Trường quốc tế tại Việt Nam

Các trường quốc tế tại Việt Nam phổ biến nhất là các chương trình Anh Quốc/Cambridge dẫn đến IGCSE và A Level, chương trình Tú tài Quốc tế (International Baccalaureate) — theo dạng toàn bộ hệ liên tục hoặc, phổ biến hơn, chỉ chương trình Diploma — và các chương trình chuẩn học thuật Mỹ với các khóa học Advanced Placement. Nhiều trường kết hợp các yếu tố này với khung chương trình Việt Nam, Úc, Canada, Singapore hoặc Pháp thay vì theo một hệ thống duy nhất từ những năm đầu đến khi tốt nghiệp.

Đối với công dân Việt Nam theo học chương trình nước ngoài tại trường có vốn đầu tư nước ngoài, chính sách quốc gia yêu cầu học tiếng Việt và môn Việt Nam học song song với chương trình quốc tế.

Cách các trường đại học đối xử với các bằng cấp này không đồng nhất. Các quy định giáo dục đại học của Việt Nam cho phép các thí sinh có bằng cấp tương đương quốc tế như IBDP và A Level được nộp hồ sơ, nhưng mỗi trường đại học lại có quy định riêng về quy đổi điểm, điều kiện tiên quyết về môn học và yêu cầu ngôn ngữ, và điều này cũng đúng đối với việc công nhận ở nước ngoài. Các gia đình nên xác minh yêu cầu dựa trên khóa học mục tiêu cụ thể thay vì cho rằng bất kỳ nhãn hiệu quốc tế nào cũng đủ điều kiện.

Các biểu học phí được công bố có phạm vi rất rộng, từ các suất học song ngữ hoặc mầm non ở mức khởi điểm đến các năm học quốc tế bậc trung học phổ thông, phản ánh sự khác biệt về chương trình học, thành phố và các dịch vụ đi kèm chứ không phải một mức giá thị trường duy nhất. Học phí thường tăng theo độ tuổi, với mức tăng mạnh nhất là ở giai đoạn chuyển sang tiểu học và một lần nữa khi chuyển sang trung học hoặc các năm thi cử; đóng học phí trọn năm thường rẻ hơn so với đóng theo học kỳ.

Học phí hiếm khi bao gồm mọi thứ. Phí ghi danh và phí đăng ký thường chỉ đóng một lần và không được hoàn lại, khoản đặt cọc nhập học hàng năm có thể được trừ vào học phí hoặc không, và các khoản xe đưa đón, ăn uống, đồng phục, thiết bị cùng phí thi bên ngoài thường được tính riêng. Bản thân dịch vụ giáo dục được miễn thuế giá trị gia tăng (VAT) theo luật thuế quốc gia, nhưng các khoản phí phụ trợ như xe đưa đón hoặc thiết bị không tự động được miễn thuế theo quy định đó. Các hội đồng thi bên ngoài tính phí theo từng môn học chứ không phải một khoản phí trường cố định, và các trường khác nhau về việc liệu lần thi đầu tiên có được gộp vào học phí năm cuối cấp hay không.

Sự tập trung áp đảo của các trường quốc tế và song ngữ nằm ở Thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội, nơi cung cấp sự đa dạng lớn nhất về chương trình học, khối lớp và năng lực hỗ trợ học tập, cùng con đường dễ dàng nhất để chuyển trường nếu một lựa chọn không phù hợp. Các chương trình theo chương trình nước ngoài của các trường có vốn đầu tư nước ngoài phải tuân theo mức trần quốc gia, giữ tỷ lệ học sinh Việt Nam dưới một nửa số chỗ học, điều này có thể ảnh hưởng đến khả năng tiếp cận đối với các gia đình Việt Nam cụ thể.

Đà Nẵng và khu vực duyên hải miền Trung rộng hơn, cùng với Hải Phòng ở miền Bắc, là các cụm trường nhỏ hơn nhưng đang phát triển, nhìn chung có ít lựa chọn thay thế hơn ở giai đoạn trung học phổ thông và hỗ trợ chuyên biệt so với hai thành phố lớn nhất. Nội trú là một tính năng chuyên biệt chứ không phổ biến, tập trung chủ yếu ở Thành phố Hồ Chí Minh với thêm các lựa chọn ở Hà Nội, Đà Nẵng và Hải Phòng, thường bắt đầu từ cấp trung học cơ sở thay vì tiểu học, và không phải lúc nào cũng có sẵn trong các kỳ nghỉ học.

Loại thị thực nhập cảnh phù hợp cho trẻ em nước ngoài đến Việt Nam học tập là visa DH, bao gồm mục đích thực tập và học tập; tổ chức mời hoặc bảo lãnh, thường là nhà trường, sẽ thực hiện thủ tục này, vì vậy các gia đình nên xác nhận trước liệu và bằng cách nào trường sẽ bảo lãnh cho hồ sơ xin visa.

Việc có visa du học không tự động mở rộng cho cha mẹ. Loại visa phụ thuộc (TT) áp dụng cho vợ/chồng và con dưới 18 tuổi của một số người có visa nhất định, bao gồm người có visa DH, nhưng không áp dụng cho cha mẹ của học sinh, vì vậy phụ huynh đi kèm thường cần có cơ sở cư trú độc lập như visa lao động, đầu tư hoặc tình trạng gia đình, hoặc thẻ tạm trú riêng của mình, trước khi có thể bảo lãnh cho con như người phụ thuộc. Công dân Việt Nam không cần visa nhập cảnh để đi học, và việc nhập cảnh miễn thị thực hoặc e-visa, giới hạn tối đa 90 ngày, không nên được coi là bao phủ trọn một năm học.

Hầu hết các trường bắt đầu năm học vào tháng 8 hoặc tháng 9, nhưng việc tuyển sinh nhìn chung diễn ra liên tục và phụ thuộc vào chỉ tiêu còn trống chứ không gắn với một hạn chót quốc gia duy nhất; việc nộp hồ sơ từ mùa thu năm trước thường được khuyến nghị cho kỳ nhập học tháng 8, và danh sách chờ sẽ được áp dụng khi một khối lớp đã đầy, điều này quan trọng nhất đối với các gia đình có nhiều con cần nhiều khối lớp khác nhau hoặc cần một sắp xếp hỗ trợ đặc biệt. Việc nhập học giữa năm thường khả thi nếu còn chỗ trống, mặc dù cách tính phí cho việc nhập học một phần năm học khác nhau tùy trường.

Hỗ trợ tiếng Anh, thường được gọi là EAL, được cung cấp rộng rãi nhưng không đồng nhất: hình thức hỗ trợ dao động từ các lớp học nhóm nhỏ miễn phí theo thời khóa biểu đến hỗ trợ bắt buộc có thu phí, và khả năng tiếp nhận học sinh mới bắt đầu thường lớn hơn ở các năm tiểu học so với các năm thi cử. Các gia đình nên hỏi về số giờ hỗ trợ hàng tuần, chi phí, thời gian hỗ trợ dự kiến và quan điểm của trường đối với học sinh lớn tuổi mới bắt đầu học tiếng Anh trước khi cho rằng một suất học đã bao gồm sự hỗ trợ mà con mình cần.