MONTEVIDEO COLEGIO INGLES

กรอบการศึกษา Cambridge International

Colegio Inglés ได้รับการรับรองจาก Cambridge International และปฏิบัติตามหลักสูตร IGCSE สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ซึ่งมอบคุณวุฒิที่ได้รับการยอมรับในระดับสากลและวิธีการที่มีโครงสร้างสำหรับการเรียนวิทยาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ภาษา และศิลปะ กรอบการศึกษา Cambridge ยังช่วยให้โรงเรียนรักษามาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศที่สอดคล้องกับการศึกษาแบบอังกฤษ

สิ่งอำนวยการ STEM และวิทยาศาสตร์

โรงเรียนลงทุนอย่างมากในโครงสร้างพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการเฉพาะด้านฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยาได้เปิดใช้งานในปี 1998 และสนับสนุนโปรแกรมวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์หลายแห่งเสริมเติมแต่งการเรียนวิทยาศาสตร์ โดยให้นักเรียนเข้าถึงเทคโนโลยีสำหรับการวิจัยและการเรียนรู้ดิจิทัล

ศิลปะ การแสดงศิลปะ และดนตรี

สิ่งที่โดดเด่นของโปรแกรมระดับมัธยมศึกษาที่ Colegio Inglés คือการบูรณาการศิลปะอย่างแข็งแกร่ง เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโรงเรียนเน้นย้ำว่า arte dramático (การแสดงศิลปะ) música (ดนตรี) และ artes plásticas (ศิลปะภาพ) เป็นส่วนประกอบหลักของการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ไม่ใช่วิชาเลือก โรงเรียนมีโรงละครและสถานแสดงการ สตูดิโอศิลปะภาพ และห้องสอนดนตรี ซึ่งสะท้อนความเชื่อที่ว่าการแสดงสร้างสรรค์เป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาตัวบุคคลอย่างสมบูรณ์

หลักสูตรสองภาษาที่ครบถ้วน

วิชาทั้งหมดสอนในสภาพแวดล้อมสองภาษา สเปน-อังกฤษ หลักสูตรครอบคลุมสาขาวิชาการทั่วไป (วิทยาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ภาษา คณิตศาสตร์) พร้อมกับศิลปะและการศึกษาร่างกายและสุขภาพ โครงสร้างสองภาษาหมายความว่านักเรียนพัฒนาความสามารถในการอ่านและเขียนในด้านวิชาการในทั้งสองภาษาพร้อมกันทั่วทุกสาขาวิชา

การเรียนรู้ตามบุคลิกภาพของแต่ละคน

นอกเหนือจากหลักสูตรทางการ โรงเรียนเน้นเส้นทางการเรียนรู้ที่ปรับเปลี่ยนตามบุคลิกภาพของแต่ละคน ขนาดชั้นเรียนและวิธีการสอนมีการออกแบบให้ครูรู้จักนักเรียนแต่ละคนอย่างดี รองรับการสอนที่แตกต่างกันไปตามความเหมาะสมและความก้าวหน้าทางวิชาการของแต่ละบุคคล

การเดินทางไปยังสหราชอาณาจักรเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

ความเชื่อมโยงอย่างแข็งแกร่งของโรงเรียนกับหลักสูตรสหราชอาณาจักรสะท้อนให้เห็นจากบันทึกการเดินทางของนักเรียน 1,875 ครั้งไปยังสหราชอาณาจักร ซึ่งเป็นโปรแกรมการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงที่เพิ่มเติมความทักษะการใช้ภาษาอังกฤษและความเข้าใจทางวัฒนธรรมของนักเรียนภายในกรอบการศึกษา Cambridge

โรงเรียนสองภาษาแนวทางการศึกษาสมัยใหม่

Colegio Inglés ก่อตั้งขึ้นในเดือนมีนาคม 1990 โดยนักการศึกษาผู้มีประสบการณ์สองท่าน คือ ศาสตราจารย์ Edith C. de Consolandich และ María Josefina Pardiñas ซึ่งมีวิสัยทัศน์สร้างสรรค์โรงเรียนสองภาษาที่เป็นสถาบันโลকีย์ในเมืองหลวงของอุรุกวัย เริ่มต้นด้วยนักเรียนเพียง 37 คนในพื้นที่ Parque Batlle ของ Montevideo โรงเรียนนี้ได้รับการยอมรับจากครอบครัวต่างๆ ที่เห็นคุณค่าของแนวทางการศึกษาสองภาษาระหว่างภาษาสเปนและภาษาอังกฤษ

การขยายตัวอย่างมั่นคงไปยังสี่แคมปัส

ในช่วงสิบปีแรก โรงเรียนได้ขยายตัวอย่างมีนัยสำคัญ ในปี 1998 มีความสำเร็จครั้งใหญ่คือการเปิดใช้สถานที่ที่สร้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ ได้แก่ ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยาเฉพาะทาง โรงละคร สตูดิโอศิลปะ พื้นที่ออกกำลังกาย ห้องอาหาร ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ และสำนักงานบริหารที่สมบูรณ์ ภายในปี 2011 โรงเรียนได้เพิ่มสนามกีฬาขนาดใหญ่ (Campo Deportivo) ที่มีสนามสำหรับฟุตบอล ฮอกกี้ และรักบี้ พร้อมจุดปิ้งย่างและห้องแต่งตัว

ปัจจุบัน โรงเรียนปฏิบัติการในสี่แคมปัส ทั้งหมดตั้งอยู่ในพื้นที่ Parque Batlle/Villa Dolores ของ Montevideo:

• แคมปัส Brito del Pino สำหรับการศึกษาเบื้องต้น (ทารกและเด็กเล็ก)
• แคมปัส Ricaldoni สำหรับระดับ Inicial/Jardín (ก่อนประถมศึกษา)
• แคมปัส Feliciano Rodríguez สำหรับระดับประถมศึกษา
• แคมปัส Pastoriza (หลัก) สำหรับระดับมัธยมศึกษาและระดับประถมศึกษาชั้นสูง

ความต่อเนื่องของการบริหารจัดการ

โรงเรียนนี้สะท้อนความต่อเนื่องของครอบครัว โดย Eileen Consolandich ลูกสาวของผู้ร่วมก่อตั้ง Edith C. de Consolandich ทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการในปัจจุบัน ความต่อเนื่องของวิสัยทัศน์นี้ได้มั่นใจว่าค่านิยมพื้นฐานของโรงเรียนในการให้การศึกษาที่ใจดีและเอาใจใส่บุคคลยังคงเป็นศูนย์กลาง

ขนาดและผลกระทบต่อชุมชน

ภายในปี 2020 โรงเรียนได้อาขยายตัวเกือบ 1,949 บัณฑิต ซึ่งเป็นตัวเลขที่น่าทึ่งสำหรับสถาบันเอกชน นอกจากนี้ นักเรียน 1,875 คนได้เข้าร่วมในการเดินทางเพื่อการศึกษาไปยังสหราชอาณาจักร ซึ่งเป็นการยืนยันถึงความมุ่งเน้นด้านนานาชาติที่ยั่งยืนของโรงเรียน โรงเรียนเป็นสมาชิกของ AIDEP ของอุรุกวัย (สมาคมโรงเรียนเอกชน) ซึ่งสะท้อนถึงสถานะของโรงเรียนในภูมิทัศน์การศึกษาเอกชนของประเทศ

โรงเรียนที่สร้างสรรค์จากความเมตตาและความไว้วางใจ

ตั้งแต่ก่อตั้งมา MONTEVIDEO COLEGIO INGLES ได้แสดงความแตกต่างจากโรงเรียนเอกชนทั่วไปในอุรุกวัยผ่านปรัชญาที่มีพื้นฐานจากสิ่งที่เรียกว่า afecto y confianza — ความเมตตาและความไว้วางใจ ผู้บริหารของโรงเรียนเชื่อว่าความเป็นสุขทางอารมณ์และความสัมพันธ์ที่มั่นคงระหว่างครูและนักเรียนเป็นสิ่งจำเป็นต้องมีสำหรับความสำเร็จทางวิชาการ

การศึกษาที่รวมเอาและครอบคลุมทุกด้าน

โรงเรียนได้นำเสนอตัวเองอย่างชัดแจ้งว่าเป็น inclusivo (รวมเอาทุกคน) ซึ่งหมายความว่าโรงเรียนออกแบบโครงการของตนเองเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้และพื้นฐานที่หลากหลาย แทนที่จะมุ่งเน้นเพียงผลการเรียนอย่างเดียว หลักสูตรของโรงเรียนผสมผสานการศึกษาพลศึกษา ศิลปะ ดนตรี การแสดงอื่นๆ และการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคมเป็นเสาหลักของการพัฒนาที่มีความสำคัญเท่าเทียมกัน

โรงเรียนได้นำวิธีการจากประสาทศึกษา — จุดตัดระหว่างประสาทวิทยาและจิตรกรรม — มาใช้เพื่อชี้นำวิธีที่ครูออกแบบบทเรียนและสนับสนุนความเป็นสุขของนักเรียน สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นที่จะอยู่ในแนวหน้าของการวิจัยด้านการศึกษา

พหุภาษาเป็นตัวตนพื้นฐาน

การศึกษาแบบพหุภาษาในภาษาสเปนและภาษาอังกฤษไม่ใช่เพียงเรื่องเกี่ยวกับหลักสูตรที่ MONTEVIDEO COLEGIO INGLES เท่านั้น — มันคือตัวตนพื้นฐานของโรงเรียน โรงเรียนได้ก่อตั้งขึ้นในช่วงเวลาที่โรงเรียนเอกชนแบบพหุภาษาเป็นสิ่งที่หายากในอุรุกวัย และโรงเรียนได้วางตำแหน่งตัวเองเป็นผู้บุกเบิก รูปแบบการศึกษาแบบพหุภาษาไม่ได้ออกแบบมาเพื่อแทนที่รากเหง้าทางวัฒนธรรมของนักเรียน แต่เพื่อสนับสนุนให้ผลผลิตของนักเรียนที่มีความคิดนานาชาติในขณะที่ยังคงติดพื้นในตัวตนของอุรุกวัย

การพัฒนาคุณลักษณะที่ยึดหลักคุณค่า

แถลงการณ์วิสัยทัศน์ของโรงเรียน ซึ่งตีพิมพ์บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของโรงเรียน เน้นความเป็นพลเมืองระหว่างประเทศและการอนุรักษ์รากเหง้าส่วนบุคคลและวัฒนธรรม คุณค่าพื้นฐาน รวมถึงการรวมเอา นวัตกรรม ความเมตตา และความไว้วางใจ บ่งบอกให้เห็นในชีวิตประจำวันของโรงเรียน — ตั้งแต่การปฏิบัติในห้องเรียนไปจนถึงความเข้าร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตร

การจัดตำแหน่งตามหลักสูตร Cambridge

ด้านวิชาการ โรงเรียนได้จัดตำแหน่งให้สอดคล้องกับกรอบการทำงาน Cambridge International โดยนำเสนอ IGCSE เป็นเส้นทางคุณสมบัติระหว่างประเทศของโรงเรียน สิ่งนี้ให้สิ่งอำนวยความสะดวกแก่นักเรียนด้วยข้อมูลประจำตัวที่เข้มงวดและเป็นที่รู้จักในระดับโลก ขณะเดียวกันโรงเรียนก็รักษาลักษณะการศึกษาแบบพหุภาษาและครอบคลุมทุกด้านของตนเองไว้

สี่แคมปัส ชุมชนเดียว

Colegio Inglés มีลักษณะพิเศษในการดำเนินการบนแคมปัสที่แตกต่างกันถึงสี่แห่ง ซึ่งตั้งอยู่ในย่านParque Batlle / Villa Doloresของมอนเตวิเดโอ แต่ละแคมปัสให้บริการสำหรับกลุ่มอายุเฉพาะ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัยนั้น ๆ ขณะเดียวกันก็ยังคงเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนโรงเรียนเดียวกัน

• แคมปัส Brito del Pino (Brito del Pino 1525): ปีแรกของการศึกษา — เด็กเล็กและเด็กอ่อนในศึกษาศาสตร์ก่อนอนุบาล
• แคมปัส Ricaldoni (Av. Américo Ricaldoni 2838): ระดับก่อนประถมศึกษา / Jardín
• แคมปัส Feliciano Rodríguez (Feliciano Rodríguez 2776): ปีการศึกษาประถมศึกษา โดยนักเรียนชั้นที่หกกำลังเตรียมตัวเข้าสู่ชั้นมัธยมศึกษา
• แคมปัส Pastoriza (Rafael Pastoriza 1469): แคมปัสหลักสำหรับชั้นมัธยมศึกษา (Bachillerato) และชั้นประถมศึกษาชั้นสูง ซึ่งมีส่วนราชการ โรงละคร ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ และโรงยิม

สนามกีฬา

นอกจากแคมปัสทั้งสี่แห่ง โรงเรียนยังรักษาสนามกีฬา (Campo Deportivo) ที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับฟุตบอล ฮอกกี้ และรักบี้ สนามกีฬามีพื้นที่บาร์บีคิว และห้องแต่งตัว ใช้บริการโดยกลุ่มผู้ปกครองและทีมกีฬาของนักเรียน นี่เป็นการพัฒนาที่สำคัญ — โรงเรียนถือว่านี่เป็นจุดสำคัญในประวัติศาสตร์สถาบันของตนเอง

ความเชื่อมโยงในชุมชน

การรวมตัวของแคมปัสทั้งสี่แห่งในย่านเดียว สร้างชุมชนโรงเรียนที่มีความผูกพันแน่นแฟ้น ครอบครัว บุคลากร และนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ในหลายแคมปัส เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงกลุ่มอายุและชั้นการศึกษาต่าง ๆ โรงเรียนอธิบายตัวเองว่ามี 'cuatro sedes en Parque Batlle' — สี่สาขาในParque Batlle — เป็นหลักฐานของความยึดมั่นในชุมชน

สภาพแวดล้อมโรงเรียนกลางวัน

Colegio Inglés เป็นโรงเรียนกลางวันเท่านั้น ไม่มีบริการหอพักนักเรียน โครงสร้างวันเรียนนั้นปฏิบัติตามปฏิทินวิชาการของอุรุกวัย โดยดำเนินการตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ถึงเดือนพฤศจิกายน บรรยากาศของแคมปัสอธิบายว่าอบอุ่น เปิดกว้าง และเป็นส่วนบุคคล — สภาพแวดล้อมที่เน้นครอบครัว ซึ่งครูรู้จักนักเรียนแต่ละคนเป็นรายบุคคล

ครอบครัวแห่งครอบครัว

ตลอดระยะเวลา 30 ปีของการดำเนินงาน Colegio Inglés ได้สร้างสรรค์ชุมชนที่แข็งแกร่งในหมู่นักเรียน ผู้ปกครอง และบุคลากรของโรงเรียน ผู้ก่อตั้งโรงเรียนได้ปลูกฝังจิตสำนึก afecto (ความเป็นห่วงใย) และ confianza (ความเชื่อใจ) ตั้งแต่ยุคแรกเริ่ม ซึ่งค่านิยมเหล่านี้ขยายออกไปนอกเหนือจากห้องเรียนไปยังชุมชนโรงเรียนที่ครอบคลุมกว้างขวาง

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง

สนามกีฬา Campo Deportivo ของโรงเรียนเป็นที่รู้จักในฐานะพื้นที่ที่ใช้โดยกลุ่มผู้ปกครองเช่นเดียวกับนักเรียน โดยมีพื้นที่บาร์บีคิวและสิ่งอำนวยความสะดวกสังคมที่แสดงให้เห็นว่าการชุมนุมชุมชนและกิจกรรมของผู้ปกครองเป็นส่วนประจำในชีวิตโรงเรียน สนามกีฬาเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันระหว่างโรงเรียนในกีฬาฟุตบอล ฮ็อกกี้ และรักบี้ ซึ่งรวมครอบครัวเข้าด้วยกันรอบประสบการณ์ที่มีการแข่งขันร่วมกัน

ศิลปะในฐานะกิจกรรมชุมชน

โรงละครของโรงเรียน (Teatro/anfiteatro) ทำหน้าที่เป็นสถานที่สำหรับการแสดงของโรงเรียนในด้านการแสดงละคร ดนตรี และศิลปะ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่รวมชุมชนโรงเรียนทั้งหมดเข้าด้วยกัน โปรแกรมวง合唱 ศิลปะการแสดง และศิลปะภาพ ต่างสร้างสรรค์ผลงานเพื่อการนำเสนออย่างสาธารณะ ซึ่งมีส่วนร่วมจากนักเรียนระดับชั้นต่างๆ และกลุ่มอายุที่แตกต่างกัน

การเดินทางไปสหราชอาณาจักรเป็นประเพณีของโรงเรียน

หนึ่งในประเพณีชุมชนที่แตกต่างชัดเจนที่สุดของ Colegio Inglés คือโปรแกรมการเดินทางศึกษาไปยังสหราชอาณาจักร โดยมีนักเรียน 1,875 คนเข้าร่วมตลอดประวัติศาสตร์ของโรงเรียน การเดินทางเหล่านี้มีความหมายสำคัญในฐานะพิธีส่งสัญญาณว่าโตขึ้นสำหรับนักเรียน และเพิ่มความเชื่อมโยงของพวกเขากับภาษาอังกฤษและกรอบหลักสูตร Cambridge ที่โรงเรียนใช้

บัณฑิตและความภูมิใจของสถาบัน

บัณฑิตเกือบ 1,949 คนตลอด 30 ปีแสดงให้เห็นถึงแหล่งชุมชนศิษย์เก่าที่เจริญรุ่งเรือง การอยู่อาศัยของโรงเรียนอย่างต่อเนื่องในบริเวณใกล้เคียงเดียวกัน ภายใต้การนำของลูกสาวของผู้ก่อตั้ง ได้สร้างชุมชนข้ามรุ่น โดยมีครอบครัวบางครอบครัวส่งลูกหลานไปยังหลายรุ่นในสถาบันเดียวกัน