IndiaIB
Colegios con programa IB en Hyderabad
Datos del mercado
Resumen
~970
Colegios internacionales en India
ISC Research
Información a enero de 2025
~416.000
Alumnos matriculados
ISC Research
Información a febrero de 2024
~62%
Alumnado local
ISC Research
Información a enero de 2021
Directorio de colegios
Todos los colegios con programa IB en Hyderabad
Seguimiento normativo
Cambios normativos en India
Normas que afectan al coste y a la elegibilidad, con la fecha de la última comprobación.
- En vigor
Exención de GST en Aranceles Básicos Cobrados por Instituciones Educativas Reconocidas
Según una notificación fiscal central efectiva desde el 1 de julio de 2017, los servicios suministrados por una institución educativa calificada a sus propios estudiantes, profesores y personal — incluyendo matrícula y servicios estudiantiles relacionados desde nivel preescolar hasta educación superior o equivalente — están exentos del Impuesto sobre Bienes y Servicios. Una aclaración de julio de 2022 extendió la exención a aranceles de admisión, entrada/solicitud, certificado de elegibilidad y certificado de transferencia cobrados por tales instituciones. La exención se aplica a servicios que la institución suministra directamente; servicios subcontratados por separado, como catering de terceros, pueden estar gravados de manera diferente. La elegibilidad depende de que una institución cumpla con la definición de institución educativa especificada en la notificación.
En vigor desde julio de 2017 · Comprobado el agosto de 2026
- En vigor
La Ley RTE Requiere una Cuota del 25% de Vecindario para Secciones Débiles en Escuelas Privadas Elegibles
Desde el 1 de abril de 2010, la Ley de Derecho de los Niños a Educación Libre y Obligatoria requiere que las escuelas no confesionales sin ayuda elegibles y otras escuelas de categoría especificada reserven al menos el 25% de los asientos de Clase I —y asientos de entrada a preescolar donde se ofrezca preescolar— para niños de secciones débiles y grupos desfavorecidos en el vecindario. Esta es una obligación de acceso socioeconómico y basada en la residencia, no una restricción vinculada a la ciudadanía de un niño. Si se aplica a una escuela internacional específica depende del estado legal de la escuela, reconocimiento, estado de minoría, y las normas del estado o territorio de la unión en el que opera.
En vigor desde abril de 2010 · Comprobado el agosto de 2026