サニーサイドインターナショナルスクール

100年にわたる教育の歩み

Sunnyside International Schoolの歴史は1973年に始まるのではなく、それより数十年前、岐阜県における早期教育に対する渡辺家の深い情熱に遡ります。この一族の教育機関は約100年の歴史を有し、やがて渡辺久雄が1972年に長良第二幼稚園を設立しました。この田舎の小さな学校が、やがて日本の教育史において歴史的な意義を持つ存在となるのです。

2002年、久雄の息子である渡辺久之が学園の経営を引き継ぎ、学校をSunnyside International Schoolに改称し、国際バイリンガル教育への大胆な新しい方向性を打ち出しました。これは、国際学校と結びつきにくい都市での決して小さくない野心的な取り組みでした。

2016年の歴史的な快挙

学園の歴史において最も重要なマイルストーンは2016年に訪れました。Sunnyside International Schoolが、IB World School認定のPrimary Years Programme (PYP)を取得し、さらに日本初の一条校（学校教育法により定義される）としてこの認定を取得したのです。これは画期的な成就でした。一条校というステータスは、学校が文部科学省（MEXT）に日本の正規の学校として公式に認可されていることを意味するもので、日本のほとんどの国際学校が有していない資格です。

日本の正規認可校とIB World Schoolの両方としての二重認定は極めて稀であり、国際水準の教育を求めながらも、日本の公式認可機関に認められた学校に通うことの価値を望む日本の家庭に、新たな可能性を切り開きました。

Primary Divisionは2016年、わずか8名の生徒で幼稚園の教室からスタートしました。1年以内に、在籍生徒数は70名を超え、コミュニティからの急速な支持を得ました。2017年には、久之学園長がIBO Heads Councilにも参加し、学園の国際教育界における地位を一層確かなものにしました。

コミュニティに支えられた学校

現在、Sunnyside International Schoolは学校法人渡辺学園により運営され、幼稚園からグレード6（3～12歳）までの子どもたちにサービスを提供しています。学園は小規模で親密な学校——およそ70名の生徒数——であり続けていますが、日本初の一条校IB PYP認定校としての歴史的意義は、その規模をはるかに上回る存在感を与えています。

ビジョン：勇敢な冒険者たち

Sunnyside International Schoolの教育哲学の中心には、力強く詩的なビジョンがあります：「より良い世界に貢献する勇敢な冒険者を育てること」です。これは単なるスローガンではなく、教室での指導からアフタースクールクラブまで、学校生活のあらゆる側面を組織する原則となっています。

学校のミッションである「一緒に学び、一緒に成長する」は、教育は共同の営みであるという基本的な信念を反映しています。生徒、教師、保護者は、成功と失敗の両方が認識され、共有される進化し続ける学校コミュニティの中で、共に学ぶ者として理解されています。

コア・バリュー

Sunnysidesideは、日々の学校文化を支える7つのコア・バリューを掲げています：

• Courage（勇気）——試み、失敗し、再び試みる勇気
• Compassion（思いやり）——他者への共感
• Resilience（回復力）——回復し、粘り強く続ける力
• Curiosity（好奇心）——問い、探究する喜び
• Collaboration（協働）——共通の目標に向かって一緒に働くこと
• Kindness（優しさ）——他者への心からの関心
• Respect（尊重）——日本人としてのアイデンティティの中で、また世界へと向かって、他者を敬うこと

これらのバリューはIB学習者像と学校のPYPフレームワークと直結しており、人格形成と学問的学習が分かちがたく結びついていることを保証しています。

バイリンガル探究学習：独自のアプローチ

日本国内のほとんどのインターナショナルスクールが主に英語で教育を行う中、Sunnysidesideは真のバイリンガル・アプローチを採用しており、日本語と英語を全学年でティームティーチングを通じて教えています。学校は4月に学年度を開始します——インターナショナルスクールで一般的な9月開始ではなく、日本の学校暦に従っています。この意図的な選択は、日本文化を大切にしながら世界へと目を向ける学校としてのSunnysidesideのアイデンティティを反映しています。

IB PYPフレームワークは、超学科的テーマと探究ベースの学習ユニットを中心に学習を構成し、暗記ではなく、探究、問い、思考を通じて知識を構築するよう児童を促します。学習はさまざまなメディアを通じて記録され、生徒は複数の表現方法を通じて自分の思考を伝えることが奨励されています。

Sunnyside International School の IB PYP

Sunnyside International School は、3～12 歳の学習者を対象とした IB の枠組みである Primary Years Programme（PYP） の認定 IB World School です。PYP は教科横断的学習、生徒の主体性、そして子どもの全人的発達（知的、社会的、感情的、身体的）を重視するカリキュラム枠組みです。

Sunnyside の特徴は、PYP を日本の学習指導要領の枠組みの中に実装し、両方のシステムの要件を同時に満たしていることです。このことが可能なのは、Sunnyside が MEXT 第 1 条学校としての地位を有しており、日本のカリキュラム基準への準拠が求められながらも、IB の探究型アプローチを取り入れることが認められているからです。

2 言語でのティームティーチング

Sunnyside の授業はバイリンガル・ティームティーチングを通じて行われ、日本語と英語を話す教師がすべてのクラスで協力して指導にあたります。生徒は学校生活全体を通じて両言語に浸る環境で学びます。目標は単なる言語習得ではなく、認知的柔軟性の育成です。つまり、2 つの言語的・文化的枠組みの中で快適に思考できるよう生徒を育成することです。

学校は言語習得をプログラムの中核要素として明確に重視し、すべてのレベルで構造化された英語への露出の機会を提供しています。追加的なサポートが必要な生徒に対しては、放課後の英語補習クラス（『Sparkle Class』など、少人数による集中的な英語プログラム）が用意されています。

ICT の統合

Sunnyside はまた、ICT をカリキュラムの中に有意義に統合しています。生徒は技術を受動的なツールとしてではなく、自分の考えを表現し共有するための媒体として使用します。これは PYP が複数のモードでのコミュニケーションを重視していることと一貫しています。同校は英語の読解力向上のために Raz-Kids などのプラットフォームを利用しています。

小規模で焦点を絞ったコミュニティ

Sunnyside は幼稚園から 6 年生まで、約 70 名の生徒を擁しています。クラス規模は必然的に少人数であり、教師が各児童の発達に丁寧に寄り添える、非常にパーソナライズされた学習環境を実現しています。同校に中等教育課程はなく、生徒は 6 年生で卒業し、通常は地元の日本の中学校または他のインターナショナルプログラムへと進学します。

小さな学校、強いコミュニティ

Sunnyside International Schoolのコミュニティは、その親密な規模によって特徴づけられています。幼稚園から6年生までの約70名の生徒たちがいる中で、すべての子どもが知られ、すべての家族が見守られ、すべての行事が共有の経験となっています。ここは匿名的な教育機関ではなく、教師、生徒、保護者の関係が真に深い学校なのです。

充実した学校行事カレンダー

4月に始まる学年（桜の季節という日本の伝統に合わせて）には、国際的な要素と日本の文化的要素をブレンドした様々な学校行事があります：

• 入学式（4月）
• 校外学習（屋外での学習体験）
• ランニング大会
• PYP Exhibition（生徒の探究プロジェクトの集大成となる発表会）
• ホリデーコンサート（クリスマス時期）
• 卒業式

これらの行事は単なる行事の一つではなく、学校の一体感と学びの喜びを祝う文化を強化するコミュニティの儀式なのです。

放課後の活動

Sunnyside International Schoolは、学びとコミュニティを教室の外へ広げる放課後クラブを提供しています：

• Sparkle Class（小人数制英語学習）
• Fun Sports Club（スポーツによる身体活動）
• Art Club（創造的表現）
• Club Japanese（書道や民話の伝承など日本文化活動）
• English Bambini（低学年向けの英語オンリーの放課後プログラム）
• Soccer Club（サッカークラブ）、Piano Lessons（ピアノレッスン）、English Conversation Club（英会話クラブ）

Club Japaneseプログラムは特に注目に値します。これは、国際教育を追求する一方で、日本の文化的アイデンティティへのコミットメントを体現しています。書道、伝統的な日本の遊び、民話の語り部など、参加を義務ではなく喜びとして捉えるために「クラブ」として意図的に位置づけられています。

保護者の関わり

Sunnyside International Schoolのミッションである「一緒に学ぼう、一緒に成長しよう」には、保護者も学習コミュニティの一員として明示的に含まれています。毎年保護者情報説明会が開催され（幼稚園は6月、小学部は10月）、入学試験プロセスには保護者面接が含まれており、学校が家族を顧客ではなくパートナーとして見ていることを示しています。

日本への対応

日本のほとんどのインターナショナルスクールが9月開始の学年度制と対応する入学試験時期を採用しているのに対し、Sunnyside International Schoolは日本の学校暦に合わせて、毎年度を4月に開始しています。これは入学を予定している家族にとって実務的な影響があります。

入学試験の時間割

幼稚園部

• 7月1日：出願受付開始
• 11月下旬：半日体験入園
• 1月下旬：入園前オリエンテーション及び個別面談
• 4月：学年度開始

小学部

• 10月：進学希望の保護者向け学校説明会
• 11月：出願受付開始
• 12月：保護者面接、児童個人調査及び集団調査
• 12月：合否判定通知
• 2月：合格者向けオリエンテーション
• 4月：学年度開始

入学試験プロセスについて

小学部の入学試験プロセスは以下を含みます：

• 保護者面接
• 児童個人調査
• 集団調査

幼稚園部については、各児童の状況と就学準備状況を理解するための入園前個別面談があります。

入学時の費用

出願提出時に、ご家族は申込金 ¥5,000をお支払いいただきます。合格後には入学金が必要となります：幼稚園から内部進学する児童は ¥50,000、または小学部に外部入学する児童は ¥100,000 です。

幼稚園の月額授業料は、政府の幼児教育無償化補助後、約 ¥34,300 です。小学部の月額授業料は ¥55,000 に加え、月額 ¥10,000 の施設費がかかります。その他の費用として、制服及び備品代（幼稚園入園時は約 ¥120,000；小学部入学時は約 ¥10,000）があります。

本校に適した家族

Sunnyside International Schoolは主に、公式に認可された日本の学校体制内での、バイリンガルで国際的視点を持つ教育を求める日本の家族向けに設計されています。本校は第1条学校の認定を受けているため、卒業資格は日本の教育体制内で完全に認められています。これは、お子さんがその後の進学で日本の中学校に進むことを想定している家族にとって重要な配慮事項です。