IndiaIB

Colegios con programa IB en India

Datos del mercado

Resumen

~970

Colegios internacionales en India

ISC Research

Información a enero de 2025

~416.000

Alumnos matriculados

ISC Research

Información a febrero de 2024

~62%

Alumnado local

ISC Research

Información a enero de 2021

Directorio de colegios

Todos los colegios con programa IB en India

Dónde están estas escuelas en India

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Seguimiento normativo

Cambios normativos en India

Normas que afectan al coste y a la elegibilidad, con la fecha de la última comprobación.

  • En vigor

    Exención de GST en Aranceles Básicos Cobrados por Instituciones Educativas Reconocidas

    Según una notificación fiscal central efectiva desde el 1 de julio de 2017, los servicios suministrados por una institución educativa calificada a sus propios estudiantes, profesores y personal — incluyendo matrícula y servicios estudiantiles relacionados desde nivel preescolar hasta educación superior o equivalente — están exentos del Impuesto sobre Bienes y Servicios. Una aclaración de julio de 2022 extendió la exención a aranceles de admisión, entrada/solicitud, certificado de elegibilidad y certificado de transferencia cobrados por tales instituciones. La exención se aplica a servicios que la institución suministra directamente; servicios subcontratados por separado, como catering de terceros, pueden estar gravados de manera diferente. La elegibilidad depende de que una institución cumpla con la definición de institución educativa especificada en la notificación.

    En vigor desde julio de 2017 · Comprobado el agosto de 2026

  • En vigor

    La Ley RTE Requiere una Cuota del 25% de Vecindario para Secciones Débiles en Escuelas Privadas Elegibles

    Desde el 1 de abril de 2010, la Ley de Derecho de los Niños a Educación Libre y Obligatoria requiere que las escuelas no confesionales sin ayuda elegibles y otras escuelas de categoría especificada reserven al menos el 25% de los asientos de Clase I —y asientos de entrada a preescolar donde se ofrezca preescolar— para niños de secciones débiles y grupos desfavorecidos en el vecindario. Esta es una obligación de acceso socioeconómico y basada en la residencia, no una restricción vinculada a la ciudadanía de un niño. Si se aplica a una escuela internacional específica depende del estado legal de la escuela, reconocimiento, estado de minoría, y las normas del estado o territorio de la unión en el que opera.

    En vigor desde abril de 2010 · Comprobado el agosto de 2026