MathematicsPhysicsChemistryBiologyComputer Science
Sprachen
Mandarin Chinese
Geisteswissenschaften
HistoryGeography
Sozialwissenschaften
EconomicsBusiness StudiesGlobal Perspectives

IPC(2)

STEM
Mathematics
Sprachen
English Language

Akkreditierungen & Mitgliedschaften

1 Akkreditierungen
CA
Cambridge International
International
Cambridge International

Ergebnisse & Leistungen

Universitäten

Taylor's University1 Schüler
Sunway College1 Schüler
University of Melbourne1 Schüler
Trinity College1 Schüler

Reputation & Anerkennung

Auszeichnungen

  • Ausgezeichneter Cambridge Learner Award – Beste/r in Malaysia, IGCSE Global Perspectives2025Cambridge Assessment International Education

    Ein Schüler der Dwi Emas International School erhielt die höchste Auszeichnung in Malaysia für Cambridge IGCSE Global Perspectives bei den 2025 Outstanding Cambridge Learner Awards.

  • BabyTalk Malaysia Readers' Choice Award 2021 – Best Early Childhood Education with Entrepreneurship2021BabyTalk Malaysia

    Von BabyTalk Malaysia Readers' Choice Awards als beste Frühkindliche Bildung mit Unternehmertum ausgezeichnet.

  • ASEAN Business Awards 2015 – KMU-Exzellenz in Innovation2015ASEAN Business Awards

    Von der Schule gemeldete Auszeichnungen, die auf der Homepage der Schule aufgelistet sind.

Aufnahme

Aufnahmeüberblick

Bewerbungen erfordern das Anmeldeformular der Dwi Emas International School und die erforderlichen Dokumente. Die Aufnahme wird von der Schule entschieden und berücksichtigt dabei Alter, akademische Fähigkeiten, außerschulische Leistungen, Verhalten und entwicklungsmäßige Eignung. Nicht-malaysische Schüler müssen ein gültiges malaysisches Visum besitzen.

Anforderungen

Grundschule (Jahrgangsstufe 1–6), Sekundarbereich (Jahr 7–11)

ZeugnisbewertungAnfrage

Englischanforderung: Fortgeschrittenes Englisch

Wichtige Termine

Tag der offenen Tür2025-05-24

Schulöffnungstag der Dwi Emas International School am 24 Mai 2025.

Anmelden
Orientierungstag (Grundschule Januar Aufnahme 2026)2026-01-04

Orientierungstag für die Aufnahme im Januar 2026 in der Grundschule.

Term 1 beginnt / Schülerorientierung2026-01-05

Unterrichtshalbjahr 1 beginnt und Schülerorientierung für die Aufnahme im Januar 2026.

2. Trimester Beginnt2026-04-06

Term 2 beginnt für die Aufnahme im Januar 2026.

Drittes Trimester beginnt2026-06-15

Das 3. Trimester beginnt für die Aufnahme im Januar 2026.

Term 4 beginnt2026-10-01

Das 4. Term beginnt für die Aufnahme im Januar 2026.

IGCSE / GCE O Levels November 2026 Anmeldungsfrist Frühbucherrabatt2026-07-16

Frühanmeldungsfrist für IGCSE- und GCE O-Level-Prüfungen im November 2026 an dem Cambridge-Prüfungszentrum der Schule.

Anmelden

Schulleben

Trimetersystem
Four terms

Unterstützung & Wohlbefinden

Außerunterrichtliche Aktivitäten

29 Aktivitäten

Mannschaftssport(3)

BasketballVolleyballNetball

Klassenstufen: Grundschule · Sekundarstufe

Individualsport(4)

SwimmingBadmintonTable TennisGolf

Klassenstufen: Grundschule · Sekundarstufe

Musik(1)

Chamber Music

Klassenstufen: Grundschule

Drama & Theater(1)

Drama Club

Klassenstufen: Grundschule · Sekundarstufe

Schulspezifisch(20)

Dance ClubPowerpreneur ProgrammtheMINS ExplorationstagBallettKunst & DesignHip HopMedienStimmtrainingSoziale IntelligenzFührungscampWanderung im Taman TuguACE EdVenture Biosphere Penang AusflugTanjung Harapan Beach CleanupVölkerballFutsalSportunterrichtEsportsMakerspaceInformations- und Kommunikationstechnologie (I.C.T.)Design Thinking

Klassenstufen: Grundschule · Sekundarstufe

Einrichtungen und Campus

12 Einrichtungen

Sport & Leichtathletik(2)

Badminton Courts×12· Innenbereich
Futsal Court×3· Außenbereich

Akademische Einrichtungen(2)

General Science Lab×2· Innenbereich
Computer Lab· Innenbereich

Außenbereiche(1)

Primary Playground· Außenbereich

Wohlbefinden(1)

Medical Center· Innenbereich

Sonstige(6)

Primar- und Sekundärbibliotheken (Trees of Knowledge)
Flexible kollaborative Klassenzimmer
Lobby mit Klavier
Mehrzweck-Schulgelände
25-Meter-Salzwasserschwimmbad
Klimatisierte Mehrzweckhalle mit Basketballplatz

Standort & Erreichbarkeit

Anfahrt

Schulbus

Schulbus verfügbar in 28 benannten Gebieten des Klang Valley. Die Schule gibt an, dass die Abdeckung möglicherweise erweitert wird. Fahrtpreise und Fahrpläne werden nicht veröffentlicht.

Versorgungsgebiete: Putra Heights, USJ22, USJ20, USJ19, USJ18, USJ16, USJ12, USJ Heights, Sunway, SS16, Taman Desa, Tmn Seputeh, Bukit Jalil, Bandar Puchong Jaya, SS1, SS23, U8, Bukit Jelutong, Setia Alam, Ara D'sara, Segambut, Mont Kiara, Bangsar, Bandar Utama, Tropicana Indah, Ambang Botanic, I-City, Sentul

Shuttle-Service

Bidirektionaler Schultransport zwischen Wohnunterkunft (ca. 15 Minuten vom Campus entfernt) und Schule. Im Internatsgebühr enthalten.

Versorgungsgebiete: Zwischen außercampus gelegenen Wohnunterkünften und Schulgelände.

Standorte

Hauptcampus

Dwi Emas International School

Nr. 5, Jalan Ikhtisas 14/1, Seksyen 14, 40000 Pusat Bandar Shah Alam, Selangor Darul Ehsan, Malaysia

Schulbus-Service verfügbar in 28 benannten Gebieten des Klang Valley, darunter USJ, Sunway, Bukit Jalil, Mont Kiara, Bangsar, Setia Alam und weitere. Fahrtarife und Fahrpläne werden nicht veröffentlicht; kontaktieren Sie die Schule, um die Verfügbarkeit für Ihre spezifische Adresse zu bestätigen.
25-Meter-Salzwasserschwimmbad mit Temperaturregelung; separate Bibliotheken für Primar- und Sekundarstufe (Trees of Knowledge); zwei naturwissenschaftliche Labore; flexible Zusammenarbeitsklassenzimmer; Computerlabore; 12.406 Quadratfuß großer klimatisierter Mehrzwecksaal mit Basketballplatz (Taraflex-Belag); 12 Indoor-Badmintonplätze in Wettkampfstandard; 3 Dachplätze für Futsal (einer upgradet zu Kunstrasenplatz für Fußball); 11.356 Quadratfuß großer Spielplatz; Krankenrevier mit Krankenschwester vor Ort; Foyer mit Klavier.
+60355705981

Schoozy Intelligence — Detaillierte Analyse

Vollständige Analyse für jedes Thema mit den zugrunde liegenden Quellen. Öffnen Sie nur das, was Sie benötigen.

Keine unabhängigen Reputationsnachweise gefunden

Die einzigen verfügbaren Informationen zu Dwi Emas's Ruf stammen von der Schule selbst; bei dieser Bewertung wurden keine unabhängigen Ranking- oder Anerkennungsquellen gefunden.

Analyse lesen

Was die Belege unterstützen

Die Homepage der Schule selbst verweist auf Auszeichnungen und einen Artikel der Cambridge University Students' Union, aber die zugrunde liegenden unabhängigen Anerkennungsseiten wurden während dieser Überprüfung nicht gefunden. Da eine Eigendarstellung einer Schule keine unabhängigen Belege über die Schule selbst darstellt, kann keines davon als verifizierte externe Reputation behandelt werden.

Basierend auf den verfügbaren Belegen kann weder eine allgemeine Reputationsrangfolge noch eine allgemeine Positionierung etabliert werden. Familien, die einschätzen möchten, wie die Schule extern wahrgenommen wird, müssen unabhängige Quellen direkt konsultieren, da hier keine gefunden wurden.

Diskretionäre, fallweise Aufnahme ohne veröffentlichte Akzeptanzquote

Die Schule veröffentlicht weder eine Annahmequote noch Angaben zum Bewerbungsaufkommen oder zur Wartelistenrichtlinie; die Aufnahme erfolgt nach eigenem Ermessen und wird von Fall zu Fall bewertet, wobei ganzjährige Aufnahmen mit Genehmigung der Schulleitung möglich sind.

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Was die Schule erklärt

Nach den veröffentlichten Aufnahmebedingungen (Terms and Conditions of Enrolment) der Schule liegt die Platzierung im Ermessen der Schule und berücksichtigt Alter, akademische Leistungen, außerschulische Erfolge, Verhalten und entwicklungsmäßige Eignung. Die Schule veröffentlicht weder eine Akzeptanzquote noch ein jährliches Antragsvolumen oder eine allgemeine Wartelistenrichtlinie.

Ein unabhängiger Eintrag

Ein Eintrag in der International Schools Database, der als verifiziert und von der Schule genehmigt gekennzeichnet ist, besagt, dass die Aufnahmeprüfung von Fall zu Fall erfolgt, dass einige aufgenommene Schüler Mathematik- und Englischtests absolvieren, um Sprachkenntnisse und Unterstützungsbedarf zu beurteilen, dass es keine festgesetzte Anmeldungsfrist gibt und dass Schüler während des Schuljahres mit Genehmigung des Schulleiters aufgenommen werden können.

Dies ist ein einzelner unabhängiger Eintrag, dessen Inhalte teilweise auf den eigenen Angaben der Schule basieren, daher handelt es sich nicht um eine vollständige unabhängige Überprüfung der Aufnahmepraktiken. Familien sollten die aktuellen Anforderungen und Zeitpläne für die Bewertung direkt mit der Schule bestätigen.

Gemischte Schülerschaft aus Malaysia und dem Ausland, Schülerzahl unbestätigt

Die Schule betreut sowohl malaysische als auch nicht-malaysische Schüler, aber es existiert keine offizielle Aufschlüsselung der Nationalitäten und Angaben von Drittanbietern zu den Schülerzahlen widersprechen sich.

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Wer die Schule aufnimmt

In den Aufnahmebedingungen der Schule ist festgehalten, dass sie sowohl malaysische als auch nicht-malaysische Schüler aufnimmt und dass die Aufnahme und fortlaufende Einschulung von nicht-malaysischen Schülern ein gültiges Visum des malaysischen Einwanderungsamtes voraussetzen. Es wurden keine offiziellen Angaben zur Nationalitätenverteilung oder zum Verhältnis von lokalen zu internationalen Schülern gefunden.

Abweichende Schülerzahlen

Die Angaben von Drittanbieter-Verzeichnissen sind nicht konsistent. Das undatierte Profil von Education Destination Malaysia gibt die Schülerzahl mit 500 an und erwähnt, dass Internatsplätze verfügbar sind. Das undatierte Profil der International Schools Database listet 400 Schüler und verfügbare Internatsplätze auf und führt zudem Mandarin und Bahasa Melayu als zusätzliche Sprachenklassen an; diese Seite enthält Eigenangaben der Schule, weshalb sie keine unabhängige Bestätigung der aktuellen Schulgemeinschaft darstellt.

Ein öffentlicher LinkedIn-Post eines Workshop-Organisators erwähnt, dass an einem Financial-Literacy-Workshop an der Schule 400 Sekundarschüler teilnahmen. Dies ist lediglich ein Anhaltspunkt zur Schulgemeinschaft und belegt weder die Gesamtzahl der Sekundarschüler noch eine demografische Aufschlüsselung.

Eine selbstberichtete 2020 IGCSE-Angabe, keine Zieldaten

Die einzigen verfügbaren Ergebnisdaten stammen aus dem eigenen Bericht der Schule, wonach 1 von 5 Schülern 2020 in IGCSE durchgehend A's erzielt haben; es wurden keine Informationen zum Universitätsziel gefunden.

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Was die Schule berichtet

Die Homepage der Dwi Emas International School berichtet, dass 2020 1 von 5 ihrer Schüler in IGCSE durchgehend A-Noten erzielte. Diese Angabe stammt von der Schule selbst und wurde nicht unabhängig überprüft. Die Seite gibt weder die Anzahl der Kandidaten, die Kohortengröße, die Anzahl der Fächer noch Informationen zu Universitätszuweisungen an.

Nach einer Überprüfung der Seiten zu Laufbahnen, Prüfungen, Nachrichten und herunterladbaren Materialien der Schule sowie von Schulsuchen durch Drittanbieter wurde keine offizielle Liste von 2023, 2024 oder 2025 für Universitätszuweisungen mit benannten Universitäten, Kohortenkontexten und Schülerzahlen gefunden. Familien, die aktuelle Ergebnis- oder Zielungsdaten wünschen, sollten diese direkt bei der Schule erfragen.

Februar 2026 Fächerliste und Dachplatz-Upgrade

Aktuelle von der Schule veröffentlichte Updates umfassen eine Fächerliste des Cambridge-Prüfungszentrums von Februar 2026 und die Umwandlung eines Futsal-Platzes auf dem Dach in einen Kunstrasen-Fußballplatz.

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Angebot der Prüfungsfächer im Prüfungszentrum

Die Schule veröffentlichte im Februar 2026 ein PDF mit dem Fächerangebot für ihr Cambridge-Prüfungszentrum, in dem IGCSE-, GCE O-Level- und A-Level-Prüfungsfächer aufgelistet sind. Dies ist eine Aktualisierung des Prüfungszentrums und bestätigt von sich aus nicht ein vollständiges A-Level-Schulprogramm.

Einrichtungen

Die Schule gab bekannt, dass ein Dachfutsal-Platz zu einem Kunstrasenplatz umgebaut wurde. Dies ist eine geringfügige, von der Schule gemeldete Aktualisierung der Einrichtungen.

Starker Fokus auf Unternehmertum; begrenzte spezialisierte Unterstützung; Verkehr überprüfen

Die Schule dokumentiert eine klare Identität im Bereich Unternehmertum und projektbasiertes Lernen, gibt aber an, dass es ihr an spezialisiertem Fachpersonal für Lernunterstützung mangelt, und veröffentlicht weder Fahrpläne noch Tarife für den Schultransport.

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Passendes Signal

Familien, die eine unternehmertum-zentrierte, projektbasierte Lernumgebung suchen, finden ein dokumentiertes Passendes Signal in den eigenen Materialien der Schule: Sie kombiniert IPC/IGCSE-Unterricht mit einem Powerpreneur-Programm, und die August ACE EdVenture Biosphere-Route ergänzt NatureTech und umweltregenerative Lernansätze. Dies basiert auf der eigenen Programmbeschreibung der Schule.

Lernunterstützung zur Bestätigung

Familien, die intensive spezialisierte Lernunterstützung benötigen, sollten die Eignung vor der Anmeldung bestätigen. Die Schule erklärt in ihren Enrolment Terms and Conditions, dass sie nicht über Lehrkräfte und Personal mit spezieller Ausbildung für Lernstörungen, Krankheiten oder Sonderbedarf mit spezieller Betreuung verfügt.

Anfahrtsweg

Der Anfahrtsweg ist eine praktische Überlegung. Die Schule gibt Transportabdeckung in 28 benannten Klang Valley-Gebieten an, veröffentlicht aber weder Fahrtpläne noch Tarife. Familien sollten daher die tatsächliche Abholverfügbarkeit und den Preis für ihre Adresse bestätigen.

Über die Schule

Gegründet
2013

Leitung

  • Ivan Se HooSchulleiter
  • Dr. JacquelineStellvertretende Schulleitung

Schulauftrag

Willkommen bei Dwi Emas International School – Malaysias erste unternehmerische internationale Schule – wo wir entschlossen sind, jeden unserer Schüler mit der unternehmerischen Denkweise und den menschlichen Fähigkeiten auszustatten, um ihre Zukunft voller Unsicherheit und ständigen Wandels meistern zu können.

Pädagogische Philosophie

Dwi Emas präsentiert sich als Malaysias erste unternehmensorientierte internationale Schule. Das Modell verbindet akademisches Lernen mit Unternehmertum, Soft Skills, Technologie und – für den August ACE EdVenture Biosphere Jahrgang – Umweltregeneration und NatureTech-Lernen.

Kernwerte

Massiven Wert schaffen, Win-Win-Win denken, Vertrauen ist die neue Währung, Mein Geld-Blueprint gestalten, Vermögen mit Weitblick aufbauen, Zusammen Erreicht Jeder Mehr (T.E.A.M.), Ein Problemlöser werden, Die 4Ps, Ermächtigt zu präsentieren, Programmierung schafft Chancen, Ökosysteme ermächtigen Unternehmer, Unternehmerische Führungskräfte treiben Veränderung voran

Geschichte

Die aktuelle Schulwebseite identifiziert Dwi Emas als 2015 gegründet. Die Fußzeile des Betreibers trägt eine Registrierungsnummer von 2013 (Sirius Management Services Sdn Bhd, 201301030572), was möglicherweise widersprüchliche Gründungsdaten von Drittanbietern erklärt. Die Schule entwickelte anschließend einen Januar-Kernpfad und einen August-ACE EdVenture Biosphere-Pfad und fungiert als Cambridge-Prüfungszentrum für interne und private Kandidaten.

Häufig gestellte Fragen

Welches Lehrplan unterrichtet die Dwi Emas International School?

Dwi Emas International School bietet IGCSE und A-Levels an.

Welche zusätzlichen Gebühren sollte ich bei Dwi Emas International School einplanen?

Zusätzlich zum Schulgeld erhebt die Dwi Emas International School eine Kaution von MYR 4.500.

Welche Zulassungsvoraussetzungen gelten für Dwi Emas International School?

Bewerbungen erfordern das Anmeldeformular der Dwi Emas International School und die erforderlichen Unterlagen. Die Platzierung wird von der Schule bestimmt und berücksichtigt dabei Alter, akademische Fähigkeiten, außerschulische Leistungen, Verhalten und entwicklungsmäßige Eignung. Schüler, die keine malaysische Staatsangehörigkeit haben, müssen ein gültiges malaysisches Visum besitzen.

Wo befindet sich die Dwi Emas International School?

Dwi Emas International School befindet sich in Kuala Lumpur, Malaysia.

Welche Altersgruppen nimmt die Dwi Emas International School an?

Dwi Emas International School akzeptiert Schüler im Alter von 12 bis 18 Jahren.

Hat die Dwi Emas International School einen Schulbus?

Ja, die Dwi Emas International School bietet einen Schulbusservice an. Der Schultransport ist in 28 benannten Gebieten des Klang Valley verfügbar. Die Schule gibt an, dass die Abdeckung möglicherweise erweitert wird. Streckengebühren und Fahrpläne werden nicht veröffentlicht.

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Über diese Daten

Zuletzt aktualisiert: 23.08.2026

Quellen: offizielle Website der Schule, Akkreditierungsstellen (z. B. IBO, CIS) und öffentliche Unterlagen.