المدارس الدولية في فيتنام

تقدّم المدارس الدولية في فيتنام في الغالب برامج بريطانية/كامبريدج تؤدي إلى شهادتي IGCSE وA Level، والبكالوريا الدولية IB — إما كمسار متكامل أو، وهو الأكثر شيوعًا، كبرنامج الدبلوم فقط — بالإضافة إلى مناهج أمريكية قائمة على معايير محددة مع مقررات Advanced Placement. وتمزج كثير من المدارس عناصر من هذه المناهج مع الأطر الفيتنامية أو الأسترالية أو الكندية أو السنغافورية أو الفرنسية بدلًا من اتباع نظام واحد من المراحل المبكرة حتى التخرج.

بالنسبة للمواطنين الفيتناميين الملتحقين بالبرنامج الأجنبي في مدرسة ذات استثمار أجنبي، تفرض السياسة الوطنية دراسة اللغة الفيتنامية ومادة الدراسات الفيتنامية إلى جانب المنهج الدولي.

ولا تتعامل الجامعات مع الأمر بشكل موحّد. تسمح قواعد التعليم العالي الفيتنامية للمتقدمين الحاصلين على مؤهلات معادلة أجنبية مثل IBDP وA Level بالتقديم، لكن كل جامعة تضع نظامها الخاص لتحويل الدرجات والمتطلبات المسبقة للمواد ومتطلبات اللغة، والأمر نفسه ينطبق على الاعتراف في الخارج. ينبغي على العائلات التحقق من المتطلبات وفق البرنامج المستهدف تحديدًا، بدلًا من افتراض أن أي مسمى دولي كافٍ بحد ذاته.

تغطي جداول الرسوم الدراسية المعلنة نطاقًا واسعًا بشكل غير معتاد، من الأماكن ثنائية اللغة للمبتدئين أو مرحلة الطفولة المبكرة إلى السنوات الدولية العليا، مما يعكس اختلافات في المنهج والمدينة والخدمات المشمولة أكثر من كونه سعرًا واحدًا موحدًا في السوق. وترتفع الرسوم عادة مع تقدم العمر، مع أشد الزيادات حدة حول الانتقال إلى المرحلة الابتدائية ومرة أخرى إلى المرحلة الثانوية أو سنوات الامتحانات؛ وغالبًا ما يكون الدفع المسبق السنوي أرخص من الفوترة الفصلية.

نادرًا ما تغطي الرسوم الدراسية كل شيء. عادة ما تكون رسوم التقديم والتسجيل لمرة واحدة وغير قابلة للاسترداد، وقد تُخصم وديعة القيد السنوية من الرسوم الدراسية أو لا تُخصم، وعادة ما تُفوتر رسوم النقل والوجبات والزي المدرسي والأجهزة ورسوم الامتحانات الخارجية بشكل منفصل. الخدمات التعليمية نفسها معفاة من ضريبة القيمة المضافة بموجب القانون الضريبي الوطني، لكن الرسوم الإضافية مثل النقل أو الأجهزة لا تشملها هذه الإعفاءات تلقائيًا. وتفرض هيئات الامتحانات الخارجية رسومًا لكل مادة بدلًا من رسم مدرسي ثابت، وتختلف المدارس فيما إذا كانت الجلسة الأولى مشمولة ضمن رسوم السنة الدراسية العليا.

يتركّز الجزء الأكبر من التعليم الدولي وثنائي اللغة في مدينة هوشي منه وهانوي، اللتين تقدّمان أوسع مزيج من المناهج والصفوف الدراسية وقدرات الدعم التعليمي، وأسهل طريق لتغيير المدارس إذا لم ينجح الالتحاق. وتخضع البرامج ذات المنهج الأجنبي في المدارس ذات الاستثمار الأجنبي لسقف وطني يبقي نسبة التسجيل الفيتنامي أقل من نصف المقاعد، وهو ما قد يؤثر تحديدًا على توافر الأماكن للعائلات الفيتنامية.

أما دا نانغ والساحل الأوسط الأوسع، وهايفونغ في الشمال، فهي تجمعات أصغر لكنها آخذة في النمو، وتوفّر عمومًا بدائل أقل للمرحلة الثانوية العليا والدعم المتخصص مقارنة بالمدينتين الأكبر. أما الإقامة الداخلية فهي ميزة متخصصة وليست شاملة، وتتركز أساسًا في مدينة هوشي منه مع خيارات إضافية في هانوي ودا نانغ وهايفونغ، وعادة ما تبدأ من المرحلة الثانوية الدنيا وليس الابتدائية، ولا تكون متاحة دائمًا خلال العطلات المدرسية.

الفئة الملائمة للهجرة بالنسبة لطفل أجنبي قادم إلى فيتنام للدراسة هي تأشيرة DH، التي تغطي أغراض التدريب والدراسة؛ وتقوم الجهة الداعية أو الضامنة، وهي عادة المدرسة، بتنفيذ الإجراء، لذا ينبغي على العائلات التأكد مسبقًا مما إذا كانت المدرسة ستكفل الطلب وكيفية ذلك.

لا يمتد حصول الطفل على تأشيرة الدراسة تلقائيًا ليشمل الوالدين. تغطي فئة تأشيرة المعال (TT) الزوج/الزوجة والأبناء دون سن 18 عامًا لبعض حاملي التأشيرات، بما في ذلك حاملي تأشيرة DH، لكن ليس والد الطالب، لذا يحتاج الوالد المرافق عادة إلى أساس إقامة مستقل مثل العمل أو الاستثمار أو الوضع العائلي، أو بطاقة إقامة مؤقتة خاصة به، قبل أن يتمكن بدوره من كفالة الطفل كمعال. لا يحتاج المواطنون الفيتناميون إلى تأشيرة هجرة لالتحاق أبنائهم بالمدرسة، ولا ينبغي اعتبار الدخول المعفى من التأشيرة أو التأشيرة الإلكترونية، المحددة بحد أقصى 90 يومًا، كافية لتغطية سنة دراسية كاملة.

تبدأ معظم المدارس عامها الدراسي في أغسطس أو سبتمبر، لكن القبول عمومًا مستمر على مدار العام ومرتبط بالطاقة الاستيعابية أكثر من ارتباطه بموعد نهائي وطني واحد؛ ويُنصح عادة بالتقديم من الخريف السابق للبدء في أغسطس، وتُفعَّل قوائم الانتظار بمجرد امتلاء صف دراسي معيّن، وهو أمر بالغ الأهمية للعائلات التي لديها أشقاء يحتاجون إلى عدة صفوف دراسية أو ترتيب دعم معين. وغالبًا ما يكون الالتحاق في منتصف العام ممكنًا إذا سمحت الطاقة الاستيعابية، مع أن معاملة الرسوم للالتحاق الجزئي بالعام تختلف من مدرسة لأخرى.

يُقدَّم دعم اللغة الإنجليزية، والذي يُعرف عادة باسم EAL، على نطاق واسع لكن بشكل غير متسق: إذ يتراوح التقديم من دروس مجانية مجدولة في مجموعات صغيرة إلى دعم إلزامي مدفوع الأجر، وعادة ما تكون القدرة الاستيعابية للمبتدئين أكبر في السنوات الابتدائية منها في سنوات الامتحانات. ينبغي على العائلات الاستفسار عن ساعات الدعم الأسبوعية والتكلفة والمدة المتوقعة وموقف المدرسة من المبتدئين الأكبر سنًا قبل افتراض أن المقعد يشمل الدعم الذي يحتاجه طفلهم.