GEMS Westminster School Ras Al Khaimah

核となる理念

GEMS Westminster School – Ras Al Khaimahは、「伝統と革新が出会い、すべての生徒に卓越性をもたらす（Where Tradition Meets Innovation, Empowering Excellence in Every Student）」 というタグラインのもとで運営されています。この言葉には、イギリスのナショナルカリキュラムが持つ厳格さと伝統を尊重しながら、急速に変化する世界に生徒たちを備えさせる現代的な教育手法を取り入れるという、学校の二つの姿勢が凝縮されています。

ミッションとビジョン

学校のミッションは、一人ひとりの子どもを中心に据えています。

「私たちは、すべての子どもがそれぞれ個性を持つ存在であることを認識しています…本校は、安全で秩序ある、思いやりに満ちた支援的な環境づくりを推進しています…そして、保護者、教員、地域社会の皆様に本校の活動へ積極的にご参加いただけるよう、たゆまぬ努力を続けてまいります。」

この言葉には、保護者や地域社会を子ども一人ひとりの成長の旅における不可欠なパートナーとして捉える、コミュニティ重視 の教育モデルが反映されています。

そして、そのビジョンはこの個への配慮を、より広く世界的な視野へと発展させています。

「私たちのビジョンは、生徒たちが自ら学びを進める先進的な学習者として、自信と思いやりを兼ね備えた優れたグローバル市民となれるよう、教育し力を育むことです。」

主体性（self-direction） と先進的な学び（progressive learning） を重視する姿勢は、体系立てられた学問的内容と並んで、生徒自身の当事者意識を大切にする教育アプローチを示しています。

中核となる価値観

本校の人格教育は、次の5つの中核的価値観に基づいています。

• 誠実さ（Integrity） — 正直さと強い道徳的原則をもって行動すること
• 責任感（Responsibility） — 自らの行動や義務に責任を持つこと
• 敬意（Respect） — 自分自身、他者、そして環境を大切にすること
• 正直さ（Honesty） — あらゆる場面において透明性と誠実さを保つこと
• 寛容さ（Tolerance） — 多様性や異なる視点を受け入れること

これらの価値観は単なる理想にとどまらず、日々の学校生活の中に深く根づいており、Ras Al Khaimahにおいて本校が育む多文化・多国籍なコミュニティの姿を反映しています。

生徒指導と全人的な成長

学業面にとどまらず、本校は生徒の全人的な成長にも大きな重点を置いています。校長のRob Commons氏は、すべての生徒に「学び続けることへの生涯にわたる情熱」 を育むことの重要性を強調してきました。本校の入学方針にもこの理念が反映されており、一人ひとりへのきめ細やかな配慮 を実現するため、クラス規模は意図的に管理され、各生徒の個々のニーズに応えることが明確な目標とされています。

こうした理念により、GEMS Westminster School RAKは単なる学業機関としてだけでなく、知性・社会性・道徳性の発達が等しく重んじられる、温かく育みのあるコミュニティとして位置づけられています。

カリキュラムの枠組み

GEMS Westminster School – RAKでは、Pre-KindergartenからGrade 12（Year 13）まで、全学年にわたってイギリス国家カリキュラム（National Curriculum of England） を提供しています。これにより、本校はラス・アル・カイマ地区の中でも特に体系的な英国式カリキュラム校の一つとなっており、カリキュラムの移行を挟むことなく一貫した学びの道筋を提供しています。

中等教育の上級段階では、生徒は以下の試験に向けて準備を進めます。

• Cambridge IGCSE 試験（通常Grade 9〜10 / Year 10〜11で受験）
• Cambridge A-Level 試験（Grade 11〜12 / Year 12〜13で受験）

公表されている試験結果（2022年）

IGCSEの結果

2022年のIGCSE結果は、成績分布全体にわたって堅実な学業成績を示しています。

• Grade 9（最高評価）: 10%
• Grade 9–8: 23%
• Grade 9–7: 35%
• Grade 9–6: 45%
• Grade 9–5: 55%
• Grade 9–4の合格率: 78%

Grade 4以上（旧制度におけるGCSEのC評価以上に相当）の合格率78%は、妥当な学業水準を反映しており、上位グレード帯についてはさらなる伸びの余地が見られます。

A-Levelの結果

2022年のA-Level結果は、全体として高い合格率を示しています。

• A*–A: 20%
• A*–B: 37%
• A*–C: 56%
• A–Eの合格率: 90%*

合格率90%は評価に値する結果であり、A*またはA評価を獲得した生徒が20%に達している点は、本校が全体的に高い学力水準を維持しつつ、優秀な成績を収める生徒も輩出していることを示しています。

クラス規模と指導方針

クラスの人数は約30名 を上限とし、学校全体の生徒対教員比率は約17:1 となっています。本校の入学案内資料では、限られたクラス規模を維持しているのは、一人ひとりへの目配り を確実にするためであると強調されており、これは各生徒を一人の学び手として大切にするという本校の理念を反映した、意図的な教育方針です。

テクノロジーの活用

すべての教室にはインタラクティブなPromethean board が導入されており、テクノロジーを活用した学びへの本校の取り組みを反映しています。教室内のテクノロジーに加え、専用のICTスイートも備えており、生徒が伝統的な学力とともにデジタルリテラシーを身につけられる環境が整っています。

入学概要

GEMS Westminster School – Ras Al Khaimahは、Pre-KGからGrade 12までの学年で約2,200名の生徒 を受け入れており、ラスアルカイマにおける大規模な国際学校のひとつとなっています。規模は大きいものの、需要の高さと定員管理の徹底により、入学選考は競争率の高いもの となっています。

早期申請が推奨されます

学校の入学案内ページには、次のように明記されています。

「GEMS Education系列校の空席には限りがあります…各生徒の個別のニーズに対応するため、保護者の方には早めのご応募をお勧めします。」

このことから、人気の高い学年——特にFoundation Stageや中等部への入学時点——は早期に埋まる可能性が高く、各家庭は申請を遅らせないことが望まれます。

入学プロセス

学校のウェブサイトでは入学要件の詳細な内訳は公開されていませんが、一般的には以下のようなプロセスが含まれるとされています。

• 必要書類（成績表、身分証明書など）を添えた申請書の提出
• 出願する学年に応じたアセスメント（学力評価）
• 面接（中等部への出願者には実施される可能性が高い）

同校はGEMS Education グループの枠組みの中で運営されており、GEMS全体の入学サポート体制の恩恵を受けることができます。

学費とその他費用

2025–26学年度の学費は、AED 13,340（Foundation Stage 1）からAED 24,250（Grade 12/Year 13）までとなっており、UAE市場における手頃な価格のイギリス式カリキュラム校 としての位置づけを反映しています。これはドバイやアブダビの同等の学校と比べても、明らかに低い水準です。

入学オファー受諾時には、一度限りの入学手数料AED 500 が発生しますが、業界標準と比較すると比較的控えめな金額です。

対象となるコミュニティ

同校は、ラスアルカイマにおける国際コミュニティの拡大を反映し、多様な国籍の外国人家庭および現地家庭 を受け入れています。全学年において英語が教授言語であり、生徒は英語によるカリキュラムに対応できることが求められます。学校側は具体的な英語力の入学要件を公開していませんが、全授業が英語で行われる形式であることから、中等部への出願者には一定レベルの英語力が期待されます。

カスタムビルドキャンパス

GEMS Westminster School – RAKは、ラスアルハイマにある専用に設計されたキャンパス に設立され、Pre-KGからGrade 12までの包括的な教育プログラムを支える目的でゼロから設計されました。このキャンパスは、GEMS Educationグループが質の高い物理的学習環境の提供に力を注いでいることを反映しています。

スポーツ施設

同校は、屋内・屋外を問わず充実したスポーツインフラを備えています。

• 屋内スポーツホール — さまざまな屋内スポーツやイベントに対応できる多目的体育館
• 屋外サッカーフィールド — サッカーの練習や試合に使用される天然芝のグラウンド
• クリケットピッチ2面 — UAEで人気のスポーツの一つを支える芝生フィールド
• バスケットボールコート2面 — 屋上に設置され、さらなる屋外スポーツスペースを提供
• プレイグラウンドと日陰付き遊戯エリア — UAEの暑い気候の中でも生徒が安全に遊べるよう配慮された、年齢に応じた屋外レクリエーションスペース

学習施設

• サイエンスラボ（理科実験室） — IGCSEおよびA-Levelのイギリス式カリキュラムにおける理科プログラムを支える最新の実験施設
• ICTスイート（コンピュータラボ） — デジタル学習に特化したテクノロジースペース
• インタラクティブなPrometheanボードを備えた教室 — すべての教室にスマートボード技術が導入されており、各教科における双方向学習を強化

アート施設

• 音楽室 — 器楽および声楽の音楽教育に特化したスペース
• 美術室 — 視覚芸術プログラムのために専用設計されたスタジオ

キャンパスの雰囲気

充実したスポーツインフラ、最新の学習施設、そして専用のアートスペースが組み合わさることで、バランスの取れたキャンパス環境 が生まれています。日陰付きの屋外エリアは、湾岸地域の気候に対する実践的な工夫を反映しており、生徒が一年を通じて快適にレクリエーションスペースを利用できるようにしています。全教室へのPrometheanボードの導入は、同校の学業的アイデンティティを支えるイギリス式カリキュラムの体系的な枠組みを維持しながらも、21世紀型学習 への取り組みを示すものといえます。

学校運営

GEMS Westminster School – RAK はRob Commons校長 のもとで運営されており、同校長はすべての生徒に「学び続けることへの生涯にわたる情熱」を育むというビジョンを明確に示しています。リーダーシップチームは、初等部門と中等部門の両方を支える体制として構成されています。

• 校長: Mr. Robert Commons
• 副校長: Ms. Ilne Gevers
• 初等部門長: Mr. Martin Hutchin
• 初等部門副部門長: Dr. Ashkelon Govender
• 初等部門次席副部門長: Ms. Julie Zorget
• 中等部門長: Mr. Noorul Choudhury
• 中等部門副部門長: Ms. Tanisha Campbell

このように初等部門と中等部門それぞれに専任の責任者を置く階層的なリーダーシップ体制は、同校の規模（約2,200名の生徒）と、各教育段階に応じた生活指導・学業両面でのきめ細やかな監督体制へのコミットメントを反映しています。

コミュニティの精神

同校の使命声明では、保護者、教師、そして地域社会の人々 が、単なる傍観者ではなく学校生活における積極的な参加者として明確に位置づけられています。この協働の精神は、GEMS Education グループ全体が傘下の学校ネットワークを通じて推進している、地域社会との関わりに対するより広範なコミットメントによっても強化されています。

多様な生徒コミュニティ

ラスアルハイマ首長国が、海外からの専門職人材と意欲的な現地の家族の双方を惹きつける地域として発展を続けていることは、GEMS Westminster の生徒構成にも反映されています。同校には多様な国籍の生徒たち が集まっており、英語による授業と英国ナショナルカリキュラムという共通の枠組みのもとで結びついています。

グローバルネットワークの一員として

世界最大級の私立K-12スクール運営組織の一つであるGEMS Education の一員として、GEMS Westminster RAK は、共有リソース、教職員研修の枠組み、そして世界的な教育者ネットワークといった恩恵を受けています。こうした組織的な後ろ盾により、安定性と GEMS グループ全体に蓄積されたベストプラクティスへのアクセスが確保される一方で、同校自体はラスアルハイマに根ざした独自のコミュニティとしてのアイデンティティを保っています。