Al Sanad School Japan

教育理念

Al Sanad School Japanは、イスラム価値観を教育活動の中心に置く独自のデュアルトラック型教育理念に基づいて運営されています。学校の公式ビジョン「Harmony in Knowledge, Unity in Islam（知識における調和、イスラムにおける統一）」は、この統合的なアプローチを的確に表現しています。厳密なケンブリッジ枠組みによるアカデミックな教育は独立して追求されるのではなく、クルアーン、スンナ（預言者ムハンマドの言行），およびイスラム道徳原則（アクラク）と組み合わされています。

人格形成における総合的なアプローチ

Al Sanad School Japanは純粋にアカデミックなモデルを明確に否定しています。「学校のアプローチと価値観」のページで、Al Sanadは総合的で個別化された学習への取り組みを説明しており、献身的な教職員が各生徒の知的、精神的、個人的な成長を同時に育成しています。促進されるコア価値には以下が含まれます：

• イスラム・アクラク——イスラム伝統に由来する高い道徳および倫理基準
• レジリエンス、謙虚さ、協力——個人的な品格的美徳
• 利他主義とコミュニティサービス——精神的な義務としての他者への奉仕
• 知識とスキルの卓越性——礼拝行為としてのアカデミック達成

これらは抽象的な原則ではなく、日々の時間割に組み込まれています。毎朝はタフィーズセッション（体系的なクルアーン暗誦と朗唱）から始まり、その後にアカデミック授業が行われます。生徒たちは、宗教学だけでなく学校生活のすべての側面において、クルアーンとスンナの実践的な適用を内面化することが期待されます。

イスラムの基盤を持つグローバルシティズンシップ

同校は、文化的意識を備えたグローバルシティズンであり、多様な世界を効果的に歩みながら信仰に根ざした卒業生を育成することを目指しています。この二重の強調は、学校の生徒構成の実態を反映しています：インドネシア人駐在員の子ども、日本人イスラム改宗者、およびその他のイスラム教信仰の家族の子どもたちは、現代の日本社会および世界で効果的に機能しながら、同時に宗教的アイデンティティを維持する必要があります。

Cambridge IGCSEおよびA-Level教育課程は、世界中の大学への道を開く国際的に認められた資格を提供し、アラビア語学習およびクルアーン研究を含むイスラム教育課程は、卒業生に強固な宗教的基盤を確保します。

教育学的枠組みとしての信仰

Al Sanad School Japanは、宗教教育を週1回の1つのクラスに限定された別の教科として扱うのではなく、信仰を学校全体に組み込んでいます。このアプローチ——イスラム教育論ではタルビーヤ（イスラム的育成・教育）と呼ばれることもあります——は、毎回の授業、相互作用、学校行事を、イスラム価値観を強化する機会として扱います。理科・数学フェスティバル、英語学内大会、さらにはスポーツデーでさえも、バランスの取れたイスラム学習者を育成するというより大きな目的の中で位置づけられています。

信仰と学習を分ける必要のない教育を求める家族にとって、Al Sanad School Japanの教育理念は、日本の教育環境の中では説得力があり、比較的稀な選択肢を提供しています。

Al Sanad School Japan のコミュニティライフ

2022年の開校という比較的新しい学校でありながら、Al Sanad School Japan は驚くほど活発で結束力のあるコミュニティライフを築いてきました。学校のイスラム教的アイデンティティは主要な社会的結びつきとなり、学生、保護者、スタッフを共有する価値観、宗教的慣行、文化的祝典によって一つにまとめています。

コミュニティを構成する人々

Al Sanad School Japan は独特の人口構成に対応しています。主にインドネシア系イスラム教徒の駐日家族と日本人イスラム教徒の家族が草加市および大東京圏を中心に利用しています。学校はこの両グループに明示的にサービスを提供していることを認識しています。このような多文化でありながら宗教的に統一されたコミュニティでは、英語、アラビア語、日本語による教育が実施されており、これは学生の言語背景を反映しています。

年間行事とコミュニティ構築

学校の若さにもかかわらず、充実したコミュニティイベントのカレンダーが確立されています。

スポーツデー（2025年9月）：「学生、教職員、保護者が一堂に集い、楽しく活気に満ちた日をもたらす」と説明されているこの年間行事では、溶岩レース、ドッジボール、綱引きなどのチームゲームが行われました。学校のより広範な人格形成ミッションと一致するチームワークとスポーツマンシップの価値が強調されました。保護者も学生と共に積極的に参加し、協力的な学校文化を示していました。

英語内部コンペティション：全学年を対象とした年間行事で、2025年版では学生がテーマに沿った詩の暗唱を行いました。これは言語スキルを披露しながら、自信と学問的エンゲージメントを構築するものです。

理科・数学フェスティバル（2025年7月）：学校初となる理科・数学フェアで、中等部の学生が生物学、物理学、数学全般にわたるプロジェクトを発表しました。これはイスラム教プログラミングに加えて、学問的充実への学校のコミットメントを反映しています。

イスラム文化イベント：イスラム暦に沿った定期的な祝典—ラマダンプログラミング、クルアーン朗誦イベント、夏のクルアーン集中プログラム—が学校のコミュニティカレンダーの精神的中核を形成しています。

国際教育ネットワーク：2026年1月、インドネシアの名門ゴントール寄宿学校の校長がAl Sanad School Japan を訪問し、当校の校長はマレーシアのAl Madinah International University を訪問しました。これらの関係は、Al Sanad School Japan をより広いグローバルなイスラム教育機関ネットワーク内に位置付けています。

寄宿舎と居住生活

Al Sanad School Japan のコミュニティライフにおける重要な発展は、寄宿プログラムの拡大です。女子寮は数年間運営されており、2026年1月には男子寮がオープンし、地域外から来た男子学生がキャンパス内に居住することが可能になりました。この寮オプションにより、学校のコミュニティ範囲は日本全域に拡大し、Al Sanad School Japan は地元の日中学校から、複数の都道府県出身の学生のための真のイスラム教育コミュニティへと変わりました。

保護者との関わり

スポーツデーのような行事への保護者の積極的な参加は、家族の関与を大切にする学校文化を示唆しています。正式な保護者会組織は記録されていませんが、日本のイスラム教コミュニティの緊密さと学校の共有される宗教的アイデンティティが相まって、家族間の強い非公式な絆を育むと考えられます。学校のイスラム教的方向性はこれらの絆をさらに強化する可能性が高いです。なぜなら信仰コミュニティは自己強化的な社会ネットワークとなる傾向があるからです。

Al Sanad School Japanの入学文化

Al Sanad School Japanの入学文化は、成長途上にある若い学校としての立場を反映しています。プロセスは体系的で徹底していますが、競争的ではなく、学業的な選別よりも準備状況と学校のイスラム的価値観との適合性を優先しています。

4段階のプロセス

学校はウェブサイトに明確な4段階の入学プロセスを公開しています。

1. 願書提出 — オンラインフォームに記入し、必要な書類をすべてアップロードする
2. 適性試験 — 学校が学生の学力レベルを評価するための試験を実施する
3. 入学許可 — 合格者は公式の書簡を受け取る
4. 入学手続き — 保護者は必要な費用を支払い、学生の入学を確認する

このような透明性のあるプロセスは、謎めいた不透明な選抜基準を使う学校ではなく、家族の準備を重視する学校であることを示しています。

必要な書類

出願者は以下を準備する必要があります。

• パスポートサイズの写真2枚
• 出生証明書
• 学生のパスポートまたは在留カード
• 両親のパスポートまたは身分証明書
• 前校の卒業証明書と最新の成績報告書

学校は提出書類の完全性に厳格です。書類が1つでも不足していると、願書は処理されません。また、虚偽の情報があれば即座に不合格となります。このような文書の正確性の強調は、誠実さ（イスラムの核心的価値観）を高く評価する教育機関と一貫しています。

選別度とウェイティングリスト

Al Sanadは競争的でない学校のようです。第三者の情報源によると、公開されているウェイティングリストまたはプール方針がなく、適性試験の合格閾値と書類要件を満たす適格な出願者は一般的に入学を許可されていることが示唆されています。学校は2022年の開校以来成長途上にあるため、このようなアクセスの容易さは理にかなっています。学校は過度な需要を管理するのではなく、入学者数を増やしています。

正式な面接は必要ありません。最低限の成績平均点や競争的な試験スコアは公開されていません。主な選抜基準は適性試験（おそらく英語の読み書き能力と数学を評価）と書類提出の完全性です。

学年度とタイミング

学校は4月開始の日本の学年度に従い、登録の締め切りは通常2月です。2026年4月のキンダーガーテン入学については、締め切りは2026年2月1日でした。家族は4月の開始に向けて十分な余裕を持って計画する必要があります。学期中途の随時入学制度は記録されていません。

入学時の経済的負担

合格後、家族は以下を支払います。

• ¥10,000の登録料（返金不可の願書受付料）
• 地元の学生向け¥100,000～¥160,000の入学金。非地元学生・国際学生向けは¥320,000
• 非地元学生向け¥300,000～¥450,000の施設整備費

これらの費用は重大な経済的責任を示していますが、プロセス自体は学力的に脅威的ではありません。書類ベースおよび試験ベースであり、学校のイスラム的使命と真摯に適合している家族にとってアクセス可能です。

Al Sanad School Japan の学習文化

Al Sanad School Japan は興味深い位置づけにあります。世界的に最も認知度の高い学習フレームワークの一つである Cambridge Assessment International Education カリキュラムを提供しながら、同時に厳格なイスラム教育の構造の中に組み込んでいます。その結果として生まれた学習文化は、学生に知的かつ精神的な取り組みを要求しています。

Cambridge フレームワーク

Al Sanad は初等部から Year 13 まで、Cambridge カリキュラム・パスウェイに従っています。

• Cambridge Primary — 識字と計算の基礎
• Cambridge Lower Secondary / Junior High — 初等部と IGCSE の架け橋
• Cambridge IGCSE — 国際的に認知された中等教育修了資格
• Cambridge A-Levels — 世界中で認知されている大学入学資格

生徒たちは外部の Cambridge 試験（IGCSE と A-Level）を受験し、試験費用は別途徴収されます。学校の料金表は Cambridge 試験費用を明示しており、外部試験が積極的に実施されていることを確認できます。つまり、Al Sanad の卒業生は世界中で通用する資格を保持し、英国、マレーシア、インドネシアなど、世界中の大学への進学道を開きます。

イスラム教育の統合

Cambridge 科目に加えて、学校は並行して以下を含むイスラム教育カリキュラムを実施しています。

• アラビア語 — 主要科目として教授
• クルアーン学習（Tahfiz） — 毎朝のクルアーン暗誦・朗誦セッション
• イスラム研究 — クルアーンとスンナを日々の学習に統合
• 夏季クルアーン集中プログラム — 年間を通じた深化プログラム

これは単なる付け足しの宗教教育ではありません。学校はイスラム教育に相当な時間を充てており、学問的発展と精神的発展は不可分であるという信念を反映しています。

学習充実プログラム

学校の初期段階からでも、Al Sanad は意義のある学習充実プログラムを展開しています。

科学・数学フェスティバル（2025 年 7 月）：中等部の生徒たちが生物学、物理学、数学の分野で独創的なプロジェクトを発表しました。これが学校初となるサイエンスフェアです。Dorisschool は「学習充実」を学校の標記された強みの一つとして認識しています。

英語内部競技会：全学年を対象とした年間言語競技会で、指定テーマに基づく詩の朗誦が特徴です。これはイスラム教識字と並行して、公開スピーチスキルと英語力を育成します。

国際研修旅行：学校は夏季に 13 日間のウムラ巡礼および研修ツアーを提供しており、国際的視野と宗教的充実を融合させています。学校の統合的な哲学を反映した、珍しい組み合わせです。

大学進学成果

2022 年に設立された学校として、Al Sanad は公表された大学進学実績データが限定的です。記録されている唯一の進学例は、Sara という生徒が 2026 年 1 月に金沢大学（日本の国立大学）の国際学科に合格した事例です。学校はこれを重要な マイルストーンとして祝いました。このことから、大学進学がまだ日常的ではなく、積極的に期待・推進されていることが示唆されます。学長が訪問した、マレーシアの Al Madinah International University との学校の関係は、卒業生がイスラム高等教育を国際的に追求することへの志向を示唆しています。

Al Sanad School Japan が選ばれる理由

日本の国際学校の多くはIBワールドスクール、アメリカンカリキュラム校、イギリス式の教育機関に占められていますが、Al Sanad School Japan は真に希少なニッチを占めています。日本全国でも数少ない、イスラム教育の枠組みの中でケンブリッジ認定のIGCSEおよびA-Levelの資格を提供している学校の一つです。

日本におけるイスラム系国際学校のニッチ

日本には、インドネシアや東南アジア諸国からの駐在員、および日本人改宗者を含む、小規模ながら増加するイスラム教徒の人口があります。YUAI International Islamic School などの学校はこのコミュニティに長年貢献してきましたが、Al Sanad はより新しく、より野心的な機関として、A-Level の資格を提供しています。A-Level は日本のイスラム系学校でいつも利用できるわけではない資格レベルです。グローバルに認められた資格と信仰に基づいた教育の両方を望む日本のイスラム教徒家族にとって、選択肢は極めて限定的であり、Al Sanad の存在は極めて重要です。

三言語教育環境

日本で、英語（学問の主要言語）、アラビア語（宗教および言語遺産）、日本語（地域の背景と統合）という、このように統合された形で三言語教育を行う学校はほとんどありません。この三言語環境は、将来複数の国で生活し働く可能性のある学生人口に対応しており、卒業生に希少な言語スキルを与えています。

男女共学の寮生活

2026 年 1 月にオープンする男子寮（既存の女子寮に加わる）により、Al Sanad は完全な全寮制学校へと変わります。日本の国際学校の風景において、これは特に意義深いものです。イスラム教徒の学生向けの寮の選択肢は本質的に存在しないからです。日本全国の学生が地元の家族による住居確保を必要とせずに進学でき、Al Sanad は大東京圏に限定されず全国から生徒を集めることができるようになります。

外部慈善団体とのパートナーシップ

Al Sanad は 2 つの主要なイスラム慈善組織との関係を確立しています：

• Human Initiative Japan — 2025 年 11 月に 4 件の ¥100,000 奨学金を提供
• Dompet Dhuafa Japan — 2025 年 10 月 1 日に、日本のイスラム系学校を支援するより広範なプログラムの一環として奨学金を配布

これらのパートナーシップは、Al Sanad がグローバルなイスラム慈善ネットワークに組み込まれていることを示しており、完全に非宗教的な国際学校では提供できない経済的困窮家族への支援の道筋を提供します。

グローバルなイスラム教育ネットワークとのつながり

学校の校長はマレーシアの Al Madinah International University を訪問し、学校は 2026 年 1 月にインドネシアの著名な Gontor pesantren（寮制学校）の理事らを受け入れました。これらのつながりは、Al Sanad が単なる地域の学校ではなく、超国家的なイスラム教育ネットワークの一つのノードとして自らを位置づけていることを示唆しており、卒業生にマレーシア、インドネシア、およびそれ以上の地域の評判の良いイスラム系大学へのルートを、ケンブリッジ資格を通じて到達可能な主流大学に加えて提供する可能性があります。

入学手続きの概要

Al Sanad School Japanは、学生の準備状況を評価し、適切な配置を確保するために設計された4段階の入学手続きを実施しています。同校は日本の学年暦に従っており、主に4月の入学受け入れを行っています。

ステップ1：出願書類の提出

保護者はオンライン出願フォームを完成させ、必要な書類をすべてアップロードする必要があります。書類が不足している場合、出願は処理されません。同校は手続き全体を通じて正確性を強調しており、虚偽または誤解を招く情報がある場合は自動的に不合格となります。

必要な書類には以下が含まれます：

• 学生のパスポート用写真2枚
• 出生証明書
• 学生のパスポートまたは在留カード
• 両親のパスポートまたは身分証明書
• 前校の修了証明書
• 前校の最新成績表

すべての書類は、オンライン出願と共にソフトコピー（デジタルファイル）として提出する必要があります。

ステップ2：適性試験

出願が審査された後、同校は出願者向けの適性試験を実施します。試験のタイミングは同校と保護者の間で調整されます。具体的な試験内容は公開されていませんが、Cambridgeカリキュラムの枠組みを考慮すると、学生の学年レベルに適した英語と数学の習熟度を評価すると考えられます。

ステップ3：入学許可

適性試験に合格した出願者は、同校から正式な入学許可書を受け取ります。補欠制度または延期入学に関する情報は公開されていないため、明確な合格・不合格の判定プロセスが示唆されています。

ステップ4：入学

受け入れ後、保護者は必要な費用を支払い、授業開始前に学生の席を確保し、入学手続きを完了する必要があります。

出願スケジュール

Al Sanadは日本の学年暦に従い、4月から3月まで運営されています。同校は2026年4月に開設される新しいキンダーガーテンプログラムの学生向けに2026年2月1日の登録期限を発表しました。このスケジュールから、出願は希望する開始日の数ヶ月前に提出すべきことが示唆されています。

適性試験、成績通知、または随時受け付けの詳細な年間カレンダー日程は公開されていません。途中入学の方針も記載されていないため、同校は主に4月の入学受け付けを行っていることが示唆されています。

入学金

異なる段階で複数の費用が必要です：

登録料

出願時に¥10,000の返金不可の登録（出願）料金が必要です。クレジットカードまたは線引き小切手で支払うことができます。

入学金（一回限り）

受け入れ後、保護者は一回限りの入学金を支払います。これは居住者の身分によって異なります：

現地学生：プログラムレベルに応じて¥100,000～¥160,000 非現地学生（国際学生）：¥320,000の一律料金

校舎建設費

非現地学生のみが追加の校舎建設費を支払う必要があります：

• 初等部：約¥450,000
• 中等部/IGCSE：約¥400,000
• A-Level：約¥300,000

現地学生は校舎建設費を請求されません。

退学および返金方針

入学金（入学デポジット）の返金方針は時間に左右されます：

• 全額返金：学期開始4ヶ月以上前の退学
• 50%返金：学期開始2～4ヶ月前の退学
• 返金なし：学期開始2ヶ月以内の退学

¥10,000の登録料は常に返金不可です。

選抜基準と競争状況

Al Sanadは適性試験要件を超えた明示的な学業選抜基準を公開していません。正式な面接プロセスは入手可能な資料に記載されていません。

主な要因は以下の通りと思われます：

• 適性試験の合格
• 完全かつ正確な書類提出
• 必要な費用の支払い

2022年開校のまだ成長段階にある比較的新しい学校として、合格率と出願者数のデータは利用できません。同校は補欠制度またはプール制度について言及していないため、適格な出願者に対して直接合格が提供されることが示唆されています。

入学に関する考慮事項

言語要件

明示的には述べられていませんが、同校が英語を主要言語（アラビア語と日本語を並行）として使用していることは、出願者が関数の英語力を持つべきことを意味しており、特に中等部のCambridgeカリキュラムコース向けです。適性試験は言語準備度を評価する可能性があります。

年齢範囲

同校は現在6～18歳（1年生～13年生）を対象としています。2026年1月、Al Sanadは2026年4月に開始される5歳児向けの新しいキンダーガーテンプログラムを発表し、下限年齢を拡大しました。

宗教的適合性

明示的にイスラム系国際学校として、Al Sanadは日常のタハフィーズ（コーラン読誦）、イスラム学、信仰に基づく価値観をプログラム全体に統合しています。入学手続きは宗教的スクリーニングについて言及していませんが、保護者はイスラム慣行が学校生活の中心であることを理解する必要があります。

寮オプション

Al Sanadは男女両方の寮を提供しており、男性寮は2026年1月に新たに開設されました。これにより、草加市キャンパスから遠く離れた場所に住む家族の利便性が向上し、東京都圏外の家族にも対応できるようになります。

授業料の構造が入学に与える影響

同校は二段階料金体系を維持しており、これは負担能力に大きな影響を与えます：

現地学生（日本在住者）：学年に応じて¥570,000～¥780,000の年間授業料 非現地学生（国際学生）：¥1,800,000～¥2,520,000の年間授業料

この3～4倍の差は、多くの家族にとって居住地の身分が入学決定の重要な要因であることを意味します。入学金と校舎建設費を含めると、非現地学生の家族の初年度費用は¥300万を超える可能性があります。

出願のヒント

書類

オンライン出願を開始する前に、必要なすべての書類を準備してください。不完全な出願は処理されず、入学が遅延する可能性があります。

タイミング

希望する4月の開始日よりかなり前に出願してください。2026年のキンダーガーテン受け入れの2月1日の期限から、最低2ヶ月のリードタイムが示唆されていますが、より早い出願が推奨されます。

正確性

同校は虚偽または誤解を招く情報が不合格につながることを明示的に警告しています。出願に入力されたすべてのデータを二重確認してください。

適性試験の準備

試験内容は公開されていませんが、Cambridgeカリキュラムの中核であるため、保護者は学生が年齢に適切な英語と数学に習熟していることを確認する必要があります。

公開情報の欠落部分

入学手続きのいくつかの側面は公開されていません：

• 詳細な適性試験の形式と科目
• 試験成績以外の具体的な選抜基準
• 面接要件（該当する場合）
• 随時受け付けまたは途中入学のオプション
• 特殊な状況または配慮
• 兄弟姉妹の入学優先度

家族は出願プロセスを開始した後、これらの詳細について学校に直接問い合わせる必要があります。

大学進学実績の概要

Al Sanad School Japan は2022年に開校した新しい教育機関であり、そのため大学進学実績に関するデータが限定的です。Cambridge認定の国際イスラム学校として IGCSE および A-Level プログラムを提供し、学生の高等教育進学を支援していますが、包括的な進学先追跡システムはまだ確立・公開されていません。

学習プログラムの構成

カリキュラムの枠組み

学校は中等教育段階でCambridge 認定教育課程に従っています：

• Cambridge Primary（初等部）
• Cambridge Junior High（中等部）
• Cambridge IGCSE（グレード9-10）
• Cambridge A-Levels（グレード11-13）

このカリキュラムは、統合されたイスラム学と アラビア語教育と並行して実施され、学問的厳密性と宗教教育のバランスを取った二重教育モデルを構成しています。

試験制度

学校の費用構成は Cambridge 試験費用に言及しており、学生が公式の IGCSE および A-Level 外部試験を受けることを確認しています。これらの国際的に認識される資格は、理論的には Cambridge 認定を受け入れるシステム（英国、オーストラリア、カナダ、およびアジアの多くの大学）での世界中の大学出願に対して、卒業生を有利な立場に置きます。

しかし、試験成績データは公開されていません。学校は以下を報告していません：

• IGCSE または A-Level の平均スコア
• 科目別の合格率
• 成績分布（A*/A/B のパーセンテージ）
• 世界的または地域的ベンチマークに対する比較実績
• 科目別の強み または弱み

記録されている大学進学実績

確認されている進学

1件の大学合格のみが公式に記録されています。2026年1月、学校は元生徒のSaraが金沢大学国際学部に合格したことを発表しました。石川県出身で2023年4月にAl Sanadに入学したSaraは、学校初の公式に発表された高等教育進学実績を表しています。

金沢大学は尊敬される日本の国立大学であり、学校が競争力のある国内大学入試に学生を進学させる能力があることを示唆しています。しかし、この単一のデータ点では以下を評価するための十分な証拠を提供しません：

• 全体的な進学率
• 大学進学先の範囲
• 国内機関対国際機関との成功
• トップティア大学への競争力

データの不足

以下の情報は利用不可です：

• 現在までの卒業生総数
• 大学進学対その他進路を選択した卒業生の割合
• 大学進学先の地理的分布（日本、中東、東南アジア、西側諸国）
• 機関の種類（研究大学、リベラルアーツ大学、技術系大学）
• 奨学金またはメリット賞受賞者
• ウェイトリストまたは入学延期のパターン
• ギャップイヤーの傾向

卒業率と修了率

卒業率に関するデータは公開されていません。学校の2022年開校を考えると、これまでに1～2学年のみが卒業している可能性があります（最初のグレード13/A-Level 学生は2024年または2025年に修了したはずです）。報告された修了率がないため、以下を評価することは不可能です：

• A-Levels を通じた学生の在籍継続
• 中途退学または転学のパターン
• 卒業までの期間指標

大学進学相談およびサポート

学校のウェブサイトおよび利用可能な資料は正式な大学進学相談プログラムについて説明していません。以下の記載がありません：

• 専任の進学相談官またはアドバイザー
• 大学出願支援サービス
• SAT/ACT 対策プログラム
• 志願書またはエッセイ作成ワークショップ
• 大学フェアへの参加
• 卒業生メンターネットワーク
• 進学先追跡システム

国際的な経験

正式な相談制度は記録されていませんが、学校は大学進学準備を間接的に支援する可能性のある国際的な経験を提供しています：

• 研修旅行：夏休み中の13日間のウムラ巡礼と教育ツアー
• 大学訪問：学長がマレーシアのAl Madinah International University などの国際イスラム大学を訪問
• グローバルなパートナーシップ：インドネシアのGontor Islamic boarding schools のような機関とのつながり

これらのプログラムは国際的な教育機会に対する認識を示唆していますが、体系的な大学進学支援を構成するものではありません。

奨学金の実績

大学進学のための外部学問奨学金を獲得した学生に関する情報は存在しません。学校自体は現在の学生のためにNGO奨学金サポートを受けています（Human Initiative Japan および Dompet Dhuafa Japan プログラム）が、以下の報告はありません：

• 卒業生が獲得したメリット系大学奨学金
• 国家的または国際的学問競技賞
• 研究助成金またはフェローシップ
• 運動またはアート系奨学金

比較コンテキスト

学校の発展段階

限定的な進学実績は、Al Sanad の新しさを考慮すると理解できます。ほとんどの国際学校は以下を確立するのに5～10年を要します：

• 大学入試事務所との実績
• 現在の学生を支援する同窓生ネットワーク
• 高等教育機関との評判構築
• 改善された内部相談プロセス

イスラム学校進学経路の考慮事項

イスラム教育機関として、Al Sanad の学生は専門的な高等教育経路を追求する可能性があります：

• マレーシア、サウジアラビア、またはエジプトのイスラム大学
• イスラム学と世俗的研究を組み合わせた二重学位プログラム
• 宗教学プログラムが充実した中東の機関

これらの経路は学生集団の中で一般的である可能性がありますが、公開資料に記載されていません。

評価とギャップ

強み

• 認識されたカリキュラム：Cambridge A-Levels は世界中の大学で広く受け入れられています
• バランスの取れた準備：学問的厳密性とイスラム教育の統合は、特定の大学プログラムに訴求する可能性があります
• 記録されている成功：金沢大学への合格は、学校が競争力のある日本の機関に学生を進学させる能力を実証しています

重大なギャップ

• 透明性：結果の体系的な報告がなく、見込みのある家庭が大学進学準備の質を評価することが不可能です
• 相談インフラ：説明されたサポートシステムの不在は、出願指導に関する疑問を生じます
• 結果の広がり：学生が多様な機関（国際機関、国内機関、イスラム機関、世俗機関）に成功的にアクセスしているかどうかは不明です
• パフォーマンス指標：学問的準備をベンチマークするための試験データがありません

見込み家庭向けの推奨事項

Al Sanad School Japan の入学を検討している家庭は以下を行うべきです：

1. 入学事務室に詳細な進学データを直接要求する（利用可能な場合は複数年の傾向を含む）
2. 大学進学相談サービスについて質問する（公開されていないが存在する可能性がある）
3. 確立された進学実績がない学校への入学のパイオニア的性質を理解する
4. Cambridge 教育課程がターゲット大学と地理的な選好肢に適合しているかを評価する
5. 大学進学が主要な決定要因である場合は、公開されている成果データを有する代替学校を検討する

結論

Al Sanad School Japan の大学進学実績プロフィールは、公開資料では大きく未発展のままです。金沢大学への1件の確認された進学は可能性を実証していますが、体系的な準備の質、相談の有効性、または高等教育成果の広がりを評価するための不十分なデータが存在します。学校が成熟し、追加の学年が卒業するにつれて、見込み家庭が情報に基づいた入学決定を行うために、より包括的な進学情報が必須となるでしょう。現在のところ、学校の大学進学準備は、実証された成果よりも主に Cambridge カリキュラムの認定資格に基づいて評価される必要があります。

宗教的基盤と教育理念

Al Sanad School Japan は、明確にイスラム的な校風と実践を基本としています。学校のビジョン「知識における調和、イスラムにおける統一」は、厳格な学問的学習とイスラム精神的発展をブレンドするというミッションを体現しています。学校での日常生活がこの二重のコミットメントを反映しており、毎朝タフィーズセッション（クルアーン暗唱と朗誦）で始まり、イスラム的価値観がカリキュラムとキャンパス文化全体に浸透しています。

学校の教育理念は、生徒を学業的、精神的、道徳的に発展させる全人教育に基づいています。コア・バリューには以下が含まれます：

• イスラム・アッラク（高い道徳的・倫理的基準）
• レジリエンス、謙虚さ、協力を通じた個人的成長
• 利他主義とコミュニティ・サービス
• 知識と技能における卓越性
• 文化的認識とグローバル・シティズンシップ

教師たちは、クルアーンとスンナの実生活への実践的応用を重視し、信仰と学習が不可分な環境を作り上げています。このアプローチは個別対応型で生徒中心であり、献身的な教育者が、依然として比較的小規模で成長中の学校コミュニティに細心の注意を払っています。

コミュニティの構成と多様性

正確な人口統計データは公表されていませんが、Al Sanad School Japan は、インドネシア系駐在員家族と日本国内のイスラム教徒家族の両者から構成される多文化イスラム教徒コミュニティに対応しています。学校は3言語で運営されており、英語（主要言語）、アラビア語（宗教学）、日本語が、その多様な生徒層を反映しています。

共学環境は6～18歳の生徒を受け入れており、2026年4月に5歳児向けの新しい幼稚園プログラムを開始します。学校の多言語アプローチとイスラム的基盤は、ユニークな文化的空間を創出しています。生徒たちは共通の信仰に基づく価値観を共有しながら、教室に多様な国籍と言語的背景をもたらしています。

日常生活と宗教的実践

イスラム的実践は、学校生活の日々のリズムに織り込まれています：

• 朝のタフィーズセッションは、クルアーン朗誦で毎日を始めます
• 礼拝時間は一日を通じて厳守されます
• 服装と行動の慎ましさ基準はイスラム原則に合致しています
• ハラル食が通常です（ただし、特定の昼食の手配については詳述されていません）
• 夏のクルアーン集中プログラムは、休暇中に集中的な宗教学習を提供します

学問を超えて、学校は課外クラブを提供しており、学問的、知的、文化的興味をカバーしていますが、特定のクラブ一覧は公開されていません。課外活動への信仰の統合は、活動がイスラム的価値観に合致することを意味します。

コミュニティイベントと伝統

Al Sanad School Japan は、生徒、家族、スタッフを一堂に集める定期的な学校全体イベントを通じてコミュニティを育成しています：

年間スポーツデー

2025年9月に開催されたこのフィールドデーは、学校のコミュニティ精神を体現していました。生徒、教師、保護者が一緒に参加し、ラバレース、ドッジボール、綱引きを含むチーム競技に参加しました。このイベントはチームワーク、スポーツマンシップ、家族参加を強調し、保護者は単なる観客ではなく子どもたちと一緒に積極的に参加しました。

学問競技会

学校は毎年英語内部競技大会を実施し、生徒を学年ごとに分けています。2025年、参加者は指定されたテーマで詩を朗誦し、言語発展を示しました。2025年7月の初の科学・数学フェスティバルでは、中等部の生徒が生物学、物理学、その他のSTEM分野でプロジェクトを発表し、学校の学問的充実化への焦点を反映していました。

文化・宗教的祝賀

イスラム教の祝日と文化的イベントが暦を彩ります。ラマダンの礼拝、イード祝賀、クルアーン朗誦競技が含まれます。学校はまた重要な来訪者を迎えます。2026年1月には、インドネシアの著名なゴントル寄宿学校の理事たちが訪問し、国際的なイスラム教育の結びつきを強調しました。

国際的機会

学校は、夏休み中に13日間のウムラ巡礼と研修ツアーを提供しており、年上の生徒に精神的充実とイスラム教遺産サイトへの接触をもたらします。学校のリーダーシップは、マレーシアのアル・マディーナ・インターナショナル大学を含む海外のイスラム大学を訪問しており、将来の国際パートナーシップを示唆しています。

寮生活と居住プログラム

Al Sanad School Japan は寮プログラムを運営しており、東京地域を超えたアクセスを拡大しています。女子寮は数年運営されてきており、2026年1月に学校はキャンパスから遠い男子生徒を受け入れるための男子寮施設を開設しました。この居住施設は、24時間体制のイスラム的生活環境を創出し、監督された日常、毎日の礼拝、共有の食事を通じて、学校の信仰に基づく文化を生徒の全日常生活に効果的に拡張しています。

寮は特に、自分たちの地域で利用できないイスラム教育へのアクセスを望む、他の都道府県の家族にとって価値があります。

家族の参加

保護者関与は明らかに重視されており、スポーツデーへの参加と学校通信の協調的なトーンが示すとおりです。入手可能な資料では、正式な保護者・教職員会や志願者組織についての詳細は記載されていませんが、学校の比較的小規模な規模とイスラム的方向性は、密接な家族と学校の関係を育む可能性があります。

共有の信仰コミットメントは家族間の自然な絆を生み、学校のコミュニティ・サービスと利他主義の強調は、慈善活動と学校イベントへの定期的な家族参加の機会を示唆しています。

生徒ウェルビーイングと支援

学校は「刺激的でサポーティブな学習環境」を強調しており、献身的な教師が個人的注意を提供します。尊重、誠実さ、個人的成長のコア・バリューが生徒のウェルビーイングに貢献しています。しかし、利用可能な情報源には、正式なカウンセリングプログラムやメンタルヘルスサービスについての記載はありません。

実際には、生徒サポートは専門サービスに分離されるのではなく、学校の全人的アプローチに組み込まれているようです。毎日の礼拝、クルアーン学習、密接な師生関係が主要な感情的・精神的サポート構造として機能する可能性があります。小さなコミュニティのサイズにより、教師は生徒を個別に知ることができます。

文化的雰囲気

一般的な文化は、学問的厳格さと精神的発展のバランスを取ります。生徒は、Cambridge基準に基づく学問で卓越しながら、クルアーン暗誦とイスラム知識の進歩も進める必要があります。雰囲気は以下を強調しています：

• 学習と宗教的実践の両方における規律
• 教師、仲間、イスラム原則への尊重
• チームプロジェクトとグループ活動を通じた協力
• 謙虚さと他者への奉仕
• イスラム的アイデンティティを維持しながらのグローバル・シティズンシップ

学校は、自信を持ち、知識を備えたイスラム教徒として、日本社会とより広い国際コミュニティの両方をナビゲートできる生徒を育成することとして自らを標榜しています。英語とアラビア語と並んで日本語学習の統合は、この二重のローカル・グローバル方向性を反映しています。

コミュニティの課題と考慮事項

比較的新しい学校（2022年開校）として、Al Sanad School Japan はまだ伝統を構築し、プログラムを拡張している途上にあります。コミュニティ生活のいくつかの側面は、未発達またはドキュメント化されていません：

• 保護者会や統治構造についての詳細な説明がない
• 同窓生ネットワークに関する情報が限定的です（学校の若さを考慮するため）
• コミュニティ・サービス・プロジェクトや地元組織とのパートナーシップについて記載がない
• 生徒の懲戒や行動期待方針が不明確
• 公表された生徒ハンドブックまたは行動規範がない

見込み客の家族は、入学願書プロセス中にこれらの側面について直接学校に問い合わせるべきです。学校の成長軌跡は、登録が拡大し、時間の経過とともに伝統が確立されるにつれて、コミュニティプログラムが継続的に発展することを示唆しています。

概要

Al Sanad School Japanは、「ローカル」と「ノンローカル」（インターナショナル）の学生を明確に区別する二重料金体系を採用しています。インターナショナルファミリーの場合、年間総費用は約¥300万に達し、東京のインターナショナルスクール市場の上位層に位置づけられます。ローカル学生は大幅に軽減された授業料の恩恵を受けていますが、全ファミリーが実質的な1回限りの入学金に直面しています。

年間授業料体系

ローカルとノンローカルの料金

学校の最も特徴的な機能は、二分化された料金体系です。

ローカル学生：

• Grade 1（6歳）：年間¥570,000
• Grade 6：年間¥690,000
• Grade 12：年間¥780,000

ノンローカル学生：

• Grade 1：年間¥1,800,000
• Grade 6：年間¥2,100,000
• Grade 12～13：年間¥2,520,000

ノンローカル学生は、全ての学年レベルでローカルファミリーに課される授業料の約3～4倍を支払います。公開されている料金範囲は、学年と居住地域ステータスに応じて¥2,250,000～¥2,970,000です。

その他の定期的な費用

基本授業料以外に、全学生が年間補助金を支払います。

• 施設利用料：年間約¥25,000
• イベント/プログラム料：年間¥15,000～¥20,000
• 教科書：年間¥20,000～¥40,000（学年により異なる）

例えば、ローカルのGrade 1学生の実際の年間費用は、全ての定期的費用を含めると約¥630,000となります（授業料¥570,000 + 施設利用料¥25,000 + イベント¥15,000 + 教科書¥20,000）。

1回限りの入学金

初期費用

全ての新規ファミリーは実質的な先払い費用に直面します。

登録料：¥10,000（申請時に支払い、返金不可）

入学金：

• ローカル学生：¥100,000～¥160,000（プログラムレベルにより異なる）
• ノンローカル学生：¥320,000（一律料金）

建物開発費（ノンローカル学生のみ）：

• プライマリープログラム：¥450,000
• その他のプログラム：¥300,000～¥450,000

プライマリーに入学するノンローカルファミリーの場合、初年度費用は以下の通りです。¥10,000（登録料）+ ¥320,000（入学金）+ ¥450,000（建物開発費）= ¥780,000の1回限りの費用に加えて、全年間授業料と定期的費用がかかります。

返金ポリシー

預金（入学金）は、学期開始の4ヶ月以上前に退学が発生した場合にのみ全額返金されます。その後は、これらの1回限りの費用は返金不可となり、大きな経済的コミットメントが生じます。

総費用シナリオ

初年度（インターナショナル学生、Grade 1）

• 登録料：¥10,000
• 入学金：¥320,000
• 建物開発費：¥450,000
• 年間授業料：¥1,800,000
• 施設利用料：¥25,000
• イベント/プログラム：¥15,000
• 教科書：¥20,000
• 初年度合計：¥2,640,000

その後の年度（同じ学生）

• 年間授業料：¥1,800,000～¥2,520,000（学年に応じて増加）
• 施設利用料：¥25,000
• イベント/プログラム：¥15,000～¥20,000
• 教科書：¥20,000～¥40,000
• 通常の年間合計：¥1,860,000～¥2,600,000

13年間の合計（Grade 1～13、インターナショナル）

初年度以降の平均年間費用が約¥2,200,000と仮定し、学年レベルの上昇を考慮した場合：

• 初年度：¥2,640,000
• 2～13年度：約¥26,000,000～¥28,000,000
• 推定13年間合計：¥28,500,000～¥30,500,000

含まれていない追加費用

交通手段

学校はバスサービスを提供していません。ファミリーは新田駅/道教駅からのバスでアクセス可能な草加市キャンパスへの独立した交通手段を手配する必要があります。交通費は距離に応じて異なりますが、継続的な費用です。

Cambridge試験

IGCSEおよびA-Level試験料は学校資料に記載されていますが、公開されている料金表には詳細が記載されていません。これらの外部試験費用（通常、1科目あたり数百ポンド）は別途支払う必要があります。

オプションプログラム

• 夏季クルアーン集中プログラム
• 13日間のウムラ巡礼および研究旅行
• 学校旅行および特別イベント

これらの充実活動の料金は非公開です。

寮生活

学校はキャンパスから遠い学生向けに男女別の寮プログラムを運営しています。寮費はウェブサイトに開示されていないため、このオプションを利用するファミリーにとって別の大きな費用である可能性があります。

奨学金環境

学校が提供する支援：なし

Al Sanad School Japanは、制度的な奨学金、ニーズベースのグラント、兄弟姉妹割引、またはスライディングスケール授業料を公告していません。公開されている料金表は定額料金を示しており、財政支援プログラムに関する記載はありません。

外部奨学金プログラム

2つの慈善団体が限定的な支援を提供しています。

Human Initiative Japan（2025年）：

• 4つの奨学金¥100,000を各々授与
• 総配分額：¥400,000
• 経済支援を必要とする学生が対象
• 受取者は学校管理部と連携して選出
• 1回限りプログラム（2025年11月～12月）；継続的なステータスは不明確

Dompet Dhuafa Japan（2025年10月）：

• Al Sanadの学生に他の2つのイスラム学校と並行して奨学金を配分
• 受給額と受取者数は非公開
• ムスリム教育に対する日本での継続的なコミットメントの一部

これらの外部奨学金は、総費用に比べて最小限の救済を提供しています。¥100,000の授与は初年度のインターナショナル費用の3.8%、または年間授業料の4.5%のみを支払います。

比較分析

市場での位置づけ

Al Sanadの料金は東京のイスラム系インターナショナルスクール市場と一致しています。YUAI International Islamic Schoolは、プライマリーで約¥1.44M、高学年で最大¥2.64Mを請求しており、両校は同様の範囲に位置づけられます。

ローカルとインターナショナルの料金差別化は、日本のムスリムファミリー（アクセス可能なローカル料金）と駐在ファミリー（プレミアムインターナショナル料金）の両者にサービスを提供するように設計されたと思われます。

価値に関する考慮事項

授業料に含まれるもの：

• Cambridge Primary、IGCSE、およびA-Levelカリキュラム
• イスラム教カリキュラムとアラビア語指導
• 日本語クラス
• 日次Tahfiz（クルアーン暗誦）セッション
• 学術クラブおよび課外活動へのアクセス
• 学校施設の利用

含まれていないもの：

• 交通手段
• 寮生活（別途費用）
• Cambridge試験登録
• オプションの旅行およびプログラム
• 制服と昼食（おそらく）

支払い構造

授業料は年間複数回（通常2～3回）に分割され、各学期の開始前に支払いが行われます。日本の学年度（4月～3月）が支払いスケジュールを管理します。入学金は、配置を保証するため承認時に全額支払う必要があります。

財務計画の考慮事項

インターナショナルファミリーの場合

ファミリーは、すべての1回限りの費用を含めて初年度に約¥2.6M～¥3Mの予算を計画し、その後毎年¥2M～¥2.6Mの予算を立てる必要があります。完全なK-12教育では、総費用は1人の子どもあたり約¥30Mに達する可能性があります。

ローカルファミリーの場合

ローカル授業料（年間¥570K～¥780K）と1回限りの費用（入学金¥100K～¥160K）により、公立教育に比べて大幅なプレミアムを表しながらも、学校は中所得のムスリムファミリーにとってより利用可能になります。

複数のお子さん

兄弟姉妹割引がないため、複数のお子さんを持つファミリーは費用が倍増します。2人のお子さんで、すべての費用が倍になり、インターナショナル入学の13年間で¥60Mを超える可能性があります。

結論

Al Sanad School Japanは、特にインターナショナルファミリーにとって実質的な経済的コミットメントを意味しています。制度的な奨学金の欠如と、高い1回限りの費用およびプレミアム年間授業料の組み合わせにより、日本でイスラム教とCambridgeの統合教育を求める高所得のムスリムファミリーにとって主にオプションです。入手可能な最小限の外部奨学金は、総費用に比べて無視できるほどの救済を提供します。

概要

Al Sanad School Japanは、イスラム教の価値観と学問的卓越性を統合した国際教育を求めるイスラム教徒の家族のために明確に設計された学校 です。東京都草加市に位置するこの共学校は、6～18歳の生徒（2026年から新しい幼稚園プログラムが開始予定）を受け入れており、ケンブリッジ・カリキュラムと包括的なイスラム教育の枠組みを組み合わせています。

理想的な学生プロフィール

宗教的および文化的背景

本校は明確にイスラム教的な方針を持っています。毎日のルーティンには、朝のターヒズ（コーラン暗誦）セッション、夏のコーラン集中プログラム、およびイスラム教をテーマにした文化的パフォーマンスが含まれています。本校のビジョン「Knowledge（知識）のもとの調和、Islamにおける一致」は、従来の学問とイスラム教の教えの融合を強調しています。

最適な学生：

• 学問と並行して宗教教育を求める信仰心のある家族のイスラム教徒の生徒
• 親がイスラム教の価値観（アフラク）と人格形成を統合することを望む児童
• 日々の祈り、控えめな服装規定、および信仰に基づく活動に対応できる生徒
• コーラン研究とアラビア語学習を優先する家族

適さない：

• イスラム教を信仰していない家族または世俗的な教育を好む家族
• 毎日の宗教的儀式への参加を望まない生徒
• 純粋に日本式教育を求める家族

学業準備

Al SanadはケンブリッジPrimary、IGCSE、およびA-Levelプログラムに従っており、生徒に厳格な国際カリキュラムに対応することを要求しています。入学試験には、学業準備を評価するプレースメントテストが含まれています。

理想的な候補者：

• 少なくとも平均的な学業準備がある生徒
• 厳しい課程と宗教研究のバランスを取ることができる学習意欲のある学習者
• 国際的に認められた資格（IGCSE/A-Level）を目指す者
• 精神的成長と学問的成就の両方を大切にする家族

本校の初めての記録された大学進学者である、金沢大学国際関係学部に合格した卒業生は、成功した学生のための学問的経路を示しています。

語学力

指導は主に英語で行われ、アラビア語と日本語も教えられています。この多言語環境には、特定の語学能力が必要です。

語学要件：

• 英語：生徒は、特にセカンダリーレベルのケンブリッジ研究のために実用的な英語スキルを持つべきです。集中的なESLプログラムは記載されていないため、会話能力が重要です
• アラビア語：イスラム教のカリキュラムの一部として教えられます。事前知識があると役立ちますが、必須ではありません
• 日本語：科目として提供されます。日本に長期滞在する生徒にとって有益です

最適な学生：

• インドネシア系の家族（本校は「インドネシア系の家族と地域の日本人コミュニティ」に対応）
• ネイティブ英語話者または国際学校出身の生徒
• 英語の授業に対応できる日本人イスラム教徒の家族
• 言語間の切り替えに対応できる多言語学習者

適さない：

• 英語能力が非常に限定的な生徒
• すべての科目において日本語による指導を期待する家族

家族の状況

地理的および居住に関する考慮

本校は昼間の授業と寮生活のオプション（女子寮が確立され、男子寮は2026年1月に開設）の両方を提供しており、東京地域を超えた利用可能性を拡大しています。

最適な対象：

• 大東京圏に住んでいるか、転居する家族
• キャンパスに寮生できる遠い県からの生徒
• 24時間のイスラム教的な寮生活と監督されたルーティンを求める親
• 日本への一時的な赴任中の駐在員家族

交通に関する注記：本校はバスサービスを提供していないため、昼間の生徒は独立した交通手段の手配が必要です（新伝駅/道教駅からバスでアクセス可能）。

経済的能力

授業料は高額であり、地元の生徒と非地元（国際）の生徒の間には大きな違いがあります。

非地元の生徒の年間費用：

• グレード1：¥1,800,000授業料＋施設/プログラム料金
• グレード12：¥2,520,000授業料
• 年間総額：学年によって¥2,250,000～¥2,970,000

一度の料金：

• 登録料：¥10,000
• 入学金：¥320,000（非地元）
• 建物開発基金：¥300,000～¥450,000（非地元の新入生）

最適な対象：

• プレミアム国際学校の授業料を支払う余裕のある中堅から高所得家族
• 1人の子どもあたり年間¥2～3百万JPYを予算に入れている家族
• 外部の奨学金へのアクセスがある者（Human Initiative JapanおよびDompet Dhuafa Japanは限定的な必要に基づくサポートを提供してきました）

注記：本校は機関的な財政援助、兄弟姉妹割引、または段階的な授業料を提供していません。

教育的価値と優先事項

家族は、以下を強調するAl Sanadの基本的な教育哲学と一致する必要があります：

総合的な発展：

• イスラム教アフラク（高い道徳的および倫理的基準）
• 個人的成長（回復力、謙虚さ、協力）
• 利他主義とコミュニティサービス
• 知識とスキルの卓越性
• 文化的認識を備えたグローバルシチズンシップ

最適な対象：

• 信仰を日常の学問に統合させることを望む親（分離ではなく）
• 知的発展と並行して人格教育を大切にする家族
• コーランとスンナーの実践的応用を学生生活で求める者
• 家族との密接な関わりを持つ小規模なコミュニティ設定を高く評価する親

コミュニティとカルチャーフィット

学生総体の多様性

正確な人口統計は公開されていませんが、本校は強いインドネシア系の代表性がある多文化イスラム教コミュニティと日本人イスラム教徒に対応しています。

最適な対象：

• インドネシア系駐在員家族（主な人口統計）
• 日本人イスラム教改宗者とその児童
• 多様で信仰に基づいたコミュニティで繁栄する生徒
• 多文化イスラム教環境に対応できる家族

課外活動とコミュニティライフ

本校は、以下を通じたコミュニティの構築を強調しています：

• 年間スポーツデー（生徒、教師、および親を含む）
• 英語コンペティションおよびサイエンス&数学フェスティバル
• 学問的および知的クラブ
• 夏のウムラー巡礼および研修ツアー
• イスラム教の祝日と文化的パフォーマンス

最適な対象：

• 強力な保護者-学校のパートナーシップを望む家族
• STEMに興味を持つ生徒（学問的充実化の強みが記載されている）
• 学問的競争と精神的活動の両方を大切にする者

他の学校を検討すべき方

Al Sanadは以下の方には推奨されません：

• 世俗的または非宗教的教育を求める非イスラム教家族
• 重大な特別教育サポートが必要な生徒（インクルーシブプログラムは記載されていません）
• 機関的援助なしで多大な授業料要件を満たすことができない家族
• 集中的な言語サポートが必要な英語能力が非常に限定的な生徒
• 日本公立学校制度または純粋に日本語による指導を好む者
• ジェンダー固有の宗教的慣行または控えめな服装期待に不快感を感じる家族

要約：理想的なAl Sanad家族

Al Sanad School Japanは、信仰心のあるイスラム教家族—特にインドネシア系駐在員と日本人イスラム教徒—のために目的が明確に設計されており、以下を求めています：

1. ケンブリッジ国際教育（IGCSE/A-Level）を英語で提供
2. 包括的なイスラム教カリキュラムにより日常的なコーラン研究とアラビア語
3. 人格発展はイスラム教の価値観と倫理に根ざしている
4. 日本における多文化イスラム教コミュニティ
5. 東京に転居できない家族のための寮オプション

家族は、プレミアム授業料、信仰に基づく学校生活への積極的な参加、および学問的厳密性と精神的発展をシームレスに統合する教育哲学に対応する準備が整っていることが必要です。本校のミッション—強いイスラム教の本人性を維持しながら、グローバルシチズンとして学生を準備すること—は、その理想的なコミュニティを定義しています。