American Community School of Abu Dhabi

アブダビと共に歩んだ学校

American Community School of Abu Dhabi とアラブ首長国連邦の現代的な首長国アブダビは、共に成長してきました。ACS が 1972 年に開校した当初、Al Bateen 地区（当時はまだ発展途上段階にあった地域）で、たった 8 人の教師によって 50 人の生徒が教育されていました。学校の開設当初のキャンパスは、UAE の建国の父 Sheikh Zayed bin Sultan Al Nahyan によって寄贈された土地に建設され、これが創設当初の機関と UAE 政府との関係を堅固なものとしました。

ブーム時代を通じた急速な成長

1970 年代後半から 1980 年代にかけて、アブダビの石油資源による豊かさが国際コミュニティーを急速に惹きつけるようになるにつれ、ACS も並行して拡張を続けました。1985 年までに学校は 40 か国以上から 600 人を超える生徒を教育するようになり、キャンパスの継続的な拡張が必要となりました。新しい教室棟、理科実験室、体育館施設、および舞台芸術センターがフェーズごとに追加されていきました。

大きな学術的マイルストーンは 1993 年に ACS が初めての高等部の卒業生を輩出したときに訪れました。これにより、学校内で成長した生徒たちの K–12 の過程が完成し、ACS は短期滞在の駐在員家族を主に対象とした学校から、世界の一流大学進学に向けて生徒を準備できる、完全な卒業資格授与機関へと転換しました。

サーディヤット・ビジョン

2010 年代までに、元々の Al Bateen キャンパスは収容能力と老朽化の限界に達していました。2018 年 6 月、アブダビ政府は ACS にサーディヤット島の 6 ヘクタールの土地を提供しました。この場所は元々のキャンパスの 2 倍の広さで、NYU Abu Dhabi に隣接し、Louvre Abu Dhabi と Guggenheim Abu Dhabi も立地する島に位置しています。

新しい目的に合わせて設計されたキャンパスの建設は数年にわたって進められ、2023 年に ACS は Saadiyat Marina District への移転を完了しました。新しいキャンパスは世代を超えた大規模なアップグレードを表しています。最新の理科実験室、2 つの完全な屋内体育館、2 つの 25 メートルプール、ブラックボックス劇場、ダンススタジオ、大規模な舞台芸術ホール、イノベーション・ラボ、および複数の飲食施設がすべて 21 世紀の学習のために目的設計されています。

制度的継続性

物理的な変化にもかかわらず、ACS は著しい制度的継続性を保ってきました。学校は 非営利の経営体制、アメリカンカリキュラムの正体性、そして国際コミュニティーを対象とするという創設当初の使命を維持しています。ACS 歴代最長の在任期間を誇る Superintendent Monique Flickinger は、2025 年後半に 2027 年の退職予定を発表し、現在、後任者を求める国際的な人材探索が行われています。これは、学校の変化に対するより広範なアプローチ（思慮深い、コミュニティー中心の、そして前向きな）を反映した、慎重に管理されたリーダーシップの世代交代を示しています。

ミッションを分かりやすく説明すると

ACSの公式ミッションステートメントは簡潔で野心的です：「本校のコミュニティは、すべての生徒が学習、奉仕、グローバルシティズンシップを通じて自分たちの未来を定義し、形作ることができるようにする」 ビジョンとしては、「生徒を中心とした思いやりのあるラーナーコミュニティであり、生徒を引き込み、準備を整え、インスピレーションを与える」 という位置づけです。これらのステートメントにより、ACSは単なる学問機関ではなく、総合的な発達環境として位置づけられています。

4つの柱のフレームワーク

学校のプログラムは4つの相互に関連した柱を中心に構成されています：

• アカデミクス — KG1からグレード12までの厳格なUS Common Core準拠のカリキュラム。高等学校レベルではIB Diploma ProgrammeとAdvanced Placementコースが利用可能です。大学進学準備の重点は、95%の大学進学率と89%のファーストチョイス受け入れ率によって証明されています。
• アーツ — ファインアート、ビジュアルアート、ドラマ、ダンス、音楽（バンド、オーケストラ、合唱、ジャズアンサンブル）、フィルムはカリキュラム全体に組み込まれており、IBレベルで提供されています。新しいSaadiyatキャンパスには、専用のブラックボックスシアター、ダンススタジオ、完全なパフォーミングアーツオーディトリアムがあります。
• アスレティクス — ACSは3つのアスレティクスシーズン（8月〜5月）を通じて、バスケットボール、バレーボール、水泳、サッカー、野球、ソフトボール、クロスカントリー、テニス、バドミントン、レスリング、陸上競技を含むスポーツで競技します。主に中東および南アジアの国際学校向けのMESACカンファレンスを通じて行われています。
• サービス — コミュニティサービスはHabitat for Humanity、Green Team、Hands on Haiti、Animal Action、Human Rights Clubなどのクラブを通じて学校生活に組み込まれています。IB DiplomaのCreativity, Activity, Service（CAS）コンポーネントは、年上の生徒向けのサービスラーニングを正式にします。

行動指針としてのコアバリュー

4つの柱すべてを支えるのは、学校の4つのコアバリューです：

• 勇気 — 知的および個人的なリスクを取ること
• 好奇心 — 探究と生涯学習を受け入れること
• 思いやり — 他者とコミュニティへの配慮
• 誠実さ — 正直さと一貫性を持って行動すること

これらの価値観は単なる装飾ではなく、生徒の評価、カウンセリングの枠組み、コミュニティイベントで参照されており、すべての学年および学校の多様な80以上の国籍を持つ生徒集団全体で共通言語を作り出しています。

明確な設立目的を持つ学校

ACSは明示的に「アブダビのアメリカ系および国際コミュニティに奉仕するために設立された」もので、この設立目的は入学方針に明記されています。本校は過剰申請を管理するため、正式な優先順位階層制度を採用しています。これは、流動的なエクスパット層が多く、年ごとに需要が大きく変動する可能性があるという実際的な必要性から生じたものです。

優先順位階層制度

出願は以下の優先順位で検討されます：

1. 米国パスポート保持者（米国市民）
2. 米国大使館職員およびその扶養家族
3. パートナー・アソシエイトレベル（PAL）スポンサー企業の職員の子女 — ACSと正式なスポンサーシップ関係を持つ企業
4. ACS在校生の兄弟姉妹 — 家族の継続性を確保するため
5. その他の適格な国際出願者。利用可能な枠がある場合に限る

上位の優先順位に該当しない学生でも入学できる可能性がありますが、目的の学年が定員に達している場合は待機リストに入ることになると予想されます。本校は、出願が承認されても即座の入学が保証されないことを明示しています。

年間入学選考スケジュール

• 11月1日：翌学年度の出願受付開始（例：2025年11月1日は2026-27学年度入学用）
• 2月中旬：第1段階の入学許可決定発表
• 8月：学年度開始

年齢および英語要件

年齢基準は例外なく厳格に適用されます：KG1は9月1日までに4歳の誕生日、KG2は5歳、Grade 1は6歳が必須です。英語能力については、ポリシーはより柔軟です — 英語が限定的な低学年の学生はEALサポート付きで受け入れられる可能性がありますが、特に中等教育段階の高学年出願者はより強い英語能力を示すことが期待され、英語プレースメントテストの受験が必要となる場合があります。必要書類には出生証明書、パスポート、ビザ関連書類、および教師・校長の推薦状を含む以前の学校の成績が含まれます。

選抜性に関する注記

ACSは合格率を公表していませんが、優先順位階層制度、学年別の定員制限、および人気の高い学年のための大規模な待機リストの組み合わせから判断すると、特にKG2を超える入学時点で実質的な選抜が行われていることが示唆されます。

立地とキャンパス環境

サアディヤット島はアブダビの指定文化・教育ハブであり、ルーヴル美術館アブダビ、NYU Abu Dhabi、そして多くの高名な文化プロジェクトの本拠地です。ACSがSaadiyat Marina Districtに位置するという選択は、この知的コミュニティの中心に学校を置くことを意図したもので、グローバルな視点を持ち学問的に厳密な教育機関としての学校のアイデンティティと一致しています。

キャンパスは6ヘクタールを占めており、旧Al Bateen キャンパスの約2倍の規模です。21世紀の学習環境を念頭に置いて目的に合わせて設計されました。

スポーツと体育

キャンパスはとくに運動施設に大きく投資しています：

• バスケットボール、バレーボール、体育用の規格サイズの屋内体育館2棟
• 通年利用可能な暖房・冷房システム付きの25メートルプール2棟
• サッカー、陸上トラック対応の屋外複合スポーツフィールド
• バスケットボールコートと追加の屋外ハードコート
• 専用のウェイトトレーニング・有酸素運動室

このインフラストラクチャーはACSの3シーズン制アスレティックスプログラムと、MESAC conferenceでの学間競技への参加を支えています。

芸術とパフォーマンス

• 小規模演劇と実験的パフォーマンス用のブラックボックスシアター
• ダンススタジオ（スプリング式床）
• プロフェッショナルな照明と音響設備を備えたフルサイズのパフォーミングアーツホール
• IB Visual Artsおよび一般美術コースに対応するビジュアルアーツスタジオ
• バンド、オーケストラ、合唱団、ジャズアンサンブル用の音楽リハーサル室

学習とテクノロジー施設

• 物理、化学、生物用の専用科学実験室
• Innovation Labs（2020年開設、International Schools Awards受賞）：初等部と中等部の生徒向けのSTEM メーカースペース
• コンピュータ/テクノロジーラボと校内全体での機器統合
• 図書館資源とデジタル学習ツールを統合した中央メディアセンター

食堂とコミュニティ

キャンパス内には3つの異なるフードサービス施設 — Food Nation、Café '72、Nectar — とスナック売店が運営されており、学校の多様な多国籍コミュニティに対応しています。広々とした共有スペースと整備された送迎ゾーンが、学習と同じくらいコミュニティを重視して設計されたキャンパスを完成させています。

カリキュラム構成

ACS は KG1 から 12 年生までの単一軌道のアメリカン・カリキュラムを運用しており、US Common Core 基準に準拠しています。これにより、学校の主要な構成員である流動性の高い駐在員家族に対して継続性を提供し、世界中のアメリカン・スクールへの転入・転出時にもカリキュラムの断絶が生じません。

高等学校段階（9～12 年生）では、学生は以下の選択肢から選べます：

• IB Diploma Programme（IBDP）— ACS は2005 年 12 月以来、認定 IB ワールド・スクールであり、6 つのグループ全体にわたる幅広い DP 科目を提供しています。言語オプション（English A、Arabic B、French A/B、Spanish A/B、German A、Russian A、Hebrew A、Dutch A）、理科（Biology、Chemistry、Physics、Environmental Systems）、数学（Analysis & Approaches、Applications & Interpretation）、芸術（Visual Arts、Film）を備えています
• Advanced Placement（AP）— US の大学単位取得を希望する学生向けに複数の AP コースを提供
• Standard US Diploma — IB または AP を追求していない学生向けの進学経路

進学成果

このカリキュラム・モデルからの成果は以下の通りです：

• 毎年卒業生の95%が高等教育機関に進学
• 89%が第一志望大学から合格を得ています

ACS は高等学校内に専任の進学カウンセリング・チームを配置しており、複数のカウンセラーが米国、英国、カナダ、オーストラリア、アラブ首長国連邦、およびその他の地域の高等教育機関への進学申請プロセスを通じて学生をサポートしています。

評価哲学

評価は、アメリカン・スタイルのGPA ベースの成績評価とIB の 1～7 段階スケール、および該当する進学経路の学生向けのAP の 1～5 スコアを組み合わせたものです。この結果、世界中の大学入試事務所、特に ACS の主な進学先市場である北米で理解されやすいシステムが実現します。

言語の多様性

ACS のアカデミック・プログラムの特筆すべき特徴は、その言語提供です。教育用言語としての英語および UAE 教育省の要件に基づく必修のアラビア語に加えて、学生はフランス語、スペイン語、ドイツ語、ロシア語、ヘブライ語、オランダ語を学ぶことができます。多くの言語が Ab Initio とリテラチャー/A レベルの両方で提供されています。この充実した言語教育は、学校の 80 以上の国籍を持つ学生構成と、英語でのアカデミックな力量形成と同時に母語リテラシーへの取り組みの姿勢を反映しています。