American International School of Lagos

思考力を育むという哲学

American International School of Lagos（AISL）は、その教育哲学を異例なほど明確に表現しています：「私たちは生徒に思考力を教えます。」この一文は、Early Childhood からグレード12まで、学校のあらゆるカリキュラムおよび課外活動上の決定を支えています。

標準準拠でありながら国際的視点を持つ

AISL は意図的に自校のプログラムを「アメリカ教育ではなく、国際的な学習経験」として位置づけています。同校は完全認定されたアメリカの高等学校卒業資格を提供しながら、IB Middle Years Programme（MYP）およびIB Diploma Programme（DP）を組み合わせた二重経路制度を採用しており、卒業生に世界中の大学から認められた資格をもたらします。

カリキュラムは標準準拠であり、教師は明確で測定可能な成果に基づいて学習経験を設計していますが、これらの成果は以下を優先しています：

• 表面的な暗記ではなく、概念的理解
• 日常の授業における問題解決と批判的分析
• 探究を調査の主要な手段として
• グローバルシティズンシップを最終的な目標として

ミッションとビジョンの実践

AISL の公式ミッション「すべての声が尊重される グローバルコミュニティの中で、例外的な学習経験を提供する」は、「学習者のコミュニティをエンパワーし、正義的で持続可能な世界を創造する」というビジョンによって強化されています。これらは飾り立てた言葉ではなく、Service Council、Green Team、Model UN などの生徒活動の組み入れ、ならびに West African International Schools Athletic League（WAISAL）への参加といった意思決定に実際に反映されており、この機構は地域全体の生徒をつなぎます。

5 つのコア・バリュー

同校のコア・バリュー — 尊重、共感、責任、誠実性、勇気 — は、学業および生活指導プログラムの両方に組み込まれています。カウンセリング部門は Second Step などのソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）イニシアティブを実施しており、3 つの学部（Elementary、Middle、High）それぞれに専任カウンセラーがいます。

ご家族にとってこの哲学が意味するもの

AISL の進学を検討されているご家族にとって、この哲学は、生徒に知的なチャレンジを与えると同時に、人格形成をも大切にする学校であることを示しています。米国とIBの二重経路制度により、生徒は純粋にアメリカ大学進学準備に特化することも、IB単独に限定されることもなく、アメリカ、イギリス、カナダ、およびそれ以外の地域への大学出願計画において、真の柔軟性を得られます。

ラゴスにおける60年の国際教育

謙虚な始まり（1964年）

AISL は 1964年 に初日を迎えた時、わずか 30人の生徒 とともにその扉を開きました。この学校は、ナイジェリアが独立を達成し、外国企業、外交官、NGO が急速に増加していたラゴスの国際コミュニティに奉仕することを目的に設立されました。初日から、学校の指導部が述べるところによると、学校は「悲しみと興奮」が混在した雰囲気を持っていました。それは、重大な使命の重さと新しい始まりのエネルギーが同時に存在する感覚でした。

着実な成長と拡大

その後数十年の間に、AISL は生徒数、教職員、施設において着実に拡大しました。現在、学校は 75ヶ国以上 からの約 600人の生徒 に奉仕しており、創立時のクラスからは劇的な変貌を遂げています。キャンパスには、現代的で21世紀の学習環境を反映した専用施設が備わっています：

• Innovation & Design Center — 創作とテクノロジーに特化したスペース
• Arts, Literature & Creativity (ALC) Building — 専用の芸術施設
• プール、体育館、科学実験室
• 学校図書館 / メディアセンター

IB 認定（2007年）

AISL の学問的発展における重要な転機は、2007年12月 に、ディプロマ・プログラムの IB ワールドスクール として認定されたことです。これにより AISL は、厳密で国際的に認められた教育に取り組む学校の世界的ネットワークに位置づけられました。その後、学校は中等教育段階向けの MYP 連携プログラムを統合し、思春期早期からディプロマまで、一貫した探究型のラーニングパスウェイを生徒に提供するようになりました。

国際的地位を確立する認定資格

AISL は以下の認定を保持しています：

• Council of International Schools (CIS) — 国際学校の質における最高水準
• Middle States Association of Colleges and Schools (MSA-CSS) — 米国を代表する地域認定機関

これらの二重認定により、AISL の成績証明書は、アメリカ合衆国、イギリス、カナダ、およびその他ほとんどの国の大学で追加検証なしに受け入れられます。

現在の AISL

初日から60年以上が経った今、AISL は設立時に目指していた学校のままです。3歳から19歳の生徒を対象に、アメリカの高等学校卒業資格と IB ディプロマを提供する非営利の私立デイスクール。西アフリカ最大の都市の中心部に位置しています。

2つの資格、1つの学校

American International School of Lagosの最も特徴的な学習上の特性の1つは、ダブル・ディプロマ構造です。生徒は、アメリカン・ハイスクール・ディプロマとインターナショナル・バカロレア・ディプロマの両方を取得して卒業することができます。これら2つの資格を組み合わせることで、ほぼすべての国の大学の門が開かれます。

幼児教育からディプロマまで

American International School of Lagosの学習過程は、3つのディビジョンに分かれています。

早期幼児教育（3～5歳）

• インクワイアリーベースの基礎学習
• フランス語とスペイン語の導入
• 図書館、音楽、創造的アートがプログラムに組み込まれている

初等教育（キンダーガルテン～5年生）

• アメリカの標準に基づくカリキュラム
• フランス語、スペイン語、音楽、体育、図書館の専門家による授業
• EAL（追加言語としての英語）サポートが利用可能

中等教育（6～8年生）

• MYPに沿った学際的学習
• 専任カウンセラー1名
• EALサポートの継続

高等教育（9～12年生）

• IBディプロマプログラム（2007年12月認可）
• アメリカン・ハイスクール・ディプロマの補完
• SAT受験準備を奨励（3回の受験を推奨）
• アラビア語を追加言語オプションとして提供
• 専任カウンセラー1名

評価哲学

American International School of Lagosは、アメリカ式の成績評価（GPA）とIBの内部・外部評価を組み合わせています。大学出願者にとっては、以下のような利点があります。

• アメリカの大学には、馴染みのある成績表とSATのスコアが認識される
• イギリス／ヨーロッパの大学には、IBの予想成績と最終成績が認識される
• この組み合わせにより、大学出願の選択肢が最大限に広がる

学習サポート

学校は以下のサポートを提供しています。

• EALサポート（キンダーガルテン～8年生）：英語の習得過程にある生徒のための支援
• 学習サポート：学習上の困難を抱える生徒のための専任スタッフによるプッシュイン・プルアウトモデルの提供
• ギフテッド・プログラミング

進学成果

American International School of Lagosの卒業生は、事実上100%の割合で高等教育に進学しており、アメリカ、イギリス、カナダ、その他の地域の大学に進学しています。具体的な進学先は公表されていませんが、アメリカとIBのダブル資格は、世界中の難関大学出願において生徒を有利な立場に置きます。

AISL の入学審査アプローチについて

AISL の入学審査哲学は明確です。このプロセスは、学校が提供するものを家族が理解するのを支援するための手段であると同時に、志願者が AISL コミュニティに適しているかどうかを判断するための手段でもあります。この二重の目的が、進学の過程における各段階を形作っています。

適格要件

AISL はラゴスの国際コミュニティ内で運営されており、居住地ベースの適格基準を設けています。志願者は通常、以下を証明することが求められます。

• ナイジェリアの有効な居住権、または保護者のための適切なビザステータス
• 年齢に応じた学業の準備態勢（クラス分けは米国のグレード制に従う）
• 必要書類の提出

必要書類

学校は明確な書類チェックリストを公開しています。

• 2 年分の学業成績および標準化試験の結果
• 学生のパスポートまたは出生証明書
• 保護者のパスポートおよびビザのコピー
• 黄熱病証明書を含む予防接種記録

年齢に応じたクラス分け

AISL は単一の入学試験を実施する代わりに、年齢に応じたクラス分けを主要な学業評価フィルターとして使用します。これは、学生が競争試験で互いに競い合うのではなく、期待される学年レベルを基準に評価されることを意味します。

ウェイトリスト

空き枠がない場合、AISL は適格な志願者をウェイトリストに登録します。ウェイトリストの優先順位は、志願者のカテゴリー（例えば AISL 職員の子女、AISL の創設時の雇用主コミュニティの家族）などの要因に左右される可能性があります。これはプロセスの公に認識された一部であり、家族には早期の応募を勧めています。

大学進学対応カリキュラム

卒業予定の学生に対して、AISL は SAT を最大 3 回受験することを推奨しています。これは、学校が米国の大学進学対応を真摯に受け止め、複数の受験機会を通じてスコアを最適化することを期待していることの表れです。卒業生は米国、英国、カナダ、およびその他の国の大学に進学しています。

選抜性

AISL は公式な合格率を公表していません。このプロセスは、従来の意味での高度に選抜的なものというより、適格性主導型として特徴付けられます。主要なフィルターは、競争試験の合格点ではなく、家族が居住地および書類提出の要件を満たしているかどうかです。

ナイジェリアの西アフリカにおける真の国際的コミュニティ

75以上の国籍の学生と家族を擁するAISLは、西アフリカで最も国際的に多様な学校の一つです。この多様性は偶然ではなく、学校のアイデンティティと教育的な目的の中核をなしています。

コミュニティの統計

• 約600人の学生が在籍
• 75ヶ国以上からの学生（ナイジェリア人学生が全体の約85%を占める）
• 国際学生（ナイジェリア以外）が約15%
• 平均クラスサイズ18人で、教員と学生の密接な関係を促進

WAISAL：地域スポーツコミュニティ

AISLはWAISAL（West African International Schools Athletic League）の誇り高き加盟校で、西アフリカ全域の他の国際学校と競い、スポーツやトーナメントに参加しています。この地域的なメンバーシップにより、AISL の学生はキャンパスを超えた競争的なスポーツコミュニティを享受しています。

放課後プログラム：みんなのための何かがある

AISLの放課後プログラムはその学校規模に比して非常に多様で、以下を含みます：

• スポーツ：バスケットボール、スイミング、サッカー、バレーボール、体操、フェンシング、ゴルフ、テコンドー、空手、ボクシング、チアリーディング、ズンバ
• アート・文化：アフリカンドラム&ダンス、バレエ、ドラマ、写真、ピアノ、ポエトリー&グラフィックス
• STEM・創造性：ロボティクス/STEAM、iSpace（イノベーションラボ）、デザイン&テクノロジー
• グローバルシチズンシップ：モデル国連（MUN）、学生会、サービスカウンシル、グリーンチーム
• 文化工芸：クッキング、ビーズメイキング、KKB（ヘアスタイリング&ビューティー）

ウェルビーイングとパストラルサポート

学校は各部門ごとに専任カウンセラー3名、キャンパス内の看護師および医師、そしてSecond Step児童保護およびSELカリキュラムを運営しています。制服は必須で、多様な学生集団全体に共有されたアイデンティティの感覚を生み出しています。

グローバルシチズンシップとしてのコア・コミットメント

MUNからグリーンチーム、サービスカウンシルに至るまで、AISLは学校を超えた責任の感覚を積極的に育成しています。これは学校のミッション「すべての声が重要」が日々の学生生活に反映されていることを示しています。